Квалитетно образовање

у мултиетничким друштвима

Упитник за ученике/це

Драги учениче/це,

пред тобом се налази један краћи упитник који има за циљ пропитати како се ти осјећаш као и
нека твоја досадашња искуства и ставове везана за школу коју похађаш. У овом упитнику неће
бити потребно да наводиш своје име и презиме нити било које личне податке. Твоји одговори
неће бити доступни твојим наставницима нити другом школском особљу, те стога те молимо да
на питања одговараш слободно и искрено. Твоји одговори и одговори твојих колега/ица су нам
важни како бисмо стекли јаснију слику о квалитету образовања у твојој и другим школама које
су сличне твојој.
На питања одговараш тако што изабереш један од понуђених одговора, или више њих ако је тако
појашњено, или да допишеш одговор ако је за то предвиђен простор.
Важно је нагласити и да у овом упитнику нема тачних или нетачних одговора. Постоје само
искрени и неискрени одговори, а ми вјерујемо да ћемо од тебе добити само искрене одговоре.
За почетак, молимо те да нам одговориш на пар једноставних питања тако да упишеш свој
одговор у предвиђени простор или да изабереш један од понуђених одговора.

1. Име школе коју похађаш____________________________________________

2. Смјер______________________________________________

3. Спол М Ж

4. Мјесто у којем живиш_________________________________

1/3
 5. У сљедећој таблици, понуђено је неколико тврдњи или реченица. Твој задатак је да за
сваку понуђену тврдњу, стављањем знака X, одабереш један од понуђених одговора који
показује у којој мјери се ти слажеш с наведеном тврдњом.

Тврдња

Дјелимично се

Дјелимично се
Не слажем се
се не слажем
У потпуности

У потпуности
не слажем

Слажем се

се слажем
слажем
5.1 Волим ићи у своју школу.

5.2 Осјећам се несигурно у својој школи.

5.3 Осјећам да припадам овој школи.

5.4 Осјећам да ми вршњаци не пружају

подршку.

5.5 Осјећам да ми наставници/е пружају

подршку.

5.6 Могу учествовати у доношењу школских

правила.

5.7 Учествовање ученика у раду школе се не

цијени у мојој школи.

5.8 Ако сам у заостатку са школским

градивом у школи могу добити помоћ.

6. Слично као и у претходној таблици, молимо те и да у таблицама испод одабереш само

један од понуђених одговора.

6.1 Наставници/е се Ниједан Поједини Већина Сви

односе према свим наставник/ца наставници/е наставника/ца наставници/е
ученицима/ама једнако.

6.2 Када имам неки Никад Понекад Углавном Увијек

проблем могу
разговарати са неком
одраслом особом у
школи.

2/3
 7.1 Наша школа организује активности са ученицима других ДА НЕ
школа.

7.2 Ако ДА, са којим школама:

7.3 Ако ДА, које врсте активности (можете заокружити више понуђених одговора):

1. Спорт
2. Умјетност/Музика/Драма
3. Друштвене активности
4. Пројекти
5. Такмичења
6. Друго____________

8. Посјетио/ла сам друге дијелове Босне и Никад Једном 2-3 puta Више од
Херцеговине. 3 пута

9.1 Волио/Вољела бих упознати НЕ Нисам ДА

ученике/це из других дијелова сигуран/на
БиХ.

9.2 Волио/Вољела бих имати НЕ Нисам ДА

пријатеље/ице из других сигуран/на
дијелова БиХ.

9.3 Волио/Вољела бих НЕ Нисам ДА

сарађивати са ученицима/ама из сигуран/на
других дијелова БиХ.

9.4 Ако ДА, на којим активностима бисте вољели/е сарађивати (можете заокружити више
понуђених одговора):

1. Спорт
2. Умјетност/Музика/Драма
3. Друштвене активности
4. Пројекти
5. Такмичења
6. Друго____________

Хвала ти на твојим одговорима и за одвојено вријеме!

3/3