Worksheet 7th N° 1

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Objective: Demostrar comprensión de textos no literarios Indicadores: Asocian palabras de uso frecuente del texto
(articulo) al identificar: ideas generales, relaciones de a su función comunicativa.
adición y secuencia entre ideas, palabras y frases claves, Reconocen familias de palabras y repetición de frases y
conectores y palabras derivadas de otras las relacionan con la idea general del texto.
Asocian palabras y expresiones del texto con
ilustraciones.
Unit 1: Feelings and opinions

I.- Look the pictures and complete the sentences with feelings (happy, sad, bored, confuse,etc)

She is _______________________ He is ________________________ She is ____________________

She is ______________________ He is _________________________ He is ______________________

II.- Match the sentences below to a feeling and then talk about a situation can include that sentences.
1.- I can help you study tonight. Math is really fun for me. ________ sad
2.- I practice a different sport every day. I want to rest more. ________ friendly
3.- I have a concert tomorrow! ________ tired
4.- The weather today makes me smile. It´s a good day. ________ excited
5.- The ending of that movie made me cry so much. ________ happy
6.- I can’t study the same thing over and over. I just can´t ________ bored

Teacher: Denice Mallea Valdivia Mail: denice.mallea@penafloreduca.cl

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III.- Read the sentences below and express your likes or dislikes. (only read)

Expressing likes Expressing dislikes

a) I prefer to take it easy with friends. a) I dislike going to the cinema
b) I love to study! b) I don’t like to study either!
c) I like Reading c) They hate playing basketball in the summer.
d) Manuel enjoys skateboarding d)I can’t stand watching TV.

Complete the following sentences by using the Word in the box below.

1.- I ________________________ going to the cinema. I go every day!

2.- I ________________________ to take it easy with friends. We just get together and talk.
3.- I ________________________ to study. I get prepared in advance for tests.
4.- She ________________________ to study either! She avoids it at all costs.
5.- They ________________________ playing basketcall in the summer. It’s too her I love books!
6.- She asked me:”Do you ________________________ Reading? I told her I love books!
7.- I ________________________watching TV. I don’t have a single TV in my house.
8.- Manuel ________________________ skateboarding. He does every other day.

IV.- Write the feeling under to the image.

___________________ ____________________ ________________ __________________

Teacher: Denice Mallea Valdivia Mail: denice.mallea@penafloreduca.cl
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______________________ ______________________ _______________________

V.- Number the conversation in the correct order.

________ B: Of course, I love it here.

________ A: It looks great! Do you like to come here every day?
________ B: I am learning how to film documentaries.
________ A: Hi! Are you having fun?
________ B: I would love to, but I can only come on weekends.
________ A: What are you doing that closet to the river?

I’m
proud
of
you!

Teacher: Denice Mallea Valdivia Mail: denice.mallea@penafloreduca.cl

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Autoevaluación
Habilidades Criterios puntaje
1 2 3 4
Comprendo evento Entiendo Entiendo Entiendo Entiendo la mayoría
o hechos claves uno o dos algunos muchos de los hechos en
hechos hechos hechos claves, secuencia o entiendo
claves claves principalment la mayor parte de los
e en secuencia hechos claves
Comprendo Entiendo Entiendo Entiendo Entiendo la mayor
detalles pocos o algunos muchos parte de los detalles
ningún detalles detalles importantes y
detalle importantes importantes palabras claves
importante
Identifico el tema Identifico Identifico Identifico Identifico todo el
uno o dos uno o dos mucho el tema tema por sus nombres
temas temas por por sus
usando sus nombres en el
palabras nombres texto
claves sobre relacionado
emociones con las
emociones

Respondo Respondo Respondo con Respondo con Respondo con

preguntas con algunos interpretación interpretación que
información errores de litera demuestra niveles de
correcta interpretació pensamiento mas
n alto
Realiza la actividad Realizo Realizo el Realizo el 60% Realiza el 75% o más,
menos del 35% de las de las tareas de las tareas
25% de las tareas asignadas de asignadas de forma
tareas de asignadas forma correcta correcta
forma de forma
incompleta correcta
puntaje

Teacher: Denice Mallea Valdivia Mail: denice.mallea@penafloreduca.cl