Professional Documents
Culture Documents
DLL - Epp 5 - Q1 - W3
DLL - Epp 5 - Q1 - W3
DLL - Epp 5 - Q1 - W3
F. Paglinang sa Kabihasan Pagdadagdag ng iba pang Pagdadagdag ng iba pang Pagdadagdag ng iba pang Pagdadagdag ng iba pang
(Tungo sa Formative kaalaman tungkol sa aralin sa kaalaman tungkol sa aralin sa kaalaman tungkol sa aralin sa kaalaman tungkol sa aralin sa
Assessment) pamamagitan ng pagbasa ng pamamagitan ng pagbasa ng pamamagitan ng pagbasa ng pamamagitan ng pagbasa ng mga
mga detalye na nasa power mga detalye na nasa power mga detalye na nasa power detalye na nasa power point.
point. point. point.
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Pangkatang gawain: Tutungo sa Gumawa ng isang islogan na Gumawa ng flowchart sa Pangkatin sa apat ang klase. Ang Bawat pangkat ay lalabas upang
araw-araw na buhay hardin ang mga mag-aaral at nauukol sa masistemang tamang hakbang sa mga mag-aaral ay tutungo naman maihanda ang pagsasagawa ng
isasagawa ang paraan ng paraan ng pagbubungkal ng paglalagay ng abono sa sa Gulayan sa Paaralan upang intercropping sa kani-kanilang
halaman. gawin ang tamang paglalagay ng plot sa Gulayan sa Paaralan.
masistemang pagdidilig. lupa. Ipakita at bigkasi ito sa
abono sa mga halaman.
klase.
H. Paglalahat ng Arallin Ano ang kahalagahan ng Paano isinasagawa ang Bakit mahalaga ang tamang Ano ang mga paraang dapat gawin Sa iyong palagay, nakatutulong
pagdidilig ng halman? masistemang paraan ng paglalagay ng abono sa mga upang maging mas epektibo at ba ang intercropping sa pagsugpo
pagbubungkal ng lupa? tanim? mabisa ang paglalagay ng abono ng mga peste at kulisap?
sa halaman?
I. Pagtataya ng Aralin Isulat ang Tama kung Pangkatang Gawain: Isulat ang salitang Tama kung Tseklist sa Paggawa Rubriks (Tingnan ang TG, pah. 63)
nagpapahayag ng pagsunod sa Pumunta sa hardin ng Tama ang ipinahahayag sa
masistemang pagdidilig ng paaralan. Ipakita ang watong pangungusap at Mali kung
hindi tama ang isinasaad
halaman at mali kung hindi. paraan ng pagbubungkal ng
1. Dinidilig ni Nonan ang mga lupa sa masistemang paraan. dito.
tanim na okra ng kanyang
1. Ang compost ay higit na
Nanay tuwing umaga,
ligtas gamitin sa mga
tanghali at hapon. halaman.
J. Karagdagang gawain para sa Magsaliksik ukol sa iba pang Magtala ng mga paraang Magtala ng mga bagay na Magsaliksik o makipanayam sa Makipanayam sa kakilalang
takdang-aralin at remediation paraan ng pagdidilig na maaaring makatulong para maaring makatulong para sa mga nagtatanim sa inyong lugar magsasaka at nagtatanim ng
ginagamit sa malalawak na mas maayos na mas maayos ng abono sa ukol sa mga hakbang at paraang gulay sa komunidad ukol sa
halaman. kanilang ginagawa sa paglalagay intercropping na isinagawa para
taniman ng mga halamang pagbubungkal ng lupa.
ng abono sa kanilang mga sa pagsugpo ng mga peste at
gulay. Ibahagi sa klase ang mga pananim. kulisap sa pananim na gulay.
impormasyong nakuha. Ibahagi ito sa klase.
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?