IV, Necesidades individuales
1 Naturaleza de las necesidades. 2. Teorta de la Jerarquia de las
Necesidades. 3, Teoria de la Motivacién-Higiene. 4. Teoria de las
Necesidades Aprendidas. 5. Teorta de la Expeciativa. 6. Teorie de la
Fquidad.
Caso 10: Adolfo Buenaventura, un gerente exitoso
cbstante locual el poreentale de articulos devueltas alcanzaba el 5%.
inicio tendria poca influencia en la empresa,
GipPe2s a trabajar para mostrar lo que se podia lograr con una acerlady
direccién de las personas, Se aprendié de memoria los nombre ie ke
15Dobreros y delos Ssupervisores. Buscélosantecedentesde cadaenn
y empezé allevar un registro de su comportamiento, Al eabo de unce
Biblioteca Universitaria / 137meses, sabfa cmo tratar a cada cual. Luego se reunié individualmente
con cada supervisor para discutir la mejor manera de tratar a su
respective equipo de obreros. Después agrupé a sus supervisores en
tres categorias y organizé comités semanales con cada uno de dichos
pes.
Fr pet pugs del primeraiio emprendiéunareestructuracion del rea de
produccisn. Elimingel departamento de control de calidad, en higar de
{Jo cual instituyé el concepto de que la calidad es responsabilidad de
todos. De sus mejores supervisores eligid a tres y los nombré
ceordinadores de linea de producciGn. Alent6 a sus supervisores para
que establecieran comités con sus obreros a fin de reducir las mermas
de produccién, minimizarel porcentaje de piezas defectuosas y mejorar
la comunicaci6n entre todos.
Paralelamente, obligé a sus cinco supervisores a evaluar
semanalmenteel desempeio de suequipo de obtercs ya prestarlestoda
Ja ayuda necesaria para que dicho desempefio mejore poco a poco.
Asimismo, pidié a sus coordinadores colaborar en la mejora del
desempeiio de los supervisores y obreros. Para motivarlos, Adolfo les
repetfa: "Mi trabajo consiste en ayudarlos a que hagan bien las cosas. El
trabajo de ustedes consiste en ayudar a que su personal haga bien las
cosas. Yo no estoy encima de ustedes para controlarlos, sino debajo
para apoyarlos. Ustedes tampoco estén encima de sus obreros, sino
debajo de ellos."
‘Los cambios introducidos progresivamente por Adolfo dieron
resultado. La rotaciénbajé al 7%. Elausentismose redujoal 4%. Latasa
de piezas devueltas descendié al 2%. Y, algo mas importante: la
produccién subid en 18%. Por diltimo, como es evidente, el nivel de
Satisfaccién de todos los trabajadores mejord notablemente, tanto en el
caso de los coordinadores y supervisores como en el de les obreros,
Adolfo y todo su equipo han sido felicitados individualmente por el
Directorio.
4, NATURALEZA DE LAS NECESIDADES
{Por qué trabajan las personas? {Por qué cuando las personas
trabajan muestran un comportamiento tan distinto al que ex-
hiben cuandose divierten? {Qué impulsaa las personasa desen-
138 / Necesidades individuales
volverse de la manera como lo hacen? Douglas McGregor
(1969: 43-65) ofrece una interesante respuesta a estas preguntas,
sefialando que hay dos maneras de entender la natura
humana. Una manera es la Teoria *X’, y otra la Teoria "Y
Veamos qué nos dice al respecto.
‘Teoria "X": El punto de vista tradicional sobre la diveccisn y el
control,
za
“1. Elser humano ordinario siente una repugnancia intrinseca hacia
el trabajo y lo evitard siempre que pueda.
2. Debido aesta tendencia humanaa rehuireltrabajola mayor parte
de las personas tienen que ser obligadas a trabajar por la fuerza,
controladas, dirigidas y amenazadas con castigos para que desarrollen
elesfuerzoadecuadoa la realizacién de losobjetivos de la organi
3. El ser humano comin prefiere que lo dirijan, quiere sosinyo
responsabilidades, tiene relativamente poca ambicidn y deseamiis que
nada su seguridad.”
Este punto de vista tiene profundas rafces en nuestra culttiry.
‘Adén y Eva fueron expulsados del Parafso y condenados a |
trabajar. Hemos aprendido a ver el trabajo como alyo |
desagradable que hay que evitar. La labor del gerente es contr-
rrestar la naturaleza humana. En opinién de McGregor, et
propio desarrollo de la ciencias administrativas se ha basado en.
Jos supuestos indicados. La estrategia derivada es aplicar tanto
compensaciones, promesas ¢ incentivos, como también
amenazas, castigos, reprimendas, etcétera.
Teoria "Y": Laintegracién de los intereses individuales on los
objetivos dela organizacin.
"1, Bl desarrollo del esfuerzo fisico y mental en el trabajo es tar
natural como el juegoo el descanso.
2. El control externo y la amenaza del castigo no son los tiniccs
medios de encauzar el esfuerzo humano hacia los objetivos de In
‘organizacién. El hombre debe dirigirse y controlarse a si mismo en
servicio de los objetivos a cuya realizacién se compromete, |
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