Professional Documents
Culture Documents
FreudianPsyk PDF
FreudianPsyk PDF
Jungiansk psykologi 15 hp
Jungian Psychology 15 credits
Fördjupning G1N
Utbildningsnivå Grundnivå
Kurskod HRJ01A
Högskolepoäng 15 hp
Huvudområde Religionsvetenskap
Ämnesgrupp Religionsvetenskap
Sida 1 av 3
Högskolan i Gävle accepterar inte fusk i någon form. Plagiat är en form av fusk, som innebär att du imiterar eller kopierar någon annans arbete, till exempel en text,
en bild eller en tabell, och framställer materialet som ditt eget. Högskolan använder antiplagiatsystem för att förebygga och upptäcka fusk i samband med skriftliga
inlämningsuppgifter.
moderna vidareutvecklingar av jungiansk psykologi berörs.
Examinationsform Genom redovisning av skriftliga och muntliga uppgifter som genomförts individuellt och i
grupp.
Moment 0010 Introduktion till religionspsykologi och jungiansk psykologi 7,5 hp, Betyg: AF
0020 Introduktion jungiansk terapi 7,5 hp, Betyg: AF
0021 Feministisk psykologi och jungiansk psykologi 7,5 hp, Betyg: AF
0022 Religionshistoria och djuppsykologi 7,5 hp, Betyg: AF
Betyg A, B, C, D, E, Fx, F
Övriga föreskrifter Kursen består av två kursmoment. Moment 0010 ingår alltid i kursen. Därutöver ingår ett av
de övriga tre momenten.
Kurslitteratur Moment 1
Geels, Antoon. & Wikström, Owe (2012). Den religiösa människan: en introduktion till
religionspsykologin. Stockholm: Natur & kultur. sidor: 485 Valda delar
Jung, Carl Gustav (1993). Det omedvetna. Wahlström & Widstrand. sidor: 143
Jung, Carl Gustav (1986). Jaget och det omedvetna. Wahlström &Widstrand . sidor: 149
Jung, Carl Gustav (1984). Mitt liv: Minnen, drömmar, tankar. Wahlström & Widstrand .
sidor: 398
Jung, Carl Gustav (1984). Människan och hennes symboler. Forum. Kapitlet "Individuation",
ss 158-230. 72 s.
Orést, Febe (2009). Ondska - individuell och kulturell projektion: filmupplevelser
analyserade enligt den analytiska psykologin. Åbo: Åbo Akademis förlag. sidor: 253
Moment 2
Fordham, Michael (1986). Jungian psychotherapy : a study in analytical psychology.
London: H. Karnac . sidor: 185
Meier, Carl Alfred (1987). The meaning and significance of dreams. Boston: Sigo Press .
sidor: 163
Meier, Carl Alfred (1984). The unconscious in its empirical manifestations: with special
reference to the association experiment of C.G. Jung. Boston: Sigo Press . sidor: 236
Sida 2 av 3
Högskolan i Gävle accepterar inte fusk i någon form. Plagiat är en form av fusk, som innebär att du imiterar eller kopierar någon annans arbete, till exempel en text,
en bild eller en tabell, och framställer materialet som ditt eget. Högskolan använder antiplagiatsystem för att förebygga och upptäcka fusk i samband med skriftliga
inlämningsuppgifter.
Moment 3
Geels, Antoon & Wikström, Owe (2012). Den religiösa människan: en introduktion till
religionspsykologin . Stockholm: Natur & kultur. sidor: 485 Valda delar
Junus, Petra (1995). Den levande gudinnan: kvinnoidentitet och religiositet som
förändringsprocess. Nya Doxa . sidor: 312
Samuels, Andrew (1994). Jung och post-jungianerna: nya landvinningar i den analytiska
psykologin. Gedin. (kap 1)
Tatham, Peter (1994). Den nya manligheten. Centrum för jungiansk psykologi . sidor: 245
Wulff, David (1993). Religionspsykologi, del 2. Studentlitteratur. sidor: 679 (valda delar 139
s.)
Zweig, Connie (Red.) (1993). Att vara kvinna. Centrum för jungiansk psykologi . sidor: 340
Moment 4
Eliade, Mircea (1968). Heligt och profant. Verbum. sidor: 147 Kan även läsas på engelska:
The sacred and the profane: the nature of religion.
Eliade, Mircea (1962). The Forge and the Crucible. New York: Harper & Brothers. sidor:
238
Jung, Carl Gustav (1993). Svar på Job. Natur & Kultur . sidor: 168
Martin, Luther H. (1985). Essays on Jung and the Study of Religion. Lanham, USA:
University of America Press . ”Jung and the Gnostic” ss. 70-79
Wikström, Owe (Red.) (1998). Att se det dolda: om New age och ockultism inför
millennieskiftet. Natur och Kultur . Peter Södergårds artikel. 30 s.
(1987). The Encyclopedia of Religion. New York: Macmillan. vol 5, ss. 566-580. Artikeln
”Gnosticism”.
Sida 3 av 3
Högskolan i Gävle accepterar inte fusk i någon form. Plagiat är en form av fusk, som innebär att du imiterar eller kopierar någon annans arbete, till exempel en text,
en bild eller en tabell, och framställer materialet som ditt eget. Högskolan använder antiplagiatsystem för att förebygga och upptäcka fusk i samband med skriftliga
inlämningsuppgifter.