Štruktúra vyučovacej hodiny

Ročník: tretí
Vyučovací predmet: hra na klavíri
Dátum: 1.2.2016
Vyučujúci: Martin Jánošík

Tematický celok: Nácvik skladby

Téma vyučovacej hodiny: Nácvik štvorručnej skladby: W. A. Mozart -

Menuet

Výchovno-vzdelávací cieľ:

Zvyšovanie výrazovej zložky

Rozvíjať dynamiku, rytmu a  prirodzenosti pri prednese skladby

Súhra žiakov

Vyučovacie metódy:

Praktické hudobné činnosti, názorná ukážka, opakovanie, učiteľova

spolupráca

Organizačné formy: Organizačná, Motivačná Expozičná, Fixačná,

Diagnostická, 35 min.

Pomôcky, didaktická technika : notový zápis, klavír

Didaktické zásady: názornosť, postupnosť, adekvátnosť

Typ hodiny: Individuálna/sklupinová

Organizačná fáza – 2 min:
Úvodný vstup učiteľa, zápis do triednej knihy

Motivačná fáza - 3 min

Oboznámenie žiaka/žiakov s  cieľom vyučovacej hodiny. Dnes sa
naučíme skladbu pre štvorručný klavír – Menuet od W. A. Mozarta
– súhra so spolužiakom

Expozičná fáza. – 5 min

Učiteľ predhráva žiakom ich jednotlivé party, čím ich oboznámi
s výsledným znením skladby. Upozorní žiakov na možné technické
problémy

Fixačná fáza – 10 min:

Žiak opakuje zadanie novej úlohy tým, že opakuje spolu so
sólovým nástrojom miesta kde sú intonačné, rytmické a  výrazové
nedostatky

Diagnostická fáza – 12 min:

Žiak hrá skladbu, učiteľ sa snaží zachytiť nedostatky a  problémy

vznikajúce s nácvikom nového učiva a upozorňuje žiaka a vhodným
spôsobom realizuje nápravu.

Organizačná fáza – 3 min

Zápis do žiackej knižky , zadanie DÚ,
- Odstránenie nedostatkov a  zlozvykov