ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

« Γιατί; »
Γιάννης Μαγκλής
ο
2 Φύλλο εργασίας
Όνομα:
Τμήμα:
Ημερομηνία:

1. Αφού μελετήσετε τις σημειώσεις που κρατήσατε κατά τη διδασκαλία του μαθήματος, να
συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα:
Απάντηση:
Είδος κειμένου Τίτλος Συγγραφέας Περιεχόμενο

Θέμα Τόπος Χρόνος Πρόσωπα

2. Το απόσπασμα μπορεί να χωριστεί στις παρακάτω 3 ενότητες. Να δώσετε έναν

πλαγιότιτλο σε καθεμιά.
Απάντηση:
1η ενότητα: «Σουρούπωνε ... το κεφάλι να δει.»
Πλαγιότιτλος:

2η ενότητα: «Ένας άλλος στρατιώτης ... κοίταξε πώς με κατάντησες.»

Πλαγιότιτλος:

3η ενότητα: «Ένα σκληρό χέρι ... ο άλλος πια δεν άκουγε.»

Πλαγιότιτλος:

α΄ υποενότητα «Ένα σκληρό χέρι ... Άφησέ τον να ζήσει»

β΄ υποενότητα « Έφταξε στη ρεματιά ... ο άλλος πια δεν άκουγε.»

1
3. Στο διήγημα δεν είναι συγκεκριμένα ο τόπος, ο χρόνος και τα πρόσωπα. Για ποιον λόγο
ο συγγραφέας επιλέγει την αοριστία τόπου, χρόνου και προσώπων;
Απάντηση:
Στο διήγημα υπάρχει αοριστία τόπου, χρόνου και προσώπων. Αυτό συμβαίνει, γιατί ο στόχος του
συγγραφέα είναι .............

4. Ποιο μήνυμα ήθελε να μας μεταδώσει ο Γιάννης Μαγκλής με αυτό το διήγημα;

Απάντηση:
Ο συγγραφέας θέλει να .............

5. Κεντρικό πρόσωπο της ιστορίας είναι ο οπλισμένος στρατιώτης. Να συμπληρώσετε τον

παρακάτω πίνακα περιγράφοντας πώς νιώθει ο θύτης σε κάθε σκηνή του διηγήματος:
Απάντηση:
Σκηνή Συναισθήματα
Στην πηγή:
επαφή με τη φύση
Η εμφάνιση του εχθρού

Μόλις πυροβολεί

Αμέσως μετά τον

πυροβολισμό
Προσπάθεια φυγής

Επιστροφή κοντά στο

θύμα
Στο τέλος του
διηγήματος

2
6. Ποιες ομοιότητες πιστεύετε ότι έχουν οι δύο στρατιώτες;
Απάντηση:
Οι δύο στρατιώτες κάτω από τη στολή ( που τους κάνει να ξεχωρίζουν) έχουν τα εξής κοινά
χαρακτηριστικά:
...........................

7. Ποιο από τα δύο πρόσωπα θεωρείτε πιο τραγικό και γιατί;

Απάντηση:
...........................

8. Να εντοπίσετε μέσα στο κείμενο και να γράψετε ένα παράδειγμα για καθέναν από τους
παρακάτω αφηγηματικούς τρόπους: αφήγηση, περιγραφή, διάλογος, μονόλογος.
Απάντηση:

Αφήγηση:
Περιγραφή:
Διάλογος:
Μονόλογος:

9. Να εντοπίσετε μέσα στο κείμενο και να γράψετε ένα παράδειγμα για καθένα από τα
παρακάτω εκφραστικά μέσα: εικόνα, μεταφορά, προσωποποίηση, επανάληψη, αντίθεση,
ασύνδετο σχήμα.
Απάντηση:

εικόνα:
μεταφορά:
προσωποποίηση:
επανάληψη:
αντίθεση:
ασύνδετο σχήμα:

3
10. Ο πόλεμος είναι μια θανάσιμη παραφωνία και επιφέρει ανυπολόγιστες συνέπειες στην
ανθρωπότητα.
Να βρείτε και να επικολλήσετε μία εικόνα που δείχνει την τραγική επίπτωση του
πολέμου στη ζωή των ανθρώπων και να τη συνοδεύσετε με μία λεζάντα (σύντομο
επεξηγηματικό κείμενο που συνοδεύει εικόνα, σκίτσο, φωτογραφία κ.ά.) για τα δεινά
του πολέμου.
Απάντηση:

Εικόνα

Λεζάντα

Καλή συνέχεια...