A C T I V I TAT S

• Els óssos polars estan en perill

Entra en la web de noticies de RTVE i busca una notícia sobre els óssos polars o bé escriu aquesta
adreça al navegador de google:

https://www.rtve.es/noticias/20160914/osos-polares-del-artico-se-enfrentan-temporadas-mas-
cortas-hielo-marino/1400282.shtml

Ara, dona la teva opinió sobre una de les conseqüències més impactants del canvi climàtic i del
desgel dels pols, la pèrdua d’hàbitat dels óssos polars. Redacta-ho en 6 o 7 línies.

Jo crec que si volem salvar tant la nostra societat com els animals i el món en el que vivim em de
canviar la nostra manera de pensar i començar a pensar que no som els únics que vivim en aquest
món .

els ossos polars són dels animals més afectats per canvi climàtic, per la neccesitat de tindre una
superfície on pugui viure, caçar i reproduir-se

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_

• Notícia sobre el peix globus

Llegeix el que es publica a la següent web:

https://www.sostenible.cat/noticia/detecten-peixos-mai-vistos-a-la-mediterrania

Contesta les següents preguntes:

• Com pot haver arribat aquesta espècie tropical al mar Mediterrani?

Perquè el seu hàbitat ha sigut afectat pel canvi climàtic.

 • Quines conseqüències creus que pot tenir l’arribada d’aquest peix sobre la fauna autòctona
del Mediterrani? I sobre les persones?

poden causar la desparició de algunes espècies i impactes ecològics i socioeconòmics molt greus

• Busca altres espècies invasores, encara que no siguin marines, i explica quins efectes tenen
sobre els ecosistemes on s’han instal·lat.

la Gambusia,un petit i aparentment inofensiu peix d'aigües dolces, salobres i hipersalinas

introduït per alliberaments il·legals de la acuariofilia, són un altre exemple d'això. La Gambusia,
voraç depredador, menja les posades de peixos amb valor econòmic i depreda espècies
autòctones de peixos i invertebrats actualment en perill d'extinció

• D’on ve el que comprem?

Vivim en una societat de consum. L’activitat de comprar forma part del nostre dia a dia, però, com
arriben a les botigues tots els productes que comprem? Ara ho investigarem.

Podeu començar aquesta activitat mirant els productes que teniu més a prop, per exemple la roba.
Sabeu d’on provenen les peces de roba que porteu? Mireu l’etiqueta de les peces de roba que dueu i
apunteu-ho:

nike zara adidas primark...

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
Com creus que transporten la roba que es fabrica en Xina, Índia o Tailàndia fins a Catalunya? Quins
mitjans de transport creus que utilitzen?

xina:per el medi marítim i el medi aeri encara què majoritariamet ve pel medi marítim

india: per el medi marítim,ha superat a xina en el comerç .

tailandia: per el medi marítim

__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________

Ara, busca informació sobre els efectes que generen els grans vaixells mercants sobre els mars per
on viatgen pel que fa a la fauna i la flora:

Els experts en sanitat mediambiental que estan estudiant la repercussió en la salut i en l'ecosistema
de la contaminació dels grans vaixells afirmen que un gran vaixell contenidor pot emetre la mateixa
quantitat de substàncies químiques cancerígenes i causants d'asma que 50 milions de
cotxes.____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________________

Busca informació sobre el comerç de proximitat i explica què és:

Es tracta d'una forma de consum que s'està tornant a posar de moda i que es contraposa a les grans
superfícies comercials. Era un tipus de comerç on trobaves productes
locals_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________

• Junts podem lluitar contra el canvi climàtic

Les petites accions que fem durant el dia a dia, tenen conseqüències sobre el planeta. Per tant, val la
pena revisar allò que no acabem de fer bé del tot per millorar-ho i contribuir a la conservació de
medi ambient, de manera que en un futur proper puguem gaudir d’un planeta net, bonic, sa i ple de
vida.

Comencem per canviar els hàbits dins del nostre centre escolar. Pensa en quines coses es podrien fer
a l’institut per canviar els hàbits del nostre centre escolar per fer estalvi d’energia:

1.En la cantina no utilitzar plàstic

2.Posar papereres per tot tipus de basura

3.Reciclar

4. No posar a tope els radiadors

5.Imprimir només el que és imprescindible i per les dues cares del

paper_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________

Ara, pensa en què poden fer els alumnes del centre per tal d’evitar emissions excessives de gasos
contaminants, per exemple, venir a l’escola a peu, bicicleta o transport públic:

Fomentar l'ús del transport públic: això contribueix al fet que cada persona prescindeixi d'usar el seu
vehicle particular.

Compartir vehicle.

Caminar o anar amb bicicleta en trajectes més curts, amb el que reduirem l'ús d'altres mitjans de
transport

Utilitzar envasos d'esprais que emetin pocs gasos nocius d'efecte d'hivernacle. Molts d'aquests
posseeixen certificació.

Cuidar de les zones verdes de les ciutats i contribuir al fet que cada vegada hi hagi
més.______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________________

Ara, escriu un lema amb què animis a tothom per ajudar a no contaminar i a respectar el medi
ambient:

llença les deixalles en la teva casa no en la nostra

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

• Què és el CRAM?
Finalment, busca al navegador informació sobre la Fundació CRAM:

• Què volen dir les sigles CRAM?

centre de recuperació d'animals marins

________________________________________________________________

• Quines tasques duen a terme?

recuperar animals que estan en perill

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________

• Dels pacients tortugues que resideixen a les instal·lacions del CRAM, quina història t’ha
emocionat més i per què?

4x4

perque és la més gran amb 120 kg i la seva història és molt trista perquè no ha pogut estar casi res
en el seu hàbitat natural ja que va ser sometida a unes proves
científiques.________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________

• Finalment, tria un animal marí que t’agradi, i fes un dibuix de l’animal i escriu el nom científic de
l’espècie

tauró blanc"Carcharodon carcharias"