10 anios Licencia netucina CEPRUNSA 2020 Resolcidn N* 0984018 = SNEDU /D.S.\. Ira FASE PRIMERA EVALUAGI ON | DOMINGO, 23 DE SOCIALES CBricenio CENTRO DE APRENDIZAJE‘CEPRUNSA 2020 | FASE PRIMERA EVALUACION SOCIALES Tema: C 1. Les viadivideos, que nos dieron a conocer la co- rrupcién de nuestra clase politica de fines del siglo XX, segdn su telaciongtempoer con ei pasado, ja {qué tipo de fuente corresponde? Primaria” B. Audiovisual * C. Secundaria, D. Oral Material 2. Considerando el orden politico en la sociedad inca, determine la relacién correcta seguin las jerarquias de poder: agi B. Purec machic C. Camachie Curaca D. Consejo impa machic ~ Pures . oca~Camachie“ Tucuyriciy - Curaca ~ To- rico 3. Establezca la relacién entre la sociedad prehispani- cca sefialada y su correspondiente caracteristica: 1. Chavin Revolucién urbana Il Moche “B. Difusién cultural religiosa Tiwanaku C. Estado sacerdotat miltaris- ta de la costa Z& Control de rutas de inter cambio con el altiplano BE Wisi 4, Siendo Iz educacién un instrumento de transfor- rmacién de las sociedades en todos los tiempos, qué caracteristicaggpPcorresponde al proceso edu- cativo de la sociedad incaica? ‘A. Se daban en las escuelas llamadias Vachayhue- si La educacién femenina se realizaba en et V ‘Acllahuasi 2. Pistia une educacién popula eltsta para las hijas de los pueblos conquistados D. Estabe a cargo de los amautas o sabios \/ La tradicién oral era una forma de transmitir conocimientos y sabidurfa. =, / 5,/ Considerando que el derecho es uno de los aportes ~ culturales de Roma para el desarrollo de las rela- ciones sociales dela humanidad, determine qué ca- racterstica p@/corresponde a dicha legislacion racional acones AD La ley del Talesn a= cBENTH iene amas emo te janos 7 D. El Testamenti Factio consiganaba la capaci- dad de hacer testament Y E,Fueron los primeros en reconocer ta indeper- dencia civil de la mujer Z 6. De la siguiente relacién de elementos cutturales andinos, determine cudles corresponden a Chavin?) |. Monoite- Bennet @ exela de Raimond Ml, Ceramioneroticos: IV. Centra ceremenia-Cahuachi— 9 Monolito Ponce m9 A. 18.18, 1c, VD @ obetece Teta B. ICID, IIA, VB fO® 1B, 11D, INC, VA @ Iv 18, 1c, .@® Tae 10, uc, 1B, © 2 O® 1618, G di DOMINGO, 23 DE JUNIO DEL 2028" 1 @UNSATema: C SOCIALES Sfieae EVRLUACION © 7. Aipag ebgatarie au sve para asegura Ia pen- (12) Un estate decir quel EEE caece de tle sién de jubilacin, la baja por enfermedad y a su dad, as{ como las humanidades. {Qué actitud ante vez brindar un seguro en caso de invalidez, se de- el conocimiento asume este estudiante? nemniaae A. Neopasitivismo- ‘A. Ahorro negative B. Pragmatismo B. Aboro-de-emergencts? C. Posmodernismno BB. Ahorro forz0s0 BD. Aprirismo 1D. Ahorro voluntario E, Subjetivismo E. Ahorro de inversion 13, Es una afirmacidnaSertinanté sobre la filosoffa kan- 8. Ala accién de la familia de saber en qué gastar el tana! dinero, controlar sus déudas y priorizar los gastos : de acuerdo con sus necesidades,'se denomina: ‘A. (Lesscitendaiptecede ak eeenca, B. LaGxperjenais es ta tinica fuente confiable de A Presupuesto fair coeoeitento conocimiento 8. Gastos discrecionales ff. azén y experienciayson fuentes de conoci- C._ nversién familiar miento—— 1D. La voluntad es una facultad humana superior =) @ ia razon inte ran pro ) Se 4 3 xix, woanan, que: js erni- dad CEN TAR Cretgindei#iat Statin Heidegger D.__Ingresos familia E. Consumo y ahd @) 2 de! presupuesto de consecuencia un ci se denomina’ AL Inve B. Bienes econémice! René Descartes ~ David Hume~ Ingresos, C. Francis Bacon J. S. Mill D. Capitat percépita— D. Friedrich Nietzsche — Karl Mar E, Rresupuesto E. Karl Popper ~ Thomas 5. Kuhn 10. Al conjunto de principios o gnunciados generales 15, La llanura amazénica conforma una extensa plani- integrados en un cuerpogctrinarD sistematizado cie cubierta por una exuberante y densa vegetacion ‘que pretende explicar la realidad econémica, como tropical, al contluir fos rios Ucayali y Marafién for- la idfigci6h, et Gtecimientd econémico y el desern- man: pleo; se denomina 7El arco de Contaya A, Teorle econémica Eel arco de Fitzcairald Politica econémica= ©. ntafias de Shicas Economia descriptiva D. La dGpresign)de Ucamara D._ Flujos econdmicos - E. Lasiona de Mea E, Sistema financiero 16. Cuando se viaja al itoral se observa la erosién que 11. Siun televidente manifesta que ningtin medio de sufren algunas rocas cercanas al borde costero por comunicacidn dice la verdad, icémo se puede ca~ accidn ce fa Gave proviene de la brisa marina ificar su actitud ante el conocimiento? Este tipo de erosion se denomina’ A. Racionatismo Hoaloclastia- Cognitivisme B. Bioclastia Relativismo C. Termoctastia Criticismo D. Hicroctastio~™ Escepticismo E. Crioclastia Zz DOMINGO, 23 DE JUNIO DEL 2019 @Yu N SA“CEPRUNSA 2020 | FASE PRIMERA EVALUACION 17, Los ros dela vertiente occidental de os Andes en cay curso ls aguas Se 3a, — byst)-1= Ges nd BE 9 i ib -1 = WCE OWT % 1 penn 123 Ub + 19Q¢Tema: C SOCIALES PRIMERA EVALUACION’ 25. Las dimensiones de un terreno rectangular son 29. En su hora libre, Alessandro forma el sistema de 185 m y 550 m, Se desea parcelarlo en terrenos ruedas cuacrados de tal modo que no sobre nada y se obtenga el menor ndmero de parcelas. 2Cuéntas parcelas cuadradas resultan? 42 Ge) B. 3810 6 c. 4.400 D. 4050 E. 4120 26. En cierto producto si al multiplicando se le resta 10 uunidades, entonces el producto disminuye en 300; Si Nikole jala fa cuerda, pcudntes ruedes giren en pero si al multiplicador se le suma 10 unidades, sentido horario? entonces el producto aumentasen 1 100, {Cudl es el producto? 30 9 ice 30. Complete la letra que falta en la sucesién CENTRO DE-ABRENQIZAI A. 3420 tas 7 \ eh 27. Un maestro de obra ha 7 é mv Laden st 5 construc de una pared en §/ 4830. 1culeto = XC OS SD cuesta construr toda la pared? cw Bos yhA_vs ye D. Y Se 7G gn A. $/8665 EZ wm a syom 4X Sapio a c.. 5/6560 31. En un sal6n, a la mitad del ndmero de alunos 6400 no le gusta natacién ni fitbol; a la cuarta parte 5/6300 le gusta natacién; y 2 los cinco doceavos le gus- E. 5/6510 ta el ftbol. 2A que fraccin del total le gusta la natacién y el fitbol? Gor 28. Las edades de Marjhory y Alvaro estén en Ia rela- ae ign de 5 y 7. Hace 4 afios sus edades sumaban 28 s afl; y dentro de a afios las mismas serdn propor- 3 cionales a ny (+1). £Qué edad tendrd Marjhory 3 dentro de 2n afios? ws Aeeiaiti A sans Qt a 5 21 afios ae o- p. 2 C. 2A aos ne D. 16 afos | whe L isan = yet 3 E. 1Bafos wh a e 6,+ Brena EVALURGION SOCIALES Tema: C 32. En una linea de ferrocartil de 18 km de longitud, 36, Hallar el nimero que falta los rieles miden 12 metros cada uno; y al costado, : , comenzando en el origen, se han colocado postes 4 @) uy distanciados 40 m entre si. 2Cusntas veces coin- 13. (6) 17 IY, iden las uniones de los rieles con un poste? 7) BILD 33, En una granja hay 3 gallinas por cada 5 patosly 37. Si el engranaje 10 del siguiente sisteme se mue- 4 conejos por cada 3 patos. Si se cuentan 176 ve en sentido antihorario, jcudles se mueven en cabezas, Lcuéntas gatasyhay en total? = sentiso horario? A a. 704 2 Cal C. 584 pe Ge D. 352 p, Pe EB. 424 fe (Ge tes jariner mero puede poda En cuanto tiempo ajan juntos? : AL 1n4omin A234 pale 1612 & inzomnd=¥ 3 pg 313 2 Oc rnrsmine@ & 2 r0rs Oc in t 1d APA a5718:9 4 \\ a Lhanin 4— GF Wy B azKese & bY. E thsnin Yd 3 G 25789 " fo ha: ol a 35. En un trabajo de reforestacion, un grupo de perso- EB 1347:8 nas plantaron érboles de modo que el nidmero de arboles plantados cada ofa formaron una progre- 38, Fernanda ahorra siempre S/ 960 mensuales, we sin aritmética, Si hasta el a-ésimo dia plantaron cine a 3 desu sudo, A partir de junio Aho- cn total 3(3n-+9) drboles, zcuéntos plantaron el rrard S/ 1 200 gracias @ un aumento de remune- quo) vigésimo dia? nt raciones. {De cuénto consta este aumento? or A. 62 fh sep Sabb [Ix Mayor ; B. 66 B. 5/858 4 y-qbo \ 0 on cs AC D. 64 D. S/ 935 X E 63 E. S/990 @U N SA DOMINGO, 23 DE JUNIO DEL 2019 5Tema: C 39, Sila esfera mostrada en la figura pesa 80 N, de ‘erminar a tensién en la cuerda PRE 73, uk ® Wi? i ae —_? AL, 120N 100 N 80.N D. 90N E. 140N 40. Un nifio situado a 186 emite un sonido ha escucha el eco?. Le See es 340 m/s A. 12s B. Las 8h O8s ° 06s : 85 Bios 58°O 41. {Qué nos indica el ndmero cudntico principal (n)? A. El estado de oxidacién del electrén B. La orientacién que toma el electrén en el e5- pacio C._ El ndmero de spin del electrén 42. Cudl de los 6xidos 0 anhidridos que se indican a continuacién no esté con su respectivo nombre: El nivel donde se encuentra el electrén La forma del orbital SOCIALES fay enelaire CERO ‘CEPRUNSA 2020 1 FASE PRIMERA EVALUACION 43. En el pensomiento freuéiano Eines Sse asen por varia tapas diferentes, OrarteTes va- les la graticacon combia de una pate del cuerpo a otra. En consideracién a la afirmaci6n. {En cudl de estas etapas del desarrollo Ia masturbacién es bastante comin? A, Etapa de latencia~ Etapa falica Etapa genital D: Etapa oral E. Etapa anal El desorrollo e6niiv8 segin Jean Piaget esté di- mente del nfo, el objeto deja de existir desde et mismo momento en el que el nifiono fo puede ver i.Cual es la denominacion de esta primera etapa? A, Erepa-de-estructurecisa E APRENDIZAJE 45, Arianita, una nifia de 5 afios, orienta su conducta hacia la Sbedengh, las normas establecidas por la autoridad y evitar el castigo. Sean Kolhberg, los individuos atraviesan por tres niveles de desarrollo ‘moral que no varian segtin la cultura. £En cul de estos niveles del desarrollo moral estd Arianita? 4 Nivel convencional B. Nivel poscorwencional C. Nivel preconvencional. D. E. mario indario 46. Después de un accidente de transito uno de los conductores tenfadfiultades en e(CGuliDEB y la coordinacién de movimientos, LQué estructura del sistema nervioso central se vo sfectado? Brz0p; anhidrido perbrémico AL Matis eee - MazOr; anhiérido mangénico B. ,Tronco encefélico C. P20s; 6xido de fosforo Ve Cerebelo D. PbO»: dxido de plome IW D._ Diencéfaio E. SOK dxido de azufre iV ~ E, Corteza cerebral 6 DOMINGO, 23 DE JUNIO DEL 2019CCEPRUNSA 20201 FASE PRIMERA EVALUACION SOCIALES Tema: C 47. La_resoluci6n de un problema bajo la gufa de un colaboracién de un compafiero més ca- az, sequin la zona de desarrollo préximo (ZPD) planteada por Vigotsky, corresponde a: AL, Desarlo potencal- B. Dessrolo genético C. Desarrollo de las funciones psicolégicas supe— riores D. Desarrollo de Ia actividad instrumental — E, Desarrollo real 48. El respeto por las costumbres sociales como el sa- ludo, la despedida y los valores, corresponde a una Ge los tipos de socializacién: AL Cognitiva B. Secundaria Primaria D. De roles E, Moral 49. {Qué situaciones py con los-derechos au F : IIL. El despido masivo de trabajadores durante el gobierno de Fujimori IV. La desaparicién forzada de personas contra- Flas al gobierno de turno durante los afios de violencia politica en el Peri V. El desarrollo personal por el acceso a la edu- cacién 4 ev tut D. == £Qa-w 50, Considerando que la revocatoria es “una forma de control y cambio cuando las autoridades no respe- tan los acuerdos basicos delegados por la voluntad popular. ...", {qué autoridad no puede ser revo- cada durante el ejercicio de su mandato? ‘A. El Presidente del Tribunal Constitucional 51. {Cual es Geta a5 para el ejercicio de una convivencia democratic, el cual exige una actitud Gesieee'a pesar de las diferencias propias de las personas? PO Wberancia B. Didlogo C. Solidaridad D. Equidad E. Educacién. 52. En el caso del reclamo solicitado por Bolivia frente 2 Chile, por su soberana salida al mar, zen qué or enismo internacional debe resolverse dicho dife- rendo? ‘A. En la Corte Interamericana de los Derechos Humanos @® Eni Convencion icana de los Derechos jaenta ACPAG- CENTRO HE APRENDIZAJE En ei Consejo de Seguridad de la OBA 53. Donde encuentras suministros limitados de * energia, nutrientes, espacio vital y otros recursos naturales observas organismos compitiendo para ‘compartirlos produciendo efectos sobre AL La proteccién mutua B. La fecilidad para reproducirse C. El trabajo conjunto para obtener alimento D,, La tase de natalidad y mortalidad A La cooperacién entre individuos 54. Los azdcares simples o monasacérdos son glcidos Sencilosformados por una sola cadena de carbono Y que se nombran afiadiendo la terminaciéa “osa al némero de carbonos, un ejemplo de ellos es la fl Sacarosa. = B. Lactose tu B, EI Ministro de Educacién C. Mattosa— + El Presidente de la Repiblica ©. Glucose 'D. El Gobernador Regional 5 E. El Alcalde Provincial Fe Celstioes, DOMINGO, 28 DE JUNIO BEL 2019 7 @UNSATema: C 55. En el fragmento: "Bien puede en fin la suerte vacilante que eleva, abate, ensalze y atropella, alzarme o abatirme en un instante’ Prevalece la figura literaria ‘A. Onomatopeya B. Simi C. Aliteracién D. Anafora E. Hipérbole 56. En el siguiente verso de Alberto Hidalgo: “El calor itradiado de los libelos y demas hogueras”. Las palabras subrayadas se relacionan metaférica- ‘mente con A. lenguaje — libros historia B. razén ~ muerte ~ CC. fibertad'=creen; humanidad Emocién ~ reb es) 57. Una interpretacién letra con sangre en quita calz6n” de Ri ez6n ie controlaba ‘A. Los profesores B. La letra era un insteunnien mentalidades e individuos C. El estudiante era un futuro ciudadano y era necesario su educacién obligatoria = D. Es una metéfora que hace alusién a la peda- jogia del siglo XIX Lr no cumple con sus deberes —— 58. “Pregunta Sacra Catélica Magestad al autor Aya- Ja para sauer todo lo que ay en el rreyno de las ‘Yndias del Pird para el buen gobierno y justicia y rremediallo de los trauajos y mala ventura y que sultiprique los pobres yndios del dicho rreyno... A fa pregunta de su Magestad rresponde el autor’ y habla con su Magestad”. Conforme a la veracidad, de este fragmento se puede decir que Guaman Po- ma de Ayala: ‘A. Escribié una crénica épice B, Inventd la conversacién con el Rey Felipe Ill + C.Viajé a Madrid para conversar con su “Ma-+ gestad” 1D. Realmente converss con Felipe ti E. Envié preguntas a su “Magestad” y aquel lev) respondié 8 DOMINGO, 23 DE JUNIO DEL 2019 SOCIALES CCEPRUNSA 2070 1 FASE PRIMERA EVALUACION * 59. Samuel, el entrafiable personaje de “Al pie del acantilado” de Julio Ramén Ribeyro, representa: A. Loadvenedizeo “(7 ¢= B. Lasolidaridad fe Cla audacia (BEA ingeio : E. La persistencia 60. El libro en que Alberto Hidalgo se ocupa de la metéfera como un factor esencial en la produccién poética es: A, Carta al Peni B. Panoplia lirica tado de poética D. Simplisme E, Hombres y bestias Marque la secuencia correcta: Diptongo, hieto, tripionge: Diario = apreciais- linguistic CEN TR ORiilaverise? isles ciencia 62, Laahematv qu conten @iGBR calcatn e ‘A. Tal vez llegue para estudiar aquello B.Tenias un camino por recorrer . En realidad debes proteger a los animales eri escogemos atavios, nada més On i agro se dibujan 63. La <= que contiene un pronombre terse: a Nosotros y esos estudiantes iremos al congre- so 7” wuchos libros G9 publican cada afio D. Alaunas veces ha-trabejaderpara ti E. Estos arreglos, ademés,tendien-un-coste 64, Marque i alternativa que contien€pronowBle de mostrativo: 4 No nie pidas eso, por favor B. Seacaseeesaye— C. Aausllos 1 0 Este saldn-es mas amplio E. Ese .portafolio-es de ciero @UNSA“CEPRUNSA 2020| FASE PRIMERA EVALUACION SOCIALES Tema: C 65. En el enunciado: “Para ponerles marco a sus ar- ‘umentos politicos, Guaman Poma asimila el, tilo oral y la figuras del discurso eclesiéstico, ex- plotando el simil con gran maestra, los vecablos subrayados son Adjetivos B. Verboides C.Determinantes D. Pronombres E, Apécopes 86. La oracién que presenta pronombreRumeraDes: A. “Alguias_ideas literarias son de orientacién terica B. José Carlos tenfa siete cazones para ausentar- Palacio Viejo Z Cade cual a lo suyo D. A illo que quieras; pero no a mi hermana E. Yo no@)si se irs ~~ 68. Si decimos: “Et articulo es un mosificader directo el sustantivo", estamos utilizando la funcién: L Metalingus 8. Exresia CC. Apelativa D. Fética E. Representantiva 69. Resuelva la siguiente analogia SEVERIDAD : LENIDAD:; ANeund 70. Marque la respuesta que contenga !a relacién co- rrecta entre la palabra subrayada y su expresién sinénima, Th eg deren (lI) No pinta nada en su érea (iN) Be IWF Aparecié una pinta en el muro una pinta de vino (V) No to pinta ni su novia a) Reconocimiento" b) Atencién (AT Fisonor ) Volumen lc we VB = VD 71, En el siguiente enunciado, identifique la palabra ex- cluida del campo seméntico del término subrayado. ‘La estratagerna del maestro Granda le deparé 2 victoria sobre su adversario cubano” A. colada B. artimafia_— C. clave D. E. argucia- 72. En el siguiente enunciado, marque la respuesta ‘que contenga el sinénimo ¢e la palabra subraya- da. “Fue acertado introducir el enfogue de género cen el disefio curricular nacional” A. Cénido ~ coyote & leonewete B. Leso - damnificado B. dogma Cy Estélido ~ cuita C. crterio Desarreglar ~ exornar D. ideologia Execrar ~ maldecir E. axiom DOMINGO, 23 DE JUNIO DEL 2015 9 QUNSATema: C 10 La crisis social, econdmica y politica de Vene- zuela ha dejado de ser un problema exciusivo del pais caribefio y ha devenido en un quebradero de ‘cabeza para toda la regién. Las principales poten- ias han presionado en vano en los ditimos afos para lograr ypa-salida 2 Ia deriva autoritaria de Ni- colds Mac problema va ahora més alld. La migracién de venezolanos, unaid% que supera los 2.3 millones desde el 2014, ha puesto en ja- ‘que 2 los gobiernos de América Latina, que ven cémo la legada masiva de ciudadanos @ sus pafses puede desbordar los sistemas locales-y comienza 2 generar brotes xendfobos. Las potencias regio~ rales tratan de lograr una respuesta coordinada a la criss, que dan por hecho, se acentuaré tras las lltimas medidas econdmicas de Nicolés Maduro, Colombia es el termémetro en que se miden to- dios fos gobiernos. Desde que.comenz6 la crisis, el pais vecino ba recibida Janes, fa mayoria he ‘pasos oficiales, perc caminos irregulares 2 000 kilémetros d respuesta a esta cri expresidente Juan. migratoria que Ber Este primer registro gratorio, atin en tema los migrantes ti oral de manera ra fos paises de Ia regidn ritario, educativo y alm regular. cx ees i son miiltiples y de ita scala. Los mds urgen- tes tienen que ver com la asistencia‘que dan 3 os migrantes, que llegan en malas condiciones rm oe ta scare on Bra, con que han de tratarse con urgenciz Oy selena ex ssipanes eater a Jas exigencias de los paises varian dependiendo al pais al que se desplacen e, incluso, en los casos S05 en los que ef pasaporte no tiene espacios para ‘ellos y no pueden renovarlo. Los expertos y fuen- tes oficiales rechazan que sé haya reaccionado con el deterioro_ge Venezuela ha sido muy2bidd y la GER ve aauaade dl deslcoriere, A en a Sees meibe polio, Dieic digo ts Unk ‘sepia qoea reste conc Medea conan, aa erat lt once he cit Iie onde ot cinen an 6 Saat de Ja oposicién venezolana. DOMINGO, 23 DE JUNIO DEL 2019 SOCIALES ‘CEPRUNSA 2020 | FASE PRIMERA EVALUACION * 73. De acuerdo al texto, el sinénimo de la palabra riada es: AL Pile B. Rimero C. Montén D. Bijeso- E, Aluvién 14, En el Gide afrma que loxErotes xendfabawen la regién se deben a: gl conse de metas por veneclanos B. La llegada de venezolanos al margen de la ley c | copamiento de puestos laboral ‘olanos. or vene- » CENTRALE RARRENPIZAY Esto ser A. La crisis social de Venezuela y las dltimas me- didas econémicas de Mists Macure B. El grupo-de-Lima ante Ia crisis social y onémica de Venezuela ‘La migracién venezolana y los. problemas econémicos de la regién D. Los. venezolanos y las rates Radia ef sur de la regi6n latinoamericana La migracién venezolana desborda a 10s go” biernos de América Latina F 76, Del texto se colige que en nuestros paises: A. Buscardn una respuesta COordinada @ la crisis 7 a Podrian colapsar los sistemas laborales C. Podrian recibir urrmillénr dé-venezolanos {~ D. Laccrisis venezolana dejaré de-ser-un-problema exclusivo del pats caribefio E. Podrla producirse brotes xendfobos QUNSA‘CEPRUNSA 20291 FASE PRIMERA EVALUACION SOCIALES Tema: C EKGGGi=Mo, contraro a lo que muchos piensan, std a flor de piel en nuestra sociedad. Dos incicen- tes recientes nos enfrentan con esta realidad. En Arequipa una abogada ataco a una humilde mujer ‘encargada de dirigir el trénsito. Furiosa porque Ia servidora publica no la deié pasar por donde queria ‘a llend de insultos racistas que atacaban incluso @ ‘sus hijos y termind golpedndola. En la comisar’a de la Punta (Callao). cuatro Jovencitos que fueron detenidos a la entrada del distrito en estado de ebriedad se negaron a iden- tificarse y llenaron de insultos racistas y golpearcn 2 Jos policies. En ambos casos abundaron les men- tadas de madre, el “cholo (e india) de mierda”, y “ino sabes con quién ests hablando!” £Cémo comprender esta forma de trato entre los peruanos ya entrado el siglo XXI? La sociedad indigena en las ‘me y, de ser un el campo, més del gracién ha provocado tizaje. Desgraciadamente la velocidad de los cambios subjetivos (aquellos que se operan en la mente de as personas) esta retrasada con relacién a la de los cambios abjetivos: una importante fraccién de Ia sociedad pervana sigue viendo el Perii de hoy con los anteojos de la vieja mentalidad oligsrquica. Hay un personaje que, @ comienzos del sigio XXI, ejem- plficaba como nadie la quintaesencia del racismo oligérquico, el arequipefio Andrés Bedoya Ugerte- che. Tenfa una columna en el diario Correo, “La ortiga”, y desde allf exudaba un racismo delirante. En cualquier otro pais hubiese terminado en pri- si6n por incitacién al odio (!legé a proponer raciar con napalm a la poblacidn inafgena de Bagua) y a ‘a discriminacién. Pero en Perd difundia su men- saje bajo la proteccién del director de Correo de entonces, Aldo Mariétegui. 77. La expresiGn: “iNo sabes con auin ests hablan= do!" de modo general, connote: &. Soy mejor que ti B. Soy igual que td C. Soy lo que soy D. No soy igual que té E. Soy lo que no eres 78. Del texto podemos deducir que el autor esté: A. A favorde-tarcholedad B.A favor del mestizaje C._Bn-contra G27 oligarque~ En contra del racismo== E. En contra de Andrés Bedoya 79, Seguin el autor, un importante porcentaje de ia so- > sdad peruana e8? 80. Del texto se desprende quAldo Maristegui es O Racista— B. Xenéfobo C,_ Melémano @- Miségino— E. Homéfobo- DOMINGO, 23 DE JUNIO DEL 2019 llBricenio CENTRO DE APRENDIZAJEBricenio CENTRO DE APRENDIZAJEINDICACIONES 1. La evaluacién consta de 80 preguntas con respuestas de opcién multiple. 2. Al postulante que se le sorprenda conversando 0 se encuentre con celular durante la evaluacin, se le anulara la misma. La duracién de la evaluacion es de 2 horas con 30 minutos. = OOOO) = _IDENTIFICAGION Se SSSee = fuels [119 vnvgnsionD nAiONN. OT ¢ B0080 = fmeoog |. ‘istiTuTO DE mroRWATICA BEOeee. [wonsoon |S fc OOO) 2 OOO00) aptcie | 3 OOOO Ss OOP DOOOOr BHOOOAI, FOO QDO| = QOOOO BEGINS: xDOOOO. 9 Canam) eOSOeS eSsoos eOOsOw GAGLIARDI i ae 2OOOGO| § DOOOO| § OOOOO wacom — ZQDOOOO| *OOGOO at | fee = Seoes ® DOOOO| = DOOOO LUCIANNO JOSHUA Leer, emma Seee OST soeees sprees [Pscromcannconemmne| | EIEWOEDEMAREA THOOOOO | ADOOOO |W OODOO| | a = = OO Kae | nom pope EQOCVT| = BOGOF BO0U8 INSTRUCCIONES 1.-Elllenado de la burbuja debe ser nitido. Evite cometer borrones ylo humedecer la hoja éptica. En caso de error llame al ayudante técnico. 2. Si marca mas de una opcidn como respuesta a una pregunta, se invalida la respuesta. 3.- En la tarjeta de identificacion y de respuesta se debe tener en cuenta lo siguiente: Escriba con lapiz y letra de imprenta apellidos y nombres, firme en el recuadro y anote el Cédigo de Inscripcién (NO OLVIDE marcar las burbujas con los ntimeros correspondientes a su CODIGO!) Una vez recibido el cuadernillo, MARQUE en la tarjeta de identificacion y de respuesta, el tema correspondiente. IMPORTANTE Cualquier error u omisiOn en la transcripcién del cédigo y tema a ta tarjeta sera su responsabilidad. El sistema calificaré con cero (0).