Paaralan Palanan Elementary School Baitang VI

anghay
Guro Luz A. Catada Subject Filipino
alin sa
Oras and July 22, 2019
ipino Markahan 1
Petsa

mantayang Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pagunawa sa

ngnilalaman napakinggan
mantayan sa Pagganap Nasasaulo ang isang tula/awit na napakinggan at naisasadula ang isang
isyu o paksa mula sa tekstong napakinggan
mpetensi
. Layunin  Nakasusunod sa panuto
I. Paksang Aralin
A. Paksa  Pagsunod sa panuto
B. Sanggunian
C. Kagamitang
Panturo
II. Pamamaraan

A. Panimula Balik-Aral
PANUTO: Basahin ang mga pangungusap. Isulat ang mga panghalip
pamatlig sa sagutang papel.
Talasalitaan
PANUTO: Hanapin ang kahulugan ng salitang nakasalungguhit sa
pangungusap.
B. Paghahabi sa Pagganyak (Powerpoint Presentation)
layunin ng aralin Pagganyak na tanong
Sa papaanong paraan natin masusunod o magagawa nang wasto ang mga
tagubilin o panutong napakikinggan?
Paglalahad/Pagmomodelo
Pakinggang mabuti ang babasahin ko ang balita tungkol sa Pagtitipid sa
Tubig.
Tanong na Pang-unawa (HOTS) (Powerpoint Presentation)
C. Pag- uugnay ng Babasahin ng guro ang panuto sa paggawa ng bangkang papel at
mga halimbawa sa gagabayan ang mga magaaral sa pagsunod nito.
bagong aralin PANUTO: Pakinggang mabuti ang panutong babasahin ng guro. Gamitin
ang inyong de kulay na papel sa pagsunod sa panuto at tunghayan kung
ano ang mabubuo mula rito. Pagkatapos itong gawin, isulat ang inyong
pangalan at ang aral na napulot ninyo mula sa balitang inyong narinig.
D. Pagtalakay ng Ang guro ay gagawa ng mga hakbang sa pagluluto ng sinaing at isusulat
bagong konsepto ang bawat hakbang nito sa paper strips. Ipaskil sa pisara nang hindi
at paglalahad ng sunod-sunod. Gabayan ang mga mag-aaral upang mapagsunod-sunod ang
bagong kasanayan hakbang nito.
#1 PANUTO: Pagsunod-sunurin ang mga hakbang sa pagluluto ng sinaing.
E. Pagtalakay ng Papangkatin ko ang inyong klase sa lima.
bagong konsepto Ipakita ang iba’t ibang paraan ng pagtitipid ng tubig na nabanggit sa balita.
at paglalahad ng
bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa Sa pareho pa ring pangkat, Magbibigay ang guro ng tamang hakbang sa
Kabihasaan paghuhugas ng kamay. Magtalaga ng isang tagabasa sa bawat pangkat
(Tungo sa upang basahin ang panuto habang isinasadula o isinasakilos naman ito ng
Formative iba pang pangkat.
Assessment) Gawin itong malikhain. Bigyan ng limang minuto ang bawat pangkat
upang paghandaan ang kanilang gawain.
PANUTO: Malikhaing isadula ang tamang paraan ng paghuhugas ng
kamay.

G. Paglalapat ng
aralin sa pang-
araw-araw na
buhay
H. Paglalahat Ang pakikinig nang may pang-unawa ay isang kakayahang dapat linangin
upang makasunod nang wasto sa mga panuto o tagubiling pinakikinggan.
IV. Pagtataya PANUTO: Iguhit sa isang buong papel ang mapakikinggang panuto.
 (Powerpoint Presentation)
V. Takdang Aralin Sa tulong ng iyong nanay, magpaturo kung paano magluto ng adobong
manok. Gawan ito ng panuto. Isulat sa kuwaderno at humandang ilahad
ito sa klase.
VI. Pagtatala

VII. Pagninilay