RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK: KEMAHIRAN HIDUP KSSR TAHUN 4

HARI / TARIKH
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
2.3.2020

MASA / KELAS
7.10 7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30
7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00
K4 K4 K4 R

MASAKAN
TAJUK 1. KESELAMATAN

STANDARD 1.1.2 menyatakan langkah-langkah keselamatan diri, alatan dan bahan

PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

OBJEKTIF Menyebut 2 daripada 4 langkah keselamatan diri semasa berada di dapur dengan betul.

1. Guru menulis langkah keselamatan diri semasa berada di dapur di papan

AKTIVITI putih.
2. Guru baca dan murid ajuk semula.
3. Murid diberikan lembaran kerja mewarna keselamatan diri semasa berada di
dapur.
4. Murid bersoal jawab dengan guru.

BBB Papan putih, pena penanda, lembaran kerja, pensel warna

Bahasa Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

EMK Pendidikan Alam Sekitar Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni Keusahawanan

Sains Dan teknologi

Patriotisme

Kemahiran Berfikir

Kepimpinan

Senarai Semak
PENILAIAN
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Lisan

REFLEKSI

CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

 LESSON PLAN
Subject /Class /Topic  Details  Reflection 
 Subject  Focus: Listening and Speaking  

English  Learning Standards: 1.1 Listen to and respond REFLECTION 

appropriately for a variety of purpose
Date Attendance:__ /__ 
Objectives: By the end of the lesson, pupils should be
2 March 2020 able to:  ___/___ of the pupils
I. identify the sounds able to achieve the
objectives  
Monday
Teaching Aids: Audio, speaker, laptop, picture cards,
___/___ of the pupils
Class  word cards
able to answer the
questions correctly 
Year 2 CCE/EE: Multiple Intelligences, 
 
  Activities: 
Teacher’s action: 

Time  1. Teacher makes sounds of animals and pupils Leaning objective

guess the sounds. achieved.
9.30 am-10.30 am 2. Teacher displays the animal’s pictures.
3. Get pupils to make sounds while one of the pupil  
  points to the picture.
4. Give feedback to the pupils and encourage them to  
do confidently.
21st CENTURY ACTIVITIES  5. Pupil’s activities *Today’s lesson will be
Think-pair-share    6. Assessment carried forward due to  
Round Table   
Gallery Walk     
Hot Seat   
Stay-stray     
Think-pair-square   
Numbered Head
 
Together 
Jigsaw   
Fan and Pick   
Rally Robin   
Round Robin   
Guess the Fib   
Three Step
 
Interview 
 
 
 
 

 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SUBJEK: KEMAHIRAN HIDUP KSSR TAHUN 5

HARI / TARIKH
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
2.3.2020

MASA / KELAS
 7.10 7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30
7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00
R K5 K5 K5

MASAKAN
TAJUK 1. KESELAMATAN

STANDARD 1.1.2 menyatakan langkah-langkah keselamatan diri, alatan dan bahan

PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

OBJEKTIF Menyebut 2 daripada 4 langkah keselamatan diri semasa berada di dapur dengan betul.

1.Guru menulis langkah keselamatan diri semasa berada di dapur di

AKTIVITI papan putih.
2.Guru baca dan murid ajuk semula.
3.Murid diberikan lembaran kerja mewarna keselamatan diri semasa
berada di dapur.
4.Murid bersoal jawab dengan guru.

BBB Papan putih, pena penanda, lembaran kerja, pensel warna

Bahasa Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

EMK Pendidikan Alam Sekitar Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni Keusahawanan

Sains Dan teknologi

Patriotisme

Kemahiran Berfikir

Kepimpinan

Senarai Semak
PENILAIAN
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Lisan

REFLEKSI

CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

Guru terlibat menjadi jurulatih bola jaring SKSS peringkat zon membakut yang
diadakan di SK. Kg. Brunei.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK: PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN KSSR TAHUN 5

HARI / TARIKH
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
3.3.2020

MASA / KELAS
 7.10 7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30
7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00
K5 K5 R

TAJUK 1 : PERGERAKAN LOKOMOTOR

STANDARD 1.1 Berkebolehan melakukan pergerakan lokomotor dengan lakuan yang betul
PEMBELAJARAN Melakukan skip secara bebas dalam kawasan yang ditetapkan

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

Melakukan skip secara bebas sebanyak 3 kali percubaan dengan bimbingan guru.

AKTIVITI 1. Aktiviti pemanasan badan

2. Aktiviti arahan dan penerangan guru
3. Aktiviti demonstrasi oleh guru
4. Aktiviti pergerakan oleh murid.
5. Aktiviti permainan secara berkumpulan
6. Aktiviti penyejukan badan.
7. Penilaian .

Video, komputer riba

BBB
Kerjasama dan Ketekunan
Bahasa Teknologi Maklumat Dan Komunikasi
EMK Pendidikan Alam Sekitar Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni Keusahawanan

Sains Dan teknologi

Patriotisme

Kemahiran Berfikir

Kepimpinan

Senarai Semak
PENILAIAN
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Lisan

REFLEKSI

CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

Ujian bulan Mac

LESSON PLAN
Subject /Class /Topic  Details  Reflection 
  Subject  Focus: Listening and Speaking  

English  Theme:  Environment REFLECTION 

Date Topic: 1. Sounds Attendance:__ /__ 

3 March 2020 Learning Standards: 1.2.1 Talk about stimulus given ___/___ of the pupils
(ii) songs able to achieve the
objectives  
Tuesday
Objectives: By the end of the lesson, pupils should be
___/___ of the pupils
Class  able to:  able to answer the
II. name the animals questions correctly 
Year 1 III. identify the sounds
 
  Teaching Aids: Audio, speaker, laptop, picture cards, Teacher’s action: 
word cards
Time  Leaning objective
CCE/EE: Multiple Intelligences,  achieved.
08.10 am-09.10 am
Activities:   
 
7. Teacher makes sounds of animals and pupils  
guess the sounds.
21st CENTURY ACTIVITIES  8. Teacher displays the animal’s pictures. *Today’s lesson will be
Think-pair-share    9. Get pupils to make sounds while one of the pupil carried forward due to  
Round Table    points to the picture.
Gallery Walk    10. Give feedback to the pupils and encourage them  
Hot Seat    to do confidently.
Stay-stray    11. Pupil’s activities  
Think-pair-square    12. Assessment
Numbered Head
 
Together 
Jigsaw   
Fan and Pick   
Rally Robin   
Round Robin   
Guess the Fib   
Three Step
 
Interview 
 
 
 
 

 
 LESSON PLAN
Subject /Class /Topic  Details  Reflection 
 Subject  Focus: Listening and Speaking  

English  Learning Standards: 1.2.2 Listen to and sing songs (ii) REFLECTION 

songs
Date Attendance:__ /__ 
Objectives: By the end of the lesson, pupils should be
3 March 2020 able to:  ___/___ of the pupils
IV. identify the sounds able to achieve the
objectives  
Tuesday
Teaching Aids: Audio, speaker, laptop, picture cards,
___/___ of the pupils
Class  word cards
able to answer the
questions correctly 
Year 2 CCE/EE: Multiple Intelligences, 
 
  Activities: 
Teacher’s action: 

Time  13. Teacher makes sounds of animals and pupils Leaning objective
guess the sounds. achieved.
9.30 am-10.30 am 14. Teacher displays the animal’s pictures.
15. Get pupils to make sounds while one of the pupil  
  points to the picture.
16. Give feedback to the pupils and encourage them  
to do confidently.
21st CENTURY ACTIVITIES  17. Pupil’s activities *Today’s lesson will be
Think-pair-share    18. Assessment carried forward due to  
Round Table   
Gallery Walk     
Hot Seat   
Stay-stray     
Think-pair-square   
Numbered Head
 
Together 
Jigsaw   
Fan and Pick   
Rally Robin   
Round Robin   
Guess the Fib   
Three Step
 
Interview 
 
 
 
 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK: BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 4

HARI / TARIKH
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
3.3.2020

MASA / KELAS
7.10 7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30
7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00
R K4 K4

TAJUK 1 : KEMAHIRAN MENDENGAR

1.2.1 Mendengar pesanan

STANDARD 1.2.2 Mendengar dan memahami pesanan
PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

OBJEKTIF Menyampaikan semula arahan atau pesanan yang didengar secara lisan atau bertulis

 Murid bersama-sama mendengar arahan guru iaitu sila susun buku di rak,sila
AKTIVITI padam papan tulis,sila lap tingkap dan sila tutup pintu kelas.
 Murid bersama-sama menyampaikan semula arahan yang didengar.
 Murid secara individu menyampaikan semula arahan yang didengar.

Whiteboard
BBB

Bahasa Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

EMK Pendidikan Alam Sekitar Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni Keusahawanan

Sains Dan teknologi

Patriotisme

Kemahiran Berfikir

Kepimpinan

Senarai Semak
PENILAIAN
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Lisan

REFLEKSI

CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK: PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN KSSR TAHUN 5

HARI / TARIKH
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
4.3.2020

MASA / KELAS
7.10 7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30
7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00
K5 R

TAJUK 1 : PERGERAKAN LOKOMOTOR

STANDARD 1.1 Berkebolehan melakukan pergerakan lokomotor dengan lakuan yang betul
PEMBELAJARAN Melakukan skip secara bebas dalam kawasan yang ditetapkan

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

Melakukan skip secara bebas sebanyak 3 kali percubaan dengan bimbingan guru.

AKTIVITI 8. Aktiviti pemanasan badan

9. Aktiviti arahan dan penerangan guru
10. Aktiviti demonstrasi oleh guru
11. Aktiviti pergerakan oleh murid.
12. Aktiviti permainan secara berkumpulan
13. Aktiviti penyejukan badan.
14. Penilaian .

Video, komputer riba

BBB
Kerjasama dan Ketekunan
Bahasa Teknologi Maklumat Dan Komunikasi
EMK Pendidikan Alam Sekitar Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni Keusahawanan

Sains Dan teknologi

Patriotisme

Kemahiran Berfikir

Kepimpinan

Senarai Semak
PENILAIAN
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Lisan

REFLEKSI

CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

 LESSON PLAN
Subject /Class /Topic  Details  Reflection 
 Subject  Focus: Listening and Speaking  

English  Theme:  Environment REFLECTION 

Date Topic: 1. Sounds Attendance:__ /__ 

4 March 2020 Learning Standards: 1.1.1  (Body percussion) ___/___ of the pupils

able to achieve the
objectives  
Wednesday Objectives: By the end of the lesson, pupils should be
able to: 
___/___ of the pupils
Class  able to answer the
i) Able to listen and recognize 2 questions correctly 
Year 4 out of 3 stimulus given 3 times
with teacher guidance.
 
  Teacher’s action: 
Teaching Aids: Audio, speaker, laptop
Time  Leaning objective
CCE/EE: Multiple Intelligences, 
achieved.
07.40 am-08.40 am Activities: 
 
 
1. Teacher plays 3 different sounds.(Body percussion)  

2. Teacher asks pupils to listen and recognise the *Today’s lesson will be
21st CENTURY ACTIVITIES 
sounds given.  carried forward due to  
Think-pair-share   
Round Table   
Gallery Walk   
3.Teacher guides pupils toidentify and recognize the  
Hot Seat   
sounds.
Stay-stray     
Think-pair-square   
4. Teacher asks each pupils to give the correct names
Numbered Head
of the sounds given.
 
Together 
Jigsaw    5. Give feedback to the pupils and encourage them to
Fan and Pick    do confidently. 
Rally Robin   
Round Robin    6. Pupil’s activities
Guess the Fib   
Three Step 7. Assessment
 
Interview 
 
 
 
 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK: BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 4

HARI / TARIKH
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
4.3.2020
MASA / KELAS
7.10 7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30
7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00
K4 R

TAJUK 1 : KEMAHIRAN MENDENGAR

1.2.1 Mendengar pesanan

STANDARD 1.2.2 Mendengar dan memahami pesanan
PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

OBJEKTIF Menyampaikan semula arahan atau pesanan yang didengar secara lisan atau bertulis

 Murid bersama-sama mendengar arahan guru iaitu sila susun buku di rak,sila
AKTIVITI padam papan tulis,sila lap tingkap dan sila tutup pintu kelas.
 Murid bersama-sama menyampaikan semula arahan yang didengar.
 Murid secara individu menyampaikan semula arahan yang didengar.

Whiteboard
BBB

Bahasa Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

EMK Pendidikan Alam Sekitar Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni Keusahawanan

Sains Dan teknologi

Patriotisme

Kemahiran Berfikir

Kepimpinan

Senarai Semak
PENILAIAN
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Lisan

REFLEKSI

CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SUBJEK: KEMAHIRAN HIDUP KSSR TAHUN 6

HARI / TARIKH
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
4.3.2020

MASA / KELAS
7.10 7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30
7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00
R K6 K6 K6

KESELAMATAN
TAJUK 1.2 Mengetahui alat pemadam api  dan cara menggunakannya

STANDARD 1.2.1 Menamakan komponen alat pemadam api

PEMBELAJARAN i. picu ii. silinder
iii. pemicit iv. pemancut
1.2.2 Menyatakan fungsi komponen alat pemadam api
i. picu ii. silinder
iii. pemicit iv. pemancut
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF 1. Menamakan 4  komponen alat pemadam api melalui latihan yang diberi
2. Menyatakan fungsi komponen alat pemadam api melalui penceritaan

AKTIVITI 1. Guru menayangkan gambar alat pemadam api di papan putih.

2. Guru menyoal murid mengenai gambar tersebut.
3. Guru memberi tunjuk ajar mengenai komponen alat pemadam api berdasarkan gambar.
4. Guru memberi penerangan mengenai fungsi alat pemadam api dengan menggunakan teknik penceritaan dan
simulasi.
5. Penilaian (Lembaran Kerja dan Penyoalan)

Gambar Alat Pemadam Api, lembaran kerja

BBB

Bahasa Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

EMK Pendidikan Alam Sekitar Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni Keusahawanan

Sains Dan teknologi

Patriotisme

Kemahiran Berfikir

Kepimpinan

Senarai Semak
PENILAIAN
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Lisan

REFLEKSI
CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

LESSON PLAN
Subject /Class /Topic  Details  Reflection 
 Subject  Focus: Listening and Speaking  

English  Theme:  Environment REFLECTION 

Date Topic: 1. Sounds Attendance:__ /__ 

5 March 2020 Learning Standards: 1.1.1  (Body percussion) ___/___ of the pupils

able to achieve the
objectives  
Thursday Objectives: By the end of the lesson, pupils should be
able to: 
___/___ of the pupils
Class  able to answer the
ii) Able to listen and recognize 2 questions correctly 
Year 4 out of 3 stimulus given 3 times
with teacher guidance.
 
  Teacher’s action: 
Teaching Aids: Audio, speaker, laptop
Time  Leaning objective
CCE/EE: Multiple Intelligences, 
achieved.
07.10 am-08.10 am Activities: 
 
 
1. Teacher plays 3 different sounds.(Body percussion)  

2. Teacher asks pupils to listen and recognise the *Today’s lesson will be
21st CENTURY ACTIVITIES 
sounds given.  carried forward due to  
Think-pair-share   
Round Table   
Gallery Walk   
3.Teacher guides pupils toidentify and recognize the  
Hot Seat   
sounds.
Stay-stray     
Think-pair-square   
4. Teacher asks each pupils to give the correct names
Numbered Head
of the sounds given.
 
Together 
Jigsaw    5. Give feedback to the pupils and encourage them to
Fan and Pick    do confidently. 
Rally Robin   
Round Robin    6. Pupil’s activities
Guess the Fib   
Three Step 7. Assessment
 
Interview 
 
 
 
 

 
 LESSON PLAN
Subject /Class /Topic  Details  Reflection 
 Subject  Focus: Listening and Speaking  

English  Theme:  Environment REFLECTION 

Date Topic: 1. Sounds Attendance:__ /__ 

5 March 2020 Learning Standards: 1.2.1 Talk about stimulus given ___/___ of the pupils
(ii) songs able to achieve the
objectives  
Thursday
Objectives: By the end of the lesson, pupils should be
___/___ of the pupils
Class  able to:  able to answer the
V. name the animals questions correctly 
Year 1 VI. identify the sounds
 
  Teaching Aids: Audio, speaker, laptop, picture cards, Teacher’s action: 
word cards
Time  Leaning objective
CCE/EE: Multiple Intelligences,  achieved.
08.10 am-09.10 am
Activities:   
 
19. Teacher makes sounds of animals and pupils  
guess the sounds.
21st CENTURY ACTIVITIES  20. Teacher displays the animal’s pictures. *Today’s lesson will be
Think-pair-share    21. Get pupils to make sounds while one of the pupil carried forward due to  
Round Table    points to the picture.
Gallery Walk    22. Give feedback to the pupils and encourage them  
Hot Seat    to do confidently.
Stay-stray    23. Pupil’s activities  
Think-pair-square    24. Assessment
Numbered Head
 
Together 
Jigsaw   
Fan and Pick   
Rally Robin   
Round Robin   
Guess the Fib   
Three Step
 
Interview 
 
 
 
 

 
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SUBJEK: BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 4

HARI / TARIKH
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
5.3.2020

MASA / KELAS
7.10 7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30
7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00
R K4 K4

TAJUK 1 : KEMAHIRAN MENDENGAR

1.2.1 Mendengar pesanan

STANDARD 1.2.2 Mendengar dan memahami pesanan
PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

OBJEKTIF Menyampaikan semula arahan atau pesanan yang didengar secara lisan atau bertulis

 Murid bersama-sama mendengar arahan guru iaitu sila susun buku di rak,sila
AKTIVITI padam papan tulis,sila lap tingkap dan sila tutup pintu kelas.
 Murid bersama-sama menyampaikan semula arahan yang didengar.
 Murid secara individu menyampaikan semula arahan yang didengar.

Whiteboard
BBB

Bahasa Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

EMK Pendidikan Alam Sekitar Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni Keusahawanan

Sains Dan teknologi

Patriotisme

Kemahiran Berfikir

Kepimpinan

Senarai Semak
PENILAIAN
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Lisan
REFLEKSI

CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK: KEMAHIRAN HIDUP KSSR TAHUN 6

HARI / TARIKH
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
5.3.2020

MASA / KELAS
7.10 7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30
7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00
R K6 K6

KESELAMATAN
TAJUK 1.2 Mengetahui alat pemadam api  dan cara menggunakannya

STANDARD 1.2.1 Menamakan komponen alat pemadam api

PEMBELAJARAN i. picu ii. silinder
iii. pemicit iv. pemancut
1.2.2 Menyatakan fungsi komponen alat pemadam api
i. picu ii. silinder
iii. pemicit iv. pemancut
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF 3. Menamakan 4  komponen alat pemadam api melalui latihan yang diberi
4. Menyatakan fungsi komponen alat pemadam api melalui penceritaan

AKTIVITI 6. Guru menayangkan gambar alat pemadam api di papan putih.

7. Guru menyoal murid mengenai gambar tersebut.
8. Guru memberi tunjuk ajar mengenai komponen alat pemadam api berdasarkan gambar.
9. Guru memberi penerangan mengenai fungsi alat pemadam api dengan menggunakan teknik penceritaan dan
simulasi.
10. Penilaian (Lembaran Kerja dan Penyoalan)

Gambar Alat Pemadam Api, lembaran kerja

BBB

Bahasa Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

EMK Pendidikan Alam Sekitar Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni Keusahawanan

Sains Dan teknologi

Patriotisme

Kemahiran Berfikir

Kepimpinan

Senarai Semak
Lembaran Kerja
PENILAIAN
Pemerhatian
Lisan
REFLEKSI

CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK: MUZIK KSSR TAHUN 4

HARI / TARIKH
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
5.3.2020

MASA / KELAS
7.10 7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30
7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00
R K4 K4

TAJUK 1.0 Kemahiran Mendengar dan bertutur

STANDARD 1.1.1 Menepuk tekanan detik pertama lagu meter yang didengar
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

Mendengar tekanan detik pertama lagu meter yang didengar dengan betul

AKTIVITI 1. Murid mendengar lagu yang diperdengarkan oleh guru menerusi audio
laptop dengan teliti.
2. Murid mendengar penerangan guru mengenai tekanan detik pertama.
3. murid melihat guru menepuk tekanan detik pertama lagu dan mengajuk
cara guru menepuk tekanan detik pertama dengan yakin.
4. Latih tubi dilakukan

BBB Laptop, alat pembesar suara

Bahasa Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

EMK Pendidikan Alam Sekitar Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni Keusahawanan

Sains Dan teknologi

Patriotisme

Kemahiran Berfikir

Kepimpinan
 Senarai Semak
PENILAIAN
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Lisan

REFLEKSI ___________ orang murid DAPAT menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari
dan diberi latihan pengayaan atau pengukuhan.

____________ orang murid yang TIDAK DAPAT menguasai kemahiran yang

dipelajari diberikan bimbingan individu.

CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK: KEMAHIRAN HIDUP KSSR TAHUN 5

HARI / TARIKH
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
6.3.2020

MASA / KELAS
7.10 7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30
7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00
K5 K5 R

MASAKAN
TAJUK 1. KESELAMATAN

STANDARD 1.1.2 menyatakan langkah-langkah keselamatan diri, alatan dan bahan

PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

OBJEKTIF Menyebut 2 daripada 4 langkah keselamatan diri semasa berada di dapur dengan betul.

5. Guru menulis langkah keselamatan diri semasa berada di dapur di papan

AKTIVITI putih.
6. Guru baca dan murid ajuk semula.
7. Murid diberikan lembaran kerja mewarna keselamatan diri semasa berada di
dapur.
8. Murid bersoal jawab dengan guru.

BBB Papan putih, pena penanda, lembaran kerja, pensel warna

Bahasa Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

EMK Pendidikan Alam Sekitar Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni Keusahawanan

Sains Dan teknologi

Patriotisme

Kemahiran Berfikir

Kepimpinan
 Senarai Semak
PENILAIAN
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Lisan

REFLEKSI

CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK: KEMAHIRAN HIDUP KSSR TAHUN 4

HARI / TARIKH
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
6.3.2020

MASA / KELAS
7.10 7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30
7.40 8.10 8.40 9.10 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00
K4 K4 R

MASAKAN
TAJUK 1. KESELAMATAN

STANDARD 1.1.2 menyatakan langkah-langkah keselamatan diri, alatan dan bahan

PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

OBJEKTIF Menyebut 2 daripada 4 langkah keselamatan diri semasa berada di dapur dengan betul.

9. Guru menulis langkah keselamatan diri semasa berada di dapur di papan

AKTIVITI putih.
10. Guru baca dan murid ajuk semula.
11. Murid diberikan lembaran kerja mewarna keselamatan diri semasa berada di
dapur.
12. Murid bersoal jawab dengan guru.

BBB Papan putih, pena penanda, lembaran kerja, pensel warna

Bahasa Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

EMK Pendidikan Alam Sekitar Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni Keusahawanan

Sains Dan teknologi

Patriotisme

Kemahiran Berfikir

Kepimpinan
 Senarai Semak
PENILAIAN
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Lisan

REFLEKSI

CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: