Проф.

др Чедомир Црногорац
Природно-математички факултет

АНКЕТНИ УПИТНИК

1. Проблем комуналне хигијене у урбаним и руралним срединама је

свеобухватан и покрива све чиниоце из ове области: воду, земљиште, отпадне
материје, ваздух, климу, загађење воде, земљишта и ваздуха, радијације, комуналну
буку, вибрације, ултразвук, саобраћај, зеленило, хемијске ноксе (узрочнике
болести) животне средине, јавне комуналне објекте, насеље, становање,
здравствене установе, школске и предшколске установе, заштиту и мјере за
унапређење животне средине и градитељство.
2. Наша је жеља да, заједно са вама, утврдимо колико су стандарди и
нормативи комуналне хигијене присутни у вашем граду, вашој општини, вашем
насељу или у вашој мјесној заједници или вашем кварту/улици, односно
селу/засеоку. Жеља нам је, такође, да сазнамо у којој мјери сте задовољни
досадашњом бригом локалне и државне/републичке власти у рјешавању актуелних
комуналних проблема, затим колико сте упознати са законском регулативом из
области локалних, ентитетских, државних и међународних прописа.
3. Један од разлога зашто се обраћамо и руралној популацији јесте и
формирање личне карте сеоских газдинстава, на основу које се може сачинити
понуду за програм развоја: изградњу складишта, сушара, хладњача, куповину
намјенске и специјалне механизације, подизање нових засада воћњака, пластеника,
побољшање расног састава у сточарству, као и реализација инвестиције у друге
објекте. То ће подразумијевати другачији распоред новца од подстицаја у циљу
повећања приноса, затим усмјеравање расположивих средстава за рад
пољопривредних удружења, унапређење пословног повезивања пољопривредника.
Намјера нам је, уз вашу помоћ, да понудимо улагања у повећање стандарда у
промету ратарских култура, воћа и поврћа. Суштина је да желимо стандарде на
нашим просторима ускладити са прописима ЕУ, чиме се отварају могућности
интензивнијег извоза пољопривредних производа на европско тржиште. Намјера
нам је такође да активно, заједно са вама, путем Закона о ГМО (генетски
модификовани организми) не „дозволимо“ гајење ГМ организама.
4. Ваши стручни ставови, сугестије и препоруке послужиће нам да
сагледамо постојеће стање, али и као путоказ шта треба чинити у будућем раду.
Наши студентски/стручни тимови биће вам на располагању за све потребне
информације.

ХВАЛА НА САРАДЊИ!
 КОМУНАЛНА ХИГИЈЕНА

I АНКЕТНИ УПИТНИК – ВОДА И ВОДОСНАБДИЈЕВАЊЕ

У овом упитнику имате 6 (шест) колона. На питање у колони 2 можете одговорити
са знаком Х у колонама 3,4,5 и 6 (ДА, НЕ, дјелимично или, ако желите бити
детаљније информисани знак Х ставите у колону 6).

Редни Желио бих

број ПИТАЊЕ ДА НЕ Дјелимично се детаљније
информисати
1 2 3 4 5 6
1. Да ли сте упознати са стандардима
квалитета вода које користите у
домаћинству?
2. Да ли користите градски водовод?
3. Да ли користите локални водовод?
4. Да ли користите бунарску воду?
5. Ако користите локални водовод или
бунарску воду, да ли редовно контролишете
квалитет воде?
6. Да ли знате који се патогени организми могу
наћи у води
7. Да ли знате како се врши дезинфекција воде
за пиће?
8. Да ли знате које су зоне санитарне заштите
код водоснабдијевања?
9. Да ли постоји у вашем насељу локална
инспекција водних објеката?
10. Да ли сте имали одговарајућу помоћ локалне
и ентитетске власти код рјешавања
проблематике водоснабдијевања?
 II АНКЕТНИ УПИТНИК – ЗЕМЉИШТЕ

У овом упитнику имате 6 (шест) колона. На питање у колони 2 можете одговорити

са знаком Х у колонама 3,4,5 и 6 (ДА, НЕ, дјелимично или, ако желите бити
детаљније информисани знак Х ставите у колону 6).

Редни Желио бих

број ПИТАЊЕ ДА НЕ Дјелимично се детаљније
информисати
1 2 3 4 5 6
1. Да ли сте упознати са распадањем органских
материја у земљишту?
2. Да ли знате које органске материје загађују
земљиште?
3. Да ли знате које неорганске материје
загађују земљиште?
4. Да ли на зељишту ваше МЗ има отпадних
материја?
5. Да ли знате њихово поријекло, састав и
количину отпадних материја?
6. Да ли се редовно врши уклањање смећа из
ваше МЗ?
7. Да ли на подручју ваше МЗ има „дивљих“
депонија?
8. Да ли су отпадне воде у вашој МЗ одводе
путем канализације?
9. Ако немате канализацију у МЗ, да ли се
отпадне воде одводе у септичке јаме?
10. Да ли имате у вашој МЗ програм
дезинфекције отпадних вода?
 III АНКЕТНИ УПИТНИК – ВАЗДУХ

У овом упитнику имате 6 (шест) колона. На питање у колони 2 можете одговорити

са знаком Х у колонама 3,4,5 и 6 (ДА, НЕ, дјелимично или, ако желите бити
детаљније информисани знак Х ставите у колону 6).

Редни Желио бих

број ПИТАЊЕ ДА НЕ Дјелимично се детаљније
информисати
1 2 3 4 5 6
1. Да ли вам је познат утицај климе на здравље
човјека?
2. Знате ли које су посљедице високе
температуре?
3. Знате ли које су посљедице ниске
температуре?
4. Знате ли које су посљедице повишеног
ваздушног притиска?
5. Да ли сте упознати са изворима загађујућих
материја у ваздуху?
6. Да ли знате какво је дјеловање загађења
ваздуха на здравље човјека?
7. Да ли се класични извори енергије (угаљ,
нафта, дрво) најчешће користе као енергент
за гријање у зимском периоду?
8. Да ли се поштује забрана пушења на јавним
мјестима у вашој МЗ?
9. Да ли сте упознати са глобалним
климатским промјенама?
10. Да ли су присутни непријатни мириси у
Вашој МЗ?
 IV АНКЕТНИ УПИТНИК – ЗРАЧЕЊА, КОМУНАЛНА БУКА, ВИБРАЦИЈЕ,
УЛТРАЗВУК

У овом упитнику имате 6 (шест) колона. На питање у колони 2 можете одговорити

са знаком Х у колонама 3,4,5 и 6 (ДА, НЕ, дјелимично или, ако желите бити
детаљније информисани знак Х ставите у колону 6).

Редни Желио бих

број ПИТАЊЕ ДА НЕ Дјелимично се детаљније
информисати
1 2 3 4 5 6
1. Да ли сте упознати са препоруком о
дозвољеним нивоима изложености људи
електричним и магнетним пољима?
2. Да ли знате који су штетни утуцаји
ултраљубичастих зрака на људски
организам?
3. Бљештањем се назива свака густина
свјетлости у видном пољу. То је нелагодност
или смањење способности виђења предмета.
Да ли знате како се постиже одбрана од
бљештања?
4. Да ли су у вашој МЗ испуњени услови
јавног освјетљења саобраћајница?
5. Да ли је у вашем насељу вршено утврђивање
нивоа комуналне буке?
6. Да ли вам је познато дјеловање аудитивних
(слушних), екстрааудитивних (дејство на
централни нервни систем) и неспецифичних
(психогених) ефеката на људско здравље?
7. Да ли знате како се вибрације преносе на
човјека?
8. У чему се огледа дејство вибрација на
људски организам?
9. Да ли знате шта је то ултразвук?
10. Да ли сте упознати са поступцима и мјерама
заштите од ултразвука?
 V АНКЕТНИ УПИТНИК – ХИГИЈЕНА САОБРАЋАЈА, ХИГИЈЕНА ЗЕЛЕНИЛА, ХЕМИЈСКЕ
НОКСЕ1 У ЖИВОТНОЈ СРЕДИНИ;
У овом упитнику имате 6 (шест) колона. На питање у колони 2 можете одговорити са знаком Х у
колонама 3,4,5 и 6 (ДА, НЕ, дјелимично или, ако желите бити детаљније информисани знак Х
ставите у колону 6).
Редни Желио бих
број ПИТАЊЕ ДА НЕ Дјелимично се детаљније
информисати
1 2 3 4 5 6
1. Да ли саобраћајне станице, лоциране у
вашем насељу или у близини насеља
обезбјеђују становницима једноставан и брз
начин одласка и доласка за даљи превоз или
превоз инутар насеља?
2. Да ли чекаонице унутар саобраћајних
станица испуњавају одређене хигијенске
стандарде (мокри чвор, канте за отпатке,
нужничке кабине и др.)?
3. Да ли су саобраћајнице друмског саобраћаја
квалитетно асфалтиране и са довољним
бројем безбједних пјешачких прелаза?
4. Да ли је ријешен проблем паркирања
бицикла, аутомобила, камиона, трактора и
аутобуса у вашој МЗ?
5. Да ли вам је познато како се манифестује
утицај зеленила на људе?
6. Да ли вам је познато како се зеленило
класификује?
7. Да ли су вам позната штетна дејства
хемијских материја?
8. Да ли знате, који од ове три групе
пестицида: инсектициди, фунгициди и
хербициди, , представљају највећи проблем
са аспекта заштите здравља људи и
животиња, што потврђује и њихова
детекција у намирницима?
9. Поред пестицида, полихлорованих
бифенила, токсични метали имају значајно
мјесто у екотоксикологији, због своје
широке распрострањености у свим
медијима животне средине, великог
афинитета ка биолошким ткивима и дугог
биолошког полувремена у организму. Да ли
су регистровани неки од најопаснијих
токсичних метала у води, ваздуху или
земљишту у вашој МЗ?
10. Да ли се у вашј МЗ користе средства за
дезинфекцију, дезинксенцију и
дератизацију?

Пол:_____
Године старости:_____

1
Нокса – узрочник болести; све оно што штетно дјелује на организам;
 VI АНКЕТНИ УПИТНИК – ХИГИЈЕНА ЈАВНИХ КОМУНАЛНИХ ОБЈЕКАТА,
ХИГИЈЕНА НАСЕЉА, ХИГИЈЕНА ЗДРАВСТВЕНИХ УСТАНОВА

У овом упитнику имате 6 (шест) колона. На питање у колони 2 можете одговорити

са знаком Х у колонама 3,4,5 и 6 (ДА, НЕ, дјелимично или, ако желите бити
детаљније информисани знак Х ставите у колону 6).

Редни Желио бих

број ПИТАЊЕ ДА НЕ Дјелимично се детаљније
информисати
1 2 3 4 5 6
1. Јавни комунални објекти у насељима
задовољавају више врста заједничких –
општих потреба људи. Да ли у вашој МЗ
постоје: а) уже комунални објекти, б)
рекреативно – спортски; в) здравствени;2
2. г) саобраћајно стационарни; д) прехрамбено
– угоститељски; ђ) културно – просвјетно –
забавни; е) забавни.3
3. Да ли редовно (мјесечно или годишње)
санитарни инспектор врши надзор
комуналних објеката у вашој МЗ?
4. Да ли у вашој МЗ постоји сточно гробље?
5. Да ли вашој МЗ недостају пословни
комунални објекти (поште, банке, велике
робне куће, вашаришта, сајмишта и сл.)?
6. Да ли сте задовољни локацијом вашег
насеља?
7. Да и сте задовољни хигијенским
минимумом вашег насеља?
8. Да ли у вашем насељу постоји здравствена
установа (амбуланта, дом здравља, дежурна
ординација) ? Ако је одговор ДА подвуците
која здравствена установа постоји. Ако не
постоји унесите одговор у колону 4, НЕ.
9. Да ли сте задовољни здравственом
заштитом становништва у вашој МЗ?
10. Да ли би одређеном рјешавању проблеме
здравствене заштите у вашој МЗ
допринијеле примарне амбуланте и/или
диспанзерско – савјетовалишна служба?

2
Уколико постоје објекти под одговарајућим словом (а, б, в,) упишите то слово у колону 3. под ДА;
односно ако не постоје упишите одговарајуће слово у колону 4, под НЕ;
3
Уколико постоје објекти под одговарајућим словом (г, д, ђ, е), упишите то слово у колону 3. под
ДА; односно ако не постоје упишите одговарајуће слово у колону 4, под НЕ
 VII АНКЕТНИ УПИТНИК – ХИГИЈЕНА СТАНОВАЊА, ХИГИЈЕНА ШКОЛА И
ПРЕДШКОЛСКИХ УСТАНОВА

У овом упитнику имате 6 (шест) колона. На питање у колони 2 можете одговорити

са знаком Х у колонама 3,4,5 и 6 (ДА, НЕ, дјелимично или, ако желите бити
детаљније информисани знак Х ставите у колону 6).

Редни Желио бих

број ПИТАЊЕ ДА НЕ Дјелимично се детаљније
информисати
1 2 3 4 5 6
1. Да ли су у вашој мјесној заједници станови
(куће) физиолошки4 функционални?
2. Да ли су у вашој МЗ присутни случајеви
нехигијенског становања?
3. С обзиром на хигијену становања постоји
ли урбанистички план вашег насеља?
4. Да ли домаћинства у вашем насељу имају
окућнице?5
5. Да ли је било акција на информисању људи
за подручје хигијене становања?
6. Да ли у вашем насељу постоји основна
школа?
7. Да ли капацитет и тип школске зграде
одговара хигијенским стандардима?
8. Да ли је школска зграда прикључена на
водоводну мрежу?
9. Да ли школски намјештај, а посебно
школска клупа, која је пресудни фактор
правилног држања тијела ученика,
одговарају узрасту ученика?
10. Да ли, по вашем мишљењу, оптерећење
ученика наставним плановима и
програмима одговара физичким и
интелектуалним просјечним способностима
дјеце одређеног узраста?

4
Омогућавају несметано дисање, терморегулацију, сан и рекреацију
5
Окућница је потпуно издвојен, од стамбеног дијела ограђен простор. Ту су смјештени привредни
објекти и башта.
 VIII АНКЕТНИ УПИТНИК – ЗАШТИТА И МЈЕРЕ УНАПРЕЂЕЊА ЖИВОТНЕ
СРЕДИНЕ, ХИГИЈЕНСКИ АСПЕКТИ У ГРАДИТЕЉСТВУ

У овом упитнику имате 6 (шест) колона. На питање у колони 2 можете одговорити са знаком Х у
колонама 3,4,5 и 6 (ДА, НЕ, дјелимично или, ако желите бити детаљније информисани знак Х
ставите у колону 6).
Животна средина је све оно што окружује живо биће са међусобним дејством. Организми
живе у динамичкој равнотежи, подложни утицајима физичко – хемијске, биолошке и друштвене
средине. Под заштитом животне средине подразумијева се предвиђање свих негативних одраза
било којом људском акцијом, интервенцијом, односно промјеном у средини у циљу спрјечавања
узрока деградације, загађивања или уништавања животне средине и прекомјерног трошења ресурса
и простора.

Редни Желио бих

број ПИТАЊЕ ДА НЕ Дјелимично се детаљније
информисати
1 2 3 4 5 6
1. Да ли сте имали одређене акције у заштити
животне средине у вашем насељу?
2. Да ли сте у концепцији просторног развоја
насеља дефинисали депоновање смећа и
чврстог отпада?
3. Да и су вам познати међународни стандарди
квалитета производа који доприносе
заштити животне средине?
4. Да ли су вам познате црне и сиве листе
загађивача животне средине?
5. Да ли сте упознати са законима о заштити
животне средине у Републици Српској?
6. Да ли је било случајева загађивања воде,
ваздуха и земљишта у вашој МЗ?
7. Код хигијенског аспекта, када су у питању
урбанистички фактори локације, да ли се у
вашем насељу водило рачуна о условима
терена (састав и носивост подлоге,
геодинамичност, подземне воде, нагиб
терена)?
8. Узимајући у обзир привидно кретање Сунца
у љетном и зимском периоду, да ли знате
која је идеална оријентација породичних
кућа и стамбених зграда?
9. Увођење зеленила у насељене просторе са
његовим природним облицима је један од
основних принципа савременог
урбанистичког стваралаштва. Да ли у вашој
МЗ има довољно зеленила?
10. Да ли вам је познато који грађевински
материјали могу бити радиоактивни?6

6
Стипсни шкриљац (испуна у бетону), шљака од калцијум силиката, фосфор гипс, црвена цигла
(настала као нус продукт у производњи алуминијума), шљака из високих пећи челичана, летећи
пепео од сагоријевања угља (јавља се као додатак цементу).