ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

Δομή, τρόπος ανάπτυξης και συνοχή παραγράφου

Θεωρία

1. Η δομή της παραγράφου

Ας αξιοποιήσουμε την παρακάτω παράγραφο ως παράδειγμα για τον τρόπο που εργαζόμαστε στη
δομή της παραγράφου:

Πρώτα εντοπίζουμε και σημειώνουμε τα δομικά στοιχεία της παραγράφου πάνω στο κείμενο

ΘΠ [Ο ρόλος του πρωινού είναι ιδιαίτερα σημαντικός καθ΄ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας
του μαθητή για τις εξετάσεις.] ΣΧ /1οΚαι τούτο γιατί, αρχικά ένα πλήρες πρωινό τονώνει τον
οργανισμό και αυξάνει την ενέργεια του παιδιού./2οΚατά συνέπεια, μπορεί να ανταπεξέλθει στις
δυσκολίες του διαβάσματος και των άλλων υποχρεώσεων της ημέρας./3οΕπίσης, μειώνει το
αίσθημα της πείνας κατά τις μεσημεριανές ώρες, ώστε να μην γίνεται υπερκατανάλωση φαγητού./ 4ο
Επιπλέον, βοηθά το μαθητή να είναι συγκεντρωμένος και να μην νυστάζει./ΚΑΤ [Συμπερασματικά,
ένα υγιεινό και πλήρες πρωινό συμβάλλει στην καλύτερη απόδοση του μαθητή.]

Πώς απαντάμε σε ερώτηση για τη δομή της παραγράφου:

Τα δομικά στοιχεία της παραγράφου είναι τα εξής:

Θεματική περίοδος: Ο ρόλος του πρωινού ... για τις εξετάσεις.
Σχόλια: Και τούτο γιατί ... να μην νυστάζει.
1ο σχόλιο: Και τούτο γιατί ... ενέργεια του παιδιού.
2ο σχόλιο: Κατά συνέπεια ... της ημέρας.
3ο σχόλιο: Επίσης, ... υπερκατανάλωση φαγητού.
4ο σχόλιο: Επιπλέον, ... να μην νυστάζει.
Κατακλείδα: Συμπερασματικά, ... απόδοση του μαθητή.

► Όταν η παράγραφος δεν έχει κατακλείδα, γράφουμε: Κατακλείδα δεν υπάρχει.

Παιδιά, ακολουθείστε την παραπάνω

μέθοδο στις ασκήσεις που
ακολουθούν...
Το μαγικό φίλτρο του Πανοραμίξ
είναι σε έλλειψη
λόγω Κορωνοϊού...
Καλή επιτυχία!!!