‫بعض ثقويات اهلودسة الطبية يف حتليل الفخار‬

‫ثقوييت إاعدة اهليدروكسلة واآلشعة املقطعية‬

‫حبح مقدم من‪ :‬كرستني فوزي جورج‬

‫إىل أ‪.‬د‪ :‬أيمن وزيري‪.‬‬

‫يف مادة اآلخار املرصية‪.‬‬

‫ثمهيدي ماجستري‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫الفهرس‬

‫ٌلػٌث ‪3 ............................................................................................‬‬

‫حٍٓيػ‪3 ............................................................................................ :‬‬

‫اتلأريظ ةاـخغػاـ حلِيث إاعدة اهليػرككفيث‪4 ..................................................‬‬

‫حلِيث اهليػرككفيث‪5 ............................................................................. :‬‬

‫اتلشؽبث املكٍييث املختكث يف حلِيث اهليػرككفيث‪7 .............................................. :‬‬

‫اىؽؽيلث اثلاُيث‪ :‬اـخغػاـ اآلشكث امللؽكيث يف حتييو اىفغار‪9 .............................. .‬‬

‫ن‬
‫أكال‪ :‬نيف يكٍو سٓاز اآلشكث امللؽكيث‪9 ..................................................... .‬‬

‫اتلشارب اىيت أسؽيج ةٔاـؽث سٓاز اآلشكث امللؽكيث ‪11 ......................................‬‬

‫اجلخائز ‪16...........................................................................................‬‬

‫املؽاسف ‪17 ..........................................................................................‬‬

‫‪2‬‬
 ‫مقدمة‬
‫شغيج فرتة اىكطٔر احلشؽيث كقطٔر ٌا كتو األرسات اْخٍاـ ادلراـات احلػيرث‪ .‬كحكٍَ أٍْيث دراـخث ْؼق‬
‫املؽاضو الؾٌِيث يف فًٓ اتلؽٔر اىؽتييع ليطغارة‪ .‬فهيف كضيج ادلكىث اىلػيٍث ىلع ـبيو املراؿ إىل ٌا كضيج‬
‫إحلّ ٌَ ضغارة‪ ،‬إال اذا اكف ِْاؾ مؽاضو زٌِيث ـاةلث ٌٓػت هلؼا اتلؽٔر اهلائو يف اثللافث كاحلغارة‪ .‬كىكَ‬
‫لؤلـف لً يطو إحلِا ٌَ ْؼق اىكطٔر اىلػيٍث ـٔل اىزنر اىيفري‪ .‬نؼلم لً حكَ الهخاةث كػ كسػت ةكػ‬
‫ةالشلك اذلم يٍكَ ٌَ عبلهل اـتِتاط ٍُػ احلياة دلل املرصم اىلػيً يف ْؼق اىكطٔر‪ .‬ذللم فلػ ضاكؿ‬
‫اىكيٍاء أف يؽٔقٔا لك كـائو اىكيً احلػيد املٍهِث دلراـث لك مطػر أذؽم كلٔ كؽكث ضغرية‪ ،‬ىفًٓ ْؼق‬
‫احلغارات الفاةلث ىكرص األرسات‪ .‬كٌَ عٍَ املطادر اآلذؽيث اهلاٌث اىيت يخً اىكرٔر قييٓا يف مٔاكف ْؼق‬
‫اىفرتات‪ ،‬يه اىفغار‪ .‬إف اكف يف ضٔرة كػكر‪ ،‬أك شلفات‪ .‬ككػ اْخً قيً اآلذار يف اآلكُث األعرية ةإنشاء فؽع عاص‬
‫ٌكين ةػراـث اىفغار ىلع ضػل كأضتص ن‬
‫قيٍا يف ذاحّ‪ .‬ككػ ىفج اُتتايه ْؼا اىكيً بفتب ارحتاؼّ ةٍشاؿ اهلِػـث‬
‫اىؽتيث‪ ،‬كْٔ دلاؿ ختطيص نتاضرث‪ .‬كاكف ْؼا ْٔ ـتب اعخيارم هلؼا ابلطد‪ .‬كـٔؼ أحِاكؿ فيّ ةكظ الٔـائو‬
‫الهيٍيائيث كاهلِػـث اىؽتيث دلراـث كحتييو اىفغار‪ .‬كبفتب اتفاع املٔعٔع ككرثة تشكتّ‪ ،‬ـٔؼ أكخيف ةخطييو‬
‫كـييخني فلػ‪ ،‬وسيلة كيميائية ويه اسجخدام ثقوية اهليدروكسلة‪ ،‬ووسيلة هودسية طبية ويه اسجخدام ثقوية‬
‫اآلشعة املقطعية‪.‬‬

‫ثمهيد‪:‬‬
‫أف اىلؽف املطِٔقث ٌَ اىفغار ٌَ أًْ املهتشفات اىيت كض يج إحلِا ٌَ ضغارات ٌَ كتو األرسات‪ .‬فلػ دىج‬
‫األحباث أف لك ضغارة اكُج حخٍزي ةؽؽيلث ٌكيِث لك ـاةلخٓا يف حلِيث ضِاقث اىفغار‪ ،‬نؼلم اجللٔش املؽـٌٔث‬
‫قييٓا‪ .‬ككؼلم ٌَ ةلايا اىؽكاـ اىيت قرث قييٓا يف األكاين اىفغاريث يٍكَ اـتِخاج ٌكئٌات ضغاريث قَ‬
‫أُٔاع اىؽكاـ‪ ،‬ةو كؼؽؽ اىؽيه نؼلم‪ .‬ذللم فػراـث كحتييو اىلؽف اىفغاريث املهتشفث ٌٍٓث ليغايث‪ .‬كيف ْؼا‬
‫ابلطد ـٔؼ أحِاكؿ حتيي و اىفغار ٌَ زاكيتني‪ .‬الؾاكيث األكىل‪ ،‬زاكيث اتلأريظ‪ .‬كـٔؼ احِاكؿ كاضػة ٌَ اىؽؽؽ‬
‫احلػيرث اىيت تفاقػ ىلع حأريظ اىفغار‪ .‬الؾاكيث اثلاُيث ٌ َ ٌِـٔر حتييو اجلفً ُففّ‪ .‬كـٔؼ أحِاكؿ نؼلم كاضػة‬
‫ٌَ اىؽؽؽ احلػيرث اىيت تفاقػ ىلع حتييو حمخٔل اىلؽكث اىفغاريث كتفاقػ ىلع فًٓ ؼؽيلث الطِاقث‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫اتلأريخ باسجخدام ثقوية إاعدة اهليدروكسلة‬
‫اكُج اىؽؽيلث املختكث تلأريظ اىفغار‪ ،‬اكف ٌَ املكخاد اـخغػاـ حلِيث نؽبٔف ‪ .14‬كْؼق اتللِيث فهؽحٓا اكآليت‪:‬‬

‫ينخز يف اىغبلؼ اجلٔم نؽبٔف ‪ 14‬ةطٔرة ؼتيكيث‪ ،‬كْؼا اجلٔع ٌَ اإلشكاع يخً اٌخطاضّ ةؽؽيلث ؼتيكيث ٌَ‬
‫األسفاـ اىيت حتخٔم ىلع قِارص قغٔيث‪ .‬كبكػ أف يخً اٌخطاضّ‪ ،‬يلٔـ اجلفً ةإشكاقّ مؽة أعؽل ىلع فرتات‬
‫زٌِيث‪ .‬كهلؼا فٓؼا اىكِرص ٌَ اإلشكاع أٌكَ االـخفادة ةّ تلأريظ األسفاـ اىيت ةٓا قِارص قغٔيث‪.‬‬

‫كىكَ ْؼق اىؽؽيلث ذتج قػـ دكخٓا كفكاحلخٓا ٌف الٔكج‪ ،‬كعاضث ٌف اُتشار اـخغػاـ املفاقبلت اجلٔكيث‪ ،‬كحأذري‬
‫ْؼا األمؽ ىلع نفتث املٔاد املشكث اىؽتيكيث يف اىغبلؼ اجلٔم‪ ،‬مما أضػث عيبل ةتكظ اىكِارص ٌَ عٍِٓا نؽبٔف‬
‫‪ .14‬نؼلم ذتج ةاتلشارب املكٍييث قػـ كسٔد كيٍث ذاةخث كاضػة ىكٍؽ الهؽبٔف ‪ .14‬نؼلم حػاعو ةكظ اىكِارص‬
‫‪1‬‬
‫األعؽل ٌَ اىؽتيكث ٌَ قٍؽ خمخيف ٌف اىكِرص املؽاد كياـّ مما حيػث كؽاءات عاؼئث يف ضفاب قٍؽ اىكيِث‪.‬‬

‫كذللم جلأ اىكيٍاء إىل اـخغػاـ حلِيث أعؽل ةاليشٔء إىل قِرص اهليػرككفيو‪ .‬كيه حلِيث أكرث دكث يف اتلأريظ‪.‬‬

‫كْؼق اتللِيث حكخٍػ نؼلم ىلع كسٔد ٌا يفىم ةالفاقث اجلؾيئيث‪ .‬ةٍكىن أف اجلفً املؽاد كياس قٍؽق‪ ،‬حيػث ةّ‬
‫حغري ذاةج ٌكني ىلع ٌػل الؾٌَ‪ ٌَ .‬عبلؿ ٌكؽفث ْؼا اتلغري يٍكَ اـتِخاج قٍؽق‪.‬‬

‫اكف أكؿ ٌَ كاـ ةاكرتاح ْؼق اتللِيث ْٔ اىكالً ‪ H. G. Schurecht‬اعـ ‪ .1929‬ةكػ أف كاـ ةكٍو جتؽبث ىلع اتلٍػد‬
‫اذلم ينخز يف كؽكث ٌَ اىلشاين ُتيشث الؽؼٔبث‪ .‬كىكَ اتلشارب احلليليث اىيت أحج ةرٍار فكاىث لً حأيت كتو اعـ‬
‫‪.2993‬‬

‫‪1‬‬
‫للمزيد عن هذا الموضوع‪https://www.radiocarbon.com/ams-dating-pottery.htm :‬‬
‫‪Ately, Suzanne P De, “Radiocarbon Dating of Ceramic Materials: Progress and Prospects”. In Radiocarbon 22.3,‬‬
‫‪1980, 987-993.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫ثقوية اهليدروكسلة‪:‬‬
‫املفهوم‪:‬‬

‫كاضػة ٌَ مهُٔات اىؽيم‪ ،‬دلٍٔقث ٌَ ذرات املاء‪ .‬كلطِاقث اىفغار يخً حكؽيغّ دلرسث ضؽارة اعحلث‪ .‬كقِػٌا يخً‬
‫حكؽيظ اىفغار إىل درسث ضؽارة اعحلث‪ ،‬يتتغؽ دميف املياق املٔسٔدة ةاىؽيم‪ .‬الضؾ اىكيٍاء أف اىؽيم الٍكؽض ليِار‬
‫ىيؿ قِرصا عاٌػا ضىت ةكػ ضؽكّ‪ ،‬ةو يـو يخفاقو ٌف اىؽتيكث ـِٔات كـِٔات‪ .‬فهيف حخفاقو كؽكث اىفغار‬
‫املطؽككث ٌف اىؽتيكث ةكػ ضؽكٓا؟ كسػ اىكيٍاء أف كؽكث اىفغار املطؽكؽ ْؼق كبكػ أف فلػت املياق اىيت ةٓا‪ ،‬حكٔد‬
‫حكتفب ذرات املياق ةكػ حكؽعٓا لؽؼٔبث األسٔاء املطيؽث‪ .‬كبٍا أف اىلؽكث اىفغاريث انتفتج ٌادة سػيػة يف‬
‫مهُٔاحٓا ٌف الٔكج‪ ،‬فٓؼا ةاتلأكيػ ـٔؼ يؤدم إىل زيادة يف الهخيث كاحلشً‪ .‬فؼرات املياق ْؼق ـٔؼ حؾيػ ٌَ كزف‬
‫اىلؽكث اىفغاريث‪ ،‬نؼلم ـٔؼ تفتب يف قٍييث حٍػد يف ـؽص اىفغار‪ .‬كيلفً اىكيٍاء املاء اذلم انتفتّ اىلؽكث‬
‫اىفغاريث إىل ذبلث أُٔاع‪:‬‬

‫‪ :T0‬كيكرب قَ املاء الٍٍزت‪ ،‬كاذلم حً انتفاةّ ةٔاـؽث قٍييث اإلدمطاص‪ .‬كقٍييث اإلدمطاص يه‪ :‬حؽاكً ذرات‬
‫أك سؾئيات املياق ىلع ـؽص املادة الطيتث‪ .‬كيٍكَ ليٍاء املٍزت ىلع اىفغار أف يتتغؽ قِػ درسث ضؽارة ‪ 195‬درسث‬
‫ٌائٔيث‪.‬‬

‫‪ :T1‬كيكرب قَ املاء املٍخص فزيئ نيٍيائينا‪ .‬كْؼا اجلٔع ٌَ املاء حيػث ةيِّ كبني اىفغار قٍييث فزيئ نيٍيائيث‪.‬‬
‫فيطػث أف ذرات املياق حٍخؼج يف قٍييث فزيئ نيٍيائيث ةؼرات اىفغار‪ .‬كْؼا يكين أُّ ال حيػث احتاد نيٍيايئ أك‬
‫حفاقو نيٍيايئ ةالشلك املكؽكؼ‪ ،‬كىكَ حيػث حفاقو أبفػ‪ .‬أك ةٍكىن أدؽ حيػث ُٔع ٌَ اىرتاةػ كىكَ ْؼا‬
‫اىرتاةػ ال يؽحيق إىل اتلفاقو الهيٍيايئ ‪ .‬كْؼا اجلٔع ٌَ املاء يٍكَ أف يتتغؽ قِػ درسث ضؽارة ٌا ةني ‪ 195‬درسث‬
‫إىل ‪ 599‬درسث ٌائٔيث‪.‬‬

‫‪ :T2‬كْٔ املاء املخطػ نيٍيائينا ةلؽكث اىفغار‪ .‬كاملاء يخطػ أك يخفاقو نيٍيائيا ٌف الفؽص الطيب قَ ؼؽيق‬
‫اهليػرككفيث‪ .‬أم أف اىكِرص اهليػككفييل أىػ (‪ )OH-‬املٔسٔد ةؼرة املاء يخطػ ٌف اىكِرص الهؽبٔين املٔسٔد يف‬
‫املادة الطيتث‪ .‬كْؼا اجلٔع ٌَ املاء ال يٍكَ أف يتتغؽ إال قِػ درسث ضؽارة أىلع ٌَ ‪ 599‬درسث ٌائٔيث‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫ذللم فاىتفغني حلػ درسث ضؽارة ‪ 599‬درسث ٌائٔيث يفتب جتفيف أك حتغري ُٔيع املياق ‪ .T0 and T1‬أٌا قٍييث‬
‫ُؾع اهليػرككفيو فخخؽيب درسث ضؽارة أكرب ٌَ ‪ 599‬درسث ٌائٔيث‪.‬‬

‫نؼلم انتشف اىكيٍاء أف ُٔع املياق املهتفب ةكٍييث اإلدمطاص‪ ،‬كاىكٍييث اىفزيئكيٍائيث‪ T0 ،‬ك ‪ ،T1‬يلٔـ‬
‫اجلفً ةاٌخطاضًٓ يف فرتة زٌِ يث كطرية ال حخكػل ةغف ـااعت‪ .‬ةٍكىن آعؽ‪ ،‬ةكػ أف يخً ضؽؽ آُيث اىفغار‪ ،‬لٔ‬
‫حؽكج ةاهلٔاء‪ ،‬يف عبلؿ ةغكث ـااعت ـٔـ حٍخص ضاسخٓا ٌَ ُٔيع املياق ‪T0‬ك ‪ T1‬يف عبلؿ ةغكث ـااعت‬
‫فلػ‪ .‬ضىت حطو إىل مؽضيث االحؾاف اىتشت يع ٌَ ْاذيَ اجلٔقني ٌَ املياق‪ ،‬ذً ال حكٔد حٍخص أم ُٔع ًٌِٓ مؽة‬
‫أعؽل إىل األةػ‪ .‬كْؼق اىكٍييث ةالاكمو ال حخكػل ةغكث ـااعت ٌَ حؽؾ اىفغار يف اهلٔاء ةكػ ضؽكّ‪.‬‬

‫أٌا املفاسأة اىيت اكُج ةٍراةث انتشاؼ ةاىنفتث ليكيٍاء‪ ،‬أف اىفغار يفخٍؽ يف اٌخطاص اجلٔع اثلاىد ٌَ املياق‬
‫املهتفب نيٍيائيث ةؽؽيلث اهليػرككفيث‪ ،‬ىيؿ دلؽد ـااعت أك شٓٔر‪ ،‬ةو تفخٍؽ قٍييث االٌخطاص كؽكُا‬
‫كدْٔرا‪ .‬مما يؤدم إىل زيادة نفبيث يف الٔزف كاحلشً‪ْ .‬ؼا يكين بشلك أك ةآعؽ‪ ،‬أف نٍيث املياق املهتفتث قَ ؼؽيق‬
‫قٍييث اهليػرككفيث حٍرو قٍؽ كؽكث اىفغار‪ .‬فئ حٍهِا ٌَ اـخغبلص ْؼق الهٍيث ـٔؼ ُخٍكَ ٌَ ٌكؽفث‬
‫‪2‬‬
‫حلؽيبيث ىكٍؽ أك حأريظ حلؽييب ليلؽكث األذؽيث اىيت ةني أيػيِا‪.‬‬

‫كْ ِا حأيت قػة أـئيث‪ ،‬الفؤاؿ األكؿ‪ :‬نيف يخً اـخغبلص ْؼق املياق؟ الفؤاؿ اثلاين‪ٌ :‬ا اىكبلكث الؽياعيث ةني‬
‫نٍيث املياق املفخغيطث كالؾٌَ؟ ْو ـتِشص ْؼق اىكبلكث يف الٔضٔؿ إىل ُخائز شتّ دكيلث؟ أـ أف ٌريٓا ـيهٔف‬
‫ٌرو اـخغػاـ الؽادئ نؽبٔف؟‬

‫لئلساةث ىلع ْؼق اىتفاؤالت كاـ اىكيٍاء ةكٍو جتؽبث ٌخاكميث ىلع كؽكث ٌَ اىفغار كػيٍث دلراـث اىكبلكث ةني‬
‫نٍيات املياق كالؾٌَ‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪S.-J. Clelland, Introduction to Rehydroxylation dating‬‬
‫‪http://www.mace.manchester.ac.uk/media/eps/schoolofmechanicalaerospaceandcivilengineering/research/them‬‬
‫‪es/rhx/RHX-booklet.pdf‬‬

‫‪6‬‬
 ‫اتلجربة املعملية املجبعة يف ثقوية اهليدروكسلة‪:3‬‬
‫‪.ma‬‬ ‫‪ .1‬حً تفغني اىكيِث إىل درسث ضؽارة ‪ 195‬درسث ٌائٔيث‪ ،‬ضىت كضيج إىل درسث ذتات الهخيث‬
‫‪ .2‬حً حؽؾ اىلؽكث تلربد يف درسث ضؽارة حمهٌٔث‪ ،‬كدرسث رؼٔبث نفبيث‪ .‬كحؽكج اىكيِث ٌَ ئٌني إىل أربكث‬
‫أياـ ملؽاكتث الؾيادة يف الٔزف اجلاحز ٌَ انتفاب ُٔيع املياق ةؽؽيلث اإلدمطاص كاىؽؽيلث اىفزيئكيٍيائيث‬
‫‪ T0‬ك ‪ .T1‬كاـخٍؽ مؽاكتث اىكيِث ضىت كضيج لٔزف ذاةج‪.‬‬
‫‪ ٌَ .3‬اخلؽٔة الفاةلث يٍكَ ٌكؽفث الٔزف اجلاحز ٌَ نٍيث املياق ‪ T0‬ك ‪T1‬‬
‫‪ .4‬حً تفغني اىكيِث دلرسث كضيج إىل ‪ 599‬درسث ٌائٔيث‪ ،‬ضىت ختيطج اىكيِث ٌَ نٍيث املياق املهتفتث‪.‬‬
‫‪ْ ٌَ .5‬ؼق اخلؽٔة يٍكَ رـً اىكبلكث ةني نٍيث املياق املهتفتث ٌَ ‪ T0‬ك ‪ T1‬كبني الؾٌَ‪.‬‬
‫‪ ٌَ .6‬اخلؽٔات الفاةلث أضتص قِػم ٌكئٌا الهخيث اجلاجتث ٌَ انتفاب ‪ T0‬ك ‪ ،T1‬كاىكبلكث الؽياعيث‬
‫ةني نٍيث املياق كالؾٌَ‪ .‬فئ كعكِا ُفؿ اىكيِث مؽة أعؽل يف ُفؿ األسٔاء ـٔؼ نفخغؽج ُفؿ اجلخائز‬
‫الفاةلث‪.‬‬
‫‪ .7‬كعكج اىكيِث يف ُفؿ األسٔاء الفاةلث ٌَ احلؽارة الؽؼٔبث‪.‬‬
‫‪ .8‬بفتب اخلؽٔات الفاةق جتؽبخٓا‪ ،‬يٍكَ فلػ كياس الؾيادة يف الٔزف املكخٍػة املهتفتث ٌَ اجلٔع اثلاىد‬
‫ٌَ املياق ‪ .T3‬ألف اىليً الفاةق اـتِخاسٓا كضفاةٓا أضتطج ن‬
‫كيٍا ذاةخث ٌػاـ اىكيِث مٔعٔقث يف ُفؿ‬
‫األسٔاء املكؽكفث‪.‬‬
‫‪ .9‬حً حؽؾ اىكيِث ملػة ‪ 13‬ئـ‪ ،‬كحً تفشيو الؾيادة يف الٔزف اجلادمث قَ قٍييث اهليػرككفيث ٌف الؾٌَ‪.‬‬
‫‪ .19‬نُٔج اىكبلكث ةني الؾيادة يف الٔزف اجلادمث قَ قٍييث انتفاب املياق ةؽؽيلث اهليػرككفيث كبني الؾٌَ‬
‫مؽفٔع ألس ربف‪ ،‬قبلكث عؽيث‪.‬‬
‫‪ْ ٌَ .11‬ؼق اىكبلكث اخلؽيث يٍكَ اـتِتاط قٍؽ اىلؽكث اىيت حً إسؽاء اتلشؽبث قييٓا قَ ؼؽيق قٍييث‬
‫رياعيث تفىم‪ :‬االـخلؽاء‪ .‬ةٍكؽفث الٔزف ‪ ma‬الفاةق ذنؽق‪ ،‬كاملكادىث اخلؽيث‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪M. A. Wislon et. al, Rehydroxylation of Fired Clay Ceramics: Factors Affecting Early Stage Mass Gain in Dating‬‬
‫‪Experiments, in Archeometry 56 4 (2014), 689-702‬‬

‫‪7‬‬
8
 ‫الطريقة اثلاهية‪ :‬اسجخدام اآلشعة املقطعية يف حتليل الفخار‪.‬‬
‫ٌَ األمٔر اهلاٌث كاىيت حكؽيِا ةكظ ادلالئو قَ ؼتيكث احلغارات اىلػيٍث‪ ،‬يه ؼؽيلث حطِيف اىفغار‪،‬‬
‫كحمخٔياحّ‪ .‬كاكف كػيٍا اىكيٍاء حلخٍهِٔا ٌَ دراـث اىلؽكث اىفغاريث‪ ،‬اكف يخٔسب قييًٓ نرس سؾء ٌَ األذؽ‬
‫تلطيييّ كفططّ‪ .‬كباتلأكيػ فتالؽغً ٌَ أف ْؼق اىؽؽيلث اكُج حأيت ةنخائز سيػة كـييٍث‪ ،‬إال أُٓا حلٔـ‬
‫ةتشٔيّ األذؽ‪ .‬فٓو حٔضو اىكيٍاء إىل ؼؽؽ أفغو تلطييو اىفغار دكف تشٔيّ اىلؽكث األذؽيث‪ ،‬كبِفؿ اجلخائز‬
‫ىلع األكو؟‬

‫اإلساةث يه ُكً‪ ،‬ةػأ االْخٍاـ ةخطييو اىفغار ةاـخغػاـ حلِيث آشكث إنؿ اذلم حكخٍػ قييّ حلِيث اآلشكث‬
‫امللؽكيث ٌِؼ انتشاؼ ْؼا اجلٔع ٌَ اآلشكث يف حٍيزي األسفاـ ٌَ ادلاعو‪ٌِ ،‬ؼ أف انتشف ْؼا اجلٔع ٌَ‬
‫اآلشكث اىكالً ‪ Wilhelm Ro¨ntgen‬اعـ ‪ .1895‬كبكػْا حبٔايل ٌائث اعـ اـخؽاع اىكالً ‪Godfrey‬‬
‫‪ Hounsfield‬اعـ ‪ 1972‬أف خيرتع سٓاز اآلشكث امللؽكيث كْٔ أكرث دكث يف حتييو االسفاـ ٌَ سٓاز آشكث‬
‫إنؿ نٍا ـنخطػث ةاتلفطيو‪.‬‬

‫كٌَ أفغو ْؼق اىؽؽؽ ىلع اإلؼبلؽ‪ ،‬يه اـخغػاـ كـائو اتلطٔيؽ اىؽيب‪ٌ .‬رو الؽُني املغِؽييس كآشكث إنؿ‪،‬‬
‫كاآلشكث امللؽكيث‪ ،‬كالفُٔار‪....‬إىل عبلفّ ٌَ ؼؽؽ حطٔيؽ‪ .‬كْؼق اىؽؽؽ يٍهِٓا أف خترتؽ اجلفً كحطٔر ٌا‬
‫ةػاعيّ‪ .‬كيف ْؼا ابلطد اعرتت ؼؽيلث اتلطٔيؽ ةاآلشكث املِؽليث لرشضٓا بشلك أكرث حفطيبل‪.‬‬

‫ً‬
‫أوال‪ :‬كيف يعمل جهاز اآلشعة املقطعية‪.‬‬
‫سٓاز اآلشكث امللؽكيث ْٔ ةاألـاس يكخٍػ ىلع فهؽة اتلطٔيؽ ةآشكث إنؿ‪ .‬كاىفهؽة يف اـخغػاـ آشكث إنؿ‬
‫ن‬
‫سفٍا ٌا‪ْ ،‬ؼا اجلفً‬ ‫يه اكآليت‪ :‬آشكث إنؿ ْٔ ُٔع ٌَ املٔسات غري املؽئيث‪ْ .‬ؼق املٔسات ضيٍِا حكرتض‬
‫يلٔـ ةاٌخطاص سؾء ٌَ اآلشكث‪ .‬كباتلشارب كسػ أف األسفاـ الطيتث حٍخص نفتث أكرب ٌَ اآلشكث ٌَ‬
‫األسفاـ غري الطيتث أك املهُٔث ٌَ أنفشث‪ .‬ذللم ىلع ـبيو املراؿ جنطج ْؼق اتللِيث يف تشغيص نفٔر‬

‫‪9‬‬
 ‫اىكـاـ‪ .‬ألف اىكـً سفً ضيب‪ ،‬فئ ِْاؾ نرس‪ .‬ففٔؼ حيػث اآليت‪ :‬أف اجلفً الطيب اذلم ْٔ اىكـً‬
‫ـٔؼ يٍخص سؾء نتري ٌَ اآلشكث كحِكهؿ ْؼق الهٍيث املٍخطث يف اتلطٔيؽ فيـٓؽ ةئف أةيظ كاعص‪ ،‬أٌا‬
‫الهرس فٓٔ يف احلليلث فؽاغ‪ ،‬مما يؤدم إىل مؽكر اآلشكث ةػكف اٌخطاص‪ ،‬أك ةنفتث اٌخطاص عئييث سػا‪ ،‬مما‬
‫يِكهؿ يف اتلطٔيؽ ةٔسٔد ؿبلؿ رٌاديث أك ـٔداء‪ .‬نؼلم ضىت يف األسفاـ الطيتث‪ ،‬لك سفً ضيب هل نرافث‬
‫ختخيف قَ األعؽل‪ ،‬كلكٍا اعخيفج نرافث األسفاـ اعخيف ٌكٓا نفتث اٌخطاص اجلفً لآلشكث‪ ،‬مما يِكهؿ‬
‫ىلع اتلطٔيؽ ةاعخبلؼ درسات الئف‪ .‬فاألكرث نرافث يِكهؿ ةطٔرة أكرث ةياعا يف اتلطٔيؽ‪ ،‬كاألكو نرافث‬
‫‪4‬‬
‫يِكهؿ ةطٔرة حٍيو إىل الؽٌادم يف اتلطٔيؽ‪.‬‬

‫فئ قرث اآلذارم ٌربل ىلع كػر ٌَ اىفغار ٌغيق‪ ،‬أك ىلع ضػُٔؽ عشيب ٌغيق‪ .‬كاآلذارم ال يكيً ٌا ةػاعو‬
‫اىلؽكث األذؽيث‪ .‬يف ْؼق احلاىث يٍكَ تللِيث آشكث إنؿ فلػ أف ختربق إف اكف ْؼا الطِػكؽ أك ْؼا اىلػر‬
‫حيخٔم ىلع يشء ٌا أك ال‪ .‬فئ اكُج اىلؽكث األذؽيث حتخٔم ىلع سفً ٌا ةػاعيٓا ففٔؼ يِكهؿ ْؼا يف‬
‫اتلطٔيؽ يف ْيئث سفً أةيظ‪ ،‬أٌا لٔ اكُج فارغث فيَ يـٓؽ ـٔل ةغكث ؿبلؿ رٌاديث‪ .‬كىكَ ال يٍكَ‬
‫تللِيث آشكث إنؿ أف ختربُا ةاتلفطيو قَ اليشء اذلم ةػاعو اىلؽكث األذؽيث‪ .‬لك ٌا يٍهِٓا فكيّ أف ختربُا‬
‫أُّ ئسػ يشء ٌا‪.‬‬

‫فٓو ِْاؾ حلِيث أفغو يٍكَ أف تفاقػ ىلع ٌكؽفث ةكظ اتلفاضيو قٍا ةػاعو األذؽ املهتشف؟ اإلساةث‬
‫ن‬
‫يه ُكً‪ .‬كْؼق اتللِيث ةاـخغػاـ اآلشكث امللؽكيث‪ .‬ككٍا أرشُا كتبل فإف اآلشكث امللؽكيث حكخٍػ ةاألـاس ىلع‬
‫حلِيث آشكث إنؿ‪ ،‬كىكَ يؾيػ قييٓا أُٓا تفخغػـ حلِيث اتلطٔيؽ امللؽيع‪ .‬كاتلٔضري امللؽيع يخً قَ ؼؽيق‬
‫حلفيً اجلفً املؽاد حطٔيؽق إىل رشائص‪ .‬لٔ ختييِا ىلع ـبيو املراؿ رسو ممفكَ بفهني كيلٔـ ةخلؽيف حفاضث‬
‫إىل قػة رشائص ٌتفاكيث‪ ٌَ ،‬فٔؽ إىل أـفو‪ .‬نٍا ْٔ مٔعص ةالطٔرة‪ .‬فٍَ عبلؿ ْؼق اىؽؽيلث يٍكَ رؤيث‬
‫‪5‬‬
‫ٌا ةػاعو اتلفاضث رشحيث رشحيث‪ .‬فِكيً قِٓا حفاضيو أكرث‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫للمزيد عن تقنية آشعة إكس‪:‬‬
‫‪McKetty, Marlene H. The AAPM/RSNA Physics Tutorial for Residents X-ray Attenuation. In Imaging and Theraputic‬‬
‫‪Technology, Vol 18. 151-163.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪https://www.nibib.nih.gov/science-education/science-topics/computed-tomography-ct‬‬

‫‪10‬‬
‫كْهؼا ةاىنفتث لآلشكث امللؽكيث‪ ،‬فاجلٓاز يلٔـ ةخطٔيؽ اجلفً قَ ؼؽيق أعؼ رشائص ٌتفاكيث‪ ،‬ككأُّ يلٔـ‬
‫ةخلؽيكّ إىل رشائص نٍراؿ اتلفاضث‪ .‬كْؼق الرشائص إٌا ؼٔحلث أك قؽعيث أك ةؾاكيث‪.‬‬

‫كيلٔـ اجلٓاز ةكػ ذلم ةتفشيو لك ضٔرة ىلع ضػل‪ .‬كٌَ ْؼق اتللِيث يٍكَ كؽاءة حفاضيو داعييث أكرث‬
‫قَ اجلفً املؽاد حطٔيؽق‪.‬‬

‫اتلجارب اليت أجريت بواسطة جهاز اآلشعة املقطعية‬

‫ىلع ـبيو املراؿ‪ ،‬ككٍا ْٔ مٔعص ةالطٔر أـفو‪ .‬حً حطٔيؽ حٍراؿ أذؽم‪ ،‬كالطٔرة اثلاُيث حٔعص ْيئث اتلٍراؿ‬
‫ككأ ف حً حطٔيؽق ةاـخغػاـ آشكث إنؿ‪ .‬فبل ُؽل أيث حفاضيو كاعطث‪ .‬كىكَ حطٔيؽ اتلٍراؿ ةأعؼ ٌلاؼف‬

‫‪11‬‬
‫ كػرة اتللِيث ىلع اتلطٔيؽ ادلكيق ملِخطف‬،‫ فِشػ نٍا ْٔ يف الطٔرة اثلاثلث‬.‫ؼٔحلث ةاـخغػاـ اآلشكث امللؽكيث‬
6
.‫اتلٍراؿ ٌَ ادلاعو مما سكيِا نفخغيص ٌكئٌث ْاٌث كيه اىؽؽيلث اىيت حً ضِف اتلٍراؿ ةٓا‬

6
N. Applbaum,, Y.H. Applbaum, The Use of Medical Computed Tomography (CT) Imaging in the
Study of Ceramic and Clay Archaeological Artifacts from the Ancient Near East, in M. Uda, G.
Demortier, I Nakai, eds, X-Rays for Archeology, Springer, 2005, 240-245.
12
 ‫حً قٍو جتؽبث أعؽل ٌررية ىلع كؽكث ٌَ ا ىفغار‪ْ ،‬ؼق اىلؽكث اكُج حتخٔم ةػاعيٓا ىلع كؽكث أعؽل قييٓا‬
‫نخاةث ةاخلػ الفٔمؽم‪ .‬كىفخص اخلؽاب اكف يخٔسب نرس اىغبلؼ اخلاريج‪ .‬فٓو يٍكَ لآلشكث امللؽكيث‬
‫كؽاءة ٌا ةػاعو اخلؽاب ةػكف نرس اىغبلؼ‪.‬‬

‫ةػايث حً حكؽيظ اىلؽكث األذؽيث إىل آشكث إنؿ فاك ُج اجلتيشث أف الطٔرة لً حؽل فلػ ـٔل إؼار اخلؽاب‬
‫‪7‬‬
‫اذلم ةػاعو اىغبلؼ‪ ،‬كلً تفخؽيف كؽاءة الالكـ‪ ،‬كْؼا ٌِؽيق نٍا أرشُا كتبل‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫‪N. Applbaum,, Y.H. Applbaum, The Use of Medical Computed Tomography (CT) Imaging in the‬‬
‫‪Study of Ceramic and Clay Archaeological Artifacts from the Ancient Near East, in M. Uda, G.‬‬
‫‪Demortier, I Nakai, eds, X-Rays for Archeology, Springer, 2005, 235-238.‬‬
‫‪13‬‬
 ‫فلاـ اىكيٍاء ةخكؽيظ اىلؽكث األذؽيث لآلشكث امللؽكيث‪ ،‬كحً أعؼ رشائص قؽعيث كاكُج اجلتيشث ٌتٓؽة‪ ،‬فلػ‬
‫اـخؽاع اجلٓاز أف ييخلػ ضٔرا ليالكـ املٔسٔد داعو اخلؽاب ةكفاءة اعحلث‪.‬‬

‫يٍكَ لآلشكث امللؽكيث نؼلم ٌكؽفث مهُٔات املٔاد اخلاـ اىيت اـخغػٌج يف ضِاقث اىفغار‪ ،‬ةو ككٍيث لك‬
‫ٌادة يف اىلؽكث اىفغاريث‪ .‬كْؼا ٌِؽيق‪ ،‬فطيد أف اتللِيث ةاألـاس حكخٍػ ىلع آشكث إنؿ‪ ،‬فلك ٌادة هلا اعمو‬
‫اٌخطاص لآلشكث خيخيف قَ اآلعؽ ‪ .‬كبفتب حلِيث اتلطٔيؽ امللؽيع‪ ،‬يٍكَ ضرص ضشً حٔزيف لك ٌادة يف‬
‫اىلؽكث نلك‪ .‬ككػ أسؽيج جتؽبث ىلع آُيث ٌَ اىفغار كاـخؽاع اىكيٍاء ضرص املٔاد املفخغػٌث ةٓا كحٔزيكٓا‬
‫‪8‬‬
‫نٍا ْٔ مٔعص ةالطٔرة‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫‪Karl S, Jungblut D, Mara H, Wittum G, Krömker S (2014). Insights into manufacturing techniques of‬‬
‫‪archaeological pottery: Industrial X-ray computed tomography as a tool in the examination of cultural material.‬‬
‫‪In M Martinón-Torres (Ed.), Craft and science: International perspectives on archaeological ceramics. Doha, Qatar:‬‬
‫‪Bloomsbury Qatar Foundation. 256-259.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫ذللم فاـخغػاـ سٓاز اآلشكث امللؽكيث يف حتييو اىفغار ًٌٓ ىكػة أـتاب‪:‬‬

‫‪ .1‬االداة ٌخاضث كىيفج اغحلث اثلٍَ‪.‬‬

‫‪ .2‬األداة ىيفج ٌػمؽة لؤلذؽ ةو ىلع اىكهؿ حتافؾ ىلع األذؽ ىلع قهؿ اىؽؽؽ األعؽل كاىيت يغؽؽ فيٓا‬
‫اىكيٍاء إىل نرس أسؾاء ٌَ األذؽ دلراـخّ‪.‬‬
‫‪ .3‬يه حلِيث حكخٍػ ىلع اتلطٔيؽ الؽكيم‪ ،‬مما يكين نؼلم احلفاظ ىلع لك ٌكئٌث ختص األذؽ ةطٔرة ركٍيث‬
‫يٍكَ االـخفادة ٌِٓا يف ككج الضق يف األحباث‪.‬‬
‫‪ .4‬يٍكَ لآلشكث امللؽكيث مفاقػة اىكيٍاء يف فًٓ ؼؽؽ ضِاقث اىفغار‪ ٌَ ،‬عبلؿ ضٔر ٌلاؼف األسؾاء‬
‫ادلاعييث كا ىيت ـخٔعص اىؽؽيلث اىيت ضِف ةٓا‪ٌ .‬رو املراؿ اذلم حتػذِا قِّ ـاةلا‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫‪ .5‬يٍكَ لآلشكث امللؽكيث أف تفاقػ اىكيٍاء يف حتييو املٔاد اىيت تفخغػـ يف ضِاقث اىفغار‪ ،‬نؼلم‬
‫ٌكؽفث نٍياحٓا كحٔزيكٓا‪.‬‬
‫‪ .6‬يٍكَ ٌَ عبلؿ دلٍٔع الطٔر امللؽكيث حكٔيَ دلفً ذبليث األةكاد لؤلذؽ‪.‬‬

‫اجلجائج‬
‫ـاقػت اىكئـ احلػير ث قيً اآلذار يف فًٓ أفغو ليطغارات الفاةلث‪ .‬ككػٌج اىكئـ اىؽتيث كاهلِػـيث ؼؽكا ال‬
‫ةأس ةٓا تفاقػ نرريا يف ْؼا األمؽ‪ .‬كيف ْؼا ابلطد رأيِا نيف ـاقػت حلِيث ِْػـيث نيٍيائيث بفيؽث كيه‬
‫إاعدة اهليػرككفيث ىلع حأريظ اىلؽف اىفغاريث‪ ،‬ككيف أُٓا أكرث دكث ٌَ نؽبٔف ‪ .14‬نؼلم اـخغػاـ حلِيث اآلشكث‬
‫امللؽكيث يف حتييو اىفغار‪ ،‬ككيف يٍكَ أف نفخغيص ٌَ الطٔر اجلاجتث ٌكئٌات كٔيث ٌرو ؼؽؽ الطِاقث‬
‫كحمخٔل املٔاد اخلاـ املفخغػـ‪ ،‬كحكٔيَ ٍُاذج ذبلذيث األةكاد‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫املراجع‬
Ately, Suzanne P De, “Radiocarbon Dating of Ceramic Materials: Progress and
Prospects”. In Radiocarbon 22.3, 1980, 987-993.

McKetty, Marlene H. The AAPM/RSNA Physics Tutorial for Residents X-ray

Attenuation. In Imaging and Theraputic Technology, Vol 18. 151-163.

Karl S, Jungblut D, Mara H, Wittum G, Krömker S (2014). Insights into

manufacturing techniques of archaeological pottery: Industrial X-ray computed
tomography as a tool in the examination of cultural material. In M Martinón-
Torres (Ed.), Craft and science: International perspectives on archaeological
ceramics. Doha, Qatar: Bloomsbury Qatar Foundation. 256-259.

M. A. Wislon et. al, Rehydroxylation of Fired Clay Ceramics: Factors Affecting Early
Stage Mass Gain in Dating Experiments, in Archeometry 56 4 (2014), 689-702

M. A. Wislon et. al Dating fired-clay ceramics using long-term power law

rehydroxylation kinetics. Proceedings of the Royal Society A , 465 (2108) (2009) .
2407-2415 .

N. Applbaum,, Y.H. Applbaum, The Use of Medical Computed Tomography (CT)

Imaging in the Study of Ceramic and Clay Archaeological Artifacts from the
Ancient Near East, in M. Uda, G. Demortier, I Nakai, eds, X-Rays for Archeology,
Springer, 2005, 231-246

S.-J. Clelland, Introduction to Rehydroxylation dating

http://www.mace.manchester.ac.uk/media/eps/schoolofmechanicalaerospacean
dcivilengineering/research/themes/rhx/RHX-booklet.pdf

https://www.radiocarbon.com/ams-dating-pottery.htm

https://www.nibib.nih.gov/science-education/science-topics/computed-
tomography-ct

17