PANG ARAW-ARAW PAARALANG SENTRAL NG

PAARALAN BAITANG IKA-ANIM

NA TALA SA HINDANG
PAGTUTURO GURO G. PRISCO A. PASCO, JR. ASIGNATURA EsP
PETSA AT ORAS NG 03-07 HUNYO 2019 MARKAHAN AT
UNANG MARKAHAN – UNANG LINGGO
PAGTUTURO 07:50 A.M. - 08:20 A.M. LINGGO

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagsunod sa mga tamang hakbang bago makagawa ng isang desisyon
Pangnilalaman para sa ikabubuti ng lahat
B. Pamantayan sa Naisasagawa ang tamang desisyon nang may katatagan ng loob para sa ikabubuti ng lahat
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa 1.Naisasagawa ang 1.Naisasagawa ang 1.Naisasagawa ang 1.Naisasagawa 1.Naisasagawa
Pagkatuto (Isulat ang mga tamang mga tamang hakbang mga tamang hakbang ang mga tamang ang mga tamang
code ng bawat kasanayan) hakbang na na makatutulong sa na makatutulong sa hakbang na hakbang na
makatutulong sa pagbuo ng isang pagbuo ng isang makatutulong sa makatutulong sa
pagbuo ng isang desisyon na desisyon na pagbuo ng isang pagbuo ng isang
desisyon na makabubuti sa makabubuti sa desisyon na desisyon na
makabubuti sa pamilya pamilya makabubuti sa makabubuti sa
pamilya 1.1 pagsusuri nang 1.1 pagsusuri nang pamilya pamilya
1.1 pagsusuri nang mabuti sa mga bagay na mabuti sa mga bagay na 1.1 pagsusuri nang 1.1 pagsusuri nang
mabuti sa mga bagay may kinalaman sa sarili may kinalaman sa sarili mabuti sa mga mabuti sa mga
na may kinalaman sa at pangyayari at pangyayari bagay na may bagay na may
sarili at pangyayari Nakasususuri nang Naipakikita sa gawa kinalaman sa sarili kinalaman sa sarili
Nakasusuri nang mabuti bago magbigay ang wastong desisyon at pangyayari at pangyayari
mabuti bago magbigay ng desisyon EsP6PKP-1a-i-37 Naipakikita sa Nasasabi ang
ng desisyon EsP6PKP-1a-i-37 gawa ang wastong opinyon bago
EsP6PKP-1a-i-37 desisyon gumawa ng
EsP6PKP-1a-i-37 desisyon
EsP6PKP-1a-i-37

II. NILALAMAN Mapanuring

Pag-iisip
(Critical
Thinking)

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay Sulo ng Buhay 6 Sulo ng Buhay 6 Sulo ng Buhay 6 Sulo ng Buhay 6 Sulo ng Buhay 6
ng Guro Pahina 14-15 Pahina 14-15 Pahina 14-15 Pahina 14-15 Pahina 14-15
2. Mga Pahina sa Sulo ng Buhay 6 Sulo ng Buhay Sulo ng Buhay 6 Sulo ng Buhay 6 Sulo ng Buhay 6
Kagamitang Pang- Mag- Pahina 47-48 Pahina 47-48 Pahina 47-48 Pahina 48-49 Pahina 48-49
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang TG, LM Grade 6
Kagamitan Mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Video clips, tsart, bond Video clips, tsart, bond Video clips, tsart, bond Video clips, tsart, Video clips, tsart,
Panturo paper,meta paper,meta paper, mete cards, bond paper, meta bond paper, meta
cards,organizer, mga cards,organizer, mga organizer,mga larawan cards, organizer cards,mga larawan
larawan larawan
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Pagpapakita ng Ano ang pabatid ng Bakit kailangan nating Ano ang iyong Magbigay ng dyaryo
aralin at/o pagsisimula ng larawan alkalde sa kaniyang mga suriing mabuti ang karanasan sa iyong o mga larawan sa
bagong aralin Ano ang nakikita nyo kabarangay? sitwasyon bago gumawa tahanan na mga bata.
sa larawan? ng desisyon? nagpakita ng
pagsusuri bago ka
gumawa ng
desisyon?
B. Paghahabi sa layunin Basahin ang maikling Kailan pumayag ang Magpakita ng isang Magpakita ng mga Ipangkat sa apat at
ng aralin kwento sa pahina 47- mga tao na mabakuran video clips na may larawan at sabihin gumupit ng mga
48 ng Batayang Aklat ang ilog? kaugnayan sa pagsusuri kung nagpapakita ng larawang
ng pangyayari bago tamang pagsusuri o nagpapakita ng
gumawa ng desisyon. hindi pagsusuri bago
magdesisyon. Idikit
ito sa pisara
C. Pag-uugnay ng mga Ano ang ibinalita ng Bakit ayaw ng Ano ang napanood ninyo Aling mga larawan Bigyang
halimbawa sa bagong alkalde na kanyang mamamayan ang sa video clips? ang nagpapakita ng pagkakataon ang
aralin gagawin para sa pagbabakod sa ilog Ano ang pagsusuring pagsusuri at alin bawat grupo sa
kanyang mga noong una? ginawa ng mga tauhan naman ang hindi? kanilang report.
nasasakupan? Magpakita ng larawan sa video clips?
kung nagpapakita ng Sang-ayon ka ba sa
tamang desisyon. kanilang ginawa?

D. Pagtatalakay ng Bakit kailangan niyang Pumalakpak ng tatlo Pangkatang Gawain: Sabihin Ang Ano ang gagawin mo
bagong konsepto at pabakuran ang ilog? kung tama ang isinasaad G1-Gumawa ng isang HOORAY!kungmay upang maging
paglalahad ng bagong ng pangungusap at slogan na nagpapahayag tamang pagsusuri at matagumpay ang
kasanayan #1 dalawang padyak kung ng pagsusuri sa isang HEP HEP! Kung mali. iyong desisyon sa
mali sitwasyon 1. lahat ng
G2- Gumuhit ng isang pagkakataon?
matalinong pagpapasya
G3- Bumuo ng isang awit
ng tamang pagpapasya
G4- Sumulat ng
 dalawang pangyayari ng
nangangailangan ng
matalinong pagpapasya
E. Pagtalakay ng bagong Alin ang nagbibigay ng Pangkatang Gawain: Magpangkat sa apat at Bakit kailangang Sabihin kung tama o
konsepto at paglalahad mas maraming Ipakita sa pamamagitan gumawa ng isang iskit o suriing mabuti ang mali
ng bagong kasanayan #2 benepisyo sa mga tao, ng dula dulaan ang sitwasyon na pangyayari bago 1. Ipaubaya sa
ang mabakuran ang tamang pagsusuri sa nagpapakita ng magbigay ng magulang ang lahat
ilog o ang manatili mga sumusunod na pagsusuri bago isagawa desisyon? ng iyong desisyon sa
itong bukas sa mga pangyayari. ang desisyon. (3 minuto) Ano ang naidudulot buhay
tao? G1-Paggawa ng proyekto nito sa atin? 2. Mahusay ka sa
sa EsP inyong klase kaya sa
G2- Pagpupulong ng iyo pinauubaya ang
pangulo ng inyong klase lahat ng desisyon.
tungkol sa pagpipintura 3. Walang tanong
ng flower box tanong na sumang-
G3- Paglikom ng pondo ayon sa isang
para sa nasalanta ng pasyang gagawin
sunog upang hindi na
G4- Paglilinis ng magtagal ang
palikuran ng classroom usapan.
officers

F. Paglinang sa Pangkatang Gawain: Sagutin nang pasalita: Ano ang dapat gawin Magbahagi ng isang Magbahagi ng isang
Kabihasnan (Tungo sa G1- Iguhit ang isang Ipaliwanag kung ano ang bago gumawa ng isang pangyayari sa pangyayari sa iyong
Formative Assessment 3) malinis na ilog magiging pasya para sa desisyon? paaralan na kaklase na
G2- Itala ang tatlong ganitong sitwasyon. naranasan mo at nagpapakita ng
dahilan o pangyayari “ Hiniling ng pangulo ng paano mo ito mapanuring pag-
kung hindi naipabakod inyong klase na nadesisyunan. iisip. Ibahagi ito sa
ang ilog magkaroon kayo ng klase
G3- Ilarawan ang isang palatuntunan
katangian ng isang upang makalikom ng
alkalde pondo para maisagawa
G4- Sumulat ng isang ang inyong proyekto.
poster na nagpapakita Iyon ay nangangailangan
ng tamang pagsusuri ng inyong oras,paggawa
bago gumawa ng isang at pera. Sasang-ayon ka
desisyon ba o hindi? Bakit?
G. Paglalapat ng aralin sa Kung isa kayo sa mga Inatasan ka ng iyong Nais mong manood ng Ano ang iyong Ano ang iyong
pang-araw- araw na naninirahan doon, guro na lumahok sa palabas sa plasa ng nararamdaman nararamdaman
buhay tututol din ba kayo o isang singing contest at inyong barangay ngunit kapag gumawa ka kapag gumawa ka
papaya kaagad? Bakit kailangan mong mag- kailangan mong mag- ng isang bagay at di ng isang desisyon na
opo? Bakit Hindi po ensayo tuwing hapon aral ng iyong aralin para mo nasuri bago hindi mo ito sinuri?
bago ang uwian,ano ang sa pagsusulit bukas. magdesisyon?
 magiging pasya mo? Ano ang iyong magiging
Bakit? pagpapasya?
H. Paglalahat ng Aralin Tandaan: Sumuri munang mabuti Maging matalino sa Mahalagang suriin Tandaan Natin:
Suriin nang mabuti mabuti bago magbigay pagsusuri ng sitwasyon muna ang sarili at Ang batang may
ang sarili bago ng desisyon upang bago magbigay ng pangyayari bago mapanuring pag-iisip
magbigay ng desisyon. makagawa ng mabuting tamang pagpapasya. magbigay ng ay matalino at
pagpapasya. desisyon. maparaan.

I. Pagtataya ng Aralin Ibigay ang iyong Thumbs up/Thums down Ipakita sa gawa ang Ipakita sa gawa ang Ipaliwanag sa isang
pagpapasya sa iyong desisyon sa yong desisyon sa talata ang iyong
pangyayaring ito: sitwasyong ito (gumamit sitwasyong ito. opinyon sa
Aayusin ang isang ng rubrics) Inutusan ka ng iyong sitwasyong ito.
bahagi ng inyong silid- guro na magdilig ng (Gumamit ng
aralan, halaman ngunit may rubrics)
pansamantalang lilipat takdang gawain ka Bilang isang bata,
kayo sa isang masikip pang dapat sundin iaasa ko palagi sa
na lugar, sasang-ayon sa kantina. Ano ang lider ang desisyon
ka bang lumipat? iyong desisyon? kapag may
Bakit? pangkatang gawain.

J. Karagdagang Gawain Isulat nang patalata Sabihin ang iyong Sumulat ng isang Itala ang iyong Sumulat ng limang
para sa takdang- aralin at ang iyong sariling pagsusuri sa sitwasyong karanasan na karanasan noong karanasan na sinuri
remediation desisyon: ito: nagpapakita ng ikaw ay nasa mo muna bago
Magaling magsalita ng Niyaya ka ng iyong pagsusuri bago ikalimang baitang na nagbigay ng
Ingles ang inyong lider kaklase na magcutting magbigay ng desisyon. nagpapakita ng desisyon.
kaya sumasang-ayon class dahil maglalaro tamang pagsusuri
kayo sa lahat ng naisin kayo ng basketbol. Ano bago gumawa ng
nya. ang iyong magiging isang desisyon.
pasya?

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang
aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?