I

'a[sop aw rulrrmluo) 'e

rcze! ul ?u laqoflI^t{z llp l'uluprn>1o>1
gu psafd urrreru ]rsansg111 a uruorsarord ren4qsn g+ .lpd rensara+ul a ]?]eprpue)'i

'+rsans.a. ru p1 lruorsa;ord
a ulurr+r{sn rgd Ibn, .a.u ro[81 urrpun{ ?u prcnqetrpd a larallDl pufosp1o1d pb
.C
tptpp1puol p.lDI[8 P+ rpd laqol11^qz ]Isanspu a unulrptua rgd +nulrrn>IuoT I Ise)old L)

..rndeq rurJJn>luo>I ar11'Joufis;e +Iuol)nll+sur r rrolfa.rp

?+
.Z
eBu pqo.r.e.rua Isansptu'aund A4l .a.f pua^ A[u rcd'+tqnd louIlsre uruonnlr+sul ?N

'aAs.a.u?xtr

Al pUpI ef .a.u +IsaIa+uI ar{p Sslze.req 's.a.1paru 'spcua,redzue4'11ut1zt1uuorsa;o'rd

1ni"1" e8u aqp
-i+ 1t '9trrp*qs[3a€.rAd
'sansgbe;,rgd
a Pslrp.rrrqs[81 a larur'red e8u uabrqpqpn
.a.]
"aqp alJppurrd , ,ro*IsIE +auorcn1psq 'alopuan alotulsre p.fls?[u .I
ndrr.rrqo4sluruIpe llsansa.u ?+ eund uBu unur8rel aqp uFuIISrua rpd le.rnparord

iII^tHsHrI[cu[.I itr
r nflux

zfozflHCIn

';enqs,(rpu I' ,,?sr.rpdrbqs a uQ{llqnda5

pu r€+Israllune.red rorulsru unua+sls rad,,ZLO7ggTZ?)ep'ZIOZ/OS'x'r+l[3U pl 09 +Iuau
,psr.rgdlbqg ?s s?>IrTqnday ps sptn+e+r{sn) a 7 opd'Z0I +Irr, .a.l ahelr{s?$u AN
O+ ,qp

uvrIsuiIAINnVUVd UOI{ISUV TIWflTSIS flr

flxllgncl iluowlsuv IIINOI)nIIISNI IN IISInSEI I flMnd vDN
TIWICUVT tHC IIWIUflI if 'flIflIYuVa SAfZIAEI iI MnOflJOUd
Ug.I

sroz.w.TgPr,pW"

I^TIZHHCIn

rurslNll,\l
J,IJ,UffdS gH{t
"E-II,T[I$UY
S YIUTS INTHI
s$ I uEd I ull$ E v)l llEftd !Iu

m
 b. Konkurrim nep€rmiet testim it "Mesues per Shqip€rin€"
C. ZgSedhi" e vendit te Pun€s.

KREU 2

KONKURRIMI ME DOSJE

profesionin e m€suesit
1. Ne f.azene par€, kandidat€t e interesuar p€r t€ ushtruar
d€rgojn€ n€ njesit€ arsimore vendore, ku deshirojn€ t€
pun€sohe' (pu kufizim)'
arsimore
a.ri"" e aplikimit p€r konkurrim. Dosja e aplikimit d€rgohet n€ nj€sin€figa
vendore p€rmes ,f,erUi-it postar, brendi afateve t€ p€rcaktuara
nj€sia

arsimore vendore.

2. Dosja e aplikimit p€r m€sues p€rmban:

a) Curriculum V'itae sipas modelit t€ p€rcaktuar n€ shtojc€n 1', bashkelidhur ketij
udh€zimi.
b) RaportmjekoJigjor(itremuajvet€funditdheidetyruesh€m).
5 bashk€lidhur ketii udh€ziml
c) Deklaratd per giendjln gyqesbre, sipas shtojc€s
d) VErtetim tE q"ttdtet s€ banimit (i detyrueshEm)'
e) Fotokopje t€ librezes s€ Pun€s.
t€ larta (cikli
0 fotokopie te diplomes dire v€rtetimit/list€s sE notave t€ studimeve
t+tt dhe DIND), t€ noterizuar (i detyrueshem)'
Fotokopje t€ licenc€s s€ provimit tE shtetit p€r profesionin
e rregulluar t€
s)
m€suesit.
Fotokopje e certifikatave t€ trajnimeve (paraqiten kopje t€
certifikatave t€
h)
akredituara nga MAS dhe ato jasht€ vendit)'
Fotokopje e dEshmive t€ shkall€ve t€ kualifikimit'
i)
kualifikimeve shkencore, (gfade ose
i) Fotokopje t€ noterizuar t€ deshmive t€
titull akademik/ shkencor)'
noterizuar'
k) Fotokopje t€ d€shmis€ se njohjes s€ gjuh€s/ve t9 huaja, t€Kopje tE faqes s€ par6'
li Botimeltumtesa dhe publikime n€ fushen e edukimit'
ku identifikohet titulli dhe nj€sia publikuese'
q€ t€
m) Deklarat€ nga kandidati pe, uototizimin e nj€sis€ arsimore vendore
shtojces 2)'
shqyrtoj€ veitetesine e dokumenteve t€ paraqitura (sipas
si m€ sip€r'
3. Kandidati, dosja e t€ cilit nuk p€rmban dokumentet e detyrueshme
s'kualifikohet nga te gjitha fazate konkurrimit'
si m€sues'
4. Skema vler€simit te dosjes s€ kandidat€ve p€r ushtrimin e profesionit
e
e ketii udh€zimi'
p€rcaktohet n€ shtojcen 3, bashk€lidhur dhe pjes€ p€rb€r€se

5. Komisioni, brenda pese diteve pune pas p€rfundimit

t€ afatit te pranimit t€
kandidat€t' harton list€n
aplikimeve, vler€sor, dokr-untacioninl paiaqitur nga
sipas pikevg t€ grumbulluara nga
f'e, qao profil/1€nde dhe rendit kandiditet m€ shum€ pike dhe vijon n€
vler€simi i dospve. Renditja fillon me kandidatin me
rcnd, zbrites. rienditja behet publike nep€rmjet faqes
zyfiare t€ nj€sise arsimore
2
vendore, ku kandidat€t identifikohen me kod personal. Kandidatdt kan€ t€ drejt€n
e ankimimit n€ nj€sin€ arsimore vendore, brenda tri dit€ve pun€ nga dita e shpalljes
lidhur me kete vler€sim dhe renditje.

KREU 3

KONKURRIMINEPERMJETTESTIMIT'MESUESPER
SHQIPERINE' DHE RENDITJA PERFUNDIMTARE

1. N€ testimin "M€sues p€r shqip€rin€" marrin pjes€ te gjithe kandidat€t q€ ian€

kualifikuar ne faz€n e par€ t€ konkurrimit nga vler€simi i dosjes'

2. Aplikimi p€r pjes€marr1e, m€nyra e testimit dhe vler€simi pErcaktohen n€

,dheri*in p€rkat€s t€ Ministris€ s€ Arsimit dhe Sportit'

3. Komisioni, brenda pes€ diteve pune pas marrjes s€ rezultateve t€ testimit

,,M€sues per Shqipeiine" ngaIZhA/MAt harton list€n e kandidat€ve p€r gdo
profil/lende dh; rendit kandidat€t sipas pik€ve t€ grumbulluara n€ testim.
ifur,aigu fillon me kandidatin me m€ shum€ pike dhe vijon n€ rend zbrit€s.
Komisioni publikon list€n.

4. Komisioni, pas p€rfundimit t€ afateve t€ ankimimit, b€n renditjen e kandidateve

sipas pikeve totale q€ nxirret nga shuma e pik€ve t€ marra n€ vler€simin e dosjes
rd ,piiti*it dhe pikerr" t€ marra n€ testimin "M€sues p€r Shqip€rin€"' Kio
rendige e p€rgjithshme b€het p€r qdo profil/l€nd€, sipas totalit te pik€ve t€
grumbullurru. Re.ditja fillon me kandidatin me m€ shum€ pike dhe viion n€
rend zbrit€s.

5. Renditja e kandidat€ve publikohet brenda dit€s n€ mjediset e nj€sis€ arsimore

vendore dhe n€ faqen zyrtate (web) t€ saj.

KREU 4

PROCEDURA E ZGJEDHJES SE VENDIT TE PUNES

DHE EMERIMI I MESUESIT

1. Kandidati, i cili n€ renditjen e p€rgjithshme sipas profilit/lend€s €sht€ renditur

me numrin m€ t€ madh te pik€ve, ka t€ drejt€n e zgjedhjes per vendet e lira t€
punes n€ institucionet arsimore.
2. Kandidati me numrin m€ t€ madh t€ pikeve ftohet nga komisioni dhe zgSedh
nj€ nga vendet e lira t€ pun€s (me ngarkes€ te plot€ apo t€ pjesshme, t€
pe.tJ"fr."e apo t€ p€rhershme), sipas preferenc€s s€ tij, n€ prani t€ drejtor€ve
[e institucioneve arsimore ku jane vendet e lira t€ pun€s.

3. Komisioni dokumenton procesin e zgjedhjes s€ vendeve t€ pun€s p€r gdo

kandidat.
4. Kandidati em€rohet nga drejtori i institucionit arsimor me kontrat€ individuale
pune me afat nje vii kalendarik (periudh€ prove). Kontrata n€nshkruhet
nd€rmjet m€suesit dhe drejtorit t€ institucionit arsimor.

5. Drejtori i institucionit arsimor, n€ pErfundim t€ kontrat€s individuale, pas

miratimit t€ k€shillit te prind€rve t€ institucionit arsimor dhe komisionit t€
sherbimit psiko-social, komision i cili ngrihet nga drejtuesi i njesis€ arsimore
vendore, b-€n em€rimin definitiv t€ m€suesit. Vendimi p€r em€rimin e m€suesit
i d€rgohet nj€sis€ arsimore vendore.

6. N€ rastet kur vleresimi i keshillit te prind€rve apo i komisionit t€ sh€rbimit

psiko-social nuk eshte pozitiv p€r cilesin€ e sh€rbimit arsimor t€ ofruar nga
hesuesi gjat€ periudh€s s€ prov€s, drejtori i institucionit arsimor nd6rpret
marr€dh€niet e pun€s me m€suesin.

7. Kandidat€t nuk mund te refuzojn€ m€ shum€ se tri vende pune t€ lira n€ tri
njoftime t€ nj€pasnjeshme t€ komisionit. Ne rast se refuzojn€ m€ shum€ se tri
vende, kandidat€t hiqen nga lista e renditjes.

8. p€r nj€ vend t€ lir€ pune me ngarkes€ t€ plot€ m€simore dhe tE perhershme,
komiiioni Esht€ i detyruar t€ njoftoj€ n€ fillim kandidat€t p€r m€sues q€ jan€ t€
pun€suar n€ nj€ vend pune me ngarkes€ t€ pjesshme apo t€ p€rkohshme'
Mosofrimi i vendeve sipas kesaj pike b€n t€ pavlefshme kontrat€n e pun€s t€
lidhur me kandidat€t e tjer€.

9. p€r vendet e lira me ngarkes€ m€simore t€ pjesshme apo t€ p€rkohshme,lidhet

kontrat€ e p€rkohsh*" prrr," nd€rmjet drejtuesit t€ institucionit arsimor dhe
kandidatit. Kandidati i pun€suar sipas k6saj pike, nuk e humbet t€ dreit€n p€r
t'u njoftuar p€r t€ zgjedhur, sipas ketij kreu, si dhe ka te drejt€n e nderprerjes
s€ nj€anshme t€ kontrat€s p€rpara afatit.

KREU 5

NGRITJA E K9MISI9NIT TE VLEREswur DHE PERGJEGJES1TE

1,. per shqyrtimin dhe vler€simin e aplikimeve te kandidat€ve p€r m€sues, p€r t€
trifazii, drejtuesi i nj€sis€ arsimore vendore krijon Komisionin e Vler€simit.

2. Komisioni i Mer€simit p€rbehet nga:

a) Nj€ p€rfaqesues i njesise arsimore vendore, q€ mbulon q€shtjet e kurrikul€s
(kryetar).
b) faier m€sues me kualifikim "Mjeshter", qe p€rfaq€sojn€ kat€r fusha t€
ndryshme l€ndore nga e njejta ni€si arsimore vendore (an€tar6).
c) Oy perfaq€sues t€ prinderve t€ zgjedhur nd€rmjet kryetar€ve t€ k€shillave
te prind€rve (an€tar€).
d) NjE punonj€s psiko-social nga e nj€jta nj€si arsimore vendore (anetar).
 I
'svN.a.u laqoruDluB ?+ punu arorulsre ?slsalu I Iurlpua^

arorursr, e'u rurnlqs atu lrsahurpluu ,nqofu I +aq?q i]FuPIue,?--1i:ifJ#"J

€Is?(.u
e^?llp F}epualq'sp1o1'r9d uluolsruo>I atu
Iurpunlrpd sed rn+Irre r nmpua^'r.rnd r-rsan1[a;p e8u uaqolrdbqs ]aFrPIuV
rurundg>1qsgq p.u 'alopuan aIouIIsJe ?sls?f.u

'lruolsruro>I p.] a^al>Ie a ef.ledqs e8u aund

a^?+Ip Ir1 epuarq a;opual arourlsr€ pqsg[u 8u +aqoilo>1o1o'rd ]E€pIpuB>I I Fur-uryIuv

a'rurnpaoo'rd
uruolJlzod red spund p'} e4I a }apua^ 'rpd e'renlll^qz Q'+
'lrsans.a.ru a
op)
[a.rd uppras ?u +ruolsFuo>I 1"*'p""" a-to*T oe ?+ u?lfarp ?] B{ leprpuol
'
UNII II)NV

9 nilu)

'a^auru.a.ura 9l aqp +rurrJn>Iuo>I al lrsaco'rd

a^4>Ialo)
aqp a[qpalqru 9u aflmugsa[d ;Od'sp'und ?+
?.qll[fi Ql a unffiro]r.1roru.rpd
s?rel+uo)plasanl+rsr,.a.ua^e+Brlpq'J":ffiil"T'#tff,l?1"1ff;1"#*
(8
ps sahrpual sedrs a^etuls?und a unur.rolpoli
aqp a^?leplpueT gl aruqs{lt[8rad
'aJoruls?.tu sgsal're8u as sgsa8unur

?+>I€Tqs.r?dsQund?la^aruQqp?rrcwgssafrardr?pua]a+serprr'a'rafsop
a uahrpuar atP ulurspraln f
r rurrs?Jalrr e$u ,rrn*'p.1 alp11d'sedrs 'arrsansp.ur
'aropual arourlsre ?slsg[u a laqpafru 'a'u aqp qam
a- uaftpdqs aqp alopual eIouIIsrE
awpf,zuabeJ p.u a.,,qsq11[Brcd 9s sahrpuer
p.u a^Q+eplpue{ op5'9d aurqsqltf8rad a uahryueS (e
asls?[u ?+ Ia^ru 'aropuel arolulsre ?sls?f.u a pqpa[tu
"+ "p"ei7rrlo'd
aqp,,guppdlbqs red sans?IAI"
aqp qarvr arepd zuabelp.u sahrpuar a uatpudqs
.e.u
iia'""?+epryuol a uahrpuaS (p
+Irupsal .a.+ rnurs?ral^ a ugzuq tqru'apup 11111iilopi 'aJopua^ arolulsJe
aqp
?sls?f.u a lasrpafiu .a.u aqp
qanr aI€u f,z uabel .a.u sahpua.r a ua[tpdqs
a uahrpueu ()
safsop at lnulsaral^ a ugzeq I$u '?pu;1/yloilopi 'ed '^"p1np'pt">1
'rrrl4r{pn erenl>1el;ad
?+?>I 8u

?l a^ara+IrT sedrs '4eprpue1 op5 9s satsop a unursg;a11 (q

.a.l +nulsprall a qurl4slqrupv (e
.sans.a.ru
4d p.leplpueT e3u rn+rbernd'Al +r.uo,e+uarun{op
'9
:rpd sp[8a[8.rpd 91qsp Popr-tuo)

'(p ue[otqs) rareppueT aY +Isara+ul a ullTlgiuol ur8uetuqs

a>IrDIa+ a'rednl8 ?t aqp +IuorsnuoT
a l?rc+'a'uv 'V
?+ aqp .a.u[o4ypan 8] +ar{np

'lruolsTtuoT 8l a^esa>FQ1 sedls'a;opuazr aJolulsr€ Psls?[u

etu Pren+>I€c.r?d p1a>IruTa] ednrS e8u laqolslse
ruorsnuo) '€
911uo1[arp ?+ la.qprn
 'pue[n>l rolulsre uruolJn+r+sq p.u upund puhft^
'.runrua1s1s pue[ 1nu aqp alal€re]'afrrrrpl run{r?>I pue>I ?b litrtttp.* eq+lfs pr
'8

'Fulzpr{pn [p91 sedrs +rurrrn{uo>1 a up1[a.rp a+

aur eund eBu uaqo8.re1'sp.und Al a^apua^ gs spsa8unru a pfosed ts'.lentualsrsud
.L
pl ua+aqru eqp aroulsp.ru ?sa>IreBu ed pufo1pza'r gb lrsanspu Pq+I[8 ?I
'JorursJ€ +ruorJn+r+sur r r.ro1farp e8u alqrur1ap prdup.tu.e.u +aqoJ?ura Isans?I4l '9

'sansp.lu
op5 ;pd sp.und ?+ a^apua,r ps sa[qpafBz a ursaco.rd uo+uarun>Iop ruorsfluo) '9

'sp.und ol eJII a +apua^ .a.ue[n1 arotulsJe alauolJn+rlsur

.a.+ e^?rolla.rp ?r rue,rd .a.u '[p ps sgrua.ra;a.rd sedrs '(aurqs.laq'rpd
pJ ode
awqsqo>Irgd .a.r'aruqssafd p.+ ode p.rold .a.1 psa>1.re8u aru) sp.und ?+ urII a +apua^
e8u glu :qpalz aqp ruolsluro>1 e8u 1aqory +eprpue>I d;
'a'rotursre lauolrn+psul
.a.u sp.und .4.+ e4l a +apua^ .rpd safqpa[B, ,
W+larp p.+ e{ 'azrgryd p.+ qperu a+
'v
?.ru urnunu aru rnlrpuar a.+qs? sapupl/+Ilr;o.ld sedrs uahrpua; .a.u ru) 1 '1sansp141

'afurpua.r aqp ruls?ral^ p.lp{ aturnqpll safpdqs a elIP e8u.a.und a^?]lp I.r1 epuarq
'a.ropuarr ororursre ?sls?[.u .a.u +Ilrr1Tue a up1[a.rp p.+ p.uDI llsansatr tr 'eJopual
arorursre asls?fu a lasrpahu p.u eqp qam pu pgedqs alsans?tu a ehrpua5
'sp.trrqz puar .a.u .ren[rrr a{np 'a1ap;ed afzyrg1 .a.u[ad,q Q] ?uforltlspp p.b a{Id
?tunqs p.ru eru +Isans.e.ru atu uofrn sed .a.tu ar{p sP}IJqz pual pu uofrn'aurqsan.rdlap
p.l alal€r€d afzr,rpl .rgd puef pb p>11d p.runqs .a.ru aru +Isens?lu alu uolIIJ
ehrpuay 'ppu?l/11]o.rd gu azrg>pd sedrs llsans?tu +Ipuar eqp arrafsop a unuls?ral^
ugq lqsn8 +l[Enul epuarq'a.ropuarr aJotulsre p.ulspfu.a.u lnuls?ral1 I ruolsFflo) '€

'rurrzp.qpn [rp>1
rnqpll?Ttlseq 'I'€ ugcfo1qs aqp € upclolqs ren+>Ielrpd a uruol)e+ua111n>Iop
.a.u
aru laqo.rpboqs Esa>Ir.e) [etu Uf.enul epualq 'a.ropuarr' alorursre
puls?lu .a.u a.rdl a u?sa>IJe{ rulDltls aur ursabe.red 'a.ropual alotuls.ru rs9[u
.Z
sp.+h[u ?s Bpuerq alapred akyrel pu[adr1 ?] .a.u[orlqs?p ?b llsansp.ru aq+I[8 ?I

'runzpqpn fipl
rnqpII?TrIsBq 'I'€ ugcfo1qs aqp € uprlolqs .a.u ren+>Ierrgd a uluorre+uaun>Iop
eru pqo;p.boqs pseTrp) 'aurqsarudlep .a.+ alap;ed ekt,rgl.rpd a.ropual arotulsr€
p.uls?[u gu Qse>IrQ>I Quhq'a.rourrsp.ru gsa>pe8u ed uepqru Qb +rsanspru p.rDI[8 ?J 'L

flu^rra flN illfn iIHC iII tHSiInUATiI(I flr iIltlVUVd IIIZIAgT

'ilf ilTvuv d, ![zl /liflI uild il^vstxuilx I II tIIuAoHS

/ nflux
 L

'uol)nlEsul afla+ls e) (3
p.u safJlafs ?1a s.a.{Ba -a.+

.a+€^IId ue+uIIJdaA ?}3>I JunJ}qsn ?} J?d IEn)uaJII I ?lllsg Tnu

aur.asrn>I tenzrueBto es1 G
rn>I 'rou4sr€ luop;psu1'91qsu[s?ua; "* 'et'Sna
(a
aur esaaed
a +rs.a.u?xrr aru aqp uosp.ru p.b lpp.uexu '*'i:*Ylt::i'ffifili}]|
'uuolrnlllsul I olelra+eru eso arenueulI',p'-:1i:1t:','::B:
(p
.4.

;enrule8u (c :'ey
'+1uolrn+Ilsul Sl spf.uound aso s'a'u?xtr +qs11€n$Ias
fepu a11zrJ p'unqp-renrlqsn (q e)
'l1uopn+I+rrr1 91""9[*o""J
"o',r'p''a* :1nur21qde a ulsarord

€{ aqp awvf,z aluaun>Ioe rBn{I{:ffiq:}da$

au aurarr p.l ?+€rePlap ?laq

a}alselSule}Isla^Iune.redlIuIIsIPITlqndIuoDn+IlsulB8u+Isans.a.u r r'ro1[ar6 'n

uo1111 rorursle +IuopnlEsul
p1 1nur8.rel ?t aroulldtqp tBlnparord

alopuer arou,spur *xHhH:fi :ll

JHili5:HJr,:;?ffi ,(!
1s.a.1o1d[3 gl prard?s s.a.uro] glrqpua^ aru +aqou?p
rn{ (p

la.ropuaru nro ,r1rrr.J $;'Iqt ;JJ';;;f",

irHf:j*'j3J;['j ill"H:l] [
.rm1 (e
luahaqgroP daf
:pq?Q r€+rsralrunercd

lrurlsJ€?+TIIqnduruol)nl4sularuUsans'a'lugss'a'und?ssarup'qp?rJPurrnuueql^l'€
'lrrurgnzad a u.a.qoT
renflnzad ?l +Is1ns91i 'erfiap e8u
rpd arercueurJ lalup.tlpprreru-uailrdlppu I .Z

1p43re1aso +Ituqln zadglazrabelqs

,,,1,,,,q' alu uopunlrpd 1ru4lnzad a BSPIN
'^pe4slu1upe aso/aqp puad sarord ?[u ]eqom^qz llsansp'ru 'l
,lrsansa.ru t po tr*rlpzad a u?seru Jlaru +r.uol)n+psq r
lrolfarg
[epu rn;1

vNncIvDN rlsflnssw I UArrDuvT ilHo IIAtITT.nzfld

8 nflux

'lu?qsJaqrQd

?+ a^?Iolfalpu'a'u aqp a^?Ioil'a(I'01

r urrJ?ura faq?q n IuoIsTunJ e8u rnbaq?Iop

's?.undI?rcdI.a.tuIpua^laqorlln>IrolulsrBtruopn+psq8++Iro+farp r
ualr'be;ed
?} }r-uolsplo) glaqg[uelr
+ese{rp.{ uozodord BI IIp I 'lTrurs?latA a^aJo+[arpu'o'u
,sans.a.ur rs rururalsrs J?d u?sa>Ira>I aur 'arouilsre aleuor)nl4sul ?l
'rorulsre- nua+sls e8u uaqoS're1
aqp arrprol[arp i a'rahaq?lop a +a+seu arorursr€
ode lproltarp rn>I alalser p'+ ruuqsefrpd aur 'a;opual
iuI"*prp"gu epual a'u
sp1[p[u gr rprrrrq 'ip1d gl isarye8u aru aqp aruqs'raq'rpd ?+ eund
1s9[u ,a.rourlslp a^auol)n+psq.a.+ a'r?rol[aJpu'a'uaqp a'r9'ro1[a'rp
pred p.ru Jenura+srs 1ed '6
alopua^ aroullsre a'r1sg['u a 1rsan1[a'r6
a 1afbaqgrop .a.ufouetd p1 punru >Inu
 h) P€r mosarritje t€ nx€n€sve te tij, sipas pik€s 2/ c rc nenit 60 te ligjit nr.
69/2012, dat€ 21,.06.2012 "Per sistemin arsimor parauniversitar n€
Republik€n e Shqip€risH".
i) Ka marr6 ryshfet.
,) Ka ankim me shkrim nga prind€r t€ nx€nsve te atij institucioni.
k) Ka kryer shkelje tE dispozitave te Kodit t€ Punes dhe te legjislacionit ne fuqi.

5. Procedurat e largimit te m€suesit nga institucioni publik i arsimit

parauniversitar kryhen sipas p€rcaktimeve n€ Kodin e Pun€s dhe n€
legjislacionin n€ fuqi.

KREU 9

IDENTIFIKIMI DHE SHPALLJA E VENDEVE TE LIRA TE PUNES

1. Njesite arsimore vendore, n€ bashk€punim me drejtorit€ e institucioneve

arsimore publike, identifikojn€ vendet e lira te pun€s qe krijohen n€
institucionet arsimore publike.

2. Vendet e lira t€ pun€s, t€ krijuara ne p€rfundim t€ vitit mEsimor, u ofrohen n€

fillim m€suesve q€ mbeten pa ngarkes€ m€simore/ apo q€ k€rkojn€ l€vizje
paralele brenda nj€sis€ arsimore vendore.

3. Te gjitha vendet e tjera te lira t€ pun€s, apo t€ shpallura si t€ tilla gjat€ vitit
shkollor, trajtohen sipas p€rcaktimeve n€ kete udhezim.

4. Vend pune do t€ konsiderohet, qdo ngarkes€ m€simore sipas udh€zimit

p€rkat€s, e p€rballueshme nga nj€ m€sues ne hapesire dhe koh€, pavar€sisht
n€se €sht€ n€ nj€ apo disa instifucione arsimore. N€ rast se ngarkesa m€simore
€sht€ n€ disa institucione arsimore, m€suesi pun€sohet nga drejtori i
instifucionit arsimor ku ka m€ shum€ ngarkes6 m€simore

5. Qdo vend i lir€ pune, i paplot€suar sipas pik€s 2 te ketij kreu apo i krijuar gjat€
vitit m€simor, shpallet brenda dy diteve pune n€ mjediset e njesis€ arsimore
vendore dhe t€ institucionit arsimor ku €sht€ vendi i lir€ i pun€s, si dhe i
njoftohet zyrtarisht Komisionit t€ Vler€simit.
 KREU 10

DISPOZITA K4,IIMTARE DHE TE FUNDIT

'/.,.
P€r t€ gjithe m€suesit e kontraktuar n€ vende pune tE p€rhershme dhe me
ngarke# t6 plot€ m€simore deri n€ hyrjen ne fuqi te ketii udh€zimi, dhe q€
piotesojne kriteret e p€rcaktuara n€ nenin 57 te ligjit nr.69/2012, datd21"06'2012
,,p€r sistemin arsimo'r parauniversitar n€ Republik€n e Shqip€ris€", i ndryshuar,
drejtori i institucionit arsimor, pasi merf miratimin e k€shillit t€ prind€rve
t€
institucionit arsimor dhe komisionit t€ sh€rbimit psiko-social t€ ngritur nganj€sia
N€ rast
arsimore vendore, b€n em€rimin definitiv t€ m€suesit n€ vendin e pun€s.
se mendimi dhe vler€simi jan€ negativ€, drejtori nderpret
marr€dh€niet e pun€s
me m€suesin dhe deklaron vendin e pun€s t€ lir€'

Procedurat e ndjekura, dokumentet e administruara dhe vendimet e marra

n€
2.
zbatimin e ketij udh€zimi ruhen n€ nj€sin€ arsimore vendore dhe jan€ objekt
monitorimi dhe insPektimi.
t€
3. Te giithe kandidat€t q€ kan€ marr€ pjes€ n€ testimin "M€sues p6r shqip€rine"
vit{i ZOt+ dhe nuk jane punesuar, si dhe nuk duan t€ marrin pjes€ n€ testimet e
ardhshme "Mesues per^Shqip€rin€", duhet t€ paraqesin dokumentacionin sipas
shtojces 3 t€ ketii ,atrerimi r,e nj€sin€ arsimore vendore, ku duan
t€ punesohery
me q€llim vler6simin e dosjes nga komisioni. Pas vlerEsimit, k6ta kandidat€
perfshihen n€ renditjen p€rfundimtare pu protil/ lende. Te giithe kandidat€t
qe
n k paruqusin dokumentacionin e kerkuar, hiqen nga renditja p€rfundimtare'
"Per procedurat
4. Udh€zimi nr. 35, dat€ 30.09 .201.4i ministrit t€ Arsimit dhe Sportit
n€ institucionin
e levizjes paralele, em€rimit dhe t€ largimit nga puna t€ m€suesit
publik t€ arsimit paraunivetsltat" , shfuqizohet'

Ngarkohen p€r zbatimin e ketii udhezimi, sekretari i Pergjithshem, Drejtoria

e
5.
pe"rgjithshme e Politikave Arsimore dhe Planifikimit Strategjik dhe nj€sit€
arsimore vendore.

Ky l.Idhdzim hyn nd fuqi pas botimit nii "Fletoren Zyrtare" ,

LINDITANIK LA

M IS
Shtojca 1

CURRICULUMVITAE

EMRI, MBIEMRI

plrErtNDlA: ddlmm/vwv

TELEFONI:

ADRESA

E.MAIL:

ARSIMI:

SHKALLA E KUALIFIKIMIT (Nese ka)

LTCENCE E PR9yIMIT TE SHTETIT PER MESUESI (Viti ........)

CERTIFIKATA TE AKREDITUARA. (Numrin e certifikatave dhe tih'iq

KUALIFIKIM SHKENCOR (Grada dhe/ose titulti)

PUNESIML Vitet dhe institucioni

n€ fush€n e
BOTIMET (Ku specifikohenbotimi, kumtesa ose publikim n€ revista
edukimit dhe fakti n€se 6sht€ autor i par€ ose bashkautor)
leshuar
GJUHE E HUAJ. Niveli/nota dhe institucioni q€ e ka

10
Shtoj ca 2

DEKLARLTE pEn vERTFTKTMIN E vEnrnrEssE sE ooruMENTEvs rE

PARAQITURA NGA KANDIDATI

Un€ kandidat ne procesin e konkurrimit per

l€nden/profilin te zhvilluar n€ Njesin€ Arsimore
Vendore m€ dat€ , autorrzoj njesin€ arsimore vendore t€
verifikoj€ n€ qdo koh€ v€rtet€sin€ e dokumenteve t€ paraqitura nga ana ime.

AUTORIZUESI

11
Shtojca 3.L

KRITERET DHE SKEMA N VTNNESIMIT TE XANOPITEVN NE NASTM

u NoEnpRERJES sE ue.nnonENrns sE puNEs pEn sHKAK rE nauNcnsEs
sE NcnnxrsEs vtEswtonn.

Nr Tr"g Piket
1 P€rvoja ne pune si
mEsimdhen€s dhe/ose dreitues 0.5 pike
institucioni arsimor per gdo vit pune
2 Nota mesatare e studimeve t€ larta (cikli I+II dhe DIND) 5- 10 pike
(e shprehur n€ numEr dhe nie thifet put pt.tiut dhi
3 Kualifikimi shkencor n€ edukim 5 pike
(Studime t€ thelluara pasuniversi
4 VlerEsimi i komisionit psiko-social 0-3 pike
Dob€t 0 pike
MiaftueshEm 1 pike
Mir€ 2 pike
Shum€ mirE 3 pike
5 Vler€simi prind€rve 0-3 pike
Dob€t 0 pike
Mjaftuesh€m 1 pike
Mir€ 2 pike
Shum6 mir€ 3 pike
5 Vler€simi nga dreitori i shkollEs per dy vitet e fundit t€ pun€s: 0-3 pike
Dob€t 0 pike
Miaftuesh€m 1 pike
MirE 2 pike
Shum6 mirE S pike

7 Shkalla e kuatifikimit 0 -9 pik€

M€sues i kualifikuar,3 pike (Shkalla III)
M€sues specialist, 5 pike (Shkalla II)
M€sues mjeshtdr, g pike (Shkalla I)

8 D€shmi te njohies se giuhes/ve t€ huaia 0-3pike

./.
tto mesues te giuh€ve te huafa)
D€shmi te gl"h6r r€ h"aj te fituara n€ IAL brenda vendit. 1 pike
ra nddrkombdtarisht
Niveli 8.2) 2 Pike
(s€ paku
9 Rezultati i arritur n€ testimin e m€suesve ne sistem Piket x 0.L
Botimet me ISBN - 5 Pik€ 0-7 pikE
1"0
Kumtesa, publikime - zPike

13
Shtojca 3

KRTTERET DHE sKEMA n vrnnEsrMrr rE oospvn rE KANDIDITEvn pEn

USHTRIMIN E PROFESIONIT TE UESUESIT

Nr Treguesit dhe kriteret Piket

1 P€rvoja n€ pune si m€simdhen€s dhe/ose drejtues 0.5 pike
institucioni arsimor per gdo vit pune
2 Nota mesatare e studimeve t€ larta (cikli I+II dhe DIND) 5- L0 pike
(e shprehur n€ num€r dhe nje shif€r pas presjes dhjetore)
3 Kualifikimi shkencor n€ edukim 5 pikE
(Studime td thelluara pasuniversitare, Doktor Shkencash ose titulli shkencor)
4 Shkalla e kualifikimit 0 -9 pike
M€sues i kualifikuar, 3 pike (Shkalla III)
M€sues specialist, 5 pike (Shkalla II)
M€sues mjesht€r,9 pike (Shkalla I)
I

5 D€shmi te njohies se gjuhes/ve t€ huaia 0-3pike

/.
(lo mesues te giuh€ve t€ huaja)
D€shmi te gjuh€s se huaj te fitu arane IAL brenda vendit. L pike
Deshmi te gjuhes se huaj t€ njohura nderkomb6tarisht
(s€ paku Niveli 8.2) 2 pike
6 Botimet me ISBN - 5 pike A-7 pike
Kumtesa, publikime - 2 pike

12
Shtoj ca 4

DEKTARaTE pEn rAJTUESuUEnTNE vtE LIGJIN pEn paRANDALIMIN

E KoNFLIKTIT rE IurnnEsAvE

Deklaroj ne p€rgjegj€sin€ time se n€ procesin e konkurrimit p€r pozicionin m€sues i

lend€s qe do te zhvillohet me dat€
nuk jam ne konflikt interesave me asnj€ prej kandidaturave t€ paraqitura p€r
konkurrim.

DEKLARUESI

Data

14
Shtojca 5

DEKLARIW I GJENDTES CIYQESoRE

T€ dh€nat e vet€deklaruesit:

EmEr, at€si, mbiem€r:

(Emri, at€sia, mbiemri)
Dat€lindja:
Vendlindja:
Dokumenti i identifikimiH (Kopjebashk€lidhurformularit)

Deklaroi me vullnetin tim t€ lir€ se iam

r/" Pr"*r*t i/e denuar

Em€r, mbiemer: Firm€

Autorizim: Deklaroj se t€ dh€nat e paraqitura n€ k€t€ formular jane t€ v€rteta dhe

autorizoj kontrollin e v€rtetesis€ se tyre nga nj€sia arsimore vendore.

Sh€nim. Trajtimi i t€ dh€nave personale n€ vijim t€ p€rdorimit te k€tij autorizimi

do t€ b€het n€ perputhje me ligjin rc. 8517, dat€ 22.07.1999 "Pdr
mbrojtjen e t€ dh€nave personale".

15