SYNTHESE GEZONDHEIDSTOESTAND
AFSTUDEERRICHTING LOGOPEDIE
NAAM:
Datum:   Ontwikkelingsvertaging
Onderzoeker/therapeut/coördinator: logopedist
FUNCTIES EN
ANATOMISCHE EIGENSCHAPPEN
 Functies en Anatomische eigenschappen
(stoornisniveau):
 TOS
 Taalbegrip/taalproductie
 Gesproken/geschreven/gebarentaal
 Alle uitslagen op tests en observaties
 Sensorische functies en anatomische
eigenschappen (oog, oor, hoofd, halsgebied)
STOK 2019-2020 – CASUS EVY ONDERZOEKSVERSLAG (ICF)
BACHELOR IN DE LOGOPEDIE EN AUDIOLOGIE
 ZIEKTE/AANDOENING: Ziekte/ aandoening:
 Wat?
 Vertraagde taalontwikkeling
 Vertraagde motorische ontwikkeling
ACTIVITEITEN PARTICIPATIE
 Functioneren van het kind  Manier waarop het kind activiteiten uitvoert
 Communiceren – begrijpen en welke problemen het daarin ondervindt
o Begrijpen van gesproken boodschappen  Wanneer het kind in dagelijks leven
o Begrijpen van non-verbale boodschappen geconfronteerd wordt met het taal-
o Begrijpen van formele gebarentaal spraakprobleem
o Begrijpen van geschreven boodschappen  Bv. kringgesprek
 Communiceren-zich uiten  Functioneren thuis
o Spreken  Functioneren op school
o Brabbelen  Omgang met vriendjes
o Zingen  Functioneren op (sport)club, …
o Zich non-verbaal uiten
o Zich uiten via formele gebarentaal
o Boodschappen schrijven
 Basisvaardigheden met betrekking tot sociale
interactie
 Beperkingen in activiteiten zoals bv. slecht
verstaanbaar spreken
 BACHELOR IN DE LOGOPEDIE EN AUDIOLOGIE
AFSTUDEERRICHTING LOGOPEDIE

EXTERNE FACTOREN PERSOONLIJKE FACTOREN

 Externe factoren (Hier veel aanzetten voor indirecte therapie)  Karakter van het kind
o Kunnen veel invloed hebben op de manier waarop het kind  Erfelijke factoren
zijn stoornis en de participatie beleeft  Bijkomende problemen
o Stimulerende en belemmerende factoren van gezin,  Sterke kant van het kind ook beschrijven binnen het karakter
crèche, school, …

STOK 2019-2020 – CASUS EVY ONDERZOEKSVERSLAG (ICF)