Professional Documents
Culture Documents
PELAN STRATEGIK Puteri Tunas 2014-2016
PELAN STRATEGIK Puteri Tunas 2014-2016
PELAN STRATEGIK Puteri Tunas 2014-2016
Isu-Isu Sasaran
Teras Strategik Strategi Pelan Tindakan KPI
Strategik TOV 2014 2015 2016
(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah tentang BK (Berdasarkan 11 anjakan PPPM (Berdasarkan 25101inisiatif atau (Pernyataan indikator
strategik) atau fungsi organisasi) atau fungsi organisasi/SWOC) pelan tindakan di JPN/PPD) yang boleh diukur)
Pembelajaran murid Tahap penguasaan asas pandu Memaksimumkan keberhasilan Meningkatkan tahap penguasaan asas Peningkatan tahap 20% 25% 30% 35%
puteri kurang memuaskan murid bagi setiap ringgit murid dalam teori Pandu Puteri penguasaan teori dan
Tunas kemahiran sebanyak 5%
Memperkasa guru dan Kekurangan guru yang Memastikan kepimpinan Menggalakkan guru pemimpin Mempunyai sekurang- 2 2 3 3
pemimpin sekolah berpengalaman dan mempunyai berprestasi tinggi ditempatkan di mengikuti kursus Pra Waran Pandu kurangnya dua guru
waran Pandu Puteri sekolah. Puteri di peringkat Daerah dan pemimpin yang memiliki
mengadakan kursus dalaman. waran.
*taip mana yang berkenaan
Nota Jadual 1:
1. Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun seperti yang telah dipersetujui oleh JPN dan PPD.
2. Jadual sPeCt (school Programme Check tool) dan Analisis Persekitaran (SWOC) perlu disediakan sebelum Jadual 1.
3. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan penerangan
tertera.
2 Kursus Dalaman 1. Menambah kemahiran guru Ketua Guru Mac Tiada Peningkatan tahap 20% Semua
dalam istiadat kepanduan penguasaan asas
Pandu Puteri Tunas Penasihat pemimpin
seperti tanda isyarat, undang- kepanduan 5% Pandu Puteri
undang, pelantikan ahli.
Tunas
Nota Jadual 2:
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penambah- Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
baikan
Nota Jadual 3:
1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan
ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai.
Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penambah- Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
baikan
Nota Jadual 3:
5. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
6. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
7. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan
ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai.
Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
8. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
Nota Jadual 4:
1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan pertama.
Melestarikan sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Pendidikan Berkualiti Insan JADUAL 5
MISI VISI
membangunkan potensi individu bagi memenuhi aspirasi negara Terdidik Negara Sejahtera JPS/SJK-PS/05
Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Damansara Jaya 2
Bidang/Unit Kokurikulum (Olahraga)
Sasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan, Prestasi Sebenar
Matlamat/Objektif KPI
TOV 2014 2015 2016 Program/Projek 2014 2015 2016 Catatan
Ulasan:........................................................................................................................................
Nota Jadual 5:
1. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian sebenar (seperti penilaian dalam jadual 4)
perlu diisi dalam Jadual 5 seperti contoh pada barisan pertama.
2. Ulasan yang sesuai terutamanya bila sasaran tidak dicapai perlu diberikan oleh pelaksana program/aktiviti.