Nama Guru :

AKTIVITI
1. NURUL SYUHADA BINTI MUHAMAD SAUFI PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Round Table
I see, I think, I wonder /
Perhimpunan  7.45 8.15 pagi Shout out /
Fan ‘N’ Pick /
Treasure Hunt /
MINGGU: HARI: ISNIN TARIKH: 20.04.2020 Gallery Walk /
Three Stay, One Stay
Kelas / MP 5 PKP SINARAN – KEMAHIRAN HIDUP ASAS (PERKEBUNAN) Peta I-think
Deklamasi Sajak / Nyanyian
Masa 7.40 8.10 8.40 9.10 9.40
8.10 8.40 9.10 9.40 10.00
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
10.00 10.30 11.00 11.30 12.00
10.30 11.00 11,30 12.00 12.30 Berasaskan Murid /
Pembelajaran Kolaboratif /
Tajuk 4.0 Penyediaan Bahan Tanaman Kemahiran / Proses
Pemikiran Aras Tinggi
Standard 4,1 Mengetahui medium perkebunan Kemahiran Hidup /
Kandungan Berkumpulan /
Komuniti
Standard 4.1.1 Menyediakan medium penanaman Pentaksiran Formatif
Pembelajara i. Tanah lom (nisbah 3) Belajar Untuk Kehidupan /
ii. Baja organic ( nisbah 2)
n iii. Pasir ( nsibah 1 )

PENILAIAN BILIK DARJAH (PBD)

Pada akhir PdpC, murid dapat : TP6
Objektif
i. Murid boleh mengenalpasti dan menamakan tanah lom, baja organic dan TP5 /
Pembelajara pasir.
n TP4
ii. Murid boleh menyatakan nisbah yang diperlukan untuk menyediakan medium
penanaman TP3
TP2
TP1
Aktiviti Set induksi (I SEE I THINK I WONDER) :
1. 3 jenis medium penanaman ( tanah loam, baja organic dan pasir)
diletakkan di hadapan murid.
2. Murid dibiarkan untuk menyentuh dan merasai tekstur medium KBAT
penanaman berkenaan. Mencipta
Langkah 1 (FAN ‘N’ PICK, SHOUT OUT) :
Menilai /
1. Guru menyediakan bekas yang telah dilabel dengan nama medium Menganalisis
penanaman dan nisbah yang diperlukan. Mengaplikasi /
2. Murid menyebut dan menamakan medium penanaman dengan betul.
Memahami /
Langkah 2 ( TREASURE HUNT) : Mengingati /
1. Guru membawa murid untuk melawat ke kawasan di mana medium
penanaman berkenaan boleh diperolehi.
2. Murid mengambil medium penanaman dan meletakkan di dalam bekas
yang telah disediakan. PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Latihan bertulis
Langkah 3 (PUZZLE IT OUT) :
1. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. Hasil kerja
2. Murid diminta menyediakan medium penanaman mengikut nisbah yang Kuiz
betul.
Pembentangan
Penutup ( GALLERY WALK) Soal Jawab /
1. Setiap kumpulan diminta menerangkan berhubung dengan penyediaan Pemerhatian/lisan/soal jawab /
medium penanaman.
Lembaran kerja
Pasu kecil, tanah lom. Baja organic, pasir, skop dan sarung tangan
Drama
BBM
Projek /
EMK Kelestarian Alam Sekitar, Nilai murni (jujur, kerjasama, berani) Tandakan / pada ruangan berkenaan

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan/ pengukuhan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________

INSTRUMEN PENTAKSIRAN : SENARAI SEMAK

Arahan: Tandakan (/) pada ruang yang sesuai.
Nama murid :___________________________________________
Kelas : __________________________________________

Penguasaan Murid
Bil Aktiviti Menguasai Tidak Catatan
Menguasai
1. Murid boleh menunjukkan medium
penanaman yang ditunjukkan oleh
guru.
2. Murid boleh mengenalpasti medium
penanaman tanah lom
3. Murid boleh mengenalpasti medium
penanaman baja organic
4. Murid boleh mengenalpasti medium
penanaman pasir
5. Murid dapat menyatakan nisbah yang
betul bagi penyediaan medium
penanaman
6. Murid dapat menyediakan medium
penanaman dengan nisbah yang
betul.
 BBM:

Nisbah 3 Nisbah 1

Nisbah 2