Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon XII
PAOPAO HIGH SCHOOL
Paopao, Sinawal, Lungsod ng Heneral Santos
paopaohighschool@gmail.com

BANGHAY ARALIN SA FILIPINO 9

Setyembre 25, 2019

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman:
Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga piling akdang tradisyonal ng
Silangang Asya.
B. Pamantayan sa Pagganap:
Ang mga mag-aaral ay nakassusudlat ng sariling akda na nagpapakita ng
pagpapahalaga sa pagiging isang Asyano.
C. Kasanayang Pampagkatuto:
Layunin:
Nagagamit ang suprasegmental na antala/hinto, diin at tono sa pagbibigkas ng
tanka at haiku F9WG-IIa-b-47

II. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian: Panitikang Asyano: Modyul ng Mag-aaral sa Filipino 9
1.Mga Pahina sa gabay ng Guro: pahina 168
2.Mga Pahina sa kagamitan ng mag-aaral: 96-99
3.Mga Pahina sa Teksbuk:
4.Karagdagang kagamitan mula sa portal ng learning resource:
5.Iba pang kagamitang Panturo: Dokumentaryo mula sa Youtube
 https://www.youtube.com/watch?v=N97fM2zCig4
 https://www.youtube.com/watch?v=cbYC36T8SwI

III. PAMAMARAAN

A. PAGGANYAK
Gawain: PAGTUTUKOY SA MGA LARAWAN
Tukuyin ang mga pangunahing tauhan ng mga pabulang popular gamit ang mga larawan.

1. dddd 2. 3. 4. 5.

B. PAGTUKLAS
Ipapagawa ng guro ang sumusunod na gawain:

GAWAIN1: “WordScape”
Aayusin ng mga mag-aaral ang mga naka-iskrambol na mga salita upang mabuo ang pamagat
ng pabulang popular.

GAWAIN 2: “Cabbage Relay”

Magpapanood ng isang halimbawa ng pabula ng makabagong henerasyon at pagkatapos ay
sasagutin ng mga mag-aaral ang mga katanungang inihanda ng guro.
Mga Tanong:
1. Tungkol saan ang napanood na video?
2. Ano ang mga katangian na taglay ng karakter?
3. Ano ang kabuoang mensahe ng napanood na video?
 C.PAGPAPALALIM
GAWAIN: “Panitikan Natin, Panoorin at Alamin!”
Magpapakita ng isang pabula gamit ang isang video.

D. PAGLALAPAT
Gawain 1: “JIGSAW II”
a. Bawat miyembro sa isang grupo ay sasagutan ang mga katanungan.
b. Makipag-ugnayan ang bawat miyembro sa kabilang grupo at pag-uusapan ang parehong
katanungan
c. Bumalik sa urihinal na kagrupo at ibabahagi sa kasama ang natutunan mula sa kabilang
grupo.

Suriin ang pabula.

Tanong:
1. Ano ang pinakaangkop na paglalarawan kay Pilandok, matalino nga ba o mapanlinlang?
Patunayan sa pamamagitan ng ginawa niya sa napanood na pabula.
2. Bakit kaya galit na galit ang buwaya kay Pilandok? At bakit naman galit din si Pilandok kay
buwaya? Sa paanong paraan muling naisahan ni Pilandok ang buwaya?
3. Sa paanong paraan muling napagtanto ni Pilandok ang kanyang pagkakamali? Sino ang
nakatulong sa kanya upang maimulat siya sa kanyang pagkakamali?
4. Kung ikaw ay tulad ni Pilandok na mahilig manlinlang o manloko ng iyong kapwa, ano ang
kailangang baguhin mo upang hindi dumating ang araw na pagsisisihan mo ang kasamaang ginawa
mo?

IV. PAGTATAYA
Panuto: Mag-isip kung sino sa mga kakilala mo ang may ugaling nahahawig kay Tom at kay
Pilandok. Punan ang Venn Diagram sa ibaba ng kanilang mga katangian. Maaaring gamitan mo
nalang ng alyas ang kakilala mong ikukumpara mo sa tauhan ng pabula.

Si Pilandok Isang kakilala mong may pagkakatulad sa

ugali ni Pilandok

pagkakaiba pagkakaiba
pagkakapareho
nila

Kung mapagpapayuhan mo ang kakilala mo, ano ang sasabihin mo sa kanya para hindi siya matulad
kay Tom na lagging nababalikan ng mga panlilinlang na nagagawa niya kay Jerry? Isular sa ibaba
ang iyo ng maibibigay.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

V. MGA TALA
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya: _______
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang Gawain para sa remediation:____________
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin: _________________
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation? _____________________________
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ng aking punungguro at
superbisor?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa kapwa ko mga guro?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Inihanda ni:

BLYTH LANE B. SUYAO

Guro sa Filipino