‫ٗاجٖح اىثزّاٍج ‪:‬‬

‫حخغم واجهت البشنامج املغاهىلت اٍ الخؼمجاه جؼهام‪ ,‬تُاذ َاخم حاغاُم جمامؽه الؼىاه اهام لاً را د‬
‫جماامؽه سسُغااُت‪ ,‬واااٍ يملخااملٍ نم اازة ا واجااش ‪ Command Window‬و جمطااات الؼىااه‬
‫‪Workspace‬و حمسَخ ا واجش ‪ Command History,‬انظش الظىسة الخملُت‪:‬‬

‫ّافذج األٗاٍز‪: Command Window‬‬

‫تُذ َخم دخام الىاذخ ث ‪ Inputs‬وا واجاش ‪ Commands,‬وَؼىاه الىامح ع ػ اً حل ُاه ح ا‬
‫البُمناامث وجااذي جطماااات الىااذخ ث ل ىطُواات الىط ىااات جمااى‪ ,‬تخااً حلظااه ػ ااً المخاامس ااٍ نوااظ‬
‫الشمشت‪.‬‬
‫ٍْطقح اىعَو‪: Workspace:‬‬
‫تُااذ َاااىم الىاامح ع اخغااخُه الىااذخ ث ‪ Inputs‬والىخشجاامث ‪ Outputs‬ااٍ اااز الشمشاات‪.‬‬
‫ٍالدظح‪ :‬ػمذ اذء الؼىه ػ اً الىامح ع و جاشة‪ ,‬ال حظهاش نم ازة ‪ Workspace ,‬وتخاً حظهاش‬
‫اػغؾ اضس الوأسة ػ ً ي ىت ‪ Workspace‬يىم ٍ الظىسة الخملُت‬

‫‪1‬‬
 ‫ّافذج ذسجيو األٗاٍز‪: Command History‬‬
‫َخم حغخُه يه جم َاىم اى الىغخخذم ػ ً اشنمج الىمح ع ٍ از المم زة‪ .‬نظش الظىسة الخملُت‬

‫قائَح اترأ ‪: Start‬‬

‫حغخخذم از الامسىت ل ىطى لً الخطبُه الىشاد حموُز ‪ ,‬حغخخذم از الامسىات اٍ الىشاتاه الىخاذجات‬
‫ٍ اشنمج الىمح ع‪ ,‬انظش الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫‪2‬‬
 ‫قائَح ٍيف‪: File‬‬
‫حخكىن از الامسىت جن الؼذَذ جن الخُمساث‪ ,‬والخٍ حموز يه جمهم وطُوت جلذدة امقٍ البشاج‬

‫قائَح اىرعريو‪: Edit‬‬

‫كىم حؼىدنم ٍ ح الامسىت أن نخذ أواجش ( نغخ ‪ Copy,‬قض ‪ Cut,‬لظه ‪ Paste,‬الذ ‪Find),‬‬
‫ولكن اممل ر د أدواث امجت اهم وام‬

‫‪Clear Command Window‬‬

‫‪Clear Command History‬‬

‫‪Clear Workspace‬‬

‫ا دواث ػ ً جغح جىُغ الىذخ ث والمخمس جن البشنمج أنظش الظىسة ‪:‬‬ ‫تُذ حؼىه ح‬

‫‪3‬‬
 ‫قائَح ‪: Debug‬‬
‫اااز الامسىاات خمطاات اىؼملخاات البُمناامث ‪,‬والطشَااات الىخبؼاات جاان قبااه اشناامج الىاامح ع ااٍ جىاجهاات‬
‫ا خطمء أنظش الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫ىز ً قم امخخُمس…‪ Stop If Errors/Warnings‬عخ تظ طهىس نم زة‪ ,‬حؼطُا تشَات االخخُامس‬

‫ٍ حظشف اشنمج الىمح ع ػمذ تذود أخطمء أو حلزَشاث‪ ,‬أنظش الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫‪4‬‬
 ‫ٍالدظح‪ :‬يزجى ذزك ٕذٓ اىْافذج ذُٗ ذغييز‪ ,‬فيسْا تذاجح ىٖا اآلُ‪.‬‬
‫قائَح ‪: Desktop‬‬
‫ٍ از الامسىت َخم الخلكم اىلخىي الىاجهت الخمطات ابشنامج الىامح ع‪ ,‬ىاز ً َىكممام طهامس نم ازة‬
‫ا واجش أو خومسهم( ؽبؼم ً لى أخوُممام جش تمؼشف نشخغه)‪ ,‬أنظش الظىسة ‪:‬‬

‫ٍعيٍ٘ح ٕاٍح‪:‬‬
‫حكىن المىا ز ٍ أتذ الىىػؼُن‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ : Docked - 1‬تُذ حكىن المم زة غُش قما ت ل خلشَ جن جكمنهم‪.‬‬
‫‪ : Undocked – 2‬تُذ حكىن المم زة قما ت ل خلشَ وحؼذَه جامعهم أَؼمً‬
‫أنظش الظىس‬

‫َخباً لذَمم قمسىخمن اىم ‪:‬‬

‫قائَح ‪: Window‬‬
‫تُذ َىكم الخماه اُن ج ومث الىمح ع الىخخ وت‪ ,‬ويزل المىا از جزاه نم ازة ا واجاش ‪Command‬‬
‫‪Window‬وغُشام الكزُش‪.‬‬

‫قائَح ‪: Help‬‬
‫تُذ حااىم ح ا الامسىات‪ ,‬اخاى ُش الىغامػذاث الؼاشوسَت اٍ البشنامج ‪ ,‬ووعامسه االحظام املشاشيت‬
‫الىظمؼت‪ ,‬وآخش الخلذَزمث‪ ,‬ويزل حؼ م الىمح ع امل غت اإلنخ ُضَت‬

‫‪6‬‬
 ‫تعرٌف العملٌات األساسٌة‪:‬‬
‫عَييح اىجَع ‪:‬‬
‫حأخاز ػ جات الخىاغ اٍ الىامح ع الشجاض الىؼاشوف ل خىاغ وااى "‪ "+‬ىاز ً را قىمام اخىاغ ‪2+3‬‬
‫عُاىم الىمح ع اىػغ اإلجمات ٍ طىسة أسقمم واى ‪ ,5‬أنظش الظىسة الخملُت‪:‬‬

‫أراا لاً نم ازة ‪ Workspace‬وقام ااملماش املىاموط اااشة جضدوجات‪ ,‬عاخ تظ طهاىس نم ازة ت اج‬
‫جله نم زة ا واجش وأطبلج نم زة ا واجش ٍ ا عوه‪ ,‬أنظش الظىسة‬

‫‪7‬‬
 ‫لموخشع أنمم قىمم اخغُُش الممح ‪ 5‬لً ‪ 3,‬قم اإغ ق نم زة حؼذَه المخمس ‪ ,‬يىم ٍ الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫‪8‬‬
‫عخ تظ ػىدة نم زة ا واجش لىػؼهم ا عمعٍ‪ ,‬قم اكخمات ‪ ٍ ans‬نم ازة ا واجاش‪ ,‬عاخ تظ طهاىس‬
‫الممح املاُىت الخذَذة واٍ ‪ 3,‬أنظش الظىسة ‪:‬‬

‫‪9‬‬
 ‫عَييح اىطزح ‪:‬‬
‫حأخز ػى ُت الطشح سجض ( ‪ ٍ ) -‬الىمح ع‪ ,‬ىز ً ‪ ,1=2-3‬أنظش الظىسة‬

‫عَييح اىضزب‪:‬‬
‫حأخز ػى ُت الؼشع سجض ( * )‪ ,‬ىز ً ‪ ,180 =12*15‬أنظش الظىسة‪:‬‬

‫‪10‬‬
 ‫عَييح اىقسَح ‪:‬‬
‫حأخز ػى ُت الاغىت سجض ( ‪ ,) /‬ىز ً ‪ 12‬ػ ً ‪ 3‬حغموي ‪ ,4‬أنظش الظىسة ل خأيذ‪:‬‬

‫‪11‬‬
 ‫عَييح ٗضع األص‪:‬‬
‫الؼاغؾ ػ اً ‪ Shift + 6‬اٍ‬ ‫َأخز سجض ا ط ( ^ )‪َ ,‬ىكن اللظاى ػ اً اازا الشجاض جان خا‬
‫لىتت الىومحُح‪ ,‬ىز ً ‪ ,144=2^12‬أنظش الظىسة ‪:‬‬

‫‪12‬‬
 ‫أخذ اىجذر اىرزتيعي ‪:‬‬
‫ً‬
‫َخم أخز الخزس الخشاُؼٍ ٌ سقم ػن ؽشَه يخمات ا جش ‪ sqrt,‬ىاز الخازس الخشاُؼاٍ ل اشقم ‪144‬‬
‫َغموٌ ‪ 12‬أنظش الظىسة الخملُت‪:‬‬

‫بعض األوامر األساسٌة‪:‬‬

‫ٗضع عْاٗيِ أثْاء اىثزٍجح ‪:‬‬

‫يىم حؼىدنم ٍ اشاج ‪ Qbasic‬و ‪ C++‬وغُشام الكزُاش جان ااشاج البشجخات‪ُ ,‬اخم وػاغ ػماموَن‬
‫لىاام ناااىم اااى تُااذ حكااىن جزااه الىشجااغ لماام ااٍ جؼش اات جاام ناااىم اااى ااٍ جااضء جاام جاان البشناامج ‪.‬‬
‫وٍ اشنمج الىمح ع لىػغ ػمىان جم‪ ,‬الاذ جن أن نبذأ اىػغ ػ جات جوىَات ( ) )‪ ,‬رام نكخا جام‬
‫نشَذ اؼذام‪ ,‬التظ الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫‪13‬‬
‫ولكان يىام ح تظاىن همملا جشاك ت اٍ نم ازة ‪ Workspace,‬تُاذ أنهام عاخ ج آخاش قُىات ااؾ‪,‬‬
‫ورل ن يه المخمس ا ساؼت حأخز سجض ‪ ans‬تُذ أنمم لم نخغ لهم سجضاً‪ ,‬أنظش الظىسة‬

‫َخم حؼشَف المخمس الشوف‪ ,‬الُذ َأخز اللشف الاُىت الخٍ َذخ هم الىغخخذم لى‪ ,‬أنظش الظىسة ‪:‬‬

‫‪14‬‬
‫اّرٖاااااد ذَاٍااااااث‪ ,‬دياااااق ذةخاااااذ ماااااو قيَاااااح داااااز ٍعااااايِ‪.‬‬ ‫مَاااااا ذااااازُٗ فاىَ ااااانيح قااااار‬
‫اىَ نيح اىراىيح‪ ٕ٘ ,‬أّْاا ميَاا أذخيْاا قيَاح‪ ,‬أٗ دنايْا عياى ّريجاح ذناُ٘ ْٕاىال ٍ انيح‪ٕ ,‬ا٘ أُ‬
‫اىَااذالب يقااً٘ تارٖاار اىقيَااح اىَرخيااح ٗماذىل اىْريجااح فااي ّافاذج األٗاٍااز‪ٍَ ,‬ااا ياكذر ىااى مثااز‬
‫اىثزّاٍج اىَنر٘ب في ديِ أّٔ يكذر شئ تسيظ ‪,‬أّظز اىن٘رج اىراىيح ‪:‬‬

‫‪15‬‬
‫َخم أخومء الاُىت الىذخ ت ويزل المخُخت جن الظهىس ( ولكن ػى ُت دخم المخُخت والخىاغ جاز ً حاخم‬
‫اشكه ؽبُؼٍ وَاىم الىمح ع اخموُاز جام َاأجش الىغاخخذم) ػان ؽشَاه وػاغ ػ جات ( ; ) اؼاذ ياه‬
‫قُىت جذخ ت أو اؼاذ ؽ ا نخُخات جام (الخىاغ جاز ً ) وَاخم طهامس المخُخات أو الااُم الىذخ ات را ؽ ا‬
‫الىغاخخذم رلا ‪ ,‬ػان ؽشَاه وػاغ تااشف الىاذخ ث أو المخُخات الىط ىاات دون اعاخخذام الشجااض‬
‫الشجض الىزيىس ) ; ( انظش الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫‪16‬‬
 ‫تعرٌف بعض المتغٌرات ‪ -‬األعداد المركبة‪:‬‬

‫تعض اىَرغيزاخ اىَعزفح ٍسثقا ث في تزّاٍج اىَاذالب ٗاىَعزٗفح ‪:‬‬

‫‪17‬‬
 ‫أنظش الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫‪18‬‬
 ‫اىنراتح ف٘ق قيَح اىعرذ اىَزمة ‪:‬‬
‫حؼ ىمم أنى را يخبمم ) ‪ ٍ ( i‬نم زة ا واجش َظهش الخملٍ ‪:‬‬

‫‪19‬‬
‫يىم َىكممم الكخمات اىق ااز الاُىات‪ ,‬أٌ حغُُاش قُىخاى‪ ,‬تُاذ عاماىم اىػاغ قُىات لهازا الشجاض‪ ,‬أنظاش‬
‫الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫ىغاء اىقيٌ اىَرخيح ٗاىْرائج ‪:‬‬

‫َىكن ل ىمح ع جغح الاُم الىذخ ت والمخمس ( والخٍ حغخه ٍ نم زة حغاخُه المخامس )‪ ,‬دون جغاح جام‬
‫قىج اكخماخى‪ ,‬ورل امعخخذام أجش ‪ Clear,‬أنظش الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫‪20‬‬
 ‫ولكن اؼذ حموُز أجش‪Clear‬‬

‫ول خأيااذ قاام اىػااغ أٌ تااشف جاان اللااشوف الخااٍ قىااج اخؼشَوهاام جغاابام ً ل ىاامح ع‪ ,‬عااخ تظ أن‬
‫الىمح ع ال َخؼشف ػ ُهم اِن‪ ,‬أنظش الظىسة ‪:‬‬

‫‪21‬‬
 ‫عَييح اىَسخ اىجشئي ىيَرغيزاخ‪:‬‬
‫لُظ ششؽم ً أن ناىم اؼى ُت جغح ي ٍ لكه البشنمج ‪ ,‬اه جن الىىكن ػىه جغاح لىخغُاش واتاذ ااؾ‪,‬‬
‫ػن ؽشَه يخمات أجش ‪ Clear‬رم عم الىخغُش‪ ,‬وٍ الىزم الغماه لذَمم قُم لك ً جن )‪ (a) & (b‬يىام‬
‫ٍ الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫رم عماىم اىغح قُىت )‪ (a‬اؾ‪ ,‬أنظش الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫‪22‬‬
 ‫اىرٗاه اىَثيثيح‪: Trigonometric Functions‬‬

‫ٍالدظح‪َ :‬اىم الىمح ع ااُمط الضواَم املخاذَش الذاسشٌ ‪ Radian‬التظ الظىسة الخملُت‬

‫‪23‬‬
 ‫وعُخم ششح ازا الخضء املخوظُه أيزش ٍ الخضء الخمص‪Plotting 2D‬‬

‫اىرٗاه اىَثيثيح اىعنسيح‪:‬‬

‫ا جضاء اغهىلت حمجت‬ ‫أنظش الظىسة الخملُت لخشي جذي قما ُت الىمح ع ػ ً ته ح‬

‫‪24‬‬
 ‫اموظ الطشَات لكه الذوا الىز زُت الؼكغُت‬

‫‪25‬‬
 ‫اىرٗاه اىشائريح‪: Hyperbolic functions‬‬

‫اؼغ الؼ قمث الهمجت املمغبت ل ذوا الضاسذَت ‪:‬‬

‫أنظش الظىسة الخملُت ل خلاه جن المخُخت امعخخذام الىمح ع ‪:‬‬

‫‪26‬‬
 ‫أنظش الظىسة الخملُت ل خلاه جن المخُخت امعخخذام الىمح ع ‪:‬‬

‫‪27‬‬
28
29
 ‫اىرٗاه اىشائريح اىعنسيح‪: Inverse Hyperbolic Functions‬‬

‫اؼغ الاىانُن الهمجت ل ذوا الضاسذَت الؼكغُت ‪:‬‬

‫‪30‬‬
 ‫الخؼاىَغ ااملىخغُش )‪ (z‬اٍ الىؼامدالث الىىػالت اللظاى ػ اً الاذوا‬ ‫َاىم الىمح ع جن خ‬
‫الضاسذَت الؼكغُت ‪.‬‬

‫اىراىح األسيح‪: Exponential Function‬‬

‫الذالت ا عُت حأخز الظُغت الشَمػُت الخملُت ‪:‬‬

‫أجم ٍ الىمح ع خخخظش ٍ‪ exp‬أنظش الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫األعراذ اىَزمثح‪Complex Numbers‬‬

‫‪:‬‬
‫حأخز ا ػذاد الىشيبت طُغت واتذة واٍ حىاجذ جضء لألػذد اللاُاٍ ‪ Real number‬وجضء‬
‫الؼذد الخخُ ٍ ‪ Imaginary Numbers,‬وحكىن ٍ الظُغت الخملُت ‪:‬‬

‫‪31‬‬
 ‫وَخم ٍ اشنمج الىمح ع الؼذَذ جن الؼى ُمث والخٍ حخم ٍ ا ػذاد الىشيبت جزه‬
‫خخُمس الؼذد اللاُاٍ اؾ‬
‫خخُمس الؼذد الخخُ ٍ اؾ‬
‫َخمد الضاوَت ‪ Phase Angle,‬وَخم اللظى ػ ُهم جن خ الؼ قت الخملُت ‪:‬‬

‫يجاذ اىقيَح اىَطيقح‪ٗ :‬يرٌ اىذن٘ه عييٖا ٍِ خاله اىعالقح اىراىيح‬

‫جىاغ ػاذدَن جااشيبُن‪ :‬وَاخم رلا ػاان ؽشَاه جىاغ ا ػااذاد اللاُاُات جاغ اؼؼااهم‪ ,‬وجىاغ ا ػااذاد‬
‫الىشيبت جغ اؼؼهم أنظش الظىسة الخملُت جشماذة ح الؼى ُمث ‪:‬‬

‫‪32‬‬
‫ٍالدظااح‪ :‬حااخم جىُااغ الؼى ُاامث اللغااماُت (الخىااغ والطااشح وغُشااام) ػ ااً ا ػااذاد الىشيباات أَؼ ام ً‬
‫يىاام سأَماام ااٍ الىزاام الغااماه اعااخخذام ا جااش ‪ angle‬إلَخاامد صاوَاات الطااىس ػاان ؽشَااه يخمااات‬
‫)‪ angle(z‬تُذ َخم وػغ سجض الؼذد الىشي ‪ ٍ z‬ازا ا جش‪َ ,‬ىكممم أَؼام ً حموُاز رلا امعاخخذام‬
‫أجش آخش واى‪ atan2‬أنظش الظىسة الخملُت‬

‫اىي٘غاريرَاخ اىطثيعيح‪: Natural Logarithm‬‬

‫َشجااااااااااااااااض الىاااااااااااااااامح ع ل ىغمسَخىاااااااااااااااامث الطبُؼُاااااااااااااااات اااااااااااااااااملشجض)‪log(x‬‬

‫اىعَيياخ اىرقزيثيح ألعراذ ٗاقعح تيِ رقَيِ‪:‬‬

‫أر رقٌ ع ازر يَرااس تةّأ ٗاقاع تايِ رقَايِ اذيذيِ ‪,‬فاىَااذالب ىأ اىقاررج عياى اخرياار أدار‬
‫ٕاذيِ اىازقَيِ تاساردراً األٍازيِ ‪ Ceil‬الخرياار اىازقٌ األمثاز‪ٗ ,‬األٍاز ‪ Floor‬الخرياار اىازقٌ‬
‫األ غز أّظز اىن٘رج اىراىيح‬

‫‪33‬‬
34
 ‫اىَنف٘فاخ‪Matrices‬‬
‫ٍا ٕي اىَنف٘فح‪:‬‬
‫اٍ جخىىػت جن البُمنمث والخٍ َخم وػؼهم ٍ طىسة طوىف وأػىذة‪ ,‬وحأخز الشكه الخملٍ ‪:‬‬

‫وحغخخذم الىظوى مث ٍ ته يزُشاث اللذود ‪ Polynomials,‬و ٍ ته جخىىػت جن الىؼمدالث‪,‬‬

‫يىم عُخم ششتى التام ً‬

‫ميفيح مراتح اىَنف٘فاخ في تزّاٍج اىَاذالب‪:‬‬

‫َخم دخم الىظوى ت اكخمات ػممطش الظف ا و ‪ ,‬رم الزمنٍ واكزا ‪ .‬ىز ً يخمات جظوى ت جزه‬
‫الخملُت ‪:‬‬

‫ولكان قباه دخام الااُم الخملُات‪ ,‬ػ اً الخىُاغ أن َؼ ام اأناى َاخم يخماات ػممطاش الظاف ا و ‪,‬وَاخم‬
‫الوظه ااُن أسقامم الظاف ا و جام اومطا ت )‪ Comma (,‬أو اؼىاه جغام ت ‪ Space‬ااُن ا سقامم‪,‬‬
‫اؼذ دخم قُم الظف ا و َاخم ظاه ػممطاش الظاف ا و ػان ػممطاش الظاف الزامنٍ ( الازٌ‬
‫عُخم دخم قُىى) جم املؼغؾ ػ ً جوخمح ‪ Enter‬أو امعاخخذام الومطا ت الىماىؽات ‪Semicolon‬‬
‫) ;) ‪ ,‬أنظش الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫‪35‬‬
 ‫كىم نشي أعملُ جخؼذدة إلدخم قُم الىظوى مث والشكه واتذ ٍ جىُغ الطشق‪.‬‬

‫العملٌات األساسٌة للمصفوفات ‪:‬‬

‫اىجَع‪:‬‬
‫ً‬
‫قبه البذء ٍ الششوع ابذء اعخخذام الىمح ع َخ أوال أن نزيش ششؽ جىغ جظوى خُن‪.‬‬
‫شزط جَع ٍنف٘فريِ‪:‬‬
‫لموخشع أن لذَمم جظوى خُن ‪ A & B,‬ششؽ جىؼهىم أن َكىن ي اىم لى نوظ ػذد الظوىف ‪m‬‬
‫ويزل نوظ ػذد ا ػىذة ‪ . n‬ىز ً الىظوى خمن الخملُخمن َىكن جىؼهىم نهم َلى ن نوظ ػذد‬
‫الظوىف وا ػىذة ‪.‬‬

‫‪36‬‬
 ‫ميف ذرٌ عَييح جَع ٍنف٘فريِ‪:‬‬

‫حخم ػى ُت الخىاغ اخىاغ الؼمظاش ا و ل ظاف ا و جاز ً اٍ الىظاوى ت ا ولاً وجام َمامطش اٍ‬
‫الىظوى ت الزمنُت‪ ,‬واملخملٍ نكىن قذ جىؼمم الؼمظش ا و ل ظف ا و ‪.‬واملخملٍ نكىن قذ جىؼمم‬
‫‪1+7=8‬‬
‫جىغ الظف ا و الؼمظش الزمنٍ‪ :‬نخىغ الؼمظش الزمنٍ ل ظاف ا و اٍ الىظاوى ت ا ولاً وجام‬
‫َممطش ٍ الىظوى ت الزمنُت‪ ,‬واملخملٍ نكىن قذ جىؼمم‬
‫‪2+8=10‬‬
‫ونغخىش اكزا تخً حىمم يمجه الىظوى ت‪ ,‬وَىكن ح خُض الؼى ُت ٍ الظىسة الخملُت ‪:‬‬

‫اىجَع في اىَاذالب ‪:‬‬

‫يجة أٗالث مراتح اىَنف٘فريِ ‪ A&B,‬مَا ذعيَْا ساتقا ثٌ اسردراً رٍش اىجَاع ‪ )+‬ىيرارٌ عَيياح‬
‫ث‬
‫اىجَع‪ ,‬أّظز اىن٘رج اىراىيح‬

‫‪37‬‬
 ‫طرح المصفوفات ‪:‬‬
‫شرط طرح المصفوفات هو نفس شرط الجمع‪ ,‬حٌث ٌشترط أن تكون المصفوفات التً ٌتم‬
‫حٌث ‪ m‬هً عدد الصفوف وحٌث ‪ n‬خً عدد‬ ‫جمعها أو طرحها لها نفس القوة‬
‫األعمدة أنظر الصورة التالٌة‬

‫‪38‬‬
 ‫لنقم اآلن بعمل نفس المثال على برنامج الماتالب أنظر الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪39‬‬
 ‫ضرب المصفوفات ‪:‬‬
‫ً‬
‫شرط ضرب أي مصفوفتٌن هو أن ٌكون عدد أعمدة المصفوفة األولى ‪ n1‬مساوٌا لعدد‬
‫الصفوف فً المصفوفة الثانٌة‪ m2‬أنظر الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫لنقوم اآلن بإدخال نفس المثال على الماتالب أنظر الصورة التالٌة‬

‫‪40‬‬
 ‫قسمة المصفوفات ‪:‬‬
‫قد ٌستغرب البعض من وجود كلمة القسمة للمصفوفات‪ ,‬ولكن الحقٌقة أنها موجودة ومستخدمة بكثٌرة ولكننا ال ننتبه‬
‫لوجودها‪ ,‬فبهذه القسمة نقوم بحل المعادالت والتً سٌتم شرحها الحقا ً بإذن هللا وقبل أن أشرح لكم كٌفٌة عمل القسمة‪,‬‬
‫البد من شرح كٌفٌة حل المعادالت كثٌرة الحدود لنفترض أن لدٌنا معادلتان كاآلتً‬

‫وكلتا المعادلتان ٌمكن حلهما لٌكون الناتج‬

‫‪X=-2‬‬
‫‪Y=3‬‬
‫فكٌف ٌتم ذلك؟‬
‫ٌمكن وضع المعادلتان فً صورة مصفوفة كما فً الشكل التالً ‪:‬‬

‫وهنا نذكر أن هنالك طرٌقتان لحل المعادلتان‬

‫‪ - 1‬طرٌقة الحذف‬
‫‪ -2‬قسمة المصفوفات‬
‫وسأذكر سرٌعا ً طرٌقة الحذف‪ ,‬أنظر الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪41‬‬
 ‫أما الطرٌقة الثانٌة هً قسمة المصفوفات لنعود إلى الصورة التالٌة مرة أخرى‬

‫نجد أنه ٌمكننا أن نضعها فً الصٌغة التالٌة‬

‫وبالتالً من أجل الحصول على ‪ٌ X‬جب قسمة ‪ A‬على ‪ B,‬كما فً الصورة التالٌة‬

‫من ناحٌة المصفوفات ولٌست األعداد؟‬ ‫ولكن ماذا تعنً‬

‫‪42‬‬
‫وهذا ما ٌسمى قسمة المصفوفات ‪ ,‬ولكن ٌشترط عند إٌجاد ‪ inv‬أن تكون المصفوفة مربعة ( أي‬
‫عدد الصفوف ٌساوي عدد األعمدة( وبالتالً ٌمكن إٌجاد قٌمة ‪ X & Y‬عن طرٌق وضع‬
‫المعادلة فً الصورة التالٌة‪ ,‬مع األخذ فً االعتبار أن تتوفر شرط عملٌة الضرب بٌن‬
‫المصفوفتٌن‬

‫فإذا قمنا بكتابة المعادلتٌن فً الماتالب كما فً الصورة السابقة‬

‫العملٌات على المصفوفات والمتجهات ‪:‬‬

‫الفرق بٌن المتجهات والمصفوفات ‪:‬‬
‫المتجهات هً مصفوفة ولكن إما بعمود واحد ‪ Column Vector‬أو صف واحد ‪Row‬‬
‫‪ Vector‬فمثالً الصورة التالٌة لمتجه صفً‬

‫‪43‬‬
 ‫عمودي ‪:‬‬ ‫وهذه صورة لمتجه‬

‫أما المصفوفة فهً التً ٌزٌد عدد صفوفها وأعمدتها عن صف واحد أو عمود واحد‬

‫العملٌات على المتجهات ‪:‬‬

‫لنقوم بتعرٌف متجه صفً لدى الماتالب كما فً الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫واآلن نقوم بالعملٌة األولى وهً طول المصفوفة‬

‫‪44‬‬
 ‫ٌمكن عمل نفس العملٌة على متجه عمودي‬

‫إضافة عنصر‪:‬‬
‫لنقوم بوضع متجه عمودي فً الماتالب‪ ,‬كما فً الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫كما هو واضح‪ ,‬أن عدد العناصر الموجودة فً هذا المتجه هو ‪ ,11‬وللتأكد قم بعمل األمر‬
‫‪length‬فً نافذة األوامر للماتالب‪ ,‬أنظر الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪45‬‬
 ‫لنقل أننا نرٌد إضافة الرقم ‪ 121‬فً الخانة الحادٌة عشرة‪ ,‬أي الخانة التالٌة للخانة العاشرة‪,‬‬
‫أنظر الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪46‬‬
 ‫مالحظة ‪ :‬فً المثال السابق تمت إضافة الرقم ‪ 021‬إلى الخانة ‪ ,00‬فماذا إذا قمنا بإضافة رقم جدٌد ولكن فً الخانة‬
‫رقم ‪ ,01‬فماذا ستكون قٌمة الخانة ‪ 02‬التً لم ٌتم إضافة أي عنصر لها‪ ,‬أنظر الصورة التالٌة‬

‫‪47‬‬
 ‫إضافة أكثر من عنصر متتالً ‪:‬‬
‫لنفترض أننا نرٌد إضافة مجموعة من العناصر المتتالٌة فً الخانات ‪11‬و ‪ 12‬و ‪ 13‬وٌمكن‬
‫بدالً من إدخال كل رقم على حدى‪,‬كما فً الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪48‬‬
 ‫ولكن قد ٌبدوا ذلك مستنفذاً للوقت‪ ,‬إذا تم إدخال ‪ 111‬رقم متتالً أو ‪ 1000‬رقم‪ ,‬فما العمل؟‬
‫هنالك طرٌقة فً الماتالب تستخدم إذا أردت أن تضٌف مجموعة من األرقام المتتالٌة فمثالً‬
‫عندما نرٌد أن نذكر مجموعة من األرقام المتتالٌة من ‪ 1‬إلى ‪ 11‬نكتب التالً‪ 1:10‬وعندما‬
‫نرٌد كتابة مجموعة من األرقام المتتالٌة من ‪ 10‬إلى ‪ 1211‬نكتب ‪ 10:1200‬وبالتالً إذا‬
‫أردنا كتابة مجموعة من األرقام المتتالٌة من ‪ 11‬إلى ‪ 13‬كما فً مثالنا نكتب ‪ 11:13‬وبالتالً‬
‫تكون الكتابة فً الماتالب كما فً الصورة التالٌة‬

‫‪49‬‬
 ‫استبدال عنصر ‪:‬‬
‫عملٌة إستبدال عنصر تتطلب عدة شروط ‪:‬‬
‫‪ - 1‬أن ٌكون العنصر موجوداً بالفعل‬
‫‪ - 2‬أن تحدد مكان هذا العنصر‬
‫ً‬
‫ففً المثال التالً أردنا أن تستبدل العنصر الثالث بدال من الرقم ‪ 3‬إلى الرقم ‪ 15‬كل ما علٌنا‬
‫فعله هو كتابة التالً ‪ A(3)=15‬حٌث ‪ A‬هً المتجه الذي ٌحتوى العنصر الذي ترٌد تغٌٌره‬

‫وعلى هذا المنوال تستطٌع أن تغٌر أي عنصر فً المتجه‬

‫‪50‬‬
 ‫استبدال مجموعة عناصر متتالٌة ‪:‬‬
‫كما شرحنا كٌفٌة إضافة مجموعة عناصر متتالٌة‪ ,‬سنقوم باستبدال مجموعة عناصر متتالٌة كما‬
‫فً الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫حذف عنصر من المتجه ‪:‬‬

‫لتقوم بحذف عنصر من المتجه ٌجب أن ٌتوفر الشرطان التالٌان‬
‫‪ - 1‬تحدٌد العنصر الذي ترٌد حذفه‬
‫‪ - 2‬وضع أقواس مربعة ‪ Square Brackets‬خالٌة من أي رقم‬
‫فالمثال التالً ٌوضح أننا نرٌد حذف العنصر فً الخانة العاشرة‪ ,‬أنظر الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪51‬‬
 ‫حذف مجموعة عناصر متتالٌة ‪:‬‬
‫لحذف مجموعة عناصر متتالٌة‪ ,‬أنظر الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪52‬‬
 ‫نداء عنصر ‪:‬‬
‫نداء عنصر المقصود به هو الحصول على قٌمة العنصر فً أي مكان من المتجه وٌمكن ذلك‬
‫من خالل كتابة التالً ‪:‬‬

‫‪53‬‬
 ‫نداء أكثر من عنصر ‪:‬‬
‫للحصول على قٌم مجموعة عناصر محددة من متجه‪ ,‬قم بعمل اآلتً على نافذة األوامر‬
‫‪Command Window‬‬

‫‪54‬‬
 ‫إٌجاد العنصر األكبر فً المتجه ‪:‬‬
‫إلٌجاد العنصر األكبر فً متجه‪ٌ ,‬تم استخدام األمر ‪ max,‬حٌث ٌمكن استخدامه فً الماتالب‬
‫بالشكل التالً ‪:‬‬

‫‪55‬‬
 ‫إٌجاد العنصر األصغر فً المتجه ‪:‬‬
‫إلٌجاد العنصر األصغر فً المتجه‪ٌ ,‬جب استخدام األمر ‪ min‬وهً اختصار لدى الماتالب‬
‫وهً اختصار لكلمة ‪ minimum‬أي األقل وإلٌجاد العدد األصغر داخل المتجه فً الماتالب قم‬
‫بعمل اآلتً ‪:‬‬

‫إٌجاد مجموع عناصر المتجه ‪:‬‬

‫ٌمكن جمع جمٌع عناصر المتجه‪ ,‬بإستخدام األمر ‪ sum‬حٌث أن هذا األمر البد أن ٌأخذ طرٌقة‬
‫فً تنفٌذه فٌجب أن ٌنفذ بالصورة التالٌة‬

‫ولنقوم بعمل مثال فً الماتالب اآلن‬

‫إٌجاد حاصل ضرب العناصر فً المتجه ‪:‬‬

‫ٌوفر الماتالب خاصٌة ضرب عناصر المتجه‪ ,‬وذلك باستخدام األمر ‪ prod‬وهو اختصار‬
‫‪ product‬وٌجب أن ٌأخذ هذا األمر الصورة التالٌة فً كتابته‬

‫واآلن لنأخذ مثاالً تطبٌقٌاً فً الماتالب‬

‫‪56‬‬
 ‫العملٌات على المصفوفات ‪:‬‬

‫إٌجاد حجم المصفوفة ‪:‬‬

‫إلٌجاد حجم المصفوفة أو دعونا نقول إلٌجاد عددد الصدفوف واألعمددة لمصدفوفة‪ٌ ,‬جدب اسدتخدام‬
‫األمدر ‪ size,‬حٌدث ال ٌصدلح اسدتخدام األمدر ‪ length,‬فدأمر ‪ٌ length‬سدتخدم فدً المتجهدات‬
‫ولدٌس فدً المصدفوفات‪ ,‬ولتوضدٌح األمدر دعوندا نقدوم بعمدل مثدال مبسدط لشدر هدذا األمدر‪ ,‬أوالً‬
‫لنقوم بعمل مصفوفة غٌر منتظمة ( أي أن عدد الصفوف ال ٌساوي عدد األعمدة) كما فً الشدكل‬
‫التالً‬

‫أوال لنقوم بكتابة األمر ‪ size‬لمعرفة حجم المصفوفة‬

‫أما إذا أردنا أن نعرف عدد الصفوف فقط نقوم بعمل اآلتً‬

‫أما إذا أردنا أن نعرف عدد األعمدة فقط نقوم بكتابة التالً ‪:‬‬

‫‪57‬‬
 ‫إضافة عنصر إلى المصفوفة ‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫عملٌة إضافة عنصر أو عدة عناصر هً مدن العملٌدات الهامدة جددا داخدل المداتالب‪ ,‬ودا مدا نقدوم‬
‫باستخدامها فً الكثٌر من البرامج المتقدمة كما سٌتضح فٌما بعد‪ ,‬ولتوضدٌح ذلدك األمدر ٌجدب أن‬
‫نقوم بإعطاء مثال حتى تصل مرحلة الفهم التام لها لنقوم أوالً بتعرٌف مصفوفة فً الماتالب‬

‫لنفترض أننا نرٌد أن نقوم بوضع رقم ‪ 42‬فً الصف الثانً والعمود الخامس ‪,‬نقوم بكتابدة التدالً‬
‫فً الماتالب‬

‫كما تالحظ فإن الصف األول والصف الثالث للعمود الخدامس‪ ,‬لدم ٌدتم وضدع قدٌم بهمدا ‪ ,‬لدذلك قدام‬
‫الماتالب بإفتراضهما صدفراً‪ .‬فمداذا إذا أردندا إضدافة عددة عناصدر فدً المصدفوفة؟ ٌمكدن إٌضدا‬
‫ذلدك بإسدتخدام المثدال التدالً لنقدوم أنندا نرٌدد إضدافة األعدداد‪ 31‬و ‪ 54‬و ‪ 13‬و ‪ 11‬فدً الصدف‬
‫الرابددع و العمددود األول الثددانً والثالددث و الرابددع علددى التددوالً‪ٌ ,‬مكددن ذلددك مددن خددالل المدداتالب‬
‫بالشكل التالً‬

‫‪58‬‬
 ‫استبدال عنصر‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫قدد تكددون هددذه العملٌددة نددادرا مددا ٌددتم اسدتخدامها‪ ,‬ولكنهددا هامددة جدددا‪ ,‬حٌددث تددوفر إمكانٌددة اسددتبدال‬
‫عنصر أو عدة عناصر داخل المصفوفة‪ ,‬ولتوضٌح هذه الخاصدٌة‪ ,‬سدنقوم بتعرٌدف مصدفوفة كمدا‬
‫ذكرنا مسبقا ً‬

‫ولنقوم باستبدال العنصر فً الصف الثالث والعمود األول إلى الرقم صفر‬

‫وإذا أردنا استبدال عدة عناصر‪ٌ ,‬مكن ذلدك بعمدل مثدال بسدٌط‪ ,‬لنقدل أنندا نرٌدد أن نسدتبدل الصدف‬
‫األول والثانً والعمودٌن من األول إلى الثالث بقٌمة صفر‬

‫‪59‬‬
 ‫حذف أكثر من عنصر ‪:‬‬

‫الٌقوم الماتالب بعملٌة حذف لعنصر واحد فقط فً مصفوفة‪ ,‬حٌث أنده مدن غٌدر المعقدول حدذف‬
‫عنصددر مددن داخددل المصددفوفة‪ ,‬وبقٌددة الصددف والعمددود بهدم قددٌم‪ ,‬ولكددن إذا أردت أن تقددوم بحددذف‬
‫صف كامل أو عمود كامل فٌمكن ذلك بعمل التالً نقوم أوالً بعمل مصفوفة للعمل علٌها‬

‫لنقل اننا نرٌد حذف الصف الثالث كله‬

‫ولحذف العمود الرابع كله‪ ,‬قم بعمل التالً ‪:‬‬

‫نداء عنصر ‪:‬‬

‫ً‬
‫عملٌدة ندداء عنصدر مددن أكثدر العملٌدات هامددة جددا داخدل المدداتالب‪ ,‬أي أنده ندود الحصدول علددى‬
‫عنصددر وحٌددد مددن المصددفوفة‪ ,‬وذلددك بددذكر رقددم الصددف ورقددم العمددود الددذي بدده هددذا العنصددر ‪,‬‬
‫ولتوضٌح هذا األمر‪ ,‬نقوم بعمل مثدال بسدٌط‪ ,‬معتمددٌن علدى نفدس المصدفوفة التدً تدم ذكرهدا فدً‬
‫المثال السابق‬

‫‪60‬‬
 ‫لنقل اننا نرٌد العنصر فً الصف األول والعمود الثالث‬

‫ولنداء أكثر من عنصر‪ ,‬نقوم مثالً بنداء الصف الثانً ومن العمود الثانً إلى الرابع‬

‫هذا فً حالة أننا نعرف حجم المصفوفة‪ ,‬ولكن ماذا إذا لم نكن نعدرف حجمهدا‪ ,‬ونرٌدد أن نحصدل‬
‫على العنصر األخٌر مثالً من الصف الثانً‬

‫‪61‬‬
 ‫إٌجاد العنصر األكبر ‪:‬‬
‫ٌقوم المداتالب بإٌجداد العنصدر األكبدر عدن طرٌدق العمدل علدى المصدفوفة بشدكل مختلدف‪ ,‬فكٌدف‬
‫ٌبحث عدن العنصدر األكبدر فدً المصدفوفة‪ٌ ,‬قدوم المداتالب بالبحدث عدن العنصدر األكبدر فدً كدل‬
‫عمود فً المصفوفة‪ ,‬وبعدما ٌقوم بعمدل ذلدك‪ٌ ,‬قدوم بعمدل متجده بده الدرقم األكبدر مدن كدل عمدود‪,‬‬
‫أنظر المثال التالً للتوضٌح لدٌنا اآلن مصفوفة تم إنشا ها على الماتالب‬

‫ولنقم بكتابة األمر ‪ max‬كما ذكرنا مسبقا ً‬

‫كما تالحظ فلقد قام الماتالب باختٌار العنصر األكبر من كل عمدود‪ ,‬والختٌدار الدرقم األكبدر بٌدنهم‬
‫ٌجب كتابة نفس األمر للناتج الخارج‪ ,‬وبالتالً نحصل على الرقم األكبر فً المصفوفة ككل‬

‫إٌجاد العنصر األصغر ‪:‬‬

‫هذه العملٌة أٌضا ً كثٌدرة االسدتخدام فدً التطبٌقدات المختلفدة‪ ,‬وهدً نفدس الخطدوات السدابق ذكرهدا‬
‫فً إٌجاد العنصر األكبر ولكن ٌتم استخدام األمر‪ min‬وإلٌكم المثال التالً ‪:‬‬

‫‪62‬‬
 ‫إٌجاد مجموع العناصر ‪:‬‬
‫إلٌجاد المجموع كما تعلمنا نقوم باستخدام األمر ‪ sum‬ولكن عملٌدة الجمدع ٌقدوم المداتالب بإٌجداد‬
‫جمع كل عمود على حدا وتوضع فً صورة متجه‪ ,‬كما فً المثال التالً‬

‫‪63‬‬
 ‫إٌجاد حاصل ضرب العناصر ‪:‬‬
‫ٌمكن ضرب عناصر المصفوفة‪ ,‬ولكن فً المداتالب عملٌدة الضدرب تكدون لكدل عمدود علدى حددا‬
‫وٌددتم وضددع الندداتج فددً متجدده‪ ,‬وإذا تددم اسددتخدام األمددر مددرة أخددرى ٌددتم ضددرب عناصددر المتجدده‬
‫‪,‬لٌندددددددتج حاصدددددددل الضدددددددرب المصدددددددفوفة جمٌعهدددددددا‪ ,‬أنظدددددددر المثدددددددال التدددددددالً‬ ‫جمٌعهدددددددا‬

‫إٌجاد قطر المصفوفة ‪:‬‬

‫هذه العملٌة قد تكون ذات استخدام أكادٌمً‪ ,‬ولكنها هامة جداً‪ ,‬وخصوصاً أن تلك الخاصٌة تخدم‬
‫المصفوفة المربعة ( عدد الصفوف ٌساوي عدد األعمدة)‪ ,‬وٌتم استخدام األمر ‪ diag,‬وهذا مثال‬
‫لذلك‬

‫‪64‬‬
‫ٌمكنندا اآلن عمدل العدٌدد مددن العملٌدات علدى قطددر المصدفوفة‪ ,‬فمدثالً نرٌددد الحصدول علدى عملٌددة‬
‫الجمع لعناصر المصفوفة‬

‫أو أننا نرٌد الحصول على حاصل ضرب تلك العناصر‬

‫‪65‬‬
 ‫المصفوفة السحرٌة ‪:‬‬
‫حقا ً كلمدة قدد ٌسدتغربها الدبعض‪ ,‬ولكنهدا حقٌقدة فحقدا إنهدا سدحرٌة‪ ,‬حٌدث أن المداتالب لدٌده القددرة‬
‫ً‬
‫علددى إنتدداج مصددفوفة مربعددة ٌقددوم المدداتالب باختٌددار أرقامهددا بشددكل عشددوا ً‪ ,‬كددل مددا علٌددك إال‬
‫استخدام األمر ‪ magic‬وتحدٌد ‪ N‬حٌدث أنهدا تمثدل عددد الصدفوف المسداوي لعددد األعمددة‪ ,‬هدذه‬
‫المصفوفة مهمة جدداً وخصوصدا ً فدً عملٌدات اختبدار األنظمدة‪ ,‬كمدا سدنتحدث الحقدا ً بدإذن ف فدً‬
‫الشبكات العصبٌة ‪ .‬ولنأخذ مثاالً مبسطا ً‬

‫‪66‬‬
 ‫‪M-File :‬‬
‫هً وسٌلة إلدخال األوامر ولكن لٌس من خالل نافذة األوامر‪ ,‬ولكن ماذا قد ٌختلف فً هذه‬
‫الوسٌلة الجدٌدة فً إدخال األوامر؟‬
‫‪ - 1‬فً عملٌة إدخال األوامر التً كنا نستخدمها‪ ,‬إذا أردنا تعدٌل عنصر أو أكثر كان ٌجب‬
‫إعادة إدخال األمر من جدٌد‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا وجد خطأ‪ ,‬فٌجب كتابة األمر من جدٌد‬
‫‪ - 3‬إذا كتبنا برنامج كبٌر‪ ,‬وأردنا إعادة العملٌة مرة أخرى ٌجب إدخال جمٌع األوامر من‬
‫جدٌد وبنفس الترتٌب‪.‬‬
‫‪ - 4‬إذا حدث خطأ فً ترتٌب األوامر لهذا البرنامج الكبٌر ستقوم بإعادة اإلدخال األوامر من‬
‫البداٌة مرة أخرى‪.‬‬
‫‪ٌ - 5‬صعب عمل عملٌة تصحٌح لألخطاء‪Debugging‬‬
‫وهذا بالطبع ٌستغرق وقتا ً كبٌراً هذا باإلضافة إلى الملل الذي ٌحدث للمستخدم وطبعا ً حالً لهذه‬
‫ال أوالً بدون‬ ‫المشكلة‪ ,‬تم عمل بما ٌسمى ‪ M-File‬والتً تعطً القدرة على كتابة البرنامج كام ً‬
‫تشغٌل‪ ,‬وبعد االنتهاء منه ٌتم تشغٌله‪ ,‬هذه الخاصٌة تعطً القدرة على تعدٌل القٌّم دون الحاجة‬
‫إلى كتابتها مرة أخرى‪ ,‬أو إعادة إدخال األوامر التً تعتمد على هذا األمر ‪ .‬فكٌف ٌتم تشغٌل‬
‫تلك الخاصٌة؟ اتبع الصورة التالٌة‬

‫وبالتالً ستظهر نافذة جدٌدة‪ ,‬تأخذ الشكل التالً‬

‫‪67‬‬
 ‫نافذة‪: M-File‬‬
‫سنقوم اآلن بالتعرف على نافذة ‪ M-File,‬أنظر الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪68‬‬
‫ولكن عند الضغط على زر التشغٌل‪ ,‬سٌطالبك الماتالب بحفظ البرنامج‪ ,‬ولكن ٌشترط اآلتً عند‬
‫حفظ البرنامج‬
‫‪ - 1‬أن ال ٌبدأ بأرقام‬
‫‪ - 2‬أن ال ٌكون أمراً معرفا ً فً الماتالب‬
‫‪ - 3‬أن ال ٌحتوي االسم على مسافات فاصلة‬
‫‪ - 4‬أن ال تحتوي على رموز خاصة مثل* ‪+ , - , & ,‬‬
‫ٌجب مراعاة تلك الشروط و إال لن ٌقوم الماتالب بتنفٌذ البرنامج فالنقم بتنفٌذ المثال المكتوب‬
‫اآلن فً النافذة السابقة‬
‫‪ٌ - 1‬تم الضغط على زر التشغٌل كما هو واضح فً الصورة التالٌة‬

‫‪69‬‬
 ‫‪ - 2‬سٌطالبنا الماتالب بحفظ البرنامج أوالً ‪,‬ولنسمٌه‪training1‬‬

‫‪70‬‬
 Command Window and Workspace‫ ستظهر القٌم فً كالً من‬- 3

71
 ‫‪ - 4‬لنعود إلى ‪ M-File‬ونقوم بتغٌٌر بعض القٌم للمصفوفة‪ ,‬كما فً الشكل التالً‬

‫‪72‬‬
 ‫‪ - 5‬سنقوم اآلن بتشغٌل البرنامج‪ ,‬وسٌقوم الماتالب اآلن بالحفظ تلقا ٌا ً دون الحاجة إلعادة‬
‫التسمٌة‪ ,‬ثم شاهد نافذة األوامر‪Command Window‬‬

‫‪73‬‬
‫وكما تالحظ فإنه فً كل عملٌة تحددٌث للبرندامج سدتظل قدٌم البرندامج القددٌم موجدودة‪ ,‬فحدالً لهدذه‬
‫المشكلة‪ٌ ,‬تم وضع األمدر ‪ CLC‬فدً أول كدل برندامج‪ ,‬وهدذا ٌكدون مبددأ فدً جمٌدع البدرامج التدً‬
‫نقوم بعملها البد من أن تبدأ بهذا األمر‪ ,‬ودعونا نقوم بمثال ٌوضح لنا ذلك‬

‫مثال على‪: M-File‬‬

‫سنقوم اآلن بكتابة الـــ‪M-File‬‬

‫‪74‬‬
‫سنقوم اآلن بتعدٌل المثال‪ ,‬وحتى نتأكدد أن أمدر ‪ٌ CLC‬عمدل‪ ,‬سدتختفً القدٌم مدن ‪Command‬‬
‫‪Window‬وتظهر القٌم الجدٌدة‬

‫‪75‬‬
‫وبهذا نتأكدد مدن أن األمدر ‪ٌ CLC‬عمدل بكفداءة ولكدن دعوندا نشداهد نافدذة ‪ Workspace‬والتدً‬
‫تحتوى على قٌم‪A,B,C‬‬

‫‪76‬‬
‫لنقم بتعدٌل بسٌط فً البرنامج عن طرٌق تغٌٌر الرموز فقط من ‪ A,B,C‬إلدى ‪ D,E,F‬ومشداهدة‬
‫النافذة ‪Workspac‬‬

‫ولتالفً هذه المشكلة‪ٌ ,‬جب وضع أمر ‪ Clear‬بعد األمر ‪ clc‬بحٌدث ٌقدوم بمسدح أي قٌمدة سدابقة‬
‫من أي برنامج آخر فً ‪Workspace ,‬وٌجب تثبٌت هذا األمر أٌضا ً فً جمٌدع البدرامج والتدً‬
‫سٌتم عملها الحقدا ً بدإذن ف ‪.‬وسدنقوم اآلن بتنفٌدذ نفدس البرندامج ولكدن بعدد وضدع األمدر ‪clear,‬‬
‫وستالحظ الفرق الشاسع فً الماتالب اآلن‬

‫‪77‬‬
 ‫بعض األوامر الهامة ‪:‬‬
‫قبل اإلنتقال إلى الرسم ‪ plotting‬البد من أخذ بعض األوامر الهامدة‪ ,‬والتدً سدٌتم تدداولها بشدكل‬
‫مستمر بإذن ف‬

‫‪linspace‬‬

‫هددذا األمددر كثٌددر االسددتخدام‪ ,‬والددذي ٌسددتخدم فددً عملٌددة إنتدداج متجدده‪ ,‬عددن طرٌددق تحدٌددد الددرقم‬
‫األصغر والرقم األكبر‪ ,‬وعدد النقط المرغوبة بٌن هذٌن الرقمٌن وٌأخذ الصورة التالٌة‬

‫فالمثال التالً ٌوضح كٌفٌة استخدام ‪ 11‬نقاط من بٌن الرقمٌن ‪ 5‬و ‪15‬‬

‫‪78‬‬
 ‫وهذا ما ٌسمى النظام العشوا ً للماتالب‪Randomization System in Matlab‬‬
‫والمٌزة فً هذا النظام هو أن المتجه نظام عشوا ً متزاٌد‬

‫‪randint‬‬
‫هددذا األمددر مددن ضددمن األوامددر والتددً تنشددأ نظددام عشددوا ً لألرقددم‪ ,‬ولكددن لددٌس نظددام نظددام عدددد‬
‫صددحٌح ولددٌس علددى هٌ ددة كسددور مثددل األمددر السددابق ‪,‬كمددا أن نظددام األرقددام بدده لددٌس تزاٌدددٌا ً أو‬
‫تناقصٌا ً بل عشوا ٌا ً وٌأخذ الصورة التالٌة‬

‫‪79‬‬
 ‫وهذا مثال بسٌط باستخدام هذا األمر على الماتالب‬

‫‪Input‬‬
‫ً‬
‫هذا األمر هام جدا فً الماتالب‪ ,‬حٌث ٌقوم المستخدم من خدالل اسدتخدامه ٌجعدل المداتالب ٌسدأله‬
‫عن متجه أو مصفوفة‪ ,‬أو حتى حروف وأسدماء وذلدك تبعدا ً لمدا ٌقدوم المسدتخدم بتعرٌفده فمدثالً إذا‬
‫أردنا الماتالب ٌطالبك بإدخال سنك‪ ,‬سنقوم بعمل التالً‬

‫‪80‬‬
‫وإذا أردنا أن نعرف للماتالب بأن ما سٌتم إدخاله هو اسم ولٌس رقم‪ٌ ,‬دتم كتابدة البرندامج بالشدكل‬
‫التالً ‪:‬‬

‫‪81‬‬
 ‫ما الفرق بٌن‪ String and Character‬؟ ‪:‬‬
‫‪string‬هدو حدرف أو كلمدة فدً المداتالب ‪character‬هدو عبدارة عدن رقدم أو مجموعدة مدن‬
‫األرقام وهنالك أمر ٌقوم بتحوٌل ‪ string to Character‬والعكس كذلك وهما ‪num2str‬‬
‫‪, str2num‬ولكن فٌما ٌفٌددوا هدذه األوامدر ‪ ,‬سدنقوم بمثدال بسدٌط حتدى تفهدم المقصدود مدن هدذه‬
‫األمددور‪ ,‬سددنقوم باسددتخدام األمددر ‪ input‬فددً وضددعٌة ‪ string‬وسددنقوم بإدخددال أرقددام‪ ,‬سددتبدأ‬
‫تستغرب اآلن‪ ,‬فهل الماتالب حتى بعد إدخالً الرقم سٌتعرف علٌهدا كأنهدا أرقدام أم أي شدر غٌدر‬
‫ذلك‪ ,‬شاهد الصورة التالٌة‬

‫‪82‬‬
‫سدنقوم اآلن باسدتخدام ‪ str2num‬لتحوٌدل ‪ string‬إلدى ‪ character‬أو رقدم‪ ,‬شداهد الصدورة‬
‫التالٌة‬

‫‪83‬‬
 ‫ماذا بخصوص األمدر الثدانً‪ٌ : num2str‬سدتخدم هدذا األمدر فدً تحوٌدل األرقدام إلدى ‪string‬‬
‫كتعرٌف لدى الماتالب‪ ,‬ولكنه ال ٌغٌر من شكله‪ ,‬فالمثال التالً طلب منا إدخال االسدم والسدن‪ ,‬ثدم‬
‫سنضع االسم والسدن فدً متجده‪ ,‬ولكدن ٌجدب أن نراعدً كمدا ذكرندا مسدبقا ً أن المتجده إمدا ٌحتدوي‬
‫على أرقام أو ‪ string‬فقط ولٌس كالهما‬

‫‪84‬‬
85
 ‫‪Plotting‬‬
‫الرسم ثنائً األبعاد ‪: D Plotting2‬المقصود بالرسم ثنا ً األبعاد هو أن تكون العالقة التً‬
‫تحكم عملٌة الرسم تكون بٌن متغٌرٌن فقط أحدهم ٌسمى ‪ independent‬واآلخر ٌسمى‬
‫‪dependent‬فما المقصود بـــ ‪ independent Variable‬أي المتغٌر المستقل أي أن قٌمه‬
‫ال تحكمها عالقة بٌنما ‪ dependent Variable‬أي المتغٌر المُعتمد حٌث ٌعتمد قٌمه على قٌم‬
‫المتغٌر المستقل اآلن وبعد شر هذٌن العنصرٌن الهامٌن‪ ,‬سنقوم بشر األمر ‪ plot‬حٌث ٌأخذ‬
‫الصورة التالٌة‬

‫وهذا مثال بسٌط لكٌفٌة رسم‪sine Wave‬‬

‫وتالحدظ أنندا قدد اخترندا ‪ 11‬نقداط فقدط لرسدم ‪ Sine Wave ,‬وهدذا عددد قلٌدل لرسدم ‪Sine‬‬
‫‪Wave‬وتالحظ ظهور الرسم بالشكل التالً‬

‫‪86‬‬
 ‫وحالً لهذه المشكلة‪ ,‬البد من زٌادة عدد النقاط داخل المتجه ‪,‬كما فً الشكل التالً‬

‫‪87‬‬
 ‫وستالحظ أن الرسم قد تحسن كثٌراً‬

‫‪88‬‬
 ‫إضافة خصائص إلى الرسومات داخل الماتالب ‪:‬‬
‫فً بعض األحٌان ٌكون من الضروري جداً تغٌٌر بعض الخواص لدى الرسومات التً نحصل‬
‫علٌها مثل تغٌٌر األلوان‪ ,‬وتغٌٌر الرسمة من خطوط متصلة إلى نجوم ونقاك وغٌرها‪ ,‬وهذه هً‬
‫مجموعة الخصا ص التً تتم من خالل الماتالب‬

‫‪89‬‬
‫فكٌف ٌتم وضع تلك الخصا ص داخل الماتالب‪ ,‬تكون هذه الخصا ص متضمنة فً األمدر ‪plot‬‬
‫حٌث تأخذ الصورة التالٌة‬

‫اعتمادا على المثال السابق أخذه سنقوم بتعدٌل بعض الخصائص سنقوم مثالً بتغٌٌر لوون الخوط‬
‫إلى األحمر‬

‫‪90‬‬
 ‫وبالتالً نحصل على الصورة التالٌة‬

‫ولنقم اآلن بإضافة خاصٌة جدٌدة بأن ٌكون الخط لٌس خطا ً متصل وإنما عبارة عن نجوم‬

‫‪91‬‬
 ‫وبالتالً نحصل على الشكل التالً‬

‫‪92‬‬
 ‫وإذا أردنا أن نحصل على نجوم حمراء ( أي دمج الخاصٌتٌن معا ً(‬

‫‪93‬‬
 ‫وبالتالً نحصل على الشكل التالً ‪:‬‬

‫‪94‬‬
 ‫عملٌة وضع شبكة على الرسم ‪:‬‬
‫ٌقدوم المداتالب بوضدع شدبكة علدى الرسدم‪ ,‬بحٌدث ٌكدون مدن السدهل تحدٌدد القدٌم مدن علدى الرسددم‬
‫حٌث تأخذ األمر ‪ grid‬بعد األمر‪plot‬‬

‫‪95‬‬
 ‫وسٌكون شكل الرسم كالتالً ‪:‬‬

‫‪96‬‬
‫اآلن سنقوم بعمل معادلة أخر باإلضافة إلى المعادلة المذكورة بحٌث ٌكدون لددٌنا رسدمتان‪ ,‬بحٌدث‬
‫تأخذ الشكل التالً ‪:‬‬

‫‪97‬‬
‫ولكددن عنددد تشددغٌل البرنددامج‪ ,‬سددٌقوم المدداتالب بإظهددار الرسددم األخٌددر فقددط‪ ,‬فكٌددف ٌددتم إظهددار‬
‫الرسمٌن‪ٌ ,‬تم ذلك باستخدام األمر ‪ Hold on‬قبل األمر ‪ plot‬لكً ٌتم وضدع الرسدمٌن فدً نافدذة‬
‫واحدة‪ ,‬وفً نهاٌة األمر ٌتم وضع األمر ‪ hold off,‬أنظر الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪98‬‬
 ‫وبالتالً ٌكون الرسمان كالتالً‬

‫‪99‬‬
 ‫علمٌة وضع الرسومات فً نوافذ منفصلة ‪:‬‬
‫سددنقوم اآلن بدددالً مددن وضددع الرسددومات فددً نفددس النافددذة سددنقوم بوضددعها فددً نوافددذ مختلفددة‬
‫وعلى نحتاج إلى األمر ‪ figure‬والذي ٌقوم بفتح نافذة فارغة إذا تم وضعه منفصدالً‪ ,‬جدرب ذلدك‬
‫فدً نافددذة األوامدر سددتالحظ أن المداتالب قددام بإظهددار نافدذة رمادٌددة اللددون فارغدة شدداهد الصددورة‬
‫التالٌة ‪:‬‬

‫‪100‬‬
‫حٌث وجود تلك النافذة ٌعنً انه سٌتم تنفٌذ أمر الرسم ‪ plot‬الذي بعد أمدر ‪ figure‬علمدا ً أنده بعدد‬
‫كدل أمدر ‪ٌ figure‬دتم وضدع الخصدا ص التدً تخدتص بهدذه الرسدمة مثدل أمدر ‪ grid‬الدذي سدبق‬
‫شرحه‪ .‬وهذا مثال بسٌط على ذلك‬

‫‪101‬‬
 ‫وستحصل على نافذتٌن بهما كلتا الرسمتٌن‬

‫‪102‬‬
103
‫واآلن قم بتشغٌل البرنامج مرة أخرى‪ ,‬ستالحظ أن عدد النوافذ قد زاد نافدذة واحددة‪ ,‬فكٌدف حددث‬
‫هذا؟ ٌقوم الماتالب برسم أول دالة علدى النافدذة األخٌدرة التدً تدم رسدم الدالدة الثانٌدة بهدا‪ ,‬ثدم ٌقدوم‬
‫برسم الدالة الثانٌة فً نافذة جدٌددة بسدبب وجدود األمدر ‪ figure‬ولحدل هدذه المشدكلة قدم باسدتخدام‬
‫األمدر ‪ close all‬بعدد األمدر ‪ clear‬بحٌدث ٌدتم إغدالق أي نوافدذ كاندت مفتوحدة قبدل ذلدك عندد‬
‫تشغٌل البرنامج كل مرة وبالتالً سٌكون هنالك ثالثة أوامر البدد مدن اسدتخدامها فدً كدل مدرة ٌدتم‬
‫عمل أي برنامج وهم ‪ clc , clear , close all‬وهذا هو المثال الذي تم عملده مندذ قلٌدل بعدد‬
‫التعدٌل‬

‫إنشاء رسومات منفصلة فً نافذة واحدة ‪:‬‬

‫أخدذنا أنندا بإمكانندا أن نقدوم بعمددل أكثدر مدن رسدمة علددى نفدس النافدذة‪ ,‬ولكدن هددل تتخٌدل أن نقددوم‬
‫بوضع عدة رسومات منفصلة فً نافذة واحدة‪ ,‬فً الحقٌقة ٌمكن ذلك باسدتخدام األمدر ‪subplot‬‬
‫قبددل كددل أمددر‪ٌ plot‬عمددل األمددر ‪ subplot‬مددن خددالل تحدٌددد عدددد الرسددومات التددً سددتقوم‬
‫بإظهارها‪ ,‬حٌث ٌقوم األمر ‪subplot‬على وضع الصور وكأنها مصدفوفة أو متجده‪ ,‬وٌجدب عندد‬
‫استخدام األمر معرفة عددد الرسدومات التدً سدتظهرها وكٌفٌدة وضدعها‪ ,‬وٌفضدل اسدتخدام الشدكل‬
‫التالٌة لتحدٌد األماكن التً ستقوم بوضع الرسومات بها‬

‫‪104‬‬
‫سنأخذ مثاالً‪ ,‬لنقول أن لدٌنا معادالت ٌجب رسمهما‪ ,‬وسدنقوم بوضدعهم بجدوار بعضدٌهما كمدا فدً‬
‫الشكل التالً‬

‫‪105‬‬
‫وبالتدالً الرسدمتان سدٌكون وكأنهمدا متجده عددد صدفوفها ‪ 1‬وعددد األعمددة ‪ , 2‬والرسدمة األولدى‬
‫تأخدذ الخاندة األولدى ‪ ,‬والرسدمة الثانٌدة سدتأخذ الخاندة الثانٌدة هدذا مدا ٌجدب تحدٌدده بالتفصدٌل عندد‬
‫استخدام األمر‪ subplot‬ثم نستخدم الصورة العامة ألمر ‪ subplot‬والتً تكون كالتالً‬

‫ولرسم الشكل األول البد من كتابة األمر فً الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪106‬‬
 ‫ولرسم الشكل الثانً البد من كتابة األمر فً الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫واآلن سنقوم بوضع البرنامج كامالً لٌكون المعنى قد وضح تماما ً‬

‫‪107‬‬
 ‫‪:‬‬ ‫وستكون الرسمة النها ٌة كما فً الشكل التالً‬

‫‪108‬‬
‫مالحظدة إذا كاندت الرسددمة تشدغل أكثدر مددن خاندة ٌددتم اسدتخدام األقدواس المربعددة‪ ,‬وتأخدذ الشددكل‬
‫التدالً ]أرقدام جمٌدع الخاندات التدً تشدغلها الرسدمة[ وسدنقوم بإعطداء مثدال نرٌدد أن ٌكدون الشدكل‬
‫الخارج على شكل الصورة التالٌة‬

‫‪109‬‬
‫فدإن عددد الصدفوف ‪ 3‬وعددد األعمددة ‪ 3‬وأرقدام الخاندات التدً تشدغلها الرسدمة األولدى ‪ 1‬و‪ 2‬و‪3‬‬
‫و‪ 4‬و‪ 5‬و‪ 6‬علددى التددوالً‪ ,‬وأرقددام الخانددات التددً تشددغل الرسددمة الثانٌددة ‪ 7‬وأرقددام الخانددات التددً‬
‫تشغل الرسمة الثالثة هً ‪ 9‬والبرنامج ٌكون بالشكل التالً‬

‫‪110‬‬
 ‫وستكون النتٌجة كالتالً‬

‫‪111‬‬
 ‫تسمٌة المحاور ‪ -‬وضع عنوان فً أعلى الرسمة ‪:‬‬
‫سدنقوم اآلن بتنفٌدذ الجدزء قبدل األخٌدر مدن الددورة وهدو تسدمٌة المحداور‪ ,‬فمدثالً إذا أردندا أن نقدوم‬
‫بتسمٌة محور السٌنات ‪ X-Axis‬نقوم باستخدام األمر ‪ xlabel‬وإذا أردنا أن نقدوم بتسدمٌة محدور‬
‫الصادات نقوم باستخدام األمر ‪ ylabel‬حٌث ٌأخذ كال األمرٌن صورة واحدة وهً كالتالً ‪:‬‬

‫نفس الشر ٌتم تطبٌقه على محور الصادات ‪ ylabel‬ولنقوم اآلن بعمل مثال تطبٌقً‬

‫‪112‬‬
 ‫وبالتالً نحصل على الصورة التالٌة‬

‫‪113‬‬
 ‫وضع عنوان فً أعلى الرسمة‬
‫ٌمكن وضع عنوان أعلى كل رسدمة وذلدك مدن خدالل األمدر‪ title‬حٌدث ٌكدون هدذا األمدر بالشدكل‬
‫التالً‬

‫وبالرجوع إلى المثال السابق ووضع التعدٌالت علٌه كما هو موضح‬

‫‪114‬‬
 ‫وبالتالً نحصل على الصورة التالٌة‬

‫‪115‬‬
 ‫وضع نص على نقطة أو أكثر داخل الرسم ‪:‬‬
‫ٌمكن إضافة نص على نقطة أو أكثدر علدى الرسدم‪ ,‬وذلدك باسدتخدام األمدر ‪ text‬وٌأخدذ الصدورة‬
‫التالٌة ‪:‬‬

‫وسنأخذ مثاالً بسٌطا ً فً كٌفٌة إٌجاد الدرقم األكبدر‪ ,‬ثدم وضدع دا درة حمدراء حدول النقطدة العظمدى‬
‫ووضع كلمدة‪ maximum point‬ولكدن دعوندا نقدوم بشدر األمدر الهدام ‪ find‬هدذا األمدر ٌقدوم‬
‫بإٌجاد مكان العنصر داخل المتجه بمجرد تحدٌد خصا ص هذا العنصدر‪ ,‬فمدثالً سدنقوم بعمدل دالدة‬
‫وسنبحث على العنصر األكبر بٌنها كما فً البرنامج التالً ‪:‬‬

‫‪116‬‬
 ‫وعند تشغٌل البرنامج‪ ,‬نجد القٌم كالتالً ‪:‬‬

‫وبالتالً إذا أردنا الحصول على قٌمة ‪ X‬عند القٌمة العظمى للـــ ‪ Y,‬سنقوم بعمل التالً‬

‫‪117‬‬
‫وكمدا تالحدظ فدإن قٌمدة ‪ X‬والتدً تعطدً القٌمدة العظمدى ‪ Y‬تظهدر فدً ‪ workspace,‬أنظدر‬
‫الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫واآلن سنقوم بتطبٌق المثال ووضع كلمة النقطة العظمى علٌها‬

‫‪118‬‬
 ‫وبالتالً ستظهر الرسمة كالتالً ‪:‬‬

‫‪119‬‬
 ‫األمر‪: legend‬‬
‫ٌستخدم هذا األمر فً وضع دلٌل على صفحة الرسم لٌبٌن ماذا ٌعنً كل لون علدى الرسدم ‪,‬فمدثالً‬
‫سدنقوم بوضدع األمدر ‪legend‬فدً المثدال التدالً علمدا ً أن هدذا األمدر البدد مدن أن ٌأخدذ الصدورة‬
‫التالٌة ‪:‬‬

‫وٌمكن كتابة البرنامج التالً على الماتالب‬

‫‪120‬‬
 ‫وبالتالً ستجد الناتج كالتالً ‪:‬‬

‫‪121‬‬
‫كما ترى فدإن األمدر ‪ٌ legend‬عتمدد علدى عددد العالقدات المرسدومة داخدل الرسدم‪ ,‬فمدثالً المثدال‬
‫الددذي سددبق أخددذه كددان ٌسددتخدم فددً رسددم عالقددة ثددم إٌجدداد النقطددة العظمددى أي أن عدددد العالقددات‬
‫المرسومة اثنتان‪ ,‬وبالتالً تتم برمجته بالشكل التالً ‪:‬‬

‫وبالتالً تكون الرسمة كالتالً ‪:‬‬

‫‪122‬‬
 ‫وٌجب مراعاة أن ٌتم استخدام األمر ‪ legend‬بعد األمر ‪ plot‬ولٌس العكس‬

‫فتح نافذة جدٌدة وتحدٌد دقتها ‪:‬‬

‫ٌعطً المداتالب القددرة علدى فدتح نافدذة جدٌددة وتحدٌدد القدٌم العظمدى والصدغرى لمحدور السدٌنات‬
‫وكذلك بالنسبة لمحدور الصدادات‪ ,‬وذلدك بإسدتخدام األمدر ‪ axis,‬والدذي ٌأخدذ الصدورة التالٌدة فدً‬
‫كتابته‬

‫مثال تطبٌقً ‪:‬‬

‫قم بفتح نافذة للرسم بحٌث تكون بالمواصفات التالٌة‬

‫‪ - 1‬أقل قٌمة لمحور السٌنات هً‪10-‬‬
‫‪ - 2‬أكبر قٌمة لمحور السٌنات هً ‪11‬‬
‫‪ - 3‬أقل قٌمة لمحور الصادات ‪-11‬‬
‫‪ - 4‬أكبر قٌمة لمحور الصادات ‪11‬‬
‫خطوات الحل‬
‫فً نافذة األوامر قم بإدخال التالً‬

‫‪123‬‬
 ‫وستظهر لك النافذة التالٌة ‪:‬‬

‫كٌفٌة إدخال النقاط من خالل الماوس ‪:‬‬

‫تعلمنا أنه ٌمكننا إدخال القٌم باسدتخدام المتجهدات أو المصدفوفات‪ ,‬ولكدن ٌدوفر المداتالب قددرة فدً‬
‫إدخال النقاط من خالل الرسم باستخدام الماوس‪ ,‬ونظراً ألننا نقوم باختٌار النقاط مدن علدى الرسدم‬
‫فهذا ٌعنً أن النقاط التً ٌتم اختٌارها ٌتم تمثٌلهدا فدً قٌمدة فدً محدور السدٌنات وقٌمدة فدً محدور‬
‫الصادات‪ ,‬وٌتم وضع قٌم محاور السٌنات والصادات فً صورة متجده‪ٌ .‬سدتخدم األمدر ‪ginput‬‬
‫فً عملٌة إدخال النقاط باستخدام الماوس‪ ,‬وٌتم كتابة ذلك األمر فً الصورة التالٌة‬

‫‪124‬‬
‫أما إذا أردنا إدخدال عددد ال نهدا ً مدن النقداط ٌمكدن ذلدك بعددم ذكدر عددد نقداط اإلدخدال‪ ,‬كمدا فدً‬
‫الشكل التالً ‪:‬‬

‫وبعد اإلنهاء من إدخال النقاط كل ما علٌك هو الضغط على مفتا ‪ Enter‬فً لوحة المفاتٌح‪.‬‬

‫مثال تطبٌقً ‪:‬‬

‫سدنقوم بفدتح نافددذة للرسدم بهددا شدبكة‪ ,‬وأقدل قٌمددة لمحدور السددٌنات هددً صدفر وأكبددر قٌمدة لمحددور‬
‫السٌنات هدً ‪ 11‬وكدذلك بالنسدبة لمحدور الصدادات‪ ,‬ثدم إدخدال عددد كبٌدر مدن النقداط علدى الرسدم‬
‫بإستخدام األمر ‪ ginput,‬وهذه النقاط ٌتم طباعتها على شكل دوا ر حمراء ‪ .‬وٌدتم كتابدة األوامدر‬
‫بالشكل التالً‬

‫‪125‬‬
‫وستظهر لك نافذة إلدخال النقاط ‪ ,‬وبعد إتمام عملٌة اإلدخال اضغط على ‪ Enter‬إلتمام اإلدخدال‬
‫وستظهر لك النافذة التالٌة ‪:‬‬

‫‪126‬‬
 ‫الرسم ثالثً األبعاد‪: Three Dimensional Plotting‬‬
‫كما تعلمنا أن الرسم ثالثً األبعاد ٌعتمدد علدى ثالثدة محداور لرسدمها‪ ,‬محدور ‪ X , Y & Z ,‬وأن‬
‫كالً من ‪ٌ X & Y‬مثالن المستوى األفقً‪ ,‬وأن المحور ‪ٌ Z‬مثل االرتفاع ‪,‬ولكن تلك القدٌم هدً قدٌم‬
‫النقدداط الموجددودة المحدداور‪ ,‬ولكددن حتددى ٌددتم رسددم أي نقطددة فددً المسددتوى األفقددً ٌجددب أن نقددوم‬
‫تعرٌف ذلدك للمداتالب وذلدك باسدتخدام األمدر ‪ meshgrid‬حٌدث ٌقدوم المداتالب بإنتداج مصدفوفة‬
‫ٌتم تكرار قٌم محور السٌنات ‪ X-Axis‬بنفس طول محور الصدادات ‪ Y-Axis,‬كمدا ٌقدوم بتكدرار‬
‫قددٌم محددور الصددادات ‪ Y-Axis‬بددنفس طددول قددٌم السددٌنات ‪ X-Axis,‬وبهددذا تكددون المصددفوفة‬
‫المتكونة هً المستوى األفقً كما هو واضح بالرسم التالً‪.‬‬

‫علما أن األمر ‪ٌ meshgrid‬أخذ الصورة التالٌة فً كتابته‬

‫وبعد إستخدام األمر ‪ٌ meshgrid‬تم إستخدام األمر ‪ mesh‬والذي ٌستخدم كبددٌل األمدر ‪plot‬‬
‫ولكن فً الرسم ثالثً األبعاد مثال تطبٌقً نقدوم فدً هدذا المثدال بتعرٌدف قدٌم محدور السدٌنات‪X-‬‬
‫‪Axis‬وسدنقوم بوضدع المعادلدة التدً تصدف محدور الصدادات وعالقتده بمحدور السدٌنات‪ ,‬أخٌدراً‬
‫ولٌس آخراً نقوم بوضع العالقة التً تربط بٌن محور السٌنات والصادات‪.‬‬

‫‪127‬‬
 ‫وبالتالً تكون الرسمة الناتجة كالتالً ‪:‬‬

‫‪128‬‬
‫كمدا تدرى فدإن الرسدمة الناتجدة عبدارة عدن شدبكة تعتمدد مجموعدة النقداط لكدالً مدن ‪ X & Y‬فدإذا‬
‫أكثرنا عدد نقاط ‪ X‬وبالتالً تزداد قٌمة ‪ Y‬كذلك‬

‫وبالتدددددددددددددددددددددددالً فدددددددددددددددددددددددإن الرسدددددددددددددددددددددددمة الناتجدددددددددددددددددددددددة تكدددددددددددددددددددددددون كالتدددددددددددددددددددددددالً ‪:‬‬

‫‪129‬‬
‫أعتقد أنك تالحظ الفرق اآلن مالحظة كلما زادت عدد النقاط كلمدا زاد الوقدت المسدتغرق إلظهدار‬
‫النتا ج فً الماتالب ‪.‬‬

‫حل ثالث معادالت‬

‫‪: EVAL‬‬
‫قبل البدء بالتطبٌق األول‪ ,‬البد من ذكر أمر هام وهو األمر ‪ eval‬والذي له هدف أكثر مدن را دع‬
‫سٌتضح بمثال‪ ,‬لنقل أن لدٌنا معادلة جٌب الزاوٌة ‪ Sine Wave‬ولكن تدم وضدعها فدً الصدورة‬
‫التالٌة فً الماتالب‬

‫وللتأكد أنها فً صورة ‪ٌ string‬جب الذهاب إلى الــ‪Workspace‬‬

‫ولرسدم موجدة جٌدب الزاوٌدة البدد مدن تعرٌدف قدٌم ‪ t‬والتعدوٌض فٌهدا‪ ,‬ولكدن كمدا تدرون ٌصدعب‬

‫‪130‬‬
‫التعوٌض فً المعادلدة بسدبب وجودهدا بدٌن قوسدٌن‪ ,‬وتلدك األقدواس هدً بمثابدة حداجز للتعدوٌض‪,‬‬
‫وهنا ٌجب أن نخترق ذلك الحاجز وذلدك بإسدتخدام األمدر ‪ eval,‬حٌدث ٌعمدل األمدر علدى البحدث‬
‫عن المعادلة بٌن األقواس‪ ,‬ثم ٌبحث عن القٌم التً سوف ٌتم تعوٌضها فً تلدك المعادلدة‪ ,‬وسدوف‬
‫ٌتم كتابة البرنامج كالتالً فً الماتالب‬

‫وبالتالً ستظهر النتٌجة كالتالً ‪:‬‬

‫‪131‬‬
 ‫حل ثالثة معادالت ‪:‬‬
‫ً‬
‫كما تعلمنا أن الماتالب له القدرة على إدخال حل المعادالت‪ ,‬فمثال المعادلتان التالٌتٌن‬

‫وٌمكن كتابة ذلك على الماتالب كالتالً ‪:‬‬

‫‪132‬‬
 ‫وبالتالً نجد النتا ج كالتالً ‪:‬‬

‫ولكدن هدذا ٌشدترط أن ٌدتم إدخدال المعدامالت ‪ coefficients‬للمعدادلتٌن‪ ,‬وهدذا بالتدالً ٌتطلدب‬
‫التمحدٌص والتددقٌق فدً كدل معادلدة‪ ,‬فدإذا كثدرت المعدادالت ازداد الوقدت المسدتغرق فدً البحدث‪,‬‬
‫فتسهٌالً للمستخدم ٌجب عمل برنامج إلدخال المعادالت بشدكل كامدل ‪,‬فمدثالً سدنقوم بعمدل برندامج‬
‫لحل ثالثة معادالت‬

‫‪133‬‬
 ‫ولحل هذه المعادالت ٌجب وضعها فً الصورة التالٌة‬

‫ولذلك ٌجب التفكٌر كالتالً‪ ,‬عندما ٌقوم المستخدم بإدخال المعادالت الثالثة‪ٌ ,‬جب علدى المداتالب‬
‫أن ٌحددد قدٌم المعدامالت أوالً إلٌجداد حددل قدٌم المتغٌدرات ‪,‬وحدالً لهدذه المشدكلة سدنجعل المدداتالب‬
‫ٌبحث عن عالمة"=" لكل معادلة‪ ,‬ثم سدنقوم بتعرٌدف الجدزء الدذي ٌحتدوى علدى المتغٌدرات لكدل‬
‫معادلددة‪ ,‬ثددم سددنقوم بفددرض أن ‪ x=1 , y=0,z=0‬ومنهددا نحصددل علددى قددٌم معددامالت ‪ x‬فددً‬
‫المعدادالت الثالثدة ثدم سدنفرض أن ‪ x=0, y=1, z=0‬ومنهدا نحصدل علدى قدٌم معدامالت ‪ y‬فدً‬
‫المعدادالت الثالثدة ثدم سدنفرض أن ‪ x=0,y=0,z=1‬ومنهدا نحصدل علدى قدٌم معدامالت ‪ z‬فدً‬
‫المعادالت الثالثة وبالتالً نكون قد حصلنا على معامالت المعادالت الثالثة‪ ,‬لم ٌتبقى سوى إٌجداد‬
‫قٌم معامالت ‪ D‬وسوف ٌتم توضٌح ذلك عند كتابة البرنامج على الماتالب‪.‬‬

‫‪134‬‬
 ‫وسنقوم اآلن بوضع ثالثة معادالت كما فً الشكل التالً ‪:‬‬

‫‪135‬‬
 ‫وبالتالً ستكون النتائج كالتالً ‪:‬‬

‫وعلدى نفدس المندوال ٌمكدن حدل أي عددد مدن المعدادالت مهمدا كاندت كبٌدرة ‪,‬وسدنأخذ الحقدا ً كٌفٌدة‬
‫عمل نافذة إلدخال تلك المعادالت ‪.‬‬

‫‪: Zero Crossing‬‬

‫هذا المثال الهام سنقوم بشر كٌفٌة رسم معادلة‪ ,‬ووضدع دا درة زرقداء علدى منداطق تقاطعهدا مدع‬
‫محور السٌنات‪ ,‬والتً ٌجب أن تأخذ الشكل التالً ‪:‬‬

‫‪136‬‬
‫قد ٌعتقد البعض بأن هذا البرنامج سهالً تقرٌبداً‪ ,‬ولكدن البرندامج ٌحتداج إلدى التفكٌدر قلدٌالً‪ ,‬فددعونا‬
‫نفكر فً الطرٌقة التً قد ٌفكر بها أي شخص اآلن‪ ,‬حٌث سٌقوم بكتابة البرنامج الدذي ٌبحدث عدن‬
‫النقاط التً بها ‪ Y=0‬ثم ٌقوم بإٌجاد القٌم التً بها تلك النقاط‪ ,‬كما فً البرنامج التالً ‪:‬‬

‫‪137‬‬
 ‫وستكون الرسمة الناتجة بالشكل التالً ‪:‬‬

‫‪138‬‬
 ‫فمدا سدبب هدذه المشدكلة‪ ,‬حقٌقدة سدببها مدا ٌسدمى بـدـ ‪ Digital Domain,‬فمدا هدو ‪Digital‬‬
‫‪ Domain‬معنى ذلك أن أي معادلة ٌتم رسمها لٌست عبارة عن خط متصل وإنما مجموعدة مدن‬
‫النقاط‪ ,‬تعتمد علدى عددد النقداط التدً تدم إختٌارهدا فدً لرسدم الدالدة‪ ,‬ثدم التوصدٌل بدٌن تلدك النقداط‪,‬‬
‫فمدثالً إذا قمندا بعمدل برندامج لرسدم دالدة الجٌدب ‪ sine wave‬بعددد نقداط قلٌدل‪ ,‬كمدا فدً الشدكل‬
‫التالً ‪:‬‬

‫‪139‬‬
 ‫وبالتالً ستجد الدالة بهذا الشكل‬

‫كما ترى‪ ,‬فإن الماتالب قام بتحدٌدد النقداط والتوصدٌل بٌنهدا‪ ,‬وللتأكدد مدن ذلدك قدم بعمدل التدالً فدً‬
‫البرنامج‬

‫وبالتالً فإن الرسمة الناتجة‪ ,‬تكون فً الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪140‬‬
 ‫وهذا ما ٌسمى ‪ Digital Domain‬واآلن لنقم بزٌادة عدد النقاط فً نفس البرنامج‬

‫وتكون الرسمة كالتالً ‪:‬‬

‫‪141‬‬
‫كمدا تدرى فدً الرسدمة الٌدزال هنالدك فراغدات بدٌن النقداط ‪ ,‬والتدً مدن الممكدن أن ال تتقداطع مدع‬
‫محور السٌنات كما حدث فً البرنامج الذي قمنا بعمله‪ ,‬وهذا هو سبب عددم ظهدور دا درة حمدراء‬
‫حول منطقة التقاطع‪ ,‬ودعونا نقوم بعمل البرنامج األول ولكن فً صورة‪Digital Domain‬‬

‫‪142‬‬
 ‫وستظهر الرسمة فً الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪143‬‬
‫واآلن دعونا نناقش حالً لهدذه المشدكلة‪ ,‬عندد ضدرب نقطدة فدً النقطدة التدً بعددها سنحصدل علدى‬
‫رقم‪ ,‬ولكن الفكرة أن الرقم قد ٌكون موجبدا ً فدً حالدة أن النقطتدان فدوق محدور السدٌنات‪ ,‬بٌنمدا إذا‬
‫كانت إحددى الدنقط فدوق محدور السدٌنات واألخدرى تحدت محدور السدٌنات فدإن الدرقم النداتج ٌكدون‬
‫سالباً‪ ,‬أما إذا كان كال النقطتٌن أسفل محور السٌنات فإن نداتج ضدرب النقطتدٌن ٌكدون موجبداً‪ ,‬أي‬
‫أن إذا ظهر رقم سالب فهذا ٌعنً نقطة تقاطع ‪,‬ثم ٌتم وضع دا رة حمراء على تلدك النقطدة‪ ,‬شداهد‬
‫الصورة التالٌة‬

‫‪144‬‬
‫كل ما علٌنا هو ضرب كل نقطدة فدً النقطدة التدً تلٌهدا‪ ,‬وذلدك عدن طرٌدق تعرٌدف ‪ y‬ثدم تعرٌدف‬
‫نفس الدالة‪ ,‬ولكن متقدمة عنها برقم واحد‪ ,‬ثم ضربهم معاً‪ ,‬فمثالً إذا كانت قٌمة ‪ y‬كاآلتً ‪:‬‬

‫ثم سنقوم بإضافة رقم لٌتم تحرٌك تلك القٌم‪ ,‬وٌفضل أن ٌكون الرقم صفراً‪ ,‬كما سٌتم حذف الدرقم‬
‫األخٌر حٌث أنها ستكون أطول بعدد واحد فقط من الدالة األصلٌة ممدا سدٌترتب علٌده خطدأ داخدل‬
‫الماتالب وبالتالً فإن الدالة الجدٌدة ستكون متأخرة برقم هً‬

‫واآلن سنقوم بكتابة البرنامج بالتدرٌج التالً‬

‫‪145‬‬
 ‫وبالتالً ستالحظ الرسمة التالٌة ‪:‬‬

‫‪146‬‬
 ‫وبالتالً تكون الرسمة قد أصبحت صحٌحة‬

‫إٌجاد المساحة تحت المنحنى ‪:‬‬

‫هذا المثال من التطبٌقات الهامة‪ ,‬حٌث سنقوم بتعرٌف المدخالت ورسم الدالة‪ ,‬ثم سدنختار نقطتدان‬
‫نقطتددان مددن علددى الرسددم‪ ,‬ثددم سددنقوم بإٌجدداد المسدداحة بددٌن تلددك النقطتددٌن‪ ,‬ونقددوم بتظلٌددل الجددزء‬
‫المختار‪ ,‬ولكن سنقوم فً هذا المثال باستخدام أمرٌن جدٌدٌن وهما ‪ trapz‬إلٌجاد المسداحة تحدت‬
‫المنحنى ‪ area‬لتظلٌل تلك المساحة من الدالدة وسدنقوم بشدر األمدر ‪ area‬حٌدث ٌأخدذ الصدورة‬
‫التالٌة‬

‫وسنقوم بتنفٌذ مثال بسٌط على الماتالب برسم دالة الجٌب ثم تظلٌل تلك الدالة‬

‫‪147‬‬
 ‫وستظهر الرسمة كالتالً ‪:‬‬

‫‪148‬‬
‫أمدا بخصدوص األمدر ‪ trapz‬فٌسدتخدم فدً إٌجداد المسداحة تحدت المنحندى‪ ,‬حٌدث ٌأخدذ الصدورة‬
‫التالٌة ‪:‬‬

‫وسنقوم بعمل برنامج بسٌط فً إٌجاد المساحة تحت منحنى دالة الجٌب‬

‫‪149‬‬
 ‫وبالتالً ستالحظ قٌمة المساحة من خالل نافذة‪Workspace‬‬

‫اآلن نتوجدده إلددى البرنددامج الددذي نرٌددد تنفٌددذه‪ ,‬سددنقوم بإدخددال المدددخالت ‪ inputs‬ثددم سددنقوم‬
‫بالتعوٌض بها فً المخرجات ‪ outputs‬ثم سنقوم باختٌار النقطتدان مدن علدى الرسدم‪ ,‬ثدم سدنوجد‬
‫المساحة تحت المنحنى بٌن تلك النقطتٌن‪ ,‬ثم سنقوم بتظلٌل المساحة بٌن النقطتٌن‪.‬‬

‫‪150‬‬
 ‫وتم إختٌار نقتطان عشوا ٌتان‪ ,‬وظهرت الرسمة كالتالً ‪:‬‬

‫‪151‬‬
 ‫وبهذا ٌكون التطبٌق الثالث قد تم بنجاح‬

‫‪: curve fitting‬‬

‫سنقوم اآلن بأخدذ المثدال التطبٌقدً الثالدث واألخٌدر وهدو ‪ Curve Fitting‬حٌدث أن هدذه العملٌدة‬
‫هامة جداً فً إٌجاد عالقة مكافأة ألي نظام‪ ,‬فمثالً عند إدخدال مجموعدة مدن المددخالت ‪inputs‬‬
‫سنالحظ أن الخرج ‪ outputs‬تأخذ مجموعة من النقاط المتشدتتة التدً ال تجمعهدا عالقدة محدددة‪,‬‬
‫أمدددا عندددد اسدددتخدام ‪ curve fitting‬سدددنالحظ تكدددون عالقدددة تقرٌبٌدددة لتوصدددٌف النظدددام‪.‬‬
‫وهذه صورة لمجموعة من النقاط الخارجة من النظام ال تجمعها أي عالقة‬

‫‪152‬‬
‫ولكن سنقوم بشر أمرٌن وهما ‪ ones‬و ‪ zeros‬واللذان لهما القدرة التالٌدة ‪ٌ ones‬سدتطٌع أن‬
‫ٌكدون مصدفوفة أو متجده جمٌدع عناصدره ‪ٌ zeros 1‬سدتطٌع أن ٌ ّكدون مصدفوفة أو متجده جمٌدع‬
‫عناصره صفرالحظ الصورة التالٌة فً طرٌقة كتابة كال األمرٌن‬

‫وستالحظ ظهور النتا ج بالشكل التالً ‪:‬‬

‫‪153‬‬
 ‫أما اآلن سنتكلم عن أنواع‪Curve Fitting‬‬
‫هنالك أنواع عدٌدة منها‬
‫‪linear - 1‬‬
‫‪Quadratic -2‬‬
‫‪Sinusoidal - 3‬‬
‫‪exponential – 4‬‬

‫وسنتناول النوع األول والرابع‪ ,‬أما اآلن سدنتناول الندوع األول‪ : Linear Curve Fitting‬فدً‬
‫هذا النظام ٌتم إٌجاد خط مستقٌم بحٌث تكون المسافة العمودٌة بٌن كل نقطة والخدط المسدتقٌم أقدل‬
‫ما ٌمكن‪ٌ ,‬مكن مشاهدة الصورة التالٌة‬

‫‪154‬‬
‫فكما هدو واضدح فدً المثدال كدل قٌمدة فدً محدور السدٌنات لهدا قٌمدة منداظرة فدً محدور الصدادات‬
‫وحٌدث انندا نسدتخدم طرٌقدة ‪ Linear Curve Fitting‬فدإن لكدل نقطدة علدى محدور الصدادات‬
‫عالقة خطٌة مع نقطة محددة على محور السٌنات‪ ,‬وهذه العالقة تكتب فً الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫فإذا عدنا بالذاكرة للخلف عند حل المعادالت سنجد اننا كنا نقوم بكتابة المعادالت بالشكل التالً ‪:‬‬

‫وٌمكنا كما تعلمنا كتابة تلك المعادلة فً الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪155‬‬
‫وبدالرجوع إلدى المعادلدة الخاصدة بـدـ ‪ Linear Curve Fitting‬نسدتطٌع كتابتهدا فدً الصدورة‬
‫التالٌة ‪:‬‬

‫وبهذا نكون قد حصلنا على قٌمة كالً من ‪ K & T‬والتدً نسدتطٌع أن نقدوم بتعرٌدف مجموعدة قدٌم‬
‫للمتغٌر ‪ X‬وبالتدالً نقدوم بالحصدول علدى قٌمدة ‪ Y‬ومنهدا نقدوم برسدم العالقدة بدٌن ‪ X & Y‬والتدً‬
‫تمثل خطا ً تبعا ً للمعادلة التالٌة ‪:‬‬

‫واآلن سددددددددددددنقوم بالبدددددددددددددء بكتابددددددددددددة البرنددددددددددددامج فددددددددددددً المدددددددددددداتالب خطددددددددددددوة خطددددددددددددوة‬

‫سنقوم اآلن بتعرٌف الماتالب بمجموعة القٌم للمتغٌر ‪ X‬والعالقة للنظام التً تعطٌنا قٌمة‪Y‬‬

‫واآلن لنفتدرض أن لددٌنا أكثدر مدن قٌمدة ‪ X‬وبالتدالً سنحصدل علدى أكثدر مدن قٌمدة ‪ Y‬وحٌدث أن‬
‫العالقدة بدٌن ‪ X & Y‬خطٌدة كمدا ذكرندا مسدبقا ً فإنندا بالتدالً سدٌكون لددٌنا أكثدر مدن معادلدة ٌمكدن‬
‫كتابتها فً الصورة التالٌة‬

‫‪156‬‬
 ‫والتً ٌمكن وضعها فً الشكل التالً ‪:‬‬

‫وسدنقوم فدً المداتالب بتحوٌدل متجده الصدف ‪ Row Vector‬إلدى متجده عمدودي ‪Column‬‬
‫‪Vector‬ثم إضافة متجة عمودي جمٌع قٌمه واحد بإستخدام األمر ‪ ones‬كما تعلمنا مسبقا ً‬

‫‪157‬‬
 ‫واآلن قد ٌظن البعض أنه حتى نحصل على قٌم ‪ٌ K & T‬جب أن تكون صورة الحل كاآلتً ‪:‬‬

‫ولكن هذا صحٌح إذا كانت قٌمة ‪ A‬مصفوفة مربعة ‪ ,‬فهل هً كذلك اآلن ؟ بالطبع ال‪ ,‬فما العمل‬
‫إذا كانت المصفوفة لٌست مربعة ٌتم وضع عالمة القسمة مقلوبدة ) \ ( وال ٌدتم إسدتخدام األمدر‬
‫‪ inv‬أي أن صورة الحل الصحٌح تكون‬

‫وبالتالً ٌكون الحل فً الماتالب كاآلتً ‪:‬‬

‫‪158‬‬
‫وبالتالً فإن المعادلة الناتجة والتً مدن خاللهدا سنرسدم خطدا ً بحٌدث تكدون المسدافة العمودٌدة بٌنده‬
‫وبٌن النقاط أقل ما ٌمكن‪ ,‬تكون فً الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫واآلن سنقوم بتعرٌف الماتالب عدة نقاط بحٌث نرسم ذلك الخط‬

‫‪159‬‬
 ‫وبالتالً نحصل على الرسم بالشكل التالً ‪:‬‬

‫‪160‬‬
 ‫‪: Exponential Curve Fitting‬‬
‫سنأخذ اآلن التطبٌق األخٌر فدً هدذه الددورة وهدو ‪ Exponential Curve Fitting ,‬وٌمكدن‬
‫كتابة العالقة بٌن ‪ X & Y‬بالشكل التالً ‪:‬‬

‫وإذا وجدت أكثر من نقطة‪ ,‬فهذا ٌعنً وجود أكثر من معادلة والتً تكتب فً الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫والتً ٌمكن كتابتها فً صورة المصفوفة‬

‫‪161‬‬
 ‫واآلن سنقوم بوضع البرنامج على الماتالب‬

‫‪162‬‬
 ‫وبالتالً سٌظهر الناتج كالتالً ‪:‬‬

‫‪163‬‬