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Reflexiones epistemol6gicas y perspectivas de renovacion académica, cientifica y cultural para el Disento Industrial [Maria det Rosario Bernatene Diseiadora Indust, Facultad de Bells Artes, UNLP. Profesor Adunta dela cated de Histon del Diseno Incustial,Orectora del Proyecto de investigaion “Andsis einteracaén de contenios Eco yexttics ene Proyecto de DiseRo Industhal Nacsa en Sociologia dela Cultura y Andis Cltrl (AES UNSAM) en curso. Evaludora Nacional PM Al observar ol escenario de producciones le6ricas del émbito nacional, encontramos al ‘menos tres momentos diferenciados desde los cuales reflexionar sobre la inscripcién epistemoldgica del Disefio Industrial y luego establecer propuestas para la renovacién ricular, En su texto para la Academia Nacional de Bellas Artes, Ricardo Blanco concluye sus re- flexiones considerando al disefio como la es- tética del siglo XX, pero aclarando que no cree que haya una sola estética sino varias.* En similar orientaci6n, Alicia Romero, es- pecialista en Artes, también se refiere a los iserios como unas de las artes del siglo XX, pero asi, en plural y con mintiscula en ambos casos, para evitar la nocién restringida de Arte, dojar definitivamente de lado la presencia de paradigmas hegeménicos entre sus précticas ¥ afirmar la pluralidad de sentidos.* Mientras que la disefiadora industrial Bea- tciz Galan prefiere "..)justificar la asociacién del disefio a la innovacién, siguiendo el posi cionamiento del disefio en el sistema de Cien- cia y Tecnologia’? ‘A su ver, si se tienen en cuenta las nuevas demandas de profesionales del diseno para dar soporte técnico a los miles de micro- emprendimientos productivos subsidiados por organismos de gobierno como se despren- de de las investigaciones de Federico Anderson, entre otros,* se supone una redireccién de la mirada disciplinar hacia la relacién con las éreas sociales En principio, en Disefio Industrial, esta diversidad de encuadres no es preocupante, dado que es la manifestacién visible de una practica que histéricamente se constituye como ‘una construccién transdisciplinar, en el entre cruzamiento de areas artistico-proyectuales. pagina 55 \ u Reflexiones epistemologicas y perspectivas de renovacién académica. areas sociales y de las ciencias fisico-mateméti- casy de la naturaleze. ..) se sabe con cuéntas

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