School TALUFO INTEGRATED SCHOOL Grade: VIII-LAVOISIER & DALTON

Daily Lesson Log Teacher AIRINI MAY L. GUEVARRA Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
Date/Time: JAN 28- FEB 01, 2019/7:30-8:30 & 3:00-4:00 Quarter: FOURTH QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. OBJECTIVES JANUARY 28, 2019 JANUARY 29, 2019 JANUARY 30, 2019 JANUARY 31, 2019 FEBRUARY 01, 2019

A. Content Standard
Ang mga mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipag-ugnayan at sama-samang pagkilos sa kontemporanyong daigdig tungo sa
pandaigdigang kapayapaan, pagkakaisa, pagtutulungan, at kaunlaran.

E
B. Performance Standard
Ang mga mag-aaral ay aktibong nakikilahok sa mga gawain, programa, proyekto sa antas ng komunidad at bansa na nagsusulong ng rehiyonal at
pandaigdigang kapayapaan, pagkakaisa, pagtutulungan at kaunlaran.
Nasusuri ang mga dahilang nagbigay-daa sa Nasusuri ang mahahalagang pangyayaring Natataya ang mga epekto ng Unang
C. Learning Competencies Unang Digmaang Pandaigdig. (AP8AKD-IVa- naganap sa Unang Digmaang Pandaigdig Digmaang Pandaigdig(AP8AKD-IVc-3)
1) (AP8AKD-IVb-2)

A. Ang Unang Digmaang Pandaigdig 1. Mga 3. Epekto ng Unang Digmaang

2. Mahahalaganag pangyayaring naganap sa
II. CONTENT Dahilang nagbigay-daan sa Unang

.
Digmaang Pandaigdig Unang Digmaang Pandaigdig Pandaigdig

III. LEARNING RESOURCES KAYAMANAN (Kasaysayan ng Daigdig) KAYAMANAN (Kasaysayan ng Daigdig) KAYAMANAN (Kasaysayan ng Daigdig)

A. Reference
1. Teacher's Guide Pages
2. Learner's Materials Pages 325-330 330-335 336-339

S
3. Text book Pages
4. Additional Materials from
Learning Resources
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
Balik-aral tungkol sa Kabihasnang Balik-aral tungkol sa mga dahilang Balik-aral tungkol sa mahahalagang

.
A. Reviewing previous lesson or Klasiko sa Europa(Kabihasnang Minoan nagbigay-daan sa Unang Digmaang pangyayaring naganap sa Unang
presenting the new lesson at Mycenean) Pandaigdig. Digmaang Pandaigdig.

Masusuri ang mga dahilang nagbigay- Masusuri ang mahahalagang Matataya ang mga epekto ng Unang
daan sa Unang Digmaang Pandaigdig. pangyayaring naganap sa Unang Digmaang Pandaigdig.
B. Establishing a purpose for Digmaang Pandaigdig.
the lesson

P
C. Presenting A. Surrin ang klasipikasyon na A. Ano-ano ang pagbabagong dulot ng Unang
Examples/instances of new kinabibilangan ng mga pahayag sa ibaba sa A. Punan ang nawawalang patinig upang Digmaang Pandaigdig. Isulat ang sagot sa mga
lesson pahina 329. mabuo ang tamang sagot sa pahina 335. bilog sa pahina 338.

D. Discussing new concepts and

practicing new skills # 1 Talakayan Talakayan Talakayan
E. Discussing new concepts and
practicing new skills # 2
P Malayang Talakayan Malayang Talakayan Malayang Talakayan

E
F. Developing Mastery (Leads to B. Ipaliwanag ang sumusunod sa pahina B. Ibigau ang kahulugan ng sumusunod
Formative Assessment) 329-330. B. Ipaliwanag ang sumusunod.
sa pahina 335.

G. Finding Practical applications Sagutin ang mga sumusunod na tanong. Sagutin ang mga sumusunod na tanong Sagutin ang mga sumusunod na
of concepts and skiils tanong.

H. Making generalizations and Magbigay ng pangkalahatang ideya Magbigay ng pangkalahatang ideya Magbigay ng pangkalahatang ideya
abstractions about the lesson tungkol sa paksa na tinalakay. tungkol sa paksa na tinalakay. tungkol sa paksa na tinalakay.

I. Evaluating Learning

J. Additional activities for

application or remediation

V. REMARKS
. Sagutin ang mga sumusunod na tanong. Sagutin ang mga sumusunod na tanong
Sagutin ang mga sumusunod na
tanong.

S
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned
80% on the formative
assessment
B. No. of learners who require
additional activities for
remediation

.
C. Did the remedial lesson
work? No. of learners who have
caught up with the lesson.

D. No. of learners who continue

to require remediation

E. Which of my teaching
strategies worked well? Why

P
did these work?
F. What difficulties did I
Encounter which my principal
or supervisor can help me
solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover
which I wish to share with other
teachers?