Professional Documents
Culture Documents
KOKO Kertas Kerja
KOKO Kertas Kerja
Guru boleh mengadakan lawatan sambil belajar bagi memberi peluang kepada
murid mengkaji, menganalisis dan membuat perbandingan apa yang mereka lihat dan
pelajari. Lawatan ke penjara, dapat memberi peluang murid memahami lebih mendalam
lagi tingkah laku yang bermoral dan yang tidak bermoral selaras dengan tujuan
terbentuknya Kelab Pencegahan Jenayah di sekolah. Pendedahan awal ini dapat
memberi galakkan kepada murid untuk menjauhi sebarang jenayah samaada di dalam
atau di luar sekolah.
Guru juga perlu memahami dan mematuhi prosedur yang telah ditetapkan
sekiranya berhasrat untuk mengadakan lawatan sambil belajar. Ini adalah bertujuan
untuk melancarkan perjalanan semasa mengadakan lawatan dan bukan untuk
menyulitkan urusan. Prosedur ini melibatkan sebelum, semasa dan selepas lawatan
dijalankan. Sebelum lawatan guru perlu membuat mesyuarat pembentukan Ajk,
menyediakan kertas kerja, membuat surat kebenaran ke tempat lawatan, kebenaran
PPD dan kebenaran ibu bapa. Semasa lawatan pula guru perlu memastikan
keselamatan murid, dokumen-dokumen penting ada seperti kebenaran ibu bapa serta
permit bas. Selepas lawatan pula guru perlu menyediakan laporan lengkap.
1.0 Aktiviti Sebelum Lawatan
KERTAS KERJA
LAWATAN SAMBIL BELAJAR
KE PENJARA KAJANG
PADA 20 MAC 2018
ANJURAN :
Kelab Pencegahan Jenayah
KERJASAMA
PERSATUAN PIBG SEKOLAH KEBANGSAAN ILMU KHAS
KERTAS KERJA
LAWATAN SAMBIL BELAJAR KE PENJARA KAJANG
ANJURAN KELAB PENCEGAHAN JENAYAH
DENGAN KERJASAMA PERSATUAN PIBG SKIK
1.0 TUJUAN
Lawatan ini diadakan bertujuan untuk memberi kesedaran kepada murid-murid
dan pengalaman baru kepada mereka mengenai kehidupan sebenar sebagai
penghuni penjara.
2.0 RASIONAL
2.1 Pendedahan kepada murid mengenai aktiviti yang dijalankan oleh warga
penjara sepanjang mereka berada di dalam tahanan.
2.2 Memberi pengalaman baru dan melihat sendiri kehidupan warga penjara
dengan lebih dekat lagi.
2.3 Memberi kesedaran kepada murid tentang tingginya komitmen dan
inspirasi negara bagi membangunkan modal insan yang berkualiti dan
bebas daripada masalah sosial.
3.0 OBJEKTIF
3.1 Memberi peluang kepada murid untuk melihat dengan lebih dekat lagi
corak kehidupan sebenar sebagai penghuni penjara.
3.2 Menggalakkan dan mewujudkan keinsafan dalam diri murid untuk
berkelakuan baik dan menjalankan kehidupan seperti orang biasa serta
bebas melakukan aktiviti dan menikmati kehidupan yang aman.
4.0 SASARAN
Murid dari ahli Kelab Pencegahan Jenayah, SKIK
Masa Aktiviti
7.30 pagi - Berkumpul di sekolah / pendaftaran
8.00 pagi - Bersedia untuk bertolak ke Penjara Kajang
8.40 pagi - Tiba di Penjara Kajang
- Diberi taklimat ringkas oleh Pegawai yang bertugas.
9.00 pagi - Menonton Tayangan Video
10.00 pagi - Rehat
10.30 pagi - Melawat sekitar kawasan penjara (tempat
dijatuhkan hukuman, bilik kurungan)
1.00 tengah hari - Makan tengah hari / solat
2.00 petang - Sesi Motivasi oleh penghuni penjara yang bakal
keluar setelah hampir tamat tempoh tahan yang
dikenakan
3.30 petang - Penyampaian cenderahati
4.00 petang - Bertolak balik ke Sungai Buloh
4.45 petang - Tiba di SKIK
PENDAPATAN
10.1 Peruntukan Unit Kokurikulum RM 430.00
10.2 Kutipan Murid ( RM 10.00 X 30 orang ) RM 300.00
Jumlah RM 730.00
PERBELANJAAN
10.3 Bayaran Pengangkutan RM 340.00
10.4 Makanan ( RM 12 X 30 orang ) RM 360.00
10.5 Cenderahati Penjara RM 50.00
10.6 Cenderahati murid (RM 3x10) RM 30.00
Jumlah RM 730.00
11.1 Setiap pelajar akan diberi lembaran kerja bagi menjawab soalan-soalan
yang berkaitan dengan lawatan dan tempat-tempat yang dilawati.
11.2 Lembaran kerja akan dikumpul semula setelah program selesai untuk
disemak dan dinilai oleh guru pengiring.
11.3 Seramai 10 orang murid yang dapat menjawab dengan memuaskan akan
dipilih untuk menerima cenderahati yang disediakan.
12.0 PENUTUP
Diharap dengan menyertai lawatan ini, dapat membuka minda murid disamping
memberi peluang kepada murid untuk melihat dengan lebih dekat lagi corak
kehidupan insan-insan yang kurang bernasib baik, sama ada kesilapan mereka
sendiri ataupun kesalahan yang tidak disengajakan.
Ruj.Kami: SKSB01/06/10/001 ( )
Tarikh : 10 Februari 2018
Pengarah,
Penjara Kajang,
Selangor Darul Ehsan
Tuan,
3. Di sini juga pihak kami akan sertakan tentatif lawatan yang kami cadangkan.
Pihak tuan boleh membuat perubahan dan cadangan yang difikirkan bersesuaian.
4. Kami amat berharap permohonan ini mendapat perhatian daripada pihak tuan.
Segala jasa dan perhatian pihak tuan amat kami harga.
Sekian, Terima kasih.
Kepada,
Guru Besar,
Sekolah Kebangsaan Ilmu Khas,
47000 Cheras, Kuala Lumpur.
Tuan,
2. Saya faham bahawa pihak sekolah telah pun memberikan segala penerangan
dan akan mengambil langkah-langkah keselamatan dan pengawasan sepanjang
kegiatan tersebut diadakan.
Ruj.Tuan:
Ruj.Kami: SKSB01/06/10/001 ( )
Tarikh : 2Julai 2007
Pegawai Pelajaran Daerah Cheras,
Pejabat Pelajaran Daerah Cheras,
Tingkat 3, Kompleks Selayang Mall,
Jalan SU 9, Taman Selayang Utama,
68100 Cheras, Kuala Lumpur.
Tuan,
2. Adalah disahkan bahawa pihak sekolah telah mendapat kebenaran daripada ibu
bapa bagi membawa seramai 40 orang murid untuk mengikuti lawatan sambil belajar ke
Penjara Kajang, Selangor pada 20 Mac 2018.
8.1 Yuran daripada murid-murid seperti senarai ahli dalam borang ini :
RM 10.00 seorang X 30 orang RM 300.00
Jumlah RM 730.00
9. Nama dan keterangan mereka yang diberi kuasa mengutip dan membelanjakan
wang.
Jumlah RM 23.30
1.6 Senarai Nama Peserta
Masa Aktiviti
7.30 pagi - Berkumpul di sekolah / pendaftaran
8.00 pagi - Bersedia untuk bertolak ke Penjara Kajang
8.40 pagi - Tiba di Penjara Kajang
- Diberi taklimat ringkas oleh Pegawai yang bertugas.
9.00 pagi - Menonton Tayangan Video
10.00 pagi - Rehat
10.30 pagi - Melawat sekitar kawasan penjara ( tempat
dijatuhkan hukuman, bilik kurungan )
1.00 petang - Makan tengah hari / solat
2.00 petang - Sesi Motivasi oleh penghuni penjara yang bakal
keluar setelah hampir tamat tempoh tahan yang
dikenakan
3.30 petang - Penyampaian cenderahati
4.00 petang - Bertolak balik ke Sungai Buloh
4.45 petang - Tiba di SKSB
i) Pendaftaran
Guru memberi penerangan mengenai aturcara sepanjang lawatan. Tidak lupa
guru memberi peringatan beberapa perkara-perkara penting semasa lawatan
seperti menjaga tingkahlaku, membuat catatan, mematuhi peraturan penjara dan
tidak lupa menjaga barangan peribadi supaya tidak tertinggal.
1. Tujuan
1.1 Pendedahan kepada murid mengenai aktiviti yang dijalankan oleh warga
penjara sepanjang mereka berada di dalam tahanan.
1.2 Memberi pengalaman baru dan melihat sendiri kehidupan warga penjara
dengan lebih dekat lagi.
1.3 Memberi kesedaran kepada murid tentang tingginya komitmen dan inspirasi
negara bagi membangunkan modal insan yang berkualiti dan bebas
daripada masalah sosial.
2. Objektif
2.1 Memberi peluang kepada murid untuk melihat dengan lebih dekat lagi
corak kehidupan sebenar sebagai penghuni penjara.
2.2 Menggalakkan dan mewujudkan keinsafan dalam diri murid untuk
berkelakuan baik dan menjalankan kehidupan seperti orang biasa serta
bebas melakukan aktiviti dan menikmati kehidupan yang aman.
3. Aktiviti
Sepanjang lawatan sehari ke Penjara Kajang setiap murid akan diberi lembaran
kerja bagi menjawab soalan-soalan yang berkaitan dengan lawatan dan tempat-tempat
yang dilawati. Jawapan kepada soalan berkenaan berkisar kepada tempat yang mereka
lawat. Secara tidak langsung murid perlu memberi tumpuan dan pemerhatian semasa
mereka melawat sekitar penjara.
Lembaran kerja akan dikumpul semula setelah program selesai untuk disemak dan
dinilai oleh guru pengiring. Lembaran kerja ini juga akan digunakan oleh murid untuk
membuat laporan selepas daripada lawatan. Seramai 10 orang murid yang dapat
menjawab dengan memuaskan akan dipilih untuk menerima cenderahati yang
disediakan.
6. Rumusan
Secara keseluruhan lawatan ini banyak memberi peluang kepada murid-murid melihat
sendiri kehidupan sebenar seorang banduan semasa tahanan. Secara tidak langsung
memberi kesedaran kepada murid untuk tidak melakukan kesalahan di sisi undang-
undang kerana hukuman yang dikenakan setimpal dengan kesalahan yang dilakukan.
Pengalaman sehari berada di penjara banyak memberi pengajaran kepada murid-murid
apa yang mereka lihat pada hari itu mungkin berguna pada masa akan dating untuk
menjadi insan yang lebih menghargai usia muda dengan aktiviti yang lebih berfaedah.
7. Cadangan
Saya sebagai seorang guru yang membuat lawatan ini rasa amat bertuah kerana dapat
berpeluang menjejaki kaki ke penjara. Bukan semua orang berpeluang seperti ini.
Seharusnya, kita sebagai guru perlu mengadakan lawatan sebegini memandangkan
masalah keruntuhan akhlak di kalangan murid amat membimbang semua pihak. Pihak
penjara juga mungkin boleh mengadakan ceramah atau pameran ke sekolah untuk
memberi kesedaran di kalangan murid-murid.
RUJUKAN
Abdul Jalil Ali ( 2002 ). Dewan Siswa. Kuala Lumpur. Penerbit Francaisi Media
Netwaork Sdn. Bhd.
Ee Ah Meng ( 1988 ). Pendidikan Moral Untuk Bakal Guru. Kuala Lumpur. Longman
Malaysia.
Prof. Dr. Ansory Ahmad, Prof. Dr. Mansoor Fadzil, Prof. Dr. John Arul Phillips (2007).
HBME 1203 Pendidikan Moral Tahun 1. Kuala Lumpur. UNITEM Sdn. Bhd.
Open University Malaysia.
Salleh Long (2006). Pendidikan Bil. Old. 2006 Selangor. Widad Publication Sdn. Bhd.