翰林版 第三冊 第十一課 黑與白 學習單 麗山國中國文科

第十一課:黑與白──虎鯨 學習單 八年___ 班 姓名___________ 座號_____

一、 請問作者 1.和誰 2.在何時 3.於何地發現虎鯨蹤跡？
1.和誰( )
2.何時( )
3.何地( )

二、 想一想作者特別紀錄 8/9、8/15 的原因?

1.8/19
2.8/15

三、 請依序說明作者與虎鯨相遇的心情轉折。
前:
中:
後:

四、 請摘錄作者描寫虎鯨外觀的相關文句。(最少 3 句)

五、 文中作者對虎鯨的親善行為有生動的描繪，請寫出相關文句。(至少 2 句)？

六、 請詮釋「那黑白分明的肚腹……如針尖點在心頭」，其中，如針尖點在心頭
的涵義。

七、 作者在與虎鯨近身接觸後，有甚麼樣的體悟？
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八、 想一想「黑與白」除了代表虎鯨的顏色外，還有什麼涵義？

九、 本文是一篇以鯨類生態為主的報導文學，文章標題以「虎鯨」為題即可，為
何卻要加上「黑與白」的主標題，而「虎鯨」退居副標題呢？

十、 文中提到「兩個世界、兩個生命的因緣接觸」,你能否找出課文中或生活中的
兩個不同世界?(例如：現實與理想･･･)

十一、當你面臨生活中的價值觀或是非的困惑時,該如何調適?

十二、想像自己是海中某種生命，同時告訴我你為何會選擇成為牠？
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~~延伸閱讀~~關懷海豚 香港新聞 (節選自網路新聞)

海豚 PINKY 撞牆自殘
獨媒早前報導，海洋公園的海豚 Pinky 接受訓練時把身體用力撞向水池邊。國際性「鯨類及海豚保育機
構」為此特別發表文章，根據它們多年來的硏究，Pinky 的行為應該是圈養下產生壓力引起。被圈養的
海豚，生活在扭曲的環境而生病，甚至做出自殘行為。該國際組織呼籲海洋公園停止圈養海豚，讓他
們自由地回到大海生活。

有關報導刊出後，我城愛護動物人士組織「豚聚一家」，要求海洋公園停止引入及人工繁殖海豚作「動
物馬戲式」表演。他們亦要求海洋公園制定時間表，停止海洋劇場的所有表演。

成立於 1977 年的海洋公園，是政府全資擁有的非牟利公營機構。成立宗旨在其條例寫得清清楚楚－－

一個休閒和教育的公園。可是到海洋公園遊覽，除了耍樂，究竟學到什麼海洋知識？

不論是籌建中的酒店、深受市民和遊客歡迎的機動遊戲、「哈囉喂」、熊貓館，還是海洋劇場，甚至去年
落成的仿天星鐘樓，到此一遊後，我們除了玩了拍了照、購了物、玩了些遊戲，看了些表演，我們對海
洋、對海洋生態，海豚、海獅、企鵝究竟多了幾多認識？海洋公園究竟教育了香港人、香港的小朋友多少
知識？觀眾知道海豚會跳高、玩波，表演後可以食魚做獎勵外，對海豚的品種、習性，牠們面對的威脅，
依然一無所知。

看英國廣播公司和國際地理頻道的自然生態節目學到的知識，遠比到海洋公園多很多。其實牠們和酒店
毛公仔、仿天星鐘樓一樣，只是消費品。教育是幌子，吸引大家花錢才是目的。但犧牲的，欲是這些活
生生、有血有肉的野生動物正常和健康的生活。

人類自大又自私的發展模式
議題之所以小眾，要求之所以被視為不切實際，正反映人類的自大和自私。為一己的娛樂、或賺取更多
金錢回報，地球上所有其他生物的福祉，甚至生命都可以被犧牲。由海洋公園圈養野生海豚，訓練他
們作馬戲團式表演，到政府不理强大民意反對，在龍尾建人工泳灘、機場管理局堅持要建第三條跑道，
其實背後的思維都是人類至上，萬物都要為我服務的自大、自私又短視及過時的思想。

明明有個自然海灘，我們卻要把它摧毀，改成人工泳灘，人為地把在龍尾土生土長的生物移民。明知
建第三條跑道，會把已經很惡劣的海洋環境變得更惡劣，會趕絕中華白海豚，我們卻振振有辭，說香
港需要第三條跑道保持競爭力。因為競爭力，我們可以不顧其他生物的死活。

即使不談國際上對圈養野生動物的研究，指出不應圈養野生動物；圈養開的要改善環境，例如讓海豚
在封閉的海灣生活。牠們不應被圈養是簡單到不能再簡單的道理。只要你問問自己，是否願意像 Pinky
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那樣，出生到死亡都被關在泳池，你便有答案。又或者由出生到死，你都只能在你家的範圍活動，每
天有幾小時都要在客廳，向陌生又嘈噪的客人表演，你願意嗎？你有可能不發瘋嗎？

腦力激盪、思考一下
一、請整理這篇文章提及反對看鯨豚表演的理由：(列點說明)

二、你有思考過關於鯨豚表演不人道的這個問題嗎？和你之前所想的有何不同？

三、我們可以有何具體行動去幫助這些海豚？