Student Name _____________Class_______________

Grade 2 Summer Vacation Home Work

English
New Oxford Modern English Book 2

Chapter 1 Faiza’s Biscuits

Help your child to understand the story using pictures on page 2, 3 and 4. Write
down whole story on your notebook with translation. (PAGE 2 to7)
Exercise A+B +C+D+E
‫ن‬ ‫ت‬
‫ت‬ ‫ج‬ ‫ت‬ ‫نب‬ ‫ت ہ ئ ن سجم ن‬ ‫ت‬
‫س‬
‫ف‬
‫ص‬
‫ے کی مدد کری ں۔ ر مہ فکے سا ھ پوری کہا ی‬
‫ےچ‬ ‫ے می نں ن پا‬‫ھ‬ ‫کو‬ ‫ی‬ ‫کہا‬ ‫ے‬ ‫و‬ ‫ے‬ ‫کر‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫کا‬ ‫روں‬ ‫صو‬
‫پ ی‬ ‫ر‬ 4 ‫اور‬ 2،3 ‫حہ‬
‫ص‬ ‫ک‬ ‫ل‬
)،2،3،4،5،6،7 ‫اپ ی وٹ ب ک پر ھی ں۔ ( حہ‬
‫ش‬
A + B + C + D + E ‫کی م ق کری ں‬
The Rainbow
Help your child to understand the poem using pictures on page 8. Write down
whole poem on your notebook with translation (page 8,9,10,11)
Exercise A+B+C+D+E ‫ت ئ ن‬
‫ت پن‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬
‫ن‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ج‬ ‫ہ‬ ‫س‬ ‫ص‬
‫ے کے سا ھ ا ی فکت اب می ں پوری‬‫ے کی مدد کری ں۔ ر م‬
‫ےچ‬ ‫ے می ں پا‬‫ھ‬ ‫کو‬ ‫م‬ ‫ظ‬ ‫ے‬ ‫و‬ ‫ے‬ ‫کر‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫کا‬ ‫روں‬ ‫صو‬
‫پ ی‬ ‫ر‬ 8 ‫حہ‬
‫ص‬
)8،9،10،11 ‫ظ م ھی ں ( حہ‬‫ک‬ ‫ل‬
‫ش‬
A + B + C + D + E ‫کی م ق کری ں‬
Chapter 2 the Trap

1|Page
Help your child to understand the story using pictures on page 13 and 14. Write
down whole story in your notebook with translation. (PAGE 12,13,14,15,16)
Exercise A+B+C+D+E
‫ت ن ن‬ ‫ت‬ ‫ت ئ ن س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف‬
‫پ‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ج‬ ‫ہ‬ ‫س‬ ‫ص‬
‫ے کی نمدد کری ں۔ ر م‬
‫ے فکے سا ھ ا ی کہا ی می ں‬ ‫ےچ‬ ‫ے می ں پا‬‫ھ‬ ‫کو‬ ‫ی‬ ‫کہا‬ ‫ے‬ ‫و‬ ‫ے‬ ‫کر‬ ‫عمال‬ ‫ا‬ ‫کا‬ ‫روں‬ ‫صو‬
‫پ ی‬ ‫ر‬ 14 ‫اور‬ 13 ‫حہ‬
‫ص‬ ‫ل‬
)12،13،14،15،16 ‫پوری کہا ی کھ دی ں۔ ( حہ‬
‫ش‬
A + B + C + D + E ‫کی م ق کری ں‬
Conversation
Help your child to understand the poem using pictures on page 17. Write down
whole poem in your notebook with translation. (PAGE 17,18,19)
Exercise A+B+C+D+E

New Oxford Modern English Workbook 2

1: Faiza’s Biscuits
Solve all exercise on the page 2 and 3 with the help of actual story in book 1.Solve
Crossword and write down in your note book (page 2, 3)
Exercise A+B
‫ن ن‬ ‫شق‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ف‬
‫ح‬ ‫ح‬ ‫ت‬
‫ پر مام م وں کو ل کری ں۔ کراس ورڈ کو ل کری ں اور ا ی وٹ فب ک می ں‬3 ‫ اور‬2 ‫ می ں وا عی کہا ی کی مدد سے حہ‬1 ‫ص حہ‬
‫پ‬ ‫ص‬
)3 ، 2 ‫لکھ دی ں (ص حہ‬
The Rainbow
Talk with Children about professions on Page 4 and 5.Help them to differentiate
and understand .write down two line about each professionals and write down on
page 6. (Page 4,5,6)

2|Page
 ‫ن سجم ن‬ ‫ف‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ص ف حہ ‪ 4‬اور ‪ 5‬ر پ ش‬
‫ے می ں مدد کری فں ۔ہ ر پ یش ہ‬‫ھ‬ ‫ت‬ ‫اور‬ ‫ے‬
‫ف‬ ‫کر‬ ‫رق‬ ‫ں‬ ‫ی‬‫م‬ ‫ان‬ ‫ں۔‬ ‫ی‬‫ر‬‫ک‬ ‫ات‬ ‫ب‬ ‫سے‬ ‫وں‬ ‫چ‬ ‫ی ف‬‫ں‬ ‫م‬ ‫ارے‬ ‫ب‬ ‫کے‬ ‫راد‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫ہ‬ ‫پ ی‬
‫ور ا راد کے ب ارے می ں دو سطر لکھ دی ں اور ص حہ ‪ 6‬پر حریر کری ں (ص حہ ‪)4،5،6‬‬

‫‪2: The Trap‬‬

‫‪Solve all exercise on the page and 8 with the help of actual story in book 1.‬‬
‫)‪(page7, 8‬‬
‫ف‬ ‫شق‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ن‬
‫کت اب ‪ 1‬می ں اصل کہا ی کی مدد سے ص حہ اور ‪ 8‬پر مام م وں کو حل کری ں۔ (ص حہ ‪)7،8‬‬
‫‪Conversation‬‬
‫‪Solve all exercise B on page 10 with the help of pictures on page 9.‬‬
‫)‪(Page 9, 10‬‬
‫ش‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ف‬
‫ح‬
‫ص حہ ‪ 9‬پر صویروں کی مدد سے حہ ‪ 10‬پر مام م ق بی ل کری ں۔‬
‫ص‬
‫ف‬
‫)ص حہ ‪(9،10‬‬

‫‪Urdu‬‬
‫‪Gainda‬‬
‫‪Unit 1‬‬
‫‪Lessons Hamd,Naat,Rishtay ,main aur mera khandaan,khushi ka din ,Ankh‬‬
‫‪Macholi‬‬
‫‪Teach all lessons mentioned above and solve exercises in your note books .help‬‬
‫‪children to use proper prepositions .help them to improve vocabulary .sing poem‬‬
‫)‪aloud and include your children’s in this activity (page 1 to 30‬‬
‫ت‬ ‫ش‬
‫ن‬ ‫ت‬
‫اسب ب دبیری ں اس عمال کرے می شں مدد‬ ‫مذکورہ اال س ق سکھائ ں اور اپ نی ن وٹ کی کت اب وں م ں م ق ں نحل کر ں ت۔ب چ وں کو م ن‬
‫م‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫ب ف ب ت ن ین‬
‫سرگرمی می ں ا ل‬
‫ے چ وں کو اس ف‬ ‫س‬
‫دی ں۔ ال اظ کو ب ہ ر ب اے می ں ان کی مدد کری ں۔ بل د آواز می ں ظ م کا ا عمال کری ں اور اپ‬
‫ص‬
‫کری ں ( حہ ‪ 1‬سے ‪)30‬‬

‫‪3|Page‬‬
 Math
Book New Countdown book 2
1: Numbers
Help children reading and writing numbers up to 1000.Solve all exercise with the
help of cartoons on various pages. Help those to differentiate between ascending
and descending orders on page 20, 21 .A test will be conducted after vacations.
(Page 1 to 24)
‫ف‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫ٹن‬ ‫ف‬ ‫خ‬ ‫ن لک ن‬ ‫ت ن‬ ‫ب‬
‫ص‬ ‫ح‬ ‫ص‬
‫ں۔ حہ‬ ‫نت لف حات پر کار و چوں کی مدد سے مام م ٹق کو ل کری ئ‬ ‫ے می ں مددف کری ں۔ م‬‫ھ‬ ‫اور‬ ‫ے‬
‫ ت ک ن ب پ ھ‬1000 ‫چ وں کو‬
‫ڑ‬ ‫ر‬ ‫م‬
‫ے گا۔‬ ‫ے اور زول کے احکامات می ں رق کرے والوں کی مدد کری ں۔ ٹھ ی وں کے ب عد ای ک ی سٹ ل ی‬
‫صاف ج ا ت‬ ‫ پر چ ڑھ‬21 ، 20
)24 ‫ ا‬1 ‫( حہ‬

2: Addition
It’s all about addition .this chapter compose of exercise how we teach children to
add digits in Tens and ones. Solve all exercise with the help of cartoons on various
pages (page 25 to 40)
‫ف‬ ‫شت‬ ‫ش‬ ‫ش م ن‬
‫سے‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫ں‬ ‫م‬ ‫راد‬ ‫ا‬ ‫اور‬ ‫وں‬ ‫س‬
‫ی‬ ‫د‬ ‫طرح‬ ‫کس‬ ‫م‬ ‫ہ‬ ‫کہ‬ ‫ے‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫اب‬ ‫ہ‬ ‫خ‬
‫۔‬ ‫ے‬ ‫ں‬ ‫م‬ ‫ارے‬ ‫ت‬ ‫کے‬ ‫ے‬
‫ت‬ ‫ہ‬‫ی ف‬
‫ص‬ ‫ح‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫پ ٹ نہ‬ ‫م‬‫ف‬
‫ص‬ ‫ب ع یت ہ ی ب‬
‫ت‬ ‫سب چک ھنا ل کر ئ ب‬
‫م‬ ‫ش‬ ‫یہ‬
‫ ا‬25 ‫ے ہ ی ں۔ م لف حات پر کار و وں کی مدد سے مام م ق کو ل کری ں ( حہ‬ ‫ے چ وں کو لی م دی‬ ‫ا ل کرے کے ل‬
)40

Social Studies
New Oxford Social Studies for Pakistan
Unit 1

4|Page
First lesson is all about myself and my family. Write down an essay on your
notebook. Teach your child about him or herself .Tell about relations and family
.differentiate about different relationship in family tree like father, brother, sister
etc. Solve exercises on work page 2 to 6. (Page 2 to 6)
‫نب‬ ‫ض‬ ‫ن ن‬ ‫ت‬ ‫ن‬
‫ک‬‫ل‬ ‫پ‬ ‫ع‬
‫اس قکے ب ارے می ں ی ا‬
‫ے کو ت‬ ‫خ‬
‫ےچ‬ ‫م‬
‫ک مون خھی ں۔ اپ‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫ے۔ ا ی وٹ ب ئک پر ای‬ ‫ے کے م ق ہ‬
‫ل‬
‫ق‬ ‫ے ت نک ب‬ ‫پ ہال نسب ق می رے ئاور اپ‬
‫ات کے ب ارے‬ ‫ت‬
‫ت قمی ں م لف عل ف‬ ‫ عل ات اور کن ب ہ ئ‬.‫ے آپ خکو سکھا ی ں‬
‫ اص فدان کے در ش‬. ‫کے ب ارے میغں ب ت ا ی ں‬ ‫اپ‬
)6 ‫ سے‬2 ‫ پر م ی ں حل کری ں (ص حہ‬6 ‫ سے‬2 ‫ے‬ ‫ ب ہن و ی رہ کام کے ح‬، ‫ ب ھا ی‬، ‫ے والد‬ ‫می ں م ت لف ب ات کری ں ج ی س‬

Mr Raza Ali’s day

It’s a short story about how Raza spent his day and what activities he do. Help
your child to understand it and translation. Write translation in your notebook.
(Page 7 to 11)
‫ن‬ ‫سجم ن ت‬ ‫ت‬ ‫ض ن‬ ‫خت ن‬
‫ج‬ ‫ک‬ ‫ن‬
‫ے اور ر تمہ کرے می ں‬‫اس کو ھ‬
‫سرگر بم ی اں کرے ہ ی ں۔ن ن‬
‫ے گزارا اور وہ ک ی ا ن‬ ‫ی ہ ای ک م صر کہا ی ہ‬
‫ے کہ ر ا ے اپ ا دن ی س‬
‫ے کی مدد کری ں۔ اپ ی وٹ ب ک می ں رج مہ لکھی ں۔‬
‫ےچ‬ ‫پا‬
‫ف ت‬
(11 ‫ ا‬7 ‫)ص حہ‬

Science
The Science Factor Book 2
Unit 1 the Human Body
Identify the major organs of human body and how its work .Teach children how
Brain control all over and explain how lungs ,skeleton system functions .Answer
all question written on bottom of page 6,9,11,13 in your note book.(page 1 to 13 )
‫ت‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫شنخ‬ ‫ن ن‬
‫ے ناور‬ ‫ب‬ ‫ہ‬ ‫ک‬ ‫ض‬ ‫ہ‬ ‫ج‬
‫طرح ا و پ ال ی ا ج ا ا ہ‬ ‫وں کو دماغ پر کس ف‬
‫ے ۔ن چ ن‬
‫ے ت و اہ‬ ‫ت اع اء کیپ ا ت کری نں اور ناس کا کام ی س‬ ‫ا سا ی سم کے ا م‬
‫اس کی وض احت کرے ہ ں کہ یھ‬
‫ے‬ ‫ کے چی‬6،9،11،13 ‫ف‬ ‫اپ ی وٹ ب ک می ں ص حہ‬. ‫ے‬ ‫ہت‬
‫لک ئ‬‫ا‬ ‫کر‬ ‫کام‬ ‫ے‬
‫س‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ام‬ ‫ظ‬ ‫کال‬ ‫ک‬ ، ‫ھڑوں‬ ‫پ‬ ‫ی‬
)13 ‫ سے‬1 ‫ے مام سوالوں کے ج واب دی ں۔ (ص حہ‬ ‫ےگ‬ ‫ھ‬

5|Page
 Computer
Oxford Computer WHIZ Book 2
Chapter 1 whiz and computers
Teach your children about basics of computers .its explain different terms used in
computer like data and its memory. Help your child to solve exercise on page 2 to
9 and write in notebook. (Page 1 to 10)
‫خ‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫کم ٹ‬ ‫ئ‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫کم ٹ‬ ‫نب‬
‫ے‬‫الحات ج ی س‬
‫نب‬ ‫ط‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫لف‬
‫لک ن‬
‫ت‬ ‫م‬ ‫والی‬ ‫ے‬ ‫و‬ ‫ن‬‫ہ‬ ‫عمال‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ں‬ ‫ی‬‫م‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫پ‬ ‫ہ‬ ‫ی‬‫۔‬ ‫ں‬ ‫ی‬ ‫ڑھا‬ ‫پ‬ ‫ں‬‫ف‬ ‫ی‬‫م‬ ‫ارے‬ ‫ب‬ ‫کے‬
‫ت‬ ‫وں‬ ‫ا‬ ‫ب‬‫ض‬‫ادی‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫کی‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫پ‬ ‫کو‬ ‫وں‬ ‫چ‬ ‫ے‬ ‫اپ‬
‫ے کی‬ ‫ےچ‬ ‫ح‬ ‫ص‬ ‫ی‬ ‫م‬
‫ے می فں اپ ت‬ ‫ پر ورزش ل کرے اور وٹ ب ک می ں ھ‬9 ‫ سے‬2 ‫ے۔ حہ‬ ‫ڈی ٹ ا اور اس کی موری کی و احت کر ا ہ‬
)10 ‫ ا‬1 ‫مدد کری ں۔ (ص حہ‬

Note: Boost your child to take part in any sports e.g. cricket, badminton and
football etc. Build their confidence to speech and perform on stage.

6|Page