‫اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺳﻠﻚ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬

‫‪І‬־ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻔﻀﺎء‬

‫‪ -1‬ﻣﻌﻠﻢ ﻣﻮﺟﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء‬
‫‪G G G‬‬
‫‪JJJG G‬‬ ‫‪JJJG G‬‬ ‫‪JJG G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻧﻨﺴﺐ اﻟﻔﻀﺎء ‪ E‬إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ‪O ; i ; j ; k‬‬
‫‪OK = k‬‬ ‫‪OJ = j‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ I‬و‪ Ј‬و‪ K‬ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﺣﻴﺚ ‪OI = i‬‬
‫‪G G G‬‬
‫(‬
‫» رﺟﻞ أﻣﺒﻴﺮ « ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ ‪ O ; i ; j ; k‬هﻮ رﺟﻞ ﺧﻴﺎﻟﻲ رأﺳﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ K‬ﻗﺪﻣﺎﻩ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ O‬و ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ ‪I‬‬ ‫)‬
‫‪,‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ J‬إﻣﺎ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ» رﺟﻞ أﻣﺒﻴﺮ « أو ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎرﻩ ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪:‬‬
‫‪JJJG G‬‬ ‫‪JJJG G‬‬ ‫‪JJG G‬‬ ‫‪G G G‬‬
‫‪OK = k‬‬ ‫‪OJ = j‬‬ ‫‪ .‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ I‬و‪ Ј‬و‪ K‬ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﺣﻴﺚ ‪OI = i‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ ‪O ; i ; j ; k‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ‬
‫‪G G G‬‬
‫‪ O ; i ; j ; k‬ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ إذا وﺟﺪت ‪ J‬ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر » رﺟﻞ أﻣﺒﻴﺮ «‬ ‫(‬ ‫ﻧﻘﻮل إن ‪) * :‬‬
‫‪G G G‬‬
‫‪ O ; i ; j ; k‬ﻣﻌﻠﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ إذا وﺟﺪت ‪ J‬ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ » رﺟﻞ أﻣﺒﻴﺮ «‬ ‫(‬ ‫*)‬
‫‪G G G‬‬
‫‪ O ; i ; j ; k‬ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫(‬ ‫* ﻧﻌﺘﺒﺮ )‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬
‫‪G G G‬‬ ‫‪G G G‬‬
‫(‬
‫‪ O ; i ; j ; − k‬ﻣﻌﻠﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫)‬ ‫‪ O ; j ; i ; k‬ﻣﻌﻠﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪G G G‬‬
‫‪ O ; j ; k ; i‬ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ ABCDEFGH‬ﻣﻜﻌﺐ ﻃﻮل ﺣﺮﻓﻪ ‪1‬‬ ‫**‬
‫‪JJJG JJJG JJJG‬‬ ‫‪JJJG JJJG JJJG‬‬
‫ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻣﺒﺎﺷﺮان‬ ‫(‬ ‫‪A; AB; AD ; AE‬‬ ‫)‬
‫‪; B; BC ; BA; BF‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪JJJJG JJJG JJJG‬‬ ‫‪JJJG JJJG JJJJG‬‬
‫ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮﻳﻦ‬ ‫(‬ ‫‪A ; AD ; AB ; AE‬‬ ‫)‬
‫‪, E ; EA ; EF ; EH‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ -2‬اﻷﺳﺮة اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬
‫ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻔﻀﺎء ‪ , V3‬اذا وﺟﻬﻨﺎ ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺎﺳﺎﺗﻪ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪G G G‬‬ ‫‪G G G‬‬
‫) ‪ ( o; i ; j ; k‬م‪.‬م‪.‬م ‪.‬ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻬﻤﺎ آﺎﻧﺖ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪O‬‬ ‫ﻧﻘﻮل إن اﻷﺳﺎس اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ ) ‪ ( i ; j ; k‬ﻣﺒﺎﺷﺮ ادا آﺎن‬
‫ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء‬
‫‪G‬‬
‫‪ -3‬ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫ﻟﻴﻜﻦ )‪ (P‬ﻣﺴﺘﻮى ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء و ‪ k‬ﻣﺘﺠﻬﺔ واﺣﺪﻳﺔ و ﻣﻨﻈﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ )‪ , (P‬و ‪ O‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى )‪(P‬‬
‫‪G G‬‬
‫‪ O ; i ; j‬م‪.‬م‪.‬م ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى )‪(P‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪G G G‬‬
‫‪ O ; i ; j ; k‬ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻟﻠﻔﻀﺎء ‪E‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪G G‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ ‪ O ; i ; j‬ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى )‪ (P‬ﻣﻌﻠﻤﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮا اذا آﺎن اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ‬

‫‪http://arabmaths.site.voila.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

 ‫‪G G G‬‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮا‬ ‫) ‪(O ; i ; j ; k‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ‬
‫* ﻳﺘﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﺴﺘﻮ ى )‪ (P‬ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﺘﺠﻬﺔ ﻣﻨﻈﻤﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫آﻞ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﻮازﻳﺔ ﻟـ)‪ (P‬ﻟﻪ ﻧﻔﺲ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺴﺘﻮى )‪(P‬‬ ‫*‬
‫‪ – II‬اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ‬
‫‪ -1‬ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪G JJJG‬‬ ‫‪G JJJG‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪u = OA‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ u‬و ‪ v‬ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء ‪ V3‬و‪ A‬و ‪ B‬ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء ‪ E‬ﺑﺤﻴﺚ ‪v = OB‬‬
‫‪G G‬‬ ‫‪G G‬‬
‫اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ ﻟﻠﻤﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ‪ u‬و ‪ v‬ﻓﻲ هﺪا اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ‪,‬هﻮ اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺑـ ‪ u ∧ v‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪G G G‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫ﻓﺎن ‪. u ∧ v = o‬‬ ‫* إذا آﺎﻧﺘﺎ ‪ u‬و ‪ v‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ‬
‫‪G G‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪ u ∧ v‬هﻲ اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ ‪:‬‬ ‫* إذا آﺎﻧﺘﺎ ‪ u‬و ‪ v‬ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ ﻓﺎن‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G G‬‬
‫‪ u ∧ v‬ﻋﻤﻮدي ﻋﻠﻰ آﻞ ﻣﻦ ‪ u‬و ‪v‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪G G G G‬‬
‫‪ ( u ; v ; u ∧ v ) -‬أﺳﺎس ﻣﺒﺎﺷﺮ ‪.‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪G G‬‬ ‫‪G G‬‬
‫‪AOB ‬‬ ‫‪ u ∧ v = u v sin θ -‬ﺣﻴﺚ ‪ θ‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪G G G‬‬
‫أﻣﺜﻠﺔ * ﻧﻌﺘﺒﺮ ) ‪ (O ; i ; j ; k‬ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬
‫‪G G G G G G G‬‬
‫‪i ∧i = j ∧ j = k ∧k =0‬‬
‫‪G G G‬‬ ‫‪G G G‬‬ ‫‪G G G‬‬
‫‪i ∧ j =k‬‬ ‫‪j ∧k =i‬‬ ‫‪k ∧i = j‬‬
‫‪G G‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G G‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G G‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪j ∧ i = −k‬‬ ‫‪k ∧ j = −i‬‬ ‫‪i ∧k =−j‬‬
‫‪G G G G‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫* إذا آﺎن ‪ u‬و ‪ v‬ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ واﺣﺪﻳﺘﻴﻦ و ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﺗﻴﻦ ﻓﺎن ) ‪ ( u ; v ; u ∧ v‬أﺳﺎس ﻣﺒﺎﺷﺮ ‪.‬‬
‫‪G‬‬
‫‪u =5‬‬
‫‪G‬‬
‫‪v =2‬‬
‫‪G G‬‬
‫‪u ⋅ v = −5‬‬ ‫) (‬
‫‪G G‬‬
‫‪u; v = θ‬‬
‫‪G G‬‬
‫ﻧﺤﺴﺐ ‪ u ∧ v‬ﻋﻠﻤﺎ أن [ ‪θ ∈ ]0;π‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪ -2‬ﺧﺎﺻﻴﺎت‬
‫أ‪ -‬ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫‪JJJG JJJG‬‬
‫إذا آﺎﻧﺖ ‪A‬و‪ B‬و‪ C‬ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء ﻓﺎن اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ‪ AB ∧ AC‬ﻣﻨﻈﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى )‪.(ABC‬‬

‫‪n‬‬
‫‪ H , CAB‬اﻟﻤﺴﻘﻂ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟـ ‪C‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪A‬و‪ B‬و‪ C‬ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء ‪ θ‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ )‪(AB‬‬

‫‪JJJG JJJG‬‬
‫‪AB ∧ AC = AB. AC.sin θ‬‬ ‫‪HC = AC sin θ‬‬
‫‪JJJG JJJG‬‬
‫‪AB ∧ AC = AB × HC‬‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫‪JJJG JJJG‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ ABC‬هﻮ ﻧﺼﻒ ‪AB ∧ AC‬‬
‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬
‫‪JJJG JJJG‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع ‪ ABDC‬هﻲ ‪AB ∧ AC‬‬
‫د‪ -‬ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ u‬و ‪ v‬ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G G‬‬
‫ﻳﻜﻮن ‪ u ∧ v‬ﻣﻨﻌﺪﻣﺎ أداو ﻓﻘﻂ آﺎن ‪ u‬و ‪ v‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ‬
‫اﻟﺒﺮهﺎن * ⇒ )ﺑﺪﻳﻬﻲ – اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‪(-‬‬
‫*⇐‬

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 G G G G G
u ∧v =0⇔ u ∧v
G G
⇒ u v sin θ = 0
G G
⇔ u =0 ∨ v =0 ∨ sin θ = 0
G G G G G G
⇔u = 0 ∨ v =0 ∨ uetv sont liés
JJJG JJJG G
AB ∧ AC = 0 ⇔ ‫ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ‬C ‫ و‬B‫ و‬A ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
(‫ اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت)ﻧﻘﺒﻞ‬-‫ج‬
G G G G G G G G G G
∀ (u ;v ;w ) ∈V 33 ∀α ∈ \ (u + v ) ∧ w = u ∧ w + v ∧w
G G G G
(αu ) ∧ v = α (u ∧ v )
G G G G
u ∧ v = − (v ∧ u )
G G G G G G G
u ∧u = 0 ∧u = u ∧ 0 = 0
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
G G G
. ‫ ( ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬o; i ; j ; k )
G G G G G G G G G G G G G
( 2i − j ) ∧ ( 3i + 4 j ) ( i + j − 2k ) ∧ k (
i + 2k ∧ j ) i ∧3j ‫أﺣﺴﺐ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
G G G G G G G G
a∧c =b ∧d ; a ∧ b = c ∧ d ‫ﻟﺘﻜﻦ‬
G G G G
‫ ﻣﺴﻨﻘﻴﻤﻴﺘﺎن‬b − c ‫ و‬a − d ‫ﺑﻴﻦ إن‬
.‫م ﻣﺒﺎﺷﺮ‬.‫م‬.‫ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ ﻓﻲ م‬-3
G G G
‫ ( ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬o; i ; j ; k )
G G
u ( x; y; z ) v ( x '; y '; z ')
G G G G G G
G G
( ) (
u ∧ v = xi + yj + zk ∧ x ' i + y ' j + z ' k )
G G G
= ( yz '− zy ') i + ( zx '− xz ') j + ( xy '− yx ') k
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
G G G G G
V3‫ ﻣﺘﺠﻬﺘﺎن ﻣﻦ‬v ( x(; y '; z ') ‫ و‬u ( x; y; z ) ‫( و‬O ; i ; j ; k ) ‫ ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬E ‫اﻟﻔﻀﺎء‬
G G G G G
‫( ﺣﻴﺚ‬X;Y;Z) ‫ ( هﻮ‬i ; j ; k ) ‫ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﺳﺎس‬u ∧ v ‫إﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ‬

X = yz '− zy ' Y = zx '− xz ' Z = xy '− yx '

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬

G G
C (1; 2;1) B ( 0; −3; 2 ) A (1; 2;1) u (1; 2;0 ) v ( −2; −1;1) ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬
G G
(ABC) ‫أﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺜﻠﺚ‬ u ∧ v ‫ﺣﺪد‬
‫ – ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ‬III

http://arabmaths.site.voila.fr Moustaouli Mohamed

 ‫‪ -1‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﺮف ﺑﺜﻼث ﻧﻘﻂ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪A‬و‪ B‬و‪ C‬ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﻀﺎء ﻣﻨﺴﻮب اﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬
‫‪JJJG JJJG JJJJG‬‬
‫‪M ∈ ( ABC ) ⇔ AB ∧ AC ⋅ AM‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى )‪(ABC‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ﻧﻌﺘﺒﺮ )‪ A(1;2;3‬و )‪ B(1;-1;1‬و )‪C(2;1;2‬‬
‫‪ -2‬ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻣﺴﺘﻮﻳﻴﻦ‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ ﻓﻀﺎء ﻣﻨﺴﻮب اﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬
‫‪(P) : ax+by+cz+d=0‬‬
‫‪(P´) : a´x+b´y+c´z+d´=0‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ) ‪ n ( a; b; c‬ﻣﻨﻈﻤﻤﻴﺔ ﻟـ )‪ (P‬و )' ‪ n ' ( a '; b '; c‬ﻣﻨﻈﻤﻤﻴﺔ ﻟـ )´‪(P‬‬
‫‪G G‬‬
‫* اذا آﺎن )‪ (P‬و)´‪ (P‬ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﻴﻦ ﻓﺎن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪ (D‬ﺗﻘﺎﻃﻊ )‪ (P‬و)´‪ (P‬ﻣﻮﺟﻪ ﺑـ ' ‪n ∧ n‬‬
‫‪G G‬‬ ‫‪G G‬‬
‫* اذا آﺎن ‪ n ∧ n ' ≠ 0‬ﻓﺎن )‪ (P‬و)´‪ (P‬ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺎن وﻓﻖ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻮﺟﻪ ﺑـ ' ‪n ∧ n‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﺣﺪد ﺗﻘﺎﻃﻊ ‪ (P): x+2y-2z+3=0‬و ‪(P´): 4x-4y+2z-5=0‬‬

‫‪ -3‬ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‬

‫‪G‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء )‪ (D‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﺎر ﻣﻦ ‪A‬و ﻣﻮﺟﻪ ﺑـ ‪ M , u‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء و‪ H‬ﻣﺴﻘﻄﻬﺎ اﻟﻌﻤﻮدي ﻋﻠﻰ)‪(D‬‬
‫‪JJJJG G JJJJG JJJJG‬‬ ‫‪G JJJJG G‬‬ ‫‪JJJJG G‬‬
‫(‬
‫‪AM ∧ u = AH + HM ∧ u = HM ∧ u‬‬ ‫)‬ ‫‪AHetu‬‬ ‫‪liés‬‬
‫‪JJJJG G‬‬ ‫‪JJJJG G‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪AM ∧ u = HM ∧ u = HM . u sin = HM . u‬‬
‫‪2‬‬
‫‪JJJJG G‬‬
‫‪AM ∧ u‬‬
‫= ‪HM‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪u‬‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫‪G‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء )‪ (D‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﺎر ﻣﻦ ‪A‬و ﻣﻮﺟﻪ ﺑـ ‪ M , u‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء‪.‬‬
‫‪JJJJG G‬‬
‫‪AM ∧ u‬‬
‫= )) ‪d ( M ; ( D‬‬ ‫‪G‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪ (D‬هﻲ‬
‫‪u‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪ x = 2−t‬‬
‫? = ) ) ‪d ( A; ( D‬‬ ‫‪( D ) :  y = 2t‬‬ ‫\∈‪t‬‬ ‫)‪A(3;2;-1‬‬
‫‪ z = 1+ t‬‬
‫‪‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﻓﻲ ﻓﻀﺎء ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻧﻌﺘﺒﺮ )‪A(1;2;1‬و )‪ B(-2;1;3‬و )‪ (D‬اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﺬي‬
‫‪ x − 2y + z − 3 = 0‬‬
‫‪‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ‬
‫‪2 x + 3 y − z − 1 = 0‬‬
‫‪JJJG JJJG‬‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد ‪ OA ∧ OB‬ﺛﻢ ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى )‪(OAB‬‬
‫‪ -2‬ﺣﺪد ))‪d(A;(D‬‬
‫‪ -3‬أﻋﻂ ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻠﻔﻠﻜﺔ )‪(S‬اﻟﺘﻲ ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ A‬و ﻣﻤﺎﺳﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪(D‬‬

‫‪http://arabmaths.site.voila.fr‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬