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2

‫ا‪  ‬ا‪‬ت‬
‫اﻟﻨﺴﺨﺔ ‪2‬‬
‫اﻟﺴﺎدس اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ ‪:‬‬
‫أذ ‪ .‬إﻳﻤﺎن أﺑﺮﺷﺎن‬
‫أذ ‪ .‬ﻳﺴﺮى رﻓﻴﻊ‬ ‫‪2019 - 2020‬‬
‫أذ ‪ .‬ﻣﻬﺪي ﺑﻴﺎﺿﻲ‬
‫أذ ‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻲ‬
‫أذ ‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﺮﻗﺎوي‬
‫أذ ‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪان‬
‫اﻟﻔﻬﺮس‬
‫‪5‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫‪6‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎن‬
‫‪9‬‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺷﺎﻣﻞ‬
‫‪12‬‬ ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ داﻋﻤﺔ‬
‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ داﻋﻤﺔ ‪ :‬ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ‬
‫‪22‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺠﺎل اﻷﻋﺪاد واﻟﺤﺴﺎب‬
‫‪36‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺠﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬
‫‪39‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺠﺎل اﻟﻘﻴﺎس‬
‫‪43‬‬ ‫ﻧﻤﺎذج اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻧﺴﺨﺔ ‪2020 -‬‬


‫‪44‬‬ ‫‪ ‬ﺟﻬﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء – ﺳﻄﺎت ) ‪ 9‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت (‬
‫‪92‬‬ ‫‪‬ﺟﻬﺔ اﻟﺮﺑﺎط ﺳﻼ اﻟﻘﻨﻴﻄﺮة ) ‪ 3‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت (‬
‫‪108‬‬ ‫‪‬ﺟﻬﺔ ﺑﻨﻲ ﻣﻼل ﺧﻨﻴﻔﺮة ) ‪ 4‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت (‬
‫‪130‬‬ ‫‪ ‬ﺟﻬﺔ درﻋﺔ ﺗﺎﻓﻴﻼﻟﺖ ) ‪ 2‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت (‬
‫‪141‬‬ ‫‪‬ﺟﻬﺔ ﺳﻮس ﻣﺎﺳﺔ ) ‪ 5‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت (‬
‫‪170‬‬ ‫‪ ‬ﺟﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﺗﻄﻮان اﻟﺤﺴﻴﻤﺔ ) ‪ 3‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت (‬
‫‪186‬‬ ‫‪ ‬ﺟﻬﺔ ﻓﺎس ﻣﻜﻨﺎس ) ‪ 4‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت (‬
‫‪209‬‬ ‫‪‬ﺟﻬﺔ ﻣﺮاﻛﺶ آﺳﻔﻲ ) ‪ 5‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت (‬
‫‪237‬‬ ‫ﺷﻜﺮ‬
‫‪238‬‬ ‫اﻟﻤﺆﻟﻔﻮن‬
‫‪239‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﺤﻤﺪ‪ ‬ﻭﺍﻟﺸﻜﺮ‪ ‬ﷲ‪ ‬ﺍﻟﻌﻠﻴﻢ‪ ‬ﺍﻟﺤﻜﻴﻢ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﻧﻌﻤﺔ‪ ‬ﺍﻟﻌﻠﻢ‪ , ‬ﺟﻌﻠﻨﺎ‪ ‬ﻭﺇﻳﺎﻛﻢ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﻫﻠﻪ‪ .‬‬

‫‪ ‬ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ‪ ‬ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ‪ ‬ﺗﺴﻠﻴﻤﺎ‪ ‬ﻛﺜﻴﺮﺍ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺣﺒﻴﺒﻨﺎ‪ ‬ﺍﻟﻤﺼﻄﻔﻰ‪ ‬ﺧﻴﺮ‪ ‬ﺍﻟﻮﺭﻯ‪ ‬ﺳﻴﺪ‪ ‬ﺍﻟﻌﺮﺏ‪ ‬ﻭﺍﻟﻌﺠﻢ‬

‫‪  ‬ﻭﻋﻠﻰ‪ ‬ﺁﻟﻪ‪ ‬ﻭﺃﺻﺤﺎﺑﻪ‪ ‬ﻭﻣﻦ‪ ‬ﺗﺒﻌ‪‬ﻢ‪ ‬ﺑﺈﺣﺴﺎﻥ‪ ‬ﺇﻟﻰ‪ ‬ﻳﻮﻡ‪ ‬ﺍﻟﺪﻳﻦ‪ ‬ﺃﻣﺎ‪ ‬ﺑﻌﺪ‪, ‬‬

‫‪  ‬‬

‫ﻋﺰﻳﺰﻱ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ‪ , ‬ﻋﺰﻳﺰﺗﻲ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﺔ‪ , ‬ﺃﻳﻬﺎ‪ ‬ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ‪ ‬ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ‪  : ‬‬

‫ﻓﻲ‪ ‬ﻫﺬﻩ‪ ‬ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ‪ ‬ﺍﻟﺘﻲ‪ ‬ﺃﻟﻤﺖ‪ ‬ﺑﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ‬ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ‬ﺃﺟﻤﻌﻴﻦ‪ ... ‬ﻭﺣﺴﺐ‪ ‬ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ‪ ‬ﺍﻟﺘﻲ‪ ‬ﺍﺗ ‪ ‬ﺨﺬﺗﻬﺎ‪ ‬ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ‪ ‬‬
‫ﺍﻟﻮﺻﻴﺔ ‪ ‬ﻓﻲ ‪ ‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ‪ ‬ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ ‬ﻋﻦ ‪ ‬ﺑﻌﺪ‪  ,‬ﺍﺭﺗﺄﻳﻨﺎ ‪ ‬ﻛﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ ‬ﻓﻲ ‪ ‬ﻫﺬﻩ ‪ ‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ‪ ‬ﻃﺮﺡ ‪ ‬ﻫﺬﺍ ‪ ‬ﺍﻟﻜﺘﻴﺐ‪ ‬‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺿﻊ‪ " ‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‪ "  ‬ﺑﻨﺴﺨﺘﻪ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ‬ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻜﻢ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻋﻤﻠﻴﺘﻜﻢ‪ ‬ﺍﻟﺘﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ,‬ﻭﻛﺬﺍ‪  ‬‬
‫َﱠ‬
‫‪ ‬ﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ‪ ‬ﺑﻨﺎﺀ ‪ ‬ﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪ ‬ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ‪ ‬ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ‪, ‬ﻣﻊ ‪ ‬ﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻨﺎ ‪ ‬ﻓﻲ ‪ ‬ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻜﻢ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﻗﻨﺺ ‪ ‬ﺍﻟﺘﻔﻮﻕ‪ ‬‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‪ ‬ﺍﻟﺬﻱ‪ ‬ﻧﻨﺸﺪﻩ‪ ‬ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ , ‬ﻣﺆﻣﻨﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥ‪ ‬ﻧﺠﺎﺣﻜﻢ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﻧﺠﺎﺣﻨﺎ‪ ‬ﻭﻧﺠﺎﺡ‪ ‬ﺃﺳﺎﺗﺬﺗﻜﻢ‪  . ‬‬

‫‪ ‬ﻭﻃﺎﻟﺒﻴﻦ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﷲ‪ ‬ﻋﺰ‪ ‬ﻭﺟﻞ‪ ‬ﺃﻥ‪ ‬ﻳﺮﻓﻊ‪ ‬ﻋﻨﺎ‪ ‬ﻭﻋﻦ‪ ‬ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‪ ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﺒﻼﺀ‪ ‬ﻭﻳﻐﻤﺮﻧﺎ‪ ‬ﺑﺮﺣﻤﺘﻪ‪ ‬ﺇﻧﻪ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﺍﻟﻐﻔﻮﺭ‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ‪  .‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻋﻨْﻪُ ﻗَﺎﻝَ ‪ ,‬ﺳَﻤِﻌْﺖُ ﺭَﺳُﻮﻝَ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﺻَﻠﱠﻰ ﺍﻟﻠﱠﻪِ ﻋَﻠَﻴْﻪِ ﻭَﺳَﻠﱠﻢَ ﻳَﻘُﻮﻝُ‬
‫ﻋَﻦْ ﺃَﺑِﻲ ﺍﻟﺪﱠﺭْﺩَﺍءِ ﺭَﺿِﻲَ ﺍﻟﻠﱠﻪُ َ‬

‫‪ » ‬ﻣَﻦْ ﺳَﻠَﻚَ ﻃَﺮِﻳﻘًﺎ َﻳﺒْﺘَﻐِﻲ ﻓِﻴﻪِ ﻋِﻠْﻤًﺎ ﺳَﻬﱠﻞَ ﺍﻟﻠﱠﻪُ ﻟَﻪُ ﻃَﺮِﻳﻘًﺎ ﺇِﻟَﻰ ﺍﻟﺠَﻨﱠﺔِ ‪ّ َ َ ُ َ ُ َٔ ُ َ َ « ...‬‬
‫؛؛‬
‫ضعوا استراتيجية المذاكرة أوال ثم ابدأوا‬
‫بإعداد جدول جيد ترتبون فيه األولويات‬
‫على حسب األهمية‪ ،‬وال تنسو أخد قسط‬
‫من الراحة فى اليوم ‪..‬‬

‫المساعد في الرياضيات ‪ -‬نسخة ‪2020‬‬


‫التنسونا من خالص دعائكم‬
‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬

‫ﻓﻠﻴﻜﻦ ﻓﻲ ﻋﻠﻤﻚ ﺗﻠﻤﻴﺬﻱ ﺗﻠﻤﻴﺬﺗﻲ ﺃﻥ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪ ,‬ﻣﺎﻫﻮ ﺇﻻ ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻟﺘﻤﺎﺭﻳﻦ ﺳﺒﻖ ﻟﻚ ﺍﻥ ﻗﻤﺖ ﺑﺎﻧﺠﺎﺯﻫﺎ‬
‫ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺃﻭ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﻔﺮﻭﺿﻚ ﺍﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ‪ .‬ﻓﻼ ﺩﺍﻋﻲ ﻟﻠﺨﻮﻑ ﻣﻨﻪ ﻭﺍﺳﺘﻌﺪ ) ﺍﺳﺘﻌﺪﻱ ( ﻟﻪ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺫﻛﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺠﺪ ﺟﺪﻭﻝ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺬﻛﺮﺓ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻳﺔ ) ﺑﺘﺼﺮﻑ ( ‪:‬‬

‫ﻋﺪﺩﻫﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻘﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺒﺮﻣﺠﺔ‬ ‫ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ‬

‫ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﻭﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺸﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻜﺴﺮﻳﺔ ‪.‬‬


‫ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﻭﻓﺮﻕ ﻋﺪﺩ ﺻﺤﻴﺢ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻭﻋﺸﺮﻱ ﻓﻲ ﻭﺿﻊ ﻋﻤﻮﺩﻱ ‪.‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﻭﻓﺮﻕ ﻭﺟﺪﺍﺀ ﺃﻋﺪﺍﺩ ﻛﺴﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﺃﺳﺌﻠﺔ‬
‫‪ 12.5‬ﻥ‬ ‫ﺣﺴﺎﺏ ﺟﺪﺍﺀ ﻋﺪﺩ ﺻﺤﻴﺢ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻭﻋﺪﺩ ﻋﺸﺮﻱ ﻓﻲ ﻭﺿﻊ ﻋﻤﻮﺩﻱ ) ﺍﻟﺠﺪﺍﺀ‬ ‫‪5‬‬
‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫ﻳﺠﺐ ﺃﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 6‬ﺃﺭﻗﺎﻡ ( ‪.‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﻈﺒﻮﻁ ﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﺪﺩ ﺻﺤﻴﺢ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ ﻋﺸﺮﻱ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‬
‫ﺍﻟﻌﻜﺲ ) ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻻ ﻳﺘﻌﺪﻯ ‪ 3‬ﺃﺭﻗﺎﻡ ( ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺴﻌﺮ ‪ ,‬ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ‪ ,‬ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺆﻭﻳﺔ ‪ ,‬ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ‪ ,‬ﺳﻠﻢ‬


‫‪ 3.5‬ﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺨﺮﺍﺋﻂ ‪ ,‬ﺃﻭ ﺍﻟﻜﺜﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺃﺳﺌﻠﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ‬
‫) ﻳﺘﻢ ﺍﻻﻛﺘﻔﺎﺀ ﺑﺄﺣﺪ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﻓﻘﻂ ( ‪.‬‬

‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ ‪.‬‬


‫ﺃﺳﺌﻠﺔ‬
‫‪8‬ﻥ‬ ‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺷﻜﻞ ﻫﻨﺪﺳﻲ ﺍﻋﺘﻴﺎﺩﻱ ) ﻣﻀﻠﻊ ﺭﺑﺎﻋﻲ ‪ ,‬ﻣﺜﻠﺚ ‪ ,‬ﺩﺍﺋﺮﺓ ( ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪ :‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﻀﻠﻌﺎﺕ ﺍﻻﻋﺘﻴﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﻘﺮﺹ ) ﻳﺘﻢ ﺍﻻﻛﺘﻔﺎﺀ ﺑﺄﺣﺪ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ‬
‫‪3‬ﻥ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺃﺳﺌﻠﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ‬
‫ﻓﻘﻂ ( ‪.‬‬

‫ﺍﺟﺮﺍﺀ ﺗﺤﻮﻳﻼﺕ ﻋﻠﻰ ﻭﺣﺪﺍﺕ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪.‬‬


‫ﺍﺟﺮﺍﺀ ﺗﺤﻮﻳﻼﺕ ﻋﻠﻰ ﻭﺣﺪﺍﺕ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻜﺜﻞ ‪.‬‬ ‫ﺃﺳﺌﻠﺔ‬
‫‪ 10‬ﻥ‬ ‫‪4‬‬
‫ﺍﺟﺮﺍﺀ ﺗﺤﻮﻳﻼﺕ ﻋﻠﻰ ﻭﺣﺪﺍﺕ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ) ﻣﻊ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ ( ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫ﺍﺟﺮﺍﺀ ﺗﺤﻮﻳﻼﺕ ﻋﻠﻰ ﻭﺣﺪﺍﺕ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺴﻌﺔ ﻭﺍﻟﺤﺠﻢ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬

‫‪3‬ﻥ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪ :‬ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺠﺴﻤﺎﺕ ﺍﻻﻋﺘﻴﺎﺩﻳﺔ ) ﻳﺘﻢ ﺍﻻﻛﺘﻔﺎﺀ ﺑﺄﺣﺪ ﺍﻟﻤﺠﺴﻤﺎﺕ ﻓﻘﻂ ( ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺃﺳﺌﻠﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ‬

‫‪ 7‬‬ ‫‪‬‬


‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﺃﻋﻼﻩ ﻧﻼﺣﻆ ﺃﻥ ﻧﻘﺎﻁ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ ‪ .‬ﻟﻬﺬﺍ ﻳﺠﺐ‬
‫ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻬﻴﻴﺊ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻥ ﻭﻛﺬﺍ ﻳﻮﻡ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪.‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺘﺒﻊ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺇﻧﺠﺎﺯ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﻟﺮﺑﺢ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻭﻧﻘﺎﻁ ﺃﻛﺜﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪ – ( 1‬ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻼﺕ ‪ :‬ﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺪﺭﺱ ‪,‬ﻭﻷﻥ ﻟﻪ ﺃﻛﺒﺮ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ‪.‬‬
‫‪ – ( 2‬ﺍﻟﺜﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪ :‬ﻟﺮﺑﺢ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ‪.‬‬
‫‪ – ( 3‬ﺍﻟﺮﺳﻢ ﻭﻹﻧﺸﺎﺀ ‪.‬‬
‫‪ – ( 4‬ﺃﻧﺸﻄﺔ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ‪.‬‬
‫‪ – ( 5‬ﺍﻟﻤﺴﺎﺋﻞ ‪ :‬ﺁﺧﺮ ﺷﺊ ﻟﺘﻔﺎﺩﻱ ﺿﻴﺎﻉ ﺍﻟﻮﻗﺖ ‪.‬‬
‫♥ ﻳﺒﻘﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻛﻨﻤﻮﺫﺝ ﻓﻘﻂ ﻻﻧﺠﺎﺯ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪ ,‬ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﻳﻨﺎﺳﺒﻜﻢ ﺣﺴﺐ ﻣﺪﻯ ﺗﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺍﻟﻔﺮﻭﻉ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻢ ﺫﻛﺮﻫﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ) ﻣﻊ ﺍﻻﺷﺎﺭﺓ‬
‫ﻟﻠﻤﺤﻮﺭ ﻭﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻋﻨﺪ ﺍﻻﻧﺠﺎﺯ ( ‪.‬‬

‫‪ 8 ‬‬
‫؛؛‬
‫اتخد الشعار " إحفظ ثم إحفظ " في الدراسة‬
‫فيجب على كل إنـسان اإلعـتماد علـى الحفظ‬
‫في المذاكرة ‪ ..‬فكثير من التالميذ األذكياء‬
‫يفشلون بسبب إعتمادهم على الفهم‬
‫دون الحفظ ‪..‬‬

‫المساعد في الرياضيات ‪ -‬نسخة ‪2020‬‬


‫التنسونا من خالص دعائكم‬
 

4 c
4
c
2
2 L
2

4
c
2
2
2
d D
2
h a
b
3 2 1
2 c a
2 h

2 b
b
2÷]h ] c h
d
2 B
3,14
3,14
2
2
3,14 = 3,14

 10 
4
6

2
L

 
Km hm dam m dm cm mm
…… …… …… …… …… …… …… 12
12
100
100
t q . kg hg dag g dg Cg mg
… … … … … … … … … …
 

Km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2


- - - ha - a - ca - - - - - -
… … … … … … … … … … … … ... ...
 
km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3
hl dal l dl cl ml Vm = d ÷ t

d = Vm × t
  t = d ÷ Vm
x 60 x 60  
H min s p=m÷V
m=p×V
V=m÷p
: 60 : 60

 11 
‫المساعد في الرياضيات ‪ -‬نسخة ‪2020‬‬
‫التنسونا من خالص دعائكم‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﺗﻤﺎﺭﻳﻦ‪ ‬ﺩﺍﻋﻤﺔ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ , ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪    597,32 ÷ 13,7                 ;         23,7348 ÷ 0,76 ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﺃﻧﺸﻄﺔ‪ ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‬
‫‪    18,2272 ÷ 2,56               ;         219,402 ÷ 5,1 ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪    394,092 ÷ 16,4               ;         394,25 ÷ 0,83 ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺿﻊ‪ ‬ﻭﺃﻧﺠﺰ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﻠﻲ‪: ‬‬ ‫‪ 1‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

‫‪ 5‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪    73,501 + 424,7               ;        567,42 – 494  ‬‬
‫ﺍﺧﺘﺰﻝ‪ ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﺍﻟﻜﺴﺮﻳﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪: ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪    625,724 + 23,678           ;        706,5 – 406,64  ‬‬

‫;‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪    4235,3 + 10,246             ;        7435 – 51,94 ‬‬

‫×‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫‪    245,77 + 436                   ;       632,01 – 275,564 ‬‬


‫;‬ ‫;‬ ‫‪ ‬‬
‫×‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫‪    78,0029 + 275,84            ;       67,2 – 0,043 ‬‬

‫‪ 2‬‬
‫×‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫‪ ‬‬

‫;‬ ‫‪ ‬‬
‫×‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫ﺿﻊ‪ ‬ﻭﺃﻧﺠﺰ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﻠﻲ‪: ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

‫ﺃﻧﺠﺰ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﻠﻲ‪: ‬‬ ‫‪ 6‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬


‫‪ ‬‬
‫‪ ( 736,32 + 87,02 ) – 23,054 ‬‬

‫‪(482,91 + 42 ,834 ) – 53,9025 ‬‬
‫‪+‬‬ ‫;‬ ‫‪+‬‬ ‫;‬ ‫‪+‬‬ ‫;‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪( 840,1 – 93,326 ) + 242,099 ‬‬
‫‪−‬‬ ‫;‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪( 392,95 – 284,023 ) + 62,904 ‬‬

‫ﺃﻧﺠﺰ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﻠﻲ‪: ‬‬ ‫‪ 7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬


‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪( 749,003 + 53,093 ) – ( 382,39 + 83,4 ) ‬‬

‫‪( 32,930 – 9,024 ) + ( 832,9 – 921,223 ) ‬‬
‫‪+‬‬ ‫;‬ ‫‪+‬‬ ‫;‬ ‫‪−‬‬ ‫;‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ 3‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫ﺿﻊ‪ ‬ﻭﺃﻧﺠﺰ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﻠﻲ‪: ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬


‫‪+‬‬ ‫;‬ ‫‪+‬‬ ‫;‬ ‫‪−‬‬ ‫;‬ ‫‪−  ‬‬ ‫‪    534 x 4,08                     ;            340 x 70,8 ‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﻠﻲ‪: ‬‬ ‫‪ 8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫‪      720,3 x 5,7                    ;            509 x 7,64 ‬‬


‫‪ ‬‬
‫‪    4825,72 x 3,09              ;            274,93 x 6,57 ‬‬
‫×‬ ‫;‬ ‫×‬ ‫;‬ ‫÷‬ ‫;‬ ‫÷‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪    5708 x 7,26                   ;            67,835 x 5,19  ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪    84,706 x 9,5                  ;            93,06 x 7,62 ‬‬
‫ﺃ‪ ⸭ ‬ﺭﺗﺐ‪ ‬ﻣﺎﻳﻠﻲ‪ ‬ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ‪ ‬ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ‪: ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪9 ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪ 4‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺃﻭﺟﺪ‪ ‬ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪ ‬ﺍﻟﻤﻈﺒﻮﻁ‪ ‬ﻟــ‪: ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬


‫;‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪,‬‬ ‫;‬ ‫‪,‬‬ ‫;‬ ‫‪ ‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪    1736 ÷ 5,6                      ;         108,805 ÷ 4,7 ‬‬
‫;‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪,‬‬ ‫;‬ ‫‪,‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪    81,442 ÷ 0,86                 ;         139,81 ÷ 8,2 ‬‬
‫‪3‬‬

‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‪ ‬ﻏﺪﺍﺀ‪ ‬ﺍﻟﻌﻘﻞ‪ ‬ﻭﻟﻐﺔ‪ ‬ﺍﻷﺫﻛﻴﺎﺀ‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪      49,51 ÷ 15,4                   ;         141,282 ÷ 9,4  ‬‬

‫‪ 13 ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪5 ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺭﺗﺐ‪ ‬ﻣﺎﻳﻠﻲ‪ ‬ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ‪ ‬ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺎ‪: ‬‬‫ﺏ‪ ⸭ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻓﻲ‪ ‬ﺣﺎﻓﻈﺔ‪ ‬ﻧﻘﻮﺩ‪ ‬ﻣﺮﻳﻢ‪150 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ‬ﻋﻴﺪ‪ ‬ﻣﻴﻼﺩ‪ ‬ﺃﺧﺘﻬﺎ‪ ‬‬ ‫‪         ‬‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺳﻊ‪ ‬ﺃﺭﺍﺩﺕ‪ ‬ﺷﺮﺍﺀ‪ ‬ﺩﻣﻴﺔ‪ ‬ﺛﻤﻨﻬﺎ‪ 242 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪ .‬ﻛﻢ‪ ‬ﻳﻨﻘﺺ‪ ‬ﻟﻤﺮﻳﻢ‪ ‬‬
‫ﻟﺸﺮﺍﺀ‪ ‬ﺍﻟﺪﻣﻴﺔ‪ ‬؟‪   ‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪,‬‬ ‫;‬ ‫‪,‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪7‬‬

‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪6 ‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪,‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪,‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﺃﺭﺍﺩ ‪ ‬ﺻﺎﺣﺐ ‪ ‬ﻣﻌﺼﺮﺓ ‪ ‬ﺗﻔﺮﻳﻎ ‪ ‬ﻣﺤﺘﻮﻯ ‪ ‬ﺻ‪‬ﺮﻳﺞ ‪ ‬ﺑﻪ ‪  9425 ‬ﻟﺘﺮ ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺰﻳﺖ ‪ ‬ﻓﻲ ‪ ‬ﺑﺮﺍﻣﻴﻞ ‪ ‬ﻳﺴﻊ ‪ ‬ﻛﻞ ‪ ‬ﺑﺮﻣﻴﻞ ‪ ‬ﺍﻟﻰ ‪  35 ‬ﻟﺘﺮ‪  .‬ﺃﺣﺴﺐ ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬‬ ‫ﺝ‪ ⸭ ‬ﺭﺗﺐ‪ ‬ﻣﺎﻳﻠﻲ‪ ‬ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ‪ ‬ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺎ‪: ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬

‫ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﻴﻞ ‪ ‬ﺍﻟﻼﺯﻡ ‪ ‬ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ‪ ‬ﻭ ‪ ‬ﺣﺪﺩ ‪ ‬ﻛ ‪ ‬ﺳﻴﺒﻘﻰ ‪ ‬ﻣﻦ ‪ ‬ﺍﻟﺰﻳﺖ ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬
‫;‬ ‫;‬ ‫‪,‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪,‬‬ ‫‪ ‬‬
‫؟‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺼ‪‬ﺮﻳﺞ ‪ ‬‬

‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪7 ‬‬ ‫‪,‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪,‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪ ‬‬

‫ﺃﺭﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺪﻙ‪ ‬ﺷﺮﺍﺀ‪ ‬ﺛﻼﺟﺔ‪ ‬ﺑﺘﻤﻦ‪ 9888 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪ ‬ﻭﺍﺗﻔﻖ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬ﺍﻟﺒﺎﺋﻊ‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺗﺴﺪﻳﺪ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺛﻤﻨﻴﻬﺎ‪  ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﺍﻗﺴﺎﻁ‪ ‬ﺷ‪‬ﺮﻳﺔ‪ ‬ﺧﻼﻝ‪ ‬ﺳﻨﺔ‪ ‬‬
‫ﺩ‪ ⸭ ‬ﺭﺗﺐ‪ ‬ﻣﺎﻳﻠﻲ‪ ‬ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ‪ ‬ﺗﻨﺎﺯﻟﻴﺎ‪: ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ .‬ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﻛﻢ‪ ‬ﻳﺪﻓﻊ‪ ‬ﻭﺍﻟﺪﻙ‪ ‬ﻟﻠﺒﺎﺋﻊ‪ ‬؟ ‪ ‬‬

‫‪  ‬‬ ‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪8 ‬‬


‫‪,‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪,‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪,‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ﺍﺷﺘﺮﻯ‪ ‬ﺑﺎﺋﻊ‪ ‬ﻭﺭﻭﺩ‪ 450 ‬ﻭﺭﺩﺓ‪ ‬ﺑﺘﻤﻦ‪ 1000 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪ ‬ﺟﻤﻌﻬﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬ ‫‪,‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪ ‬‬


‫ﺑﺎﻗﺎﺕ‪ ‬ﺗﻀﻢ‪ ‬ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ‪ ‬ﻣﻨﻬﺎ‪ 18 ‬ﻭﺭﺩﺓ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺗﻤﻦ‪ ‬ﺑﻴﻊ‪ ‬ﺍﻟﺒﺎﻗﺔ‪ ‬ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ‪ ‬‬
‫‪ ‬ﻫﻮ‪ 50 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪ .‬ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ‪ ‬ﺍﻟﺬﻱ‪ ‬ﺭ‪ ‬ﺑﺤﻪ‪ ‬ﺍﻟﺒﺎﺋﻊ‪ ‬؟‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ‬ ‫‪ ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪9 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﺷﺘﺮﺕ‪ ‬ﺟﻤﻌﻴﺔ‪ ‬ﺃﺑﺎﺀ‪ ‬ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‪ ‬ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪ ‬ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪1 ‬‬
‫‪                    ‬‬

‫ﻭﺯﻉ‪ ‬ﺃﺏ‪ ‬ﻣﺒﻠﻎ‪ Dh21000 ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺃﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ‬ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ‬ﺃﻋﻄﻰ‪ ‬ﺍﻟﻨﺼﻒ‪ ‬ﻟﻺﺑﻦ‪ ‬‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﺐ‪ ‬ﺑ ــ‪ 1560,50 ‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺃﻗﻼﻡ‪ ‬ﺑ ــ‪ 350,59 ‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ ‬ﻭ‪ ‬‬


‫ﺍﻷﻭﻝ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﺜﻠﺚ‪ ‬ﻟﻺﺑﻦ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺗﺮﻙ‪ ‬ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ‪ ‬ﻹﺑﻨﻪ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ .‬ﺣﺪﺩ‪ ‬ﻧﺼﻴﺐ‪ ‬‬ ‫ﺩﻓﺎﺗﺮ‪ ‬ﺑـ ــ‪ 940,25 ‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ .‬ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﺍﻟﺜﻤﻦ‪ ‬ﺍﻻﺟﻤﺎﻟﻲ‪ ‬ﻟﻠﻤﺸﺘﺮﻳﺎﺕ‪  . ‬‬

‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻛﻞ‪ ‬ﺇﺑﻦ‪  . ‬‬
‫‪   ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪10 ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪2 ‬‬
‫‪                ‬‬‫‪    ‬‬
‫ﺫﻫﺒﺖ ‪ ‬ﺳﻴﺪﺓ ‪ ‬ﺍﻟﻰ ‪ ‬ﻣﺮﻛﺰ ‪ ‬ﺗﺠﺎﺭﻱ ‪ ‬ﻭ ‪ ‬ﻓﻲ ‪ ‬ﺣﻮﺯﺗﻬﺎ ‪ ،  1500  DH ‬‬
‫ﺔ‪ ‬‬
‫ﻗﺮﺭﺕ ‪ ‬ﻋﺎﺋﻠﺔ ‪ ‬ﻣﻜﻮﻧﺔ ‪ ‬ﻣﻦ ‪ ‬ﺃﺏ ‪ ‬ﻭ ‪ ‬ﺃﻡ ‪ ‬ﻭﺛﻼﺛﺔ ‪ ‬ﺇﺧﻮﺓ ‪ ‬ﺷﺮﺍﺀ ‪ ‬ﻗﻄﻌ ‪ ‬‬ ‫ﺍﺷﺘﺮﺕ ‪ ‬ﻓﺮﻥ ‪ ‬ﻛ‪‬ﺮﺑﺎﺋﻲ ‪ ‬ﺑﺜﻤﻦ ‪  75Dh0   ‬ﻭ ‪ ‬ﺧﻼﻁ ‪ ‬ﻛ‪‬ﺮﺑﺎﺋﻲ ‪ ‬ﺑ ـ ـ ‪  ‬‬
‫‪  355,50DH‬ﻭ ‪ ‬ﻓﻨﺎﺟﻴﻦ ‪ ‬ﺑـ ـ ‪  .  57,25  DH ‬ﺣﺪﺩ ‪ ‬ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻲ‪  ‬ﺃﺭﺿﻴﺔ‪  ,‬ﺃﺩﻯ‪ ‬ﺍﻷﺥ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪    ‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪     ‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪    ‬ﺃﻣﺎ‪ ‬ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ‪ ‬‬
‫ﻟﺪﻳﻬﺎ‪  . ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻓﺘﻜﻠﻒ‪ ‬ﺍﻷﺏ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺍﻷﻡ‪ ‬ﺍﻗﺘﺴﺎﻣﻪ‪ ‬ﺑﺎﻟﺘﺴﺎﻭﻱ‪ . ‬ﺣﺪﺩ‪ ‬ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ ‬ﺍﻟﻜﺴﺮﻱ‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺬﻱ‪ ‬ﻳﻤﺜﻞ‪  ‬ﺍﻟﻘﺪﺭ‪ ‬ﺍﻟﺬﻱ‪ ‬ﺃﺩﺍﻩ‪ ‬ﺍﻷﺏ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺍﻷﻡ‪  . ‬‬ ‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪3 ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪11 ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻋﺪﺩ‪ ‬ﺗﺬﺍﻛﺮ‪ ‬ﺍﻟﺘﻲ‪ ‬ﺑﻴﻌﺖ‪ ‬ﻟﻤﺸﺎﻫﺪﺓ‪ ‬ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ‪ ‬ﻛﺮﺓ‪ ‬ﺍﻟﺴﻠﺔ‪ ‬ﻫﻮ‪ 23500 ‬‬
‫ﺗﺬﻛﺮﺓ‪ ‬ﺑﻴﻊ‪ ‬ﻣﻨﻬﺎ‪ 13425 ‬ﺗﺬﻛﺮﺓ‪ ‬ﺑـ ـ‪ 25 DH ‬ﻟﻠﻮﺍﺣﺪﺓ‪ ‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‪ ‬ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ‪  ‬ﻗﺮﺭ‪ ‬ﺗﺎﺟﺮ‪ ‬ﺑﻴﻊ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﺗﺒﻘﻰ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺘﺠﺮﻩ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﻼﺑﺲ‪ ‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ‬ﺑﺘﺨﻔﻴﺾ‪ ‬‬
‫ﻗﺪﺭﻩ‪ .15% ‬ﺃﻛﺘﺐ‪ ‬ﺍﻷﺛﻤﻨﺔ‪ ‬ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‪ ‬ﻟﻜﻞ‪ ‬ﻣﻨﺘﻮﺝ‪ ‬ﺑﻌﺪ‪ ‬ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‪  . ‬‬ ‫ﺗﻢ‪ ‬ﺑﻴﻌﻪ‪ ‬ﺑ ــ‪ .70 DH ‬ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﺛﻤﻦ‪ ‬ﺑﻴﻊ‪ ‬ﺟﻤﻴﻊ‪ ‬ﺍﻟﺘﺬﺍﻛﺮ‪  . ‬‬

‫‪350 DH ‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻌﻄﻒ‬ ‫‪150 DH ‬‬ ‫ﺀ‬


‫‪ ‬ﺣﺬﺍ ‪ ‬‬ ‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪4 ‬‬

‫‪230 DH ‬‬ ‫‪ ‬ﻗﻤﻴﺺ‬ ‫‪140 DH ‬‬ ‫‪ ‬ﺳﺮﻭﺍﻝ‬ ‫ﺍﺷﺘﺮﻯ‪ ‬ﺷﺨﺺ‪  ‬ﺷﻘﺔ‪ ‬ﺑـ ــ‪ 250000 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪ ‬ﺍﺗﻔﻖ‪ ‬ﻣﻊ‪ ‬ﺍﻟﺒﺎﺋﻊ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬


‫‪ ‬‬ ‫ﺃﺩﺍﺀ ‪ ‬ﺍﻟﺘﺴﺒﻴﻖ ‪ ‬ﻭ ‪ ‬ﻣﺒﻠﻐﺎ ‪ ‬ﺷ‪‬ﺮﻳﺎ ‪ ‬ﻗﺪﺭﻩ ‪  1500   ‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ‪ ‬ﺧﻼﻝ ‪ 10 ‬‬

‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‪ ‬ﻏﺪﺍﺀ‪ ‬ﺍﻟﻌﻘﻞ‪ ‬ﻭﻟﻐﺔ‪ ‬ﺍﻷﺫﻛﻴﺎﺀ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ‪ .‬ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﻣﺒﻠﻎ‪ ‬ﺍﻟﺘﺴﺒﻴﻖ‪  .‬‬

‫‪  ‬‬

‫‪ 14 ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪20 ‬‬ ‫⸭⸭⸭⸭ ‪ ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪12 ‬‬
‫ﻭﺿﻊ‪ ‬ﺭﺟﻞ‪  ‬ﻣﺒﻠﻐﺎ‪ ‬ﻗﺪﺭﻩ‪ 12000 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪  ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺑﻨﻚ‪ ‬ﺑﺴﻌﺮ‪ 8% ‬ﻭ‪ ‬‬ ‫ﻏﻴﺮ‪ ‬ﺗﺎﺟﺮ‪ ‬ﺑﻄﺎﻗﺎﺕ‪ ‬ﺍﻻﺛﻤﻨﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﺘﺠﺮﻩ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺫﻟﻚ‪ ‬ﺑﺮﻓﻊ‪ ‬ﺍﻟﺴﻌﺮ‪ ‬ﺑﻨﺴﺒﺔ‪ ‬‬
‫ﺑﻌﺪ‪ ‬ﻣﻀﻲ‪ ‬ﻣﺪﺓ‪ ‬ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ‬ﺣﺼﻞ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﻓﺎﺋﺪﺓ‪ ‬ﻗﺪﺭﻫﺎ‪ 2240 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪ ‬‬ ‫‪  .%10‬ﺣﺪﺩ‪ ‬ﺍﻷﺛﻤﻨﺔ‪ ‬ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‪ ‬ﻟﻜﻞ‪ ‬ﻣﻨﺘﻮﺝ‪  . ‬‬

‫‪ ‬‬
‫؟‪  ‬‬
‫ﻣﺎ‪ ‬ﻫﻲ‪ ‬ﻫﺬﻩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺪﺓ‪   ‬‬
‫ﺳﺎﻋﺔ‪ ‬‬
‫‪230 DH ‬‬ ‫‪410 DH ‬‬ ‫ﺏ‬
‫‪ ‬ﺃﺛﻮﺍ ‪ ‬‬ ‫‪120 DH ‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﻌﻄﻮ‪ ‬ﺭ‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪21 ‬‬ ‫ﺔ‬
‫‪ ‬ﻳﺪﻭﻳ ‪ ‬‬

‫ﺗﺴﻴﺮ ‪ ‬ﺩﺭﺍﺟﺔ ‪ ‬ﺑﺴﺮﻋﺔ ‪ ‬ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ‪.    48km/h ‬ﺃﺣﺴﺐ ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ ‬‬


‫ﺍﻟﺘﻲ‪ ‬ﻗﻄﻌﺘﻬﺎ‪ ‬ﻫﺪﻩ‪ ‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺟﺔ‪ ‬ﺧﻼﻝ‪  .  1h15min ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪13 ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪22 ‬‬


‫ﺍﺷﺘﺮﻯ‪ ‬ﻳﻮﻧﺲ‪ ‬ﺩﺭﺍﺟﺔ‪ ‬ﻧﺎﺭﻳﺔ‪ ‬ﺑﻤﺒﻠﻎ‪ Dh7800 ‬ﺩﻓﻊ‪ 25 % ‬ﻣﻦ‪ ‬‬
‫ﺛﻤﻨﻬﺎ‪ ‬ﻧﻘﺪﺍ‪ ‬ﻭﺍﻟﺒﺎﻗﻲ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ 9 ‬ﺩﻓﻌﺎﺕ‪ ‬ﺑﺰﻳﺎﺩﺓ‪ ‬ﻗﺪﺭﻫﺎ‪ .10% ‬ﻣﺎ‪ ‬‬
‫ﺧﺮﺝ ‪ ‬ﻗﻄﺎﺭ ‪ ‬ﻣﻦ ‪ ‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ‪  A ‬ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ‪  h6 ‬ﺻﺒﺎﺣﺎ ‪ ‬ﺑﺴﺮﻋﺔ‪ ‬‬ ‫ﻫﻮ‪ ‬ﻣﻘﺪﺍﺭ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﺩﻓﻌﺔ‪ ‬؟ ‪ ‬‬
‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ‪ ‬ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪  90km/h ‬ﻭﻭﺻﻞ ‪ ‬ﺍﻟﻰ ‪ ‬ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪  B ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‪  8h45min   ‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‪ ‬ﺗﻮﻗﻒ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ‬ﻟﻤﺪﺓ‪ 15 min ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪14 ‬‬

‫؟‪  ‬‬
‫ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ ‬ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ‪ ‬‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‪ ‬ﺳﻌﺮ ‪ ‬ﻫﺎﺗﻒ‪ ‬ﻧﻘﺎﻝ‪ ‬ﻫﻮ‪  3000  ‬ﺩﺭﻫﻢ ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺍﺷﺘﺮﺍﻩ‪ ‬ﻳﺎﺳﻴﻦ‪ ‬ﺑـ ـ ‪   ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ 2400 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪ ‬ﺑﻌﺪ‪ ‬ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‪ . ‬ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﻧﺴﺒﺔ‪  ‬ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‪  .  ‬‬

‫‪ ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪23 ‬‬ ‫‪  ‬‬

‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪15 ‬‬
‫ﻟﻘﻄﻊ‪ ‬ﻣﺴﺎﻓﺔ‪  240km ‬ﻏﺎﺩﺭﺕ‪ ‬ﺳﻴﺎﺭﺓ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻣﺪﻳﻨﺔ‪ ‬ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ‪  ‬ﺍﻟﻰ‪ ‬‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ ‬ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‪ ‬ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪ ‬ﻣﺪﺭﺳﺔ‪ 1500 ‬ﺗﻠﻤﻴﺬ‪ .‬ﻳﺒﻠﻎ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﺍﻹﻧﺎﺙ‪  ‬ﻣﺪﻳﻨﺔ‪ ‬ﻓﺎﺱ‪ ,‬ﻗﻄﻌﺖ‪ ‬ﻫﺬﻩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻇﺮﻑ‪.  3 h  ‬ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬‬
‫‪ ،840‬ﻭ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻧﻬﺎﻳﺔ‪ ‬ﺍﻟﺴﻨﺔ‪ ‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ‪ ‬ﻧﺴﺒﺔ‪ ‬ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‪  . 96% ‬ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ‬ﻟﻬﺬﻩ‪ ‬ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ‪ ‬؟ ‪ ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﻧﺴﺒﺔ‪ ‬ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻫﺬﻩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‪ ,‬ﺛﻢ‪ ‬ﺣﺪﺩ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪    ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪24 ‬‬
‫ﺍﻟﺮﺍﺳﺒﻴﻦ‪                                                                                                     .‬‬
‫ﻣﺎﻫﻲ‪ ‬ﺍﻟﻤﺪﺓ‪ ‬ﺍﻟﺘﻲ‪ ‬ﻳﻘﻄﻊ‪ ‬ﻓﻴﻬﺎ‪ ‬ﺭﺍﻛﺐ‪ ‬ﺩﺭﺍﺟﺔ‪ ‬ﻣﺴﺎﻓﺔ‪ Km117 ‬‬
‫ﻫﻞ‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬ﺣﺴﺎﺏ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﺮﺍﺳﺒﺎﺕ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‪ ‬؟‪ ‬ﻋﻠﻞ‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻭﺑﺴﺮﻋﺔ‪ ‬ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ‬ﻗﺪﺭﻫﺎ‪  . 36km/h ‬‬
‫ﺍﺟﺎﺑﺘﻚ‪   .‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪   ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪25 ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪16 ‬‬ ‫‪  ‬‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ ‬ﺑﻴﻦ ‪ ‬ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ‪ ‬ﻭ ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﺭ ‪ ‬ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺧﺮﻳﻄﺔ ‪ ‬ﺳﻠﻤﻬ‪ ‬ﺎ‪ ‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ‬ﺳﻴﺎﺭﺓ‪ 8 ‬ﻟﺘﺮﺍﺕ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻛﻞ‪ .Km100 ‬ﻛﻢ‪ ‬‬
‫‪   ‬ﻫﻲ ‪  .  34  cm ‬ﺍﻧﻄﻠﻘﺖ ‪ ‬ﺷﺎﺣﻨﺔ ‪ ‬ﻣﻦ ‪ ‬ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ‬ﻫﺬﻩ‪ ‬ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪ ‬ﻓﻲ‪Km650 ‬؟‪ .‬ﻛﻢ‪ ‬ﺗﻘﻄﻊ‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‪ 10 h20 min  ‬ﻭ‪ ‬ﻭﺻﻠﺖ‪ ‬ﺍﻟﻰ‪ ‬ﻣﺪﻳﻨﺔ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﺭ‪ ‬ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬ﺍﺳﺘﻬﻼﻛﻬﺎ‪ 6.5 ‬ﻟﺘﺮ‪ ‬؟‪   ‬‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ‪  .  11h15  min ‬ﺃﺣﺴﺐ ‪ ‬ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ‪ ‬ﻟﻬﺬﻩ‪ ‬‬
‫؟‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺸﺎﺣﻨﺔ‪   ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪17 ‬‬

‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪26 ‬‬ ‫‪ ‬‬


‫ﻭﺿﻊ‪ ‬ﺷﺨﺺ‪ ‬ﻣﺒﻠﻐﺎ‪ ‬ﻣﺎﻟﻴﺎ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺑﻨﻚ‪ ‬ﺑﺴﻌﺮ‪ 5% ‬ﻟﻤﺪﺓ‪ ‬ﺳﻨﺔ‪ ‬ﻓﺤﺼﻞ‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻰ‪ ‬ﻓﺎﺋﺪﺓ‪ ‬ﻗﺪﺭﻫﺎ‪ 4500 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪.‬ﻣﺎ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺬﻱ‪ ‬ﻭﺿﻊ‪ ‬‬
‫‪    ‬ﻫﻲ‪ : ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬‬ ‫ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺑﻌﺾ‪ ‬ﺍﻟﻤﺪﻥ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺧﺮﻳﻄﺔ‪ ‬ﺑﺴﻠﻢ‪ ‬‬ ‫؟‪  ‬‬
‫ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﺒﻨﻚ ‪ ‬‬
‫ﺗﺎﺯﺓ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﻓﺎﺱ‪   24    cm: ‬ﻭ‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﻓﺎﺱ‪ ‬ﻭﻣﻜﻨﺎﺱ‪  12 cm : ‬ﻭﺑﻴﻦ‪ ‬‬
‫ﻭﺟﺪﺓ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﻓﺎﺱ‪ .70 cm : ‬ﻣﺎﻫﻲ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ ‬ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ‪ ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪18 ‬‬

‫ﺑﻴﻦ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻣﺪﻳﻨﺘﻴﻦ؟‪  ‬‬ ‫ﺍﻗﺘﺮﺽ‪ ‬ﺭﺟﻞ‪ ‬ﻣﺒﻠﻐﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺑﻨﻚ‪ ‬ﻗﺪﺭﻩ‪ 12500 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪ ‬ﺑﺴﻌﺮ‪ .6% ‬ﻣﺎ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪27 ‬‬ ‫ﻫﻲ‪ ‬ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ‪ ‬ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﻘﺮﺽ؟‪  ‬‬

‫‪ ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪19 ‬‬
‫ﻃﻮﻝ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ ‬ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ‬ﺑﻴﻦ‪  ‬ﻣﺪﻳﻨﺘﻴﻦ‪ ‬ﻫﻮ‪ 120km ‬ﺍﺫﺍ‪ ‬ﻋﻠﻤﺖ‪ ‬‬
‫ﺍﻧﺎ‪ ‬ﻃﻮﻝ‪ ‬ﻫﺪﻩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﺨﺮﻳﻄﺔ‪ ‬ﻫﻮ ‪ .6cm   ‬ﺍﻭﺟﺪ‪ ‬ﺳﻠﻢ‪ ‬‬ ‫ﺍﻗﺘﺮﺽ‪ ‬ﺭﺟﻞ‪ ‬ﻣﺒﻠﻐﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺑﻨﻚ‪ ‬ﻗﺪﺭﻩ‪ 95000 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪ ‬ﻓﺪﻓﻊ‪ ‬ﺑﻌﺪ‪ 6 ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫ﻫﺪﻩ‪ ‬ﺍﻟﺨﺮﻳﻄﺔ؟‪ ‬ﺳﻠﻢ‪ ‬ﺍﻟﺨﺮﻳﻄﺔ‪ ‬ﻫﻮ‪ : ‬‬ ‫ﺍﺷ‪‬ﺮ‪ ‬ﻓﺎﺋﺪﺓ‪ ‬ﻗﺪﺭﻫﺎ‪ 3420 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪ . ‬ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﺳﻌﺮ‪ ‬ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ؟‪  ‬‬

‫‪ 15 ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫⸭⸭⸭⸭ ‪ ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪28 ‬‬
‫‪ ⸭ 3‬ﺃﻧﺸﺊ‪) ‬ﻱ‪ ( ‬ﻣﺴﺘﻄﻴﻼ‪ MNOP ‬ﻃﻮﻟﻪ‪ MN = 6 cm ‬ﻭ‪ ‬ﻋﺮﺿﻪ‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‪ ‬ﺣﻘﻞ‪ ‬ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ 65300 m² ‬ﻭﻋﺮﺿﻪ‪ . 250 m² ‬‬
‫‪ MP‬ﻧﺼﻒ‪ ‬ﻃﻮﻟﻪ‪  .  ‬‬ ‫‪  . ‬‬ ‫ﻭﺟﺪ‪ ‬ﻗﻴﺎﺱ‪ ‬ﻃﻮﻝ‪ ‬ﺍﻟﺤﻘﻞ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺗﺼﻤﻴﻢ‪ ‬ﺑﺴﻠﻢ‪ ‬‬
‫ﺃ‪ ‬‬

‫‪ ⸭ 4‬ﺃﻧﺸﺊ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﻣﺴﺘﻄﻴﻼ‪ RSTU ‬ﻃﻮﻝ‪ ‬ﻗﻄﺮﻩ‪   .RT = 5 cm ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪29 ‬‬

‫ﺣﻘﻞ ‪ ‬ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ ‬ﺃﺑﻌﺎﺩﻩ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ‪ ‬ﺣﺴﺐ ‪ ‬ﺍﻟﺴﻠﻢ‪ ‬‬


‫‪ ⸭ 5‬ﺃﻧﺸﺊ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ‪ ‬ﺍﻷﺿﻼﻉ‪ WXYZ ‬ﺣﻴﺚ‪  WX = 4 cm ‬‬
‫‪ ‬ﻫﻲ‪ 14 cm ‬ﻭ‪ ، 8 cm ‬ﺍﺷﺘﺮﻯ‪ ‬ﻓﻼﺡ‪ ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﺤﻘﻞ‪ ‬ﺏ‪ 50  ‬‬
‫َ‬ ‫ﺩﺭﻫﻤﺎ‪  ‬ﻟﻠﻤﺘﺮ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ‪ ‬ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‪ . ‬ﺃﻭﺟﺪ‪ ‬ﺛﻤﻦ‪ ‬ﺷﺮﺍﺀ‪ ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﺤﻘﻞ‪ .‬ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ‪ ‬‬
‫‪  WZ = 3 cm‬ﻭ‪  . ZŴX= 50° ‬‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ‬ﻟﻬﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﺤﻘﻞ‪ ‬ﻫﻲ‪140m  : ‬ﻮ‪  .  80m ‬‬
‫‪ ⸭ 6‬ﺃﻧﺸﺊ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ‪ ‬ﺍﻷﺿﻼﻉ‪ ABEF ‬ﺣﻴﺚ‪  ,  AE = 3 cm ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪30 ‬‬
‫‪  .  BF = 4 cm‬‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‪ ‬ﻗﻨﻴﻨﺔ‪ ‬ﻓﺎﺭﻏﺔ‪  500  g ‬ﻭ ‪ ‬ﺳﻌﺘﻬﺎ ‪     750cm³ ‬ﻣﻠﺌﺖ‪ ‬ﻫﺬﻩ‪ ‬‬
‫‪ ⸭ 7‬ﺃﻧﺸﺊ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﻴﻦ‪ EFMN ‬ﺣﻴﺚ‪ NÊF = 30° ‬ﻭ‪  . EF = 3 cm ‬‬ ‫ﺍﻟﻘﻨﻴﻨﺔ ‪ ‬ﺑﺎﻟﺤﻠﻴﺐ ‪ ‬ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ‪ ‬ﻛﺘﻠﺘﻬﺎ ‪  .1272,5  g ‬ﺃﺣﺴﺐ ‪ ‬ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ‪ ‬ﻟﻠﺤﻠﻴﺐ‪  .  ‬‬
‫‪ ⸭ 8‬ﺃﻧﺸﺊ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﻴﻦ‪ RSUV ‬ﺣﻴﺚ‪RU = 5 cm ‬ﻭ‪  .  SV = 8 cm ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪31 ‬‬
‫ﻛﺘﻠﺔ‪ ‬ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ‪ 79,2 kg ‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ‪ ‬ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ‪ ‬ﻟﻠﻤﻌﺪﻥ‪ ⸭ 9   4,8 kg/dm³ ‬ﺃﻧﺸﺊ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﺷﺒﻪ‪ ‬ﺍﻟﻤﻨﺤﺮﻑ‪ AFSU ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ‪   ‬‬
‫ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﺣﺠﻢ‪ ‬ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‪  . ‬‬
‫‪ ,  AF = 5 cm ‬ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‪ SU = 2 cm ‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‪  .  3 cm ‬‬

‫‪ ⸭ 10‬ﺃﻧﺸﺊ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﺷﺒﻪ‪ ‬ﺍﻟﻤﻨﺤﺮﻑ‪ BNMZ ‬ﻗﺎﺋﻢ‪ ‬ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ B ‬ﺣﻴﺚ‪  ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪32 ‬‬

‫ﻓﻲ ‪ ‬ﻣﺨﺘﺒﺮ ‪ ‬ﻛﻴﻤﺎﺋﻲ ‪ ‬ﺗﻢ ‪ ‬ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ‪ ‬ﻛﻤﻴﺔ ‪ ‬ﻣﻦ ‪ ‬ﺍﻟﻜﺤﻮﻝ ‪ ‬ﻟﺘﺮﻛﻴﺐ‪ ‬‬


‫ﻗﺎﻋﺪﺗﺎﻩ‪  BZ = 5,5 cm , MN = 2,7 cm ‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‪  .  3,2 cm ‬‬
‫ﺍﻟﺪﻭﺍﺀ‪ ‬ﺣﺠﻤﻬﺎ‪ .75 cm3 ‬ﺣﺪﺩ‪ ‬ﻛﺘﻠﺔ‪ ‬ﺍﻟﻜﺤﻮﻝ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺪﻭﺍﺀ‪ ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻋﻠﻤﺖ‪ ‬ﺃﻥ‪ ‬ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ‪ ‬ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ‪ ‬ﻟﻠﻜﺤﻮﻝ‪ ‬ﻫﻲ‪   . 0.8g/cm³ ‬‬
‫‪ ⸭ 11‬ﺃﻧﺸﺊ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﻣﺜﻠﺜﺎ‪ ABC ‬ﺣﻴﺚ‪   AB = 3 cm , AC = 4cm ‬‬
‫‪ ‬‬
‫َ‬ ‫‪    ‬ﺃﻧﺸﻄﺔ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪     ‬‬
‫ﻭ‪ , BÂC = 56° ‬ﺛﻢ‪ ‬ﺣﺪﺩ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﺻﻨﻔﻪ‪   . ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ – ( 12‬ﺃﻧﺸﺊ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﻣﺜﻠﺜﺎ‪ MNO ‬ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ‪ ‬ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ‪ ‬ﻭﻗﺎﺋﻢ‪ ‬ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ ⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪1 ‬‬
‫ﻓﻲ‪ O ‬ﺣﻴﺚ‪  .  OM = 4 cm ‬‬ ‫ﺃ‪ ⸭ ‬ﺍﺭﺳﻢ‪) ‬ﻱ‪ ( ‬ﺯﺍﻭﻳﺔ‪ AÔB ‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‪ 78° ‬ﻭﺣﺪﺩ‪ ‬ﺻﻨﻔﻬﺎ‪  .  ‬‬

‫‪ – ( 13‬ﺍﺭﺳﻢ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﺩﺍﺋﺮﺓ‪ (C₁) ‬ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ‪ O ‬ﻭﻗﻄﺮﻫﺎ‪  .EF = 4,8 cm ‬‬
‫ﺏ‪ ⸭ ‬ﺍﺭﺳﻢ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﺯﺍﻭﻳﺔ‪ DÔC ‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‪ 36° ‬ﻭﺣﺪﺩ‪ ‬ﺻﻨﻔﻬﺎ‪  .  ‬‬

‫‪ – ( 14‬ﺍﺭﺳﻢ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﺩﺍﺋﺮﺓ‪ (C₂) ‬ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ‪ A ‬ﻭﻗﻄﺮﻫﺎ‪  , MN = 6 cm ‬‬
‫ﺝ‪ ⸭ ‬ﺍﺭﺳﻢ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﺯﺍﻭﻳﺔ‪ EĜF ‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‪ 08° ‬ﻭﺍﺭﺳﻢ‪ ‬ﻣﻨﺼﻔﻬﺎ‪ ‬‬
‫ﺛﻢ‪ ‬ﺍﺭﺳﻢ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‪ (GH) ‬ﺍﻟﻌﻤﻮﺩﻱ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‪ (MN) ‬‬ ‫)‪  . [GH‬‬

‫ﻭﺍﻟﻤﺎﺭ‪ ‬ﻣﻦ‪ . A ‬ﺣﺪﺩ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤﻀﻠﻊ‪  MGNH ‬‬
‫‪ ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ﺍﻟﻤﻀﻠﻌﺎﺕ‪ ‬ﺍﻻﻋﺘﻴﺎﺩﻳﺔ ⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪2 ‬‬

‫‪  ‬‬
‫‪ ⸭ 1‬ﺃﻧﺸﺊ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﻣﺮﺑﻌﺎ‪ ABCD ‬ﻃﻮﻝ‪ ‬ﺿﻠﻌﻪ‪  .  AB = 3 cm ‬‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‪ ‬ﻏﺪﺍﺀ‪ ‬ﺍﻟﻌﻘﻞ‪ ‬ﻭﻟﻐﺔ‪ ‬ﺍﻷﺫﻛﻴﺎﺀ‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪ ⸭ 2‬ﺃﻧﺸﺊ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﻣﺮﺑﻌﺎ‪ EFGH ‬ﻃﻮﻝ‪ ‬ﻗﻄﺮﻩ‪  . EG = 4,5 cm ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ 16 ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪2 ‬‬ ‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ‪ ‬ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ‪⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪3 ‬‬
‫‪  ‬‬

‫ﺣﻘﻞ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻗﻄﺮﻩ‪ ‬ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ‪ 280 ‬ﻣﺘﺮ‪ ‬ﻭﻗﻄﺮﻩ‪ ‬ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ‪ 90 ‬‬ ‫‪ ⸭1‬ﺍﺭﺳﻢ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﻣﻤﺎﺛﻞ‪ ‬ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‪ ‬ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‪  :  (D) ‬‬
‫َ‬
‫ﻣﺘﺮ‪ ،‬ﺑﻴﻊ‪ ‬ﺏ‪ 450 ‬ﺩﺭﻫﻢ‪ ‬ﻟﻶﺭ‪ .‬ﺍﺣﺴﺐ‪ ‬ﺛﻤﻦ‪ ‬ﺍﻟﺒﻴﻊ‪  . ‬‬
‫ِ‬

‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪3 ‬‬


‫‪  ‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬


‫‪( D ) ‬‬
‫‪ ★ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪: ( 1 ) ‬‬

‫ﺑﺨﻴﻂ‪ ‬ﻃﻮﻟﻪ‪   188,4 cm  ‬ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‪ ‬ﺇﺣﺎﻃﺔ‪ ‬ﺇﻣﺎ‪ ‬ﺳﻄﺢ‪ ‬ﻃﺎﻭﻟﺔ‪ ‬ﻣﺮﺑﻌﺔ‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﺃﻭ‪ ‬ﺇﻣﺎ‪ ‬ﺳﻄﺢ‪ ‬ﻃﺎﻭﻟﺔ‪ ‬ﺩﺍﺋﺮﻳﺔ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪  . ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺃﻳﻬﻤﺎ‪ ‬ﺃﻛﺒﺮ‪ ‬ﻣﺴﺎﺣﺔ‪ ‬ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﺑﻌﺔ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﺃﻭ‪ ‬ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻳﺔ‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫؟‪  ‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪4 ‬‬


‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‪ ‬ﺃﺭﺽ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ‪ ‬ﻫﻲ‪ .1786 m2  ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻋﻠﻤﺖ‪ ‬ﺃﻥ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻃﻮﻟﻬﺎ‪ ‬ﻫﻮ‪  47 m ‬ﻭﺃﻧﻬﺎ‪ ‬ﺃﺣﻴﻄﺖ‪ ‬ﺑﺴﻴﺎﺝ‪ ‬ﺛﻤﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﺮ‪ ‬ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‪ ‬ﻣﻨﻪ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ 15‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺎﺣﺴﺐ‪ ‬ﻛﻠﻔﺔ‪ ‬ﺍﻟﺴﻴﺎﺝ‪    .‬‬

‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪5 ‬‬


‫‪ ‬‬
‫‪( D ) ‬‬
‫‪ ★ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ : ( 2 ) ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺯﺭﺑﻴﺔ‪ ‬ﺿﻠﻌﻬﺎ‪  2,7m  ‬ﺗﻐﻄﻲ‪ ‬ﻓﻘﻂ‪      ‬ﻏﺮﻓﺔ‪ ‬ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﺔ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ، ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻤﺖ‪ ‬ﺃﻥ‪ ‬ﻃﻮﻝ‪ ‬ﻫﺬﻩ‪ ‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ‪ ‬ﻫﻮ‪ 4,5m  ‬ﻓﺎﺣﺴﺐ‪ ‬ﺍﻟﻌﺮﺽ‪     .‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪6 ‬‬


‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺑﺎﻉ‪ ‬ﺷﺨﺺ‪ ‬ﺃﺭﺿﻴﺔ‪ ‬ﺑﺜﻤﻦ‪ 450000 ‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ .‬ﺛ ‪ ‬ﺩﻓﻊ‪   ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻟﺸﺮﺍﺀ‪ ‬ﺷﻘﺔ‪ ‬ﻫﻮ‪ 4000 ‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪  .‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺃ‪ ⸭ ‬ﻣﺎﻫﻮ‪ ‬ﺛﻤﻦ‪ ‬ﺷﺮﺍﺀ‪ ‬ﺍﻟﺸﻘﺔ؟ ‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ﺏ‪ ⸭ ‬ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﻣﺴﺎﺣﺔ‪ ‬ﺍﻟﺸﻘﺔ‪ ‬ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ‪  .‬‬ ‫‪ ★ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ : ( 3 ) ‬‬

‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪7 ‬‬


‫‪ ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪( D ) ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺣﻘﻞ‪ ‬ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﻃﻮﻟﻪ‪ ‬ﻳﺴﺎﻭﻱ‪ ،840m ‬ﺃﺣﺎﻃﻪ‪ ‬ﺻﺎﺣﺒﻪ‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺑﺴﻴﺎﺝ‪ ‬ﻛﻠﻔﺘﻪ‪ ‬ﺗﺴﺎﻭﻱ‪ ،4900dh ‬ﻋﻠﻤﺎ‪ ‬ﺃﻥ‪ ‬ﺛﻤﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﺮ‪ ‬ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺝ‪ ‬ﻫﻮ‪ 4,5dh ‬ﻓﺄﺣﺴﺐ‪  : ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺃ‪ ⸭ ‬ﻣﺤﻴﻂ‪ ‬ﺍﻟﺤﻘﻞ‪ ‬ﺏ‪  . m ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺏ‪ ⸭ ‬ﻣﺴﺎﺣﺔ‪ ‬ﺍﻟﺤﻘﻞ‪ ‬ﺏ‪   .ha‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪8 ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻗﻄﻌﺔ‪ ‬ﺃﺭﺿﻴﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﺷﺒﻪ‪ ‬ﻣﻨﺤﺮﻑ‪ ،‬ﻗﻴﺎﺱ‪ ‬ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ‪ ‬‬
‫‪ 16m‬ﻭ‪ ‬ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‪ 12 m ‬ﻭ‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‪   ‬ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‪ .‬‬
‫ﻣﺴﺎﺋﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪1 ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ﺑﻴﻌﺖ‪ ‬ﻫﺬﻩ‪ ‬ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ‪ ‬ﺑﺜﻤﻦ‪ 6500 ‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ ‬ﻟﻠﻤﺘﺮ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ‪ ‬ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‪ ،‬‬
‫ﻣﺎﺋﺪﺗﻴﻦ‪ ‬ﺇﺣﺪﺍﻫﻤﺎ‪ ‬ﻣﺮﺑﻌﺔ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺍﻷﺧﺮﻯ‪ ‬ﺩﺍﺋﺮﻳﺔ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﻟﻬﻤﺎ‪ ‬ﻧﻔﺲ‪ ‬‬
‫ﺃﻭﺟﺪ‪ ‬ﺍﻟﺜﻤﻦ‪ ‬ﺍﻟﻜﻠﻲ‪ ‬ﻟﺒﻴﻊ‪ ‬ﻫﺬﻩ‪ ‬ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ‪  .‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ‪  . 188,4 cm : ‬‬

‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‪ ‬ﻏﺪﺍﺀ‪ ‬ﺍﻟﻌﻘﻞ‪ ‬ﻭﻟﻐﺔ‪ ‬ﺍﻷﺫﻛﻴﺎﺀ‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﺃﻳﻬﻤﺎ‪ ‬ﺃﻛﺒﺮ‪ ‬ﻣﺴﺎﺣﺔ‪ ‬ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﺑﻌﺔ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﺃﻭ‪ ‬ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻳﺔ‪ ‬‬
‫؟‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ ‬‬

‫‪ 17 ‬‬
‫‪    ‬ﺃﻧﺸﻄﺔ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪     ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪  ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪9 ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬

‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ﻗﻴﺎﺱ‪ ‬ﺍﻷﻃﻮﺍﻝ‪⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪1  ‬‬


‫‪  ‬‬
‫ﻳﻤﺘﻠﻚ‪ ‬ﻓﻼﺡ‪ ‬ﺣﺪﻳﻘﺘﻴﻦ‪ ‬ﺇﺣﺪﺍﻫﻤﺎ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﻣﺮﺑﻊ‪ ‬ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ‬ﺫﺍﺕ‪ ‬‬
‫ﺷﻜﻞ‪ ‬ﺩﺍﺋﺮﻱ‪ ‬ﻟﻬﻤﺎ‪ ‬ﻧﻔﺲ‪ ‬ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ‪   ،157cm ‬‬
‫‪345 dm = ………………………………......……… mm ‬‬ ‫ﺃﺣﺴﺒﻲ‪) ‬ﻱ(‪ ‬ﻣﺴﺎﺣﺔ‪ ‬ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺘﻴﻦ‪  .‬ﻭ‪ ‬ﺣﺪﺩ)ﻱ(‪ ‬ﺃﻱ‪ ‬ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺘﻴﻦ‪ ‬‬
‫ﺃﻛﺒﺮ‪ ‬ﻣﺴﺎﺣﺔ‪  .‬‬
‫‪1806,3 m = ………………………………............. hm ‬‬

‫‪8.7 cm = …………………. m = …………………. dam ‬‬ ‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬


‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪10 ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪93 cm 2 dam = ………………………..............….. m ‬‬ ‫ﺍﺷﺘﺮﻯ‪ ‬ﻓﻼﺡ‪ ‬ﺣﻘﻼ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ‪ ‬ﺍﻷﺿﻼﻉ‪ ‬ﺏ‪ 68000 ‬‬
‫ﺩﺭﻫﻢ‪ ‬ﻟﻠﻬﻜﺘﺎﺭ‪ .‬ﻛﻢ‪ ‬ﻳﺒﻠﻎ‪ ‬ﺍﻟﺜﻤﻦ‪ ‬ﺍﻟﺬﻱ‪ ‬ﺩﻓﻊ‪ ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﺮﺟﻞ‪ ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻛﺎﻥ‪ ‬‬
‫‪8.52 dm 425 mm = ……………………………….. cm ‬‬
‫ﻃﻮﻝ‪ ‬ﺍﻟﺤﻘﻞ‪ ‬ﻫﻮ‪ ،950m   ‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‪   ‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ؟‪   ‬‬
‫‪9 km 42 dam = …………………………………….. hm ‬‬

‫‪789 hm 163 m = …………………….…………….. dam ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪11 ‬‬

‫‪6 cm 2.07 m 7.9 dam = …………………………... cm ‬‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ‪ ‬ﻣﺪﺭﺳﺔ‪ ‬ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺣﺪﻳﻘﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﺷﺒﻪ‪ ‬ﻣﻨﺤﺮﻑ‪ ،‬‬
‫ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‪ 6m ‬ﻭﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ‪ 10m ‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‪  .4m‬‬
‫‪687 dam 15.4 dm = …………………………….…. hm ‬‬
‫ﺃﺣﺴﺐ)ﻱ(‪ ‬ﻣﺴﺎﺣﺔ‪ ‬ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪  .‬‬
‫‪98 dam = 0.98 …………………. = 980 ………………. ‬‬

‫‪0.24 km = …………………. m = …………….…….mm ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪12 ‬‬

‫ﺣﺪﻳﻘﺔ‪ ‬ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﺔ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﻗﻴﺎﺱ‪ ‬ﻃﻮﻟﻬﺎ‪ m 120 ‬ﻭ‪ ‬ﻗﻴﺎﺱ‪ ‬‬
‫‪ dam 2.15 hm = …………………………….……. m ‬‬ ‫ﻋﺮﺿﻬﺎ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﺛﻠﺚ‪ ‬ﻗﻴﺎﺱ‪ ‬ﻃﻮﻟﻬﺎ‪ . ‬ﺍﺣﺴﺐ‪ ‬ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‪ ‬ﺑـ ــ‪  .  m² ‬‬

‫‪25.68 dam ‬‬ ‫‪ km = ……………………..…….…… hm ‬‬ ‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪13 ‬‬


‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬

‫ﺣﺪﻳﻘﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﺷﺒﻪ‪ ‬ﻣﻨﺤﺮﻑ‪ ‬ﻗﻴﺎﺱ‪ ‬ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ‪  60m ‬‬
‫‪74,67 dm 82,3 cm = ………………………….….... mm ‬‬
‫ﻭﻗﻴﺎﺱ‪ ‬ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‪ 18m ‬ﻭﻗﻴﺎﺱ‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‪ ‬ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬‬
‫‪0.405 hm =…………………. m = …………………. dam ‬‬
‫ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ‪ .   ‬ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﻣﺴﺎﺣﺔ‪ ‬ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪ ‬ﺏ‪   . m2  ‬‬
‫‪0.5 km 17.4 dam 1260 m = ………….……………. hm ‬‬

‫‪91.7 dam 8.35 km 2405 m = ………………………. km ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪14 ‬‬

‫ﺣﻠﺒﺔ‪ ‬ﺳﺒﺎﻕ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﺩﺍﺋﺮﺓ‪ ‬ﻗﻄﺮﻫﺎ‪ 8cm ‬ﻣﺎﻫﻲ‪ ‬ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ؟ ‪ ‬‬
‫‪216.6 hm14 dam 0.7 km = ………………..………. dm ‬‬

‫‪762 m 7.5 km 3042 dam = ………..………………. km ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪15 ‬‬

‫ﻳﻤﺘﻠﻚ‪ ‬ﺻﺎﺣﺐ‪ ‬ﻓﻴﻼ‪ ‬ﻣﺴﺒﺤﺎ‪ ‬ﻳﻤﺜﻠﻪ‪ ‬ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪ ‬ﺃﺳﻔﻠﻪ‪  : ‬‬
‫‪32,4 hm 8,7 km 123 m = .................................... dam ‬‬
‫ﺃﺣﺴﺐ‪ ‬ﻣﺴﺎﺣﺔ‪ ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ‪ ‬ﺏ)‪  .(m2‬‬
‫‪0.238 hm 271 cm – 20000 mm = …..……………. dam ‬‬

‫‪2432.5 hm + 3 dam = ………………………………. km ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪8.435 km 2.7 dam 1460 m = ………...……………. hm ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪0.07 km   ‬‬ ‫‪ dam 247 dm = ……………..………. m ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‪ ‬ﻏﺪﺍﺀ‪ ‬ﺍﻟﻌﻘﻞ‪ ‬ﻭﻟﻐﺔ‪ ‬ﺍﻷﺫﻛﻴﺎﺀ‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ 18 ‬‬
⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ﻗﻴﺎﺱ‬   3  ‫ ﺗﻤﺮﻳﻦ‬   ⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ‫ﺍﻟﻜﺘﻞ‬ ‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ﻗﻴﺎﺱ‬   2  ‫ ﺗﻤﺮﻳﻦ‬ 

0,3491 hm2 96,5 a 71 ca  = .................................... m²  490 g =……………………..…………………...……….. cg 

762 m2  7,5 km2  3042 dam2 = .…..…..………….. Km²  17 q = …………………………………………...….…….kg 

0,86 km2 507 dm2 276 dam2 = ..................……... hm²  3.7t = …………………………………………..………….q 

0,238 hm2 271 cm2 20000 mm2 = …….............. dam²  0.15 t = ………………………………………………..….kg 

9,58 hm2 5000 m2 – 75 dam2 = …………..………. cm²  2 g 5 cg ……………………………………………….….cg 

0.078 ha 9.625 dam² 125 ca = ……………………….... a  12 g 5 dg = ….……………………………………….….mg 

0.86 km² 507 ca 276 dam² = ………………….……... ha  0.264 t = …………………. kg = ……………………….cg 

9.58 ha 5000 a – 75 dam² =…………………...…...... m²  1625 kg   170,6 q  = ............................................... hg    

84.73 dam² 12.5 ca = ……………………………..….. m²  65,01 dg 3,4 dag = ………………..…………………… kg       

1.204 ha 13.05 dam² = ……………………...…………. a  7,04 hg 108 q = ………………..……………………....… t 

31.12 dam² 85 ca = …………………………….……... m²  36 kg 47.6 g = …………………………………..……. dag 

1.8 ha 512 dam² 3.4m² = …………. a = ..…………. hm²  4.05 t 366 hg = …………………………………………. q 

3.01 ha 4 dam² 0.2 ca = ………………..…………….. m²  0.37 kg 463 dag = …………………………………..…. hg 

1.76 ha 42 m² 316 dm² = ……………………………... ca  5.06 t 4720 kg = …………………………………………. q 

0.25 ha 34 dam² 1466 m² = ……………………………. a  657,4 cg 82,44 g = ………………………….…..……. dag 

  ha 73.29 m² = ……………………………………. dam²  0.5 t 32 q 24 hg = ………………………………………. kg 

5.06 t 4720 kg = …………………………………………. q 
  ha 9234 ca = …………………………………..…. dam² 
5.62 t 2301 hg 27 kg = ………………………….………. q 
70.26 ha 0.89 m² 808.08 dam² = ……………………... a 
5 t 2.25 q 75 dag = …………………………..…………. kg 
2.5 ha 66 a 5210 m² = …………………………..…. dam² 
9.6 t 5.3 kg 4.23 hg = ………………………..…………. q 
1.6 a 365 dm² 25.16 m² = …………………………. dam² 
0.25 t 245 kg 37.9 hg = ………………………......……. q 
1.6 a 365 dm² 25.16m² = ……………………………... ca 
0.37 kg 463 dag = ……………………………...………. hg 
48.3 m² = …………………. cm² = …………………. dam² 
7.425 q 632 dag = ……………………………...………. kg 
0.849 km² + 470 dm² + 5400 m² = ………….……. dam² 
8.4 t 397 kg 4632 hg = …………………………………. q 
0.56 km² + 597 ca + 276 dam² = …………….………. ha 
0.013 q 237 cg 1.75 hg = ………………………………. g 
285 dm² + 360 cm² + 0.459 hm² = …………..…...…. m² 
42.6 dg 19g 56 mg = …………………………..………. cg 
9.58 ha + 5000 ca + 75 dam² = …………………….. hm² 
0.026 g 37.28 dag - 2830 mg = ………..……………. mg 
 
 ‫ﺍﻷﺫﻛﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﻟﻐﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬     
 

 
 ‫ﺍﻷﺫﻛﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﻟﻐﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬  
 19 
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 2 ‬‬
‫ﺣﻮﺽ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼﺕ‪ ‬ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬ﻣﺮﺑﻌﺔ‪ ،‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ﻗﻴﺎﺱ‪ ‬ﺍﻟﺤﺠﻢ‪ ‬ﻭﺍﻟﺴﻌﺔ‪⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪4 ‬‬
‫‪  ‬‬

‫‪3 dm3 =……………………..…………………...……….. L ‬‬
‫ﻣﺤﻴﻄﻬﺎ‪    3m   ‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‪ : 1,50m  ‬ﻣﻠﺊ‪   ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺣﺠﻤﻪ‪ ‬ﺑﺰﻳﺖ‪ ‬‬
‫‪4,5 cm3 = …………………………………...…...….……mL ‬‬
‫ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ‪ ‬ﺛﻤﻦ‪ ‬ﺍﻟﻠﺘﺮ‪ ‬ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‪ ‬ﻣﻨﻪ‪  . 32,60DH    ‬‬
‫ﺍﺣﺴﺐ‪ ‬ﺿﻠﻊ‪ ‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ‪  . ‬‬ ‫‪286 mL = …………………………………...…...….……cL ‬‬
‫ﺍﺣﺴﺐ‪ ‬ﺳﻌﺔ‪ ‬ﺍﻟﺤﻮﺽ‪ ‬ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ‪  . ‬‬
‫‪785 mL = …………………………………........….……dm3 ‬‬
‫ﺍﺣﺴﺐ‪ ‬ﺳﻌﺔ‪ ‬ﺍﻟﺰﻳﺖ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﺤﻮﺽ‪  .‬‬
‫ﻣﺎ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﺛﻤﻦ‪ ‬ﺍﻟﺰﻳﺖ‪ ‬ﺍﻟﺬﻱ‪ ‬ﻳﺤﺘﻮﻳﻪ‪ ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﺤﻮﺽ؟‪  ‬‬ ‫‪1,2 m3 = …………………..………………........….……dm3 ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪   ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 3 ‬‬ ‫‪0,56 L = …………………………………...….....….……dL ‬‬
‫ﺧﺰﺍﻥ‪ ‬ﺑﻨﺰﻳﻦ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ‪ ‬ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ‬ﻗﻄﺮﻩ‪ ، 6 m ‬ﺃﻣﺎ‪ ‬‬ ‫‪25 dL = ……..…… dm3  = ………..…. L = ……..……..hL ‬‬
‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‪ ‬ﻓﻴﺼﻞ‪ ‬ﺇﻟﻰ‪ .  6 m  ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻋﻠﻤﺖ‪ ‬ﺃﻧﻪ‪ ‬ﻣﻠﺊ‪  ‬ﺇﻟﻰ‪      ‬ﻣﻦ‪ ‬‬ ‫‪0,45 m3 = ……..…… dm3  = ………..…. dL = .…….. daL ‬‬
‫ﺣﺠﻤﻪ‪ ‬ﻓﺎﺣﺴﺐ‪ ‬ﻛﻤﻴﺔ‪ ‬ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪ ‬ﺑﺪﺍﺧﻠﻪ‪  . ‬‬
‫‪71,435 L = ……..…… cL  = ……..…. dL = ………….. m3 ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 4 ‬‬ ‫‪  ‬‬

‫‪  8,25 m3 91,77 dm3  =  .............................................. dL‬‬
‫ﻗﻄﻌﺔ‪ ‬ﺣﺪﻳﺪﻳﺔ‪ ‬ﻃﻮﻟﻬﺎ‪    34 dm     ‬ﺣﺎﻓﺔ‪ ‬ﺍﻟﻘﻄﻊ‪ ‬ﻣﻨﻬﺎ‪ ‬ﺗﻮﺿﺢ‪ ‬‬
‫ﺃﻧﻬﺎ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﻣﺮﺑﻊ‪ ‬ﺣﺮﻓﻪ‪ .  2,5 cm  ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﻭﺯﻧﻬﺎ‪ ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬‬ ‫‪551 dm3  71 dam3 = ………………………………..….. m3    ‬‬
‫ﻋﻠﻤﺖ‪ ‬ﺃﻥ‪ ‬ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ‪ ‬ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ‪ ‬ﻟﻠﺤﺪﻳﺪ‪ ‬ﻫﻲ‪ 7,8 kg/ dm3    ‬؟‪  ‬‬ ‫‪450 cl 81 L = ……………………………………..…...… hL  ‬‬
‫‪   ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 5 ‬‬
‫‪736,1 cm3 21,4 L = …………………………….……… dm3    ‬‬
‫ﻓﻲ‪ ‬ﺻ‪‬ﺮﻳﺞ‪ ‬ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬ﻣﺮﺑﻌﺔ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﺿﻠﻌﻬﺎ‪ ،  2,80 m  ‬ﺃﻓﺮﻏﻨﺎ‪   ‬‬
‫‪4,006 m3 3,5 cl = ……………………………………… daL ‬‬
‫‪  6272  L ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪  .‬‬
‫ﺍﺣﺴﺐ‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪   .‬‬ ‫‪0,8 dm3 + 45 cm3 = ………………………………...….… L ‬‬
‫ْ‬ ‫ُ ُ َ‬
‫ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻛﺎﻥ‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ‬ﻳﻤﺜﻞ‪ ‬ﻓﻘﻂ‪ ‬ﺧﻤﺴﻲ‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﺼ‪‬ﺮﻳﺞ‪ ‬ﻓﻤﺎ‪ ‬‬
‫ً‬ ‫‪0,9 hL – 3400 cm3 = ……………………………..….… dm3 ‬‬
‫ﻫﻮ‪ ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﺼ‪‬ﺮﻳﺞ؟‪  ‬‬
‫‪0,45 m3  850 dal 27 L = ……………………..……….…dm3 ‬‬
‫‪   ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 6 ‬‬ ‫‪  ‬‬

‫ﺑﺮﻣﻴﻞ‪ ‬ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﺷﻌﺎﻉ‪ ‬ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ 4dm ‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‪ 5dm ‬‬ ‫‪3,5 dal 526 dm316 dL = …………………………………. L ‬‬
‫ﻣﻞﺀ‪ ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﺒﺮﻣﻴﻞ‪ ‬ﺇﻟﻰ‪  ‬ﺳﻌﺘﻪ‪ ‬ﺑﺰﻳﺖ‪ ‬ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ‪ ،‬ﺍﺣﺴﺐ‪ ‬ﺛﻤﻦ‪ ‬ﺑﻴﻊ‪ ‬‬ ‫‪0,82 m34 hL 0,19 dm3 =……………………………..…… L ‬‬
‫ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﺰﻳﺖ‪ ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻛﺎﻥ‪ ‬ﺛﻤﻦ‪ ‬ﺍﻟﻠﺘﺮ‪ ‬ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‪ ‬ﻫﻮ‪55 ‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪  .‬‬
‫‪7 dm3 + 9,6 daL +90 dL =………………………………... L ‬‬
‫‪  ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 7 ‬‬
‫‪45 dm3  9,3 hL  6 daL = ………………………….…….... L ‬‬
‫ﺻ‪‬ﺮﻳﺞ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ‪ ‬ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ‬ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ‪15 m ‬ﻭ‪ ‬‬
‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻬﺎ‪ ، 2,5m ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻋﻠﻤﺖ‪ ‬ﺃﻧﻨﺎ‪ ‬ﻧﻤﻸ‪   ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‪ ‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺀ‪ ‬‬ ‫‪75 dm3 1562 dL 9,88 m3  = ……………………………... L ‬‬

‫ﻓﺎﺣﺴﺐ‪ ‬ﺣﺠﻢ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ‬ﺏ‪)  dm3 ‬ﻧﺄﺧﺪ‪  .(π =3,14  ‬‬ ‫‪79,2 cm3 0,89 126 dm3  = …………………………….… cL ‬‬

‫‪0,0004 m3 12,32 L  23,68 dm3 = ……………….…..… dm3 ‬‬
‫‪   ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 8 ‬‬
‫ﺻ‪‬ﺮﻳﺞ‪ ‬ﻟﻪ‪ ‬ﻗﺎﻋﺪﺓ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﻣﻌﻴﻦ‪ ‬ﻗﻴﺎﺱ‪ ‬ﻗﻄﺮﻩ‪ ‬ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ‪ m 8 ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪1 ‬‬
‫ﺗﺮﻳﺪ‪ ‬ﻗﺮﻳﺔ‪ ‬ﺑﻨﺎﺀ‪ ‬ﺧﺰﺍﻥ‪ ‬ﻣﺎﺀ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ‪ ‬ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ‬ﻗﻄﺮﻫﺎ‪   8 ‬ﻭﻗﻄﺮ‪ ‬ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ‪. m 6 ‬‬
‫‪ ‬ﻗﻤﻨﺎ‪ ‬ﺑﺼﺐ‪ 96000 ‬ﻟﺘﺮ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ‬ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻣﺘﻸ‪ ‬ﻋﻦ‪ ‬ﺁﺧﺮﻩ‪. ‬‬ ‫ﺃﻣﺘﺎﺭ‪ ،‬ﻳﻜﻔﻲ‪ ‬ﻟﺴﻜﺎﻧﻬﺎ‪ ‬ﺍﻟﺒﻠﻎ‪ ‬ﻋﺪﺩﻫﻢ‪ 1800 ‬ﻧﺴﻤﺔ‪  . ‬‬
‫؟‬
‫‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ‬ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ‪ ‬ﺑﺎﻟﺼ‪‬ﺮﻳﺞ‪   ‬‬ ‫ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻛﺎﻥ‪ ‬ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ‪ ‬ﺍﻟﻔﺮﺩ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ‬ﻳﻘﺪﺭ‪ ‬ﺏ‪ 35 ‬ﻟﺘﺮ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻴﻮﻡ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻓﻜ ‪ ‬ﺳﻴﻜﻮﻥ‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‪ ‬ﻣﺨﺰﻭﻥ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ‬ﻟﻴﻜﻔﻲ‪ ‬ﺟﻤﻴﻊ‪ ‬ﺳﻜﺎﻥ‪ ‬ﺍﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ‬ﺃﻳﺎﻡ؟‪)   ‬ﺃﻭﺟﺪ‪ ‬ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ‪ ‬ﻣﻘﺮﺑﺎ‪ ‬ﺏ‪  .( 0,01   ‬‬

‫‪ 20 ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪9 ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻓﻲ‪ ‬ﺻ‪‬ﺮﻳﺞ‪ ‬ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬ﻣﺮﺑﻌﺔ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﺿﻠﻌﻬﺎ‪ ،5m ‬ﺃﻓﺮﻏﻨﺎ‪ ‬ﺑﻪ‪ ‬‬
‫‪ 7425l‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪.‬ﺃﺣﺴﺐ)ﻱ(‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪   ،‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻛﺎﻥ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ‬ﺑﻠﻎ‪ ‬ﻓﻘﻂ‪ ‬ﺛﻠﺚ‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‪ ‬ﺍﻟﺼ‪‬ﺮﻳﺞ‪ .‬ﻓﻤﺎ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺼ‪‬ﺮﻳﺞ؟‪  . ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪10 ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫ﻢ‪ 471 ‬ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺀ‪ ‬ﺧﺰﺍﻥ‪ ‬ﻣﺎﺋﻲ‪ ‬‬
‫ﺃﺭﺍﺩ‪ ‬ﺳﻜﺎﻥ‪ ‬ﻗﺮﻳﺔ‪ ‬ﻳﺒﻠﻎ‪ ‬ﻋﺪﺩﻫ ‪ ‬‬
‫ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ‪ ‬ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ‬ﻗﻄﺮﻫﺎ‪3 ‬ﺃﻣﺘﺎﺭ‪ ،‬ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻛﺎﻥ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻓﺮﺩ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﻨ‪‬ﻢ‪ ‬ﻳﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻳﻘﺪﺭ‪ ‬ﺏ‪ 20 ‬ﻟﺘﺮﺍ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻴﻮﻡ؛ ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻓﻜ ‪ ‬ﺳﻴﻜﻮﻥ‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ‪ ‬ﺧﺰﺍﻥ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ‬ﻟﻴﻜﻔﻲ‪ ‬ﺳﻜﺎﻥ‪ ‬ﺍﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ‬ﻟﻤﺪﺓ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‪ ‬ﺃﻳﺎ ‪ ‬ﻛﺎﻣﻠﺔ؟‪) ‬ﻧﺄﺧﺪ‪ 3،14 ‬ﻗﻴﻤﺔ‪ ‬ﻣﻘﺮﺑﺔ‪ ‬ﻟﻠﻌﺪﺩ‪  (  π ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪11 ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﺗﺘﻮﻓﺮ‪ ‬ﻣﺪﺭﺳﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺧﺰﺍﻥ‪ ‬ﻣﺎﺋﻲ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ‪ ‬ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻬﺎ‪ 3m ‬ﻭﺷﻌﺎﻋﻬﺎ‪ ‬ﻫﻮ‪   .1m ‬‬
‫ﺃ‪  = ‬ﺍﺣﺴﺐ)ﻱ(‪ ‬ﺣﺠﻢ‪ ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ‪) ‬ﻧﺄﺧﺪ‪  .(π =3,14  ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺏ‪  = ‬ﻫﻞ‪  ‬ﻳﻜﻔﻲ‪ ‬ﺻ‪‬ﺮﻳﺞ‪ ‬ﺳﻌﺘﻪ‪ 8000 ‬ﻟﺘﺮ‪ ‬ﻟﻤﻞﺀ‪ ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ؟‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻋﻠﻞ)ﻱ(‪ ‬ﺟﻮﺍﺑﻚ‪  .‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪12 ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ﺧﺰﺍﻥ‪ ‬ﻣﺎﺀ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼﺕ‪ ‬ﻃﻮﻟﻪ‪ 12 m ‬ﻭ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ‪ 6 m ‬ﻭ‪ ‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‪   . 5 m ‬‬
‫ﺃ‪ = ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﺣﺠﻢ‪ ‬ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ‪ ‬ﺏ‪ m3 ‬؟ ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺏ‪ = ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻫﻲ‪ ‬ﻛﻤﻴﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ‬ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪ ‬ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ‪ ‬ﺍﻟﻤﻜﻌﺐ‪ ‬ﻟﻤﻸ‪     ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ‪ ‬؟‪  ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬ﻣﺴﺄﻟﺔ‪13 ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻚ‪ ‬ﻓﻼﺡ‪ ‬ﺑﺮﻣﻴﻼ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺷﻜﻞ‪ ‬ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ‪ ،‬ﺃﺭﺍﺩ‪ ‬ﻣﻸﻩ‪ ‬ﺑﺎﻟﺰﻳﺖ‪ .‬ﺇﺫﺍ‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺖ‪ ‬ﺃﻥ‪ ‬ﺷﻌﺎﻉ‪ ‬ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ‬ﻫﻮ‪  ‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‪   ‬ﻫﻮ‪    .2m ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫ﺍﺣﺴﺐ‪ ‬ﺣﺠﻢ‪  ‬ﺍﻟﺒﺮﻣﻴﻞ‪ ‬ﺏ‪  m3 ‬ﻭ‪ ‬ﺏ‪  . l ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪  ‬‬

‫‪ 21 ‬‬
‫‪749,003‬‬ ‫‪382,39‬‬ ‫‪802,096‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪+ 53,093‬‬ ‫‪+ 83,40‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪465,790‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻤﺎﺭﻳﻦ‪ ‬ﺩﺍﻋﻤﺔ‪ : ‬ﻋﻨﺎﺻﺮ‪ ‬ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‪ ‬‬
‫;‬ ‫;‬ ‫‪ ‬‬
‫‪802,096‬‬ ‫‪465,79‬‬ ‫‪336,306‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪32,930‬‬ ‫‪832,900‬‬ ‫‪23,906‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪ ‬ﺃﻧﺸﻄﺔ‪ ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‬
‫‪- 9,024‬‬ ‫‪- 92,223‬‬ ‫‪- 740,677‬‬
‫‪23,906‬‬
‫;‬
‫‪740,677‬‬
‫;‬
‫‪764,583‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻭﺿﻊ‪ ‬ﻭﺇﻧﺠﺎﺯ‪ ‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪1 ‬‬
‫‪  ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫ﻭﺿﻊ‪ ‬ﻭﺇﻧﺠﺎﺯ‪ ‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪3 ‬‬


‫‪  ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺠﻤﻊ‪ ‬ﻭﺍﻟﻄﺮﺡ‪   ‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻀﺮﺏ‪   ‬‬ ‫‪73,501‬‬ ‫‪625,724‬‬


‫‪+‬‬ ‫‪424,700‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪23,678‬‬
‫‪ ‬‬ ‫;‬ ‫‪ ‬‬
‫‪5 3 4‬‬ ‫‪3 4 0‬‬ ‫‪498,201‬‬ ‫‪649,402‬‬
‫×‬ ‫×‬
‫‪4, 0 8‬‬ ‫‪7 0, 8‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪4235,300‬‬ ‫‪245,77‬‬
‫‪4 2 7 2 4‬‬ ‫‪2 7 2 0‬‬ ‫‪+ 10,246‬‬ ‫‪+ 436,00‬‬
‫‪0 0 0 .‬‬ ‫‪0 0 0 .‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫;‬ ‫‪ ‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪4245,546‬‬ ‫‪681,77‬‬
‫‪2 1 3 6 . .‬‬ ‫‪2 3 8 0 . .‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪78,0029‬‬ ‫‪567,42‬‬
‫‪2 1 7 8, 7 2‬‬ ‫‪2 4 0 7 2, 0‬‬ ‫‪+ 275,8400‬‬ ‫‪- 494,00‬‬
‫‪  ‬‬ ‫;‬ ‫‪ ‬‬
‫‪353,8429‬‬ ‫‪73,42‬‬
‫‪   ‬‬ ‫‪5 0 9‬‬ ‫‪7 2 0, 3‬‬ ‫‪  ‬‬
‫×‬ ‫×‬
‫‪   ‬‬ ‫‪7, 6 4‬‬ ‫‪5, 7‬‬ ‫‪706,50‬‬ ‫‪7435,00‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪2 0 3 6‬‬ ‫‪5 0 4 2 1‬‬ ‫‪- 406,64‬‬ ‫‪- 51,94‬‬
‫;‬ ‫‪ ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪299,86‬‬ ‫‪7383,06‬‬
‫‪  + ‬‬ ‫‪3 0 5 4 .‬‬ ‫‪+ 3 6 0 1 5 .‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪3 5 6 3 . .‬‬ ‫‪4 1 0 5, 7 1‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪632,010‬‬ ‫‪67,2‬‬
‫‪    3 8 8 8, 7 6‬‬ ‫‪- 275,564‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0,043‬‬
‫‪ ‬‬ ‫;‬ ‫‪ ‬‬
‫‪356,446‬‬ ‫‪67,157‬‬
‫‪4 8 2 5, 7 2‬‬

‫‪ ‬‬
‫×‬ ‫‪  ‬‬
‫‪3, 0 9‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬
‫ﻭﺿﻊ‪ ‬ﻭﺇﻧﺠﺎﺯ‪ ‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪2 ‬‬
‫‪4 3 4 3 1 4 8‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺠﻤﻊ‪ ‬ﻭﺍﻟﻄﺮﺡ‪   ‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪0 0 0 0 0 0 .‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪1 4 4 7 7 1 6 .‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪736,32‬‬ ‫‪814,34‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪+ 78,02‬‬ ‫‪- 23,054‬‬
‫‪1 4 9 1 1, 4 7 4 8‬‬ ‫;‬ ‫‪ ‬‬
‫‪814,34‬‬ ‫‪791,286‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪482,910‬‬ ‫‪525,7440‬‬
‫‪2 7 4, 9 3‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪+ 42,834‬‬ ‫‪- 53,9025‬‬
‫;‬ ‫‪ ‬‬
‫×‬ ‫‪6, 5 7‬‬ ‫‪525,744‬‬ ‫‪471,8415‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪1 9 2 4 5 1‬‬ ‫‪804,100‬‬ ‫‪710,774‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪1 3 7 4 6 5 .‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪93,326‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪242,099‬‬
‫;‬ ‫‪ ‬‬
‫‪1 6 4 9 5 8 .‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪710,774‬‬ ‫‪952,873‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪1 8 0 6, 2 9 0 1‬‬ ‫‪392,950‬‬ ‫‪108,927‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪- 284,023‬‬ ‫‪+ 62,904‬‬
‫;‬ ‫‪ ‬‬
‫‪108,927‬‬ ‫‪171,831‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ 22 ‬‬
‫‪8 1,‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4 2‬‬ ‫‪0,‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5 7 0 8‬‬ ‫‪6 7, 8 3 5  ‬‬
‫×‬ ‫×‬
‫‪8 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4, 2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7, 2 6‬‬ ‫‪5, 1 9‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪7 7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4, 7‬‬ ‫‪3 4 2 4 8‬‬ ‫‪6 1 0 5 1 5‬‬
‫‪0 4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪1 1 4 1 6 .‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪6 7 8 3 5 .‬‬
‫‪- 3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3 9 9 5 6. .‬‬ ‫‪3 3 9 1 7 5 . .  ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4 1 4 4 0, 0 8‬‬ ‫‪3 5 2, 0 6 3 6 5‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8 4, 7 0 6‬‬ ‫‪× 9 3, 0 6 ‬‬
‫×‬
‫‪9, 5‬‬ ‫‪7, 6 2‬‬
‫‪1 3 9, 8 1‬‬ ‫‪8,‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪4 2 3 5 3 0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1 8 6 1 2‬‬
‫‪1 3 9 8, 1 0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪7 6 2 3 5 4 .‬‬ ‫‪+ 5 5 8 3 6 . ‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7, 0 5‬‬
‫‪8 0 4, 7 0 7 0‬‬ ‫‪6 5 1 4 2 . .‬‬
‫‪0 5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪7 0 9, 1 1 7 2‬‬
‫‪- 5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪4‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺇﻳﺠﺎﺩ‪ ‬ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪ ‬ﺍﻟﻤﻀﺒﻮﻁ‪: ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪4 ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪1 0‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‪   ‬‬


‫‪ ‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1 0‬‬
‫‪1 7 3 6‬‬ ‫‪5, 6‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪1 7 3 6 0‬‬ ‫‪5 6‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪1 6 8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1 0‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪0 0 5 6‬‬
‫‪6 5 6, 0 4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5, 4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪- 5 6‬‬
‫‪6 5 6 0, 4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5 4‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪0 0 0‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪6 1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2, 6‬‬
‫‪- 0‬‬
‫‪0 4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪0‬‬
‫‪- 3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪1 0 8, 8 0 5‬‬ ‫‪4,‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪1 0 8 8, 0 5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3, 1 5‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪1 4 1, 2 8 2‬‬ ‫‪9,‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪1 4 1 2, 8 2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪- 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪-‬‬
‫‪9 4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5, 0 3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪0 4 7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪- 4 7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3 5‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪0 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3 5‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪8 2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8 2‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ 23 ‬‬
‫‪3 9 4, 0 9 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6, 4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5 9 7, 3 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3, 7‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪3 9 4 0, 9 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6 4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5 9 7 3, 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 7‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪3 2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2 4, 0 3‬‬ ‫‪5 4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4 3, 6‬‬
‫‪0 6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪0 4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪- 6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪- 4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪9 2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9 2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪2 3, 7 3 4 8‬‬ ‫‪0, 7 6‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪2 3 7 3, 4 8‬‬ ‫‪7 6‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1, 2 3  ‬‬
‫‪3 9 4, 2 5‬‬ ‫‪0, 8 3‬‬
‫‪3 9 4 2 5‬‬ ‫‪8 3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪3 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7 5‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪0 6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪- 5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪0 2‬‬ ‫‪2 8‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪- 2‬‬ ‫‪2 8‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ‪: ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪5 ‬‬


‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪1 8, 2 2 7 2‬‬
‫‪1 8 2 2, 7 2‬‬
‫‪2, 5 6‬‬
‫‪2 5 6‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7,‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪16 4 × 4 4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫;‬ ‫=‬ ‫‪=  ‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪12 3 × 4 3‬‬ ‫‪10 5 × 2 2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪42 6 × 7 7‬‬ ‫‪24 3 × 8 8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫;‬ ‫=‬ ‫‪=  ‬‬
‫‪54 6 × 9 6‬‬ ‫‪27 3 × 9 9‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪36 6 × 6 6 3 × 2 3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪=  ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪48 6 × 8 8 4 × 2 4‬‬
‫‪9×7 3×3 ×7 3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬
‫=‬ ‫= =‬ ‫‪=  ‬‬ ‫‪2 1 9, 4 0 2‬‬ ‫‪5,‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪42 × 3 7 × 6 × 3 6 3 × 2 2‬‬ ‫‪2 1 9 4, 0 2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪-‬‬
‫‪15 × 2 3 × 5 × 2 2‬‬ ‫‪2 0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3,‬‬ ‫‪0 2‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪35 × 3 7 × 5 × 3 7‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪75 × 13‬‬ ‫‪15 × 3 × 13‬‬ ‫‪15 5 × 3 3‬‬ ‫‪- 1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪=  ‬‬
‫‪39 × 25 13 × 3 × 5 × 5 5×5 5 × 5 5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪28 × 3 × 18‬‬ ‫‪7×4×3×9×2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪63 × 33 × 5 7 × 9 × 11 × 3 × 5 55‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0 2‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0 2‬‬
‫‪72 × 25 × 18 9 × 8 × 25 × 9 × 2 25‬‬ ‫‪ ‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪24 × 81 × 8‬‬ ‫‪12 × 2 × 9 × 9 × 8 12‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ 24 ‬‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪: ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪9 ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻟﻨﻨﺠﺰ‪ ‬ﻣﺎﻳﻠﻲ‪: ‬‬ ‫‪ 6‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﺃ­ ﺃﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻷﺗﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬ ‫‪12 31 43‬‬ ‫‪7 4 11‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫;‬ ‫= ‪+‬‬
‫‪5 5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3 3 3‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8 5 13‬‬ ‫‪4 2 2‬‬
‫< ‪0 < 0,77‬‬ ‫‪< 0,8 < < 1‬‬ ‫= ‪+‬‬ ‫= ‪; -‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7 7‬‬ ‫‪3 3 3‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪7 2 5‬‬ ‫‪3 2 1‬‬
‫< ‪< 8,462 < 8,72‬‬ ‫‪< 9‬‬ ‫= ‪-‬‬ ‫;‬ ‫= ‪-‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4 4 4‬‬ ‫‪8 8 8‬‬

‫ﺏ­ ﺃﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻷﺗﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ‬

‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬
‫ﻟﻨﻨﺠﺰ‪ ‬ﻣﺎﻳﻠﻲ‪: ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪7 ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪8 7 8×3 7×5 24 35 59‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪ ‬‬
‫‪37‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪5 3 5×3 3×5 15‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫< ‪5,052 < 5,1‬‬ ‫<‬ ‫‪< 6‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8 12 8×7 12×5 56 60 116‬‬ ‫‪ ‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪49‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪5 7 5×7 7×5 35 35 35‬‬
‫‪ ‬‬
‫< ‪12,249‬‬ ‫<‬ ‫< ‪12,4‬‬ ‫‪< 13‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3 2 3×9 2×7 27 14 13‬‬
‫= ‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫‪ ‬‬
‫‪7 9 7×9 9×7 63 63 63‬‬
‫ﺝ­ ﺃﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻷﺗﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬
‫‪9 5 9×6 5×4 54 20 34‬‬ ‫‪ ‬‬
‫= ‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬
‫‪18‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪4 6 4×6 6×4 24 24 24‬‬
‫> ‪5‬‬ ‫>‬ ‫> ‪4,3‬‬ ‫‪> 4,098‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪5 7 5×2 7×1 10 7 17‬‬
‫‪ ‬‬ ‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫= ‪+‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3 6 3×2 6×1 6 6 6‬‬
‫> ‪> 0,88‬‬ ‫>‬ ‫‪> 0,66‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8 5 8×3 5×1 24 5 29‬‬ ‫‪ ‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫= ‪+‬‬
‫‪3 9 3×3 9×1 9 9 9‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪8 3 8×2 3×1 16 3 13‬‬
‫= ‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫‪ ‬‬
‫‪5 10 5×2 10×1 10 10 10‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪7 3 7×1 3×2 7 6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬
‫= ‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬
‫‪16 8 16×1 8×2 16 16 16‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪  ‬‬

‫‪  ‬‬
‫ﻟﻨﻨﺠﺰ‪ ‬ﻣﺎﻳﻠﻲ‪: ‬‬ ‫‪ 8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪8 14 112‬‬ ‫‪ ‬‬


‫= ×‬
‫‪5 12 60‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪9 5 45‬‬
‫= ×‬ ‫‪ ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪8 7 56‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪19 5 19 16 304‬‬ ‫‪ ‬‬


‫= ÷‬ ‫×‬ ‫=‬
‫‪7 16 7 5‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪91 3 91 5 455‬‬
‫= ÷‬ ‫= ×‬
‫‪ ‬‬ ‫‪4 5 4 3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ 25 ‬‬
‫ﺗﺼﺤﻴﺢ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺎﺋﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 1 ‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻻﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻤﺸﺘﺮﻳﺎﺕ ﻫﻮ ‪2851,25 Dh:‬‬

‫‪350,50 + 940,25+1560,50 = 2851,25 Dh ‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 2 ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﻫﻮ‪:‬‬

‫) ‪1500 - (750 + 355,50 + 57,25‬‬

‫‪= 1500 - 1162,75 = 337,25 dh‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 3 ‬‬
‫ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﺒﻴﻊ ﻛﻞ ﺍﻟﺘﺬﺍﻛﺮ ﻫﻮ‪1040875 Dh    :‬‬

‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﺬﺍﻛﺮ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ ‪ 70dh‬ﻫﻮ‪:‬‬

‫‪23500 – 13425 = 10075 dh‬‬

‫‪(13425 x 25) + (10075 x 70) = 335625 + 705250‬‬

‫‪= 1040875 dh‬‬


‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 4 ‬‬
‫ﻣﺒﻠﻎ ﺍﻟﺘﺴﺒﻴﻖ ﻫﻮ‪10000 Dh :‬‬

‫‪25000 - (1500 x 10) = 25000 - 15000 = 10000Dh‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 5 ‬‬
‫ﻳﻨﻘﺺ ﻣﺮﻳﻢ ‪ 92‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ﻟﺸﺮﺍﺀ ﺍﻟﺪﻣﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪242 - 150 = 92 dh‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 6 ‬‬
‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﻴﻞ ﻫﻮ ‪ 269‬ﺑﺮﻣﻴﻼ‬

‫‪9425 ÷ 35 = 269‬‬
‫ﻭﺳﻴﺘﺒﻘﻰ ‪ 10‬ﻟﺘﺮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻳﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ‪.‬‬

‫‪ 26 ‬‬
‫‪9425 – (269 x 35) = 9425 – 9415 = 10 ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪7 ‬‬
‫ﺳﻴﺪﻓﻊ ﻭﺍﻟﺪﻱ ‪ 824‬ﺷﻬﺮﻳﺎ ﻟﺘﺴﺪﻳﺪ ﺃﻗﺴﺎﻁ ﺍﻟﺜﻼﺟﺔ ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪ 12‬ﺷﻬﺮﺍ‬

‫‪9824 ÷ 12 = 824 dh‬‬


‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 8 ‬‬
‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺒﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺭﻭﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﺮﺍﺕ ‪ 25 :‬ﺑﺎﻗﺔ‬

‫‪450 ÷ 18 = 25‬‬
‫ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﺒﺎﻗﺎﺕ ﻫﻮ‪:‬‬

‫‪25 x 50 = 1250‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﺭﺑﺤﻪ ﺍﻟﺒﺎﺋﻊ ﻫﻮ‪ 250 :‬ﺩﺭﻫﻢ‬


‫‪1250 – 1000 = 250 dh‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 9 ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ -‬ﻧﺼﻴﺐ ﺍﻹﺑﻦ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﻨﺼﻒ ﺃﻱ ‪:‬‬

‫‪21000 x‬‬ ‫‪= 10500 dh‬‬

‫‪ -‬ﻧﺼﻴﺐ ﺍﻹﺑﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﺜﻠﺚ ﺃﻱ ‪:‬‬

‫‪21000 x‬‬ ‫‪= 7000 dh‬‬

‫‪ -‬ﻧﺼﻴﺐ ﺍﻹﺑﻦ ﺍﻟﺜﺎﻟﺖ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﺃﻱ‪:‬‬

‫‪21000 - (10500 + 7000) = 3500Dh‬‬


‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺃﺧﺮﻯ ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻧﺼﻴﺐ ﺍﻹﺑﻦ ﺍﻟﺜﺎﻟﺖ ﻫﻮ ﺍﻟﺴﺪﺱ ﺃﻱ ‪:‬‬


‫‪1 1‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪6 5 1‬‬
‫‪1-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪=1-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫= ‪-‬‬
‫‪2 3‬‬ ‫‪6 6‬‬ ‫‪6 6 6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪21000 x‬‬ ‫‪= 3500 dh‬‬
‫‪6‬‬

‫‪ 27 ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 10 ‬‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺩﺍﻫﺎ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﻦ ﻣﻌﺎ ﻫﻲ ‪:‬‬

‫‪2 3 1‬‬ ‫‪16 27 12‬‬ ‫‪72 55‬‬ ‫‪17‬‬


‫‪1-‬‬ ‫‪+ +‬‬ ‫‪=1 -‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫‪ ‬‬
‫‪9 8 6‬‬ ‫‪72 72 72‬‬ ‫‪72 72‬‬ ‫‪72‬‬
‫‪17‬‬
‫ﻣﻦ ﺛﻤﻦ ﺷﺮﺍﺀ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﺩﻯ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺏ ﻭ ﺍﻷﻡ‬
‫‪144‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪17‬‬
‫= ‪x‬‬
‫‪72‬‬ ‫‪2 144‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 11 ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻷﺛﻤﻨﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﺘﻮﺝ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻳﺤﺒﺬ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺤﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺟﺪﻭﻝ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻭ ﺭﺑﺢ ﺍﻟﻮﻗﺖ‪. .‬‬

‫ﺍﻟﻘﻤﻴﺺ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻒ‬ ‫ﺍﻟﺴﺮﻭﺍﻝ‬ ‫ﺍﻟﺤﺬﺍﺀ‬ ‫ﺇﺳﻢ ﺍﻟﻤﻨﺘﻮﺝ‬


‫‪dh230‬‬ ‫‪350 dh‬‬ ‫‪140 dh‬‬ ‫‪150 dh‬‬ ‫ﺍﻟﺜﻤﻦ‬
‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ‬
‫× ‪230‬‬ ‫‪= 34,5 dh‬‬ ‫× ‪350‬‬ ‫‪= 52,5 dh‬‬ ‫× ‪140‬‬ ‫‪= 21 dh‬‬ ‫× ‪150‬‬ ‫‪= 22.5 dh‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻔﺾ‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪230 – 34,5 = 195,5 dh‬‬ ‫‪350 – 52.5 = 297.5 dh‬‬ ‫‪140 – 21 = 119 dh‬‬ ‫‪150 – 22.5 = 127.5 dh‬‬ ‫ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫­ ﺍﻟﻤﻌﻄﻒ ‪350 dh :‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺬﺍﺀ ‪150 dh :‬‬

‫­ ﺍﻟﻘﻤﻴﺺ ‪230 dh :‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺮﻭﺍﻝ ‪140 dh :‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 12 ‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻷﺛﻤﻨﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﺘﻮﺝ ‪.‬‬

‫ﺳﺎﻋﺎﺕ ﻳﺪﻭﻳﺔ‬ ‫ﺃﺛﻮﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﻌﻄﻮﺭ‬ ‫ﺇﺳﻢ ﺍﻟﻤﻨﺘﻮﺝ‬

‫‪320 dh‬‬ ‫‪410 dh‬‬ ‫‪120 dh‬‬ ‫ﺍﻟﺜﻤﻦ‬


‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫× ‪320‬‬ ‫‪= 32 dh‬‬ ‫× ‪410‬‬ ‫‪= 41 dh‬‬ ‫× ‪120‬‬ ‫‪= 12 dh‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺓ‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪150 + 32 = 182 dh‬‬ ‫‪410 + 41 = 451 dh‬‬ ‫‪120 + 12 = 132dh‬‬ ‫ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫­ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﻳﺪﻭﻳﺔ ‪320 dh :‬‬ ‫­ ﺃﺛﻮﺍﺏ ‪410 dh :‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻄﻮﺭ ‪120 dh :‬‬

‫‪ 28 ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 13 ‬‬
‫ﻣﺒﻠﻎ ﺍﻟﺘﺴﺒﻴﻖ ﻫﻮ ‪ 1950‬ﺩﺭﻫﻢ‪  .‬‬

‫× ‪7800‬‬ ‫‪= 1950 dh‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻫﻮ ‪ 5850‬ﺩﺭﻫﻢ‪.‬‬

‫‪7800 – 1950 = 5850 dh‬‬

‫ﻣﺒﻠﻎ ﺍﻟﺘﺴﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ ﺯﻳﺎﺩﺓ ‪ 10%‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﻫﻮ‪ 6435‬ﺩﺭﻫﻢ‪.‬‬


‫‪10‬‬
‫‪5850 (5850 x‬‬ ‫‪) = 5850 + 585 = 6435 dh‬‬
‫‪100‬‬
‫‪ -‬ﺩﻓﻌﺔ ﻫﻮ ‪ 715‬ﺩﺭﻫﻢ‪.‬‬

‫‪6435 ÷ 9 = 715 dh‬‬


‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 14 ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ﻫﻲ ‪20%‬‬

‫ﻣﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﺨﻔﺾ ﻫﻮ ‪ 600‬ﺩﺭﻫﻢ‪.‬‬

‫‪3000 – 2400 = 600 dh‬‬


‫‪600‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪× 100 = 20%‬‬
‫‪3000‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 15 ‬‬

‫ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻫﻮ ‪ 660‬ﺗﻠﻤﻴﺬ ‪.‬‬

‫‪1500 – 840 = 660‬‬

‫ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ‪.44%‬‬


‫‪660‬‬
‫‪x 100 = 44%‬‬
‫‪1500‬‬

‫ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺮﺍﺳﺒﻴﻦ ‪.4%‬‬

‫‪100% - 96%= 4%‬‬

‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺮﺍﺳﺒﻴﻦ ‪.60‬‬


‫‪4‬‬
‫× ‪1500‬‬ ‫‪= 60‬‬
‫‪100‬‬

‫‪ 29 ‬‬
‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺴﺎﺏ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬﺍﺕ ﺍﻟﺮﺍﺳﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻷﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺮﺍﺳﺒﺎﺕ ﻭﻻ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﺎﺕ ﺿﻤﻦ‬
‫‪ %96‬ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ‪.‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 16 ‬‬

‫ﻟﺤﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺳﻨﻄﺒﻖ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺜﻼﺛﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻓﻲ ‪ 650 km‬ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ‪ 52‬ﻟﺘﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪.‬‬

‫‪100 km‬‬ ‫‪8l‬‬

‫‪650km‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪x = (8 x 650)/100 = 52 l‬‬

‫ﻛﻢ ﺗﻘﻄﻊ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﺳﺘﻬﻼﻛﻬﺎ ‪ 6.5‬ﻟﺘﺮ‬

‫ﻋﻨﺪ ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻝ ‪ 6.5‬ﻟﺘﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﺳﺘﻘﻄﻊ ‪. 81.25 km‬‬

‫‪100 km‬‬ ‫‪8l‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪6.5l‬‬

‫‪x = (100 × 6,5)/8 = 81,25 km‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 17 ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻝ ﻫﻮ‪  90000 Dh‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪ :‬ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻨﺎﺳﺒﻴﺔ‬

‫‪4500 dh‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬


‫ﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻝ= )ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ÷ ﺳﻌﺮ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ( ‪100 x‬‬
‫‪X‬‬ ‫‪100‬‬ ‫ﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻝ‬
‫‪4500‬‬
‫=‬ ‫‪x 100 = 90000 dh‬‬
‫‪5‬‬
‫‪X= ( 100 × 4500) ÷ 5 =450000 ÷ 5‬‬
‫‪= 90000Dh‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ 30 ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 18 ‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺽ ﻫﻲ ‪ 750‬ﺩﺭﻫﻢ ‪.‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪ :‬ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻨﺎﺳﺒﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ = )ﺳﻌﺮ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ‪ x‬ﺍﻟﺮﺳﻤﺎﻝ( ÷‪100‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬
‫‪12500 dh 100‬‬ ‫ﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻝ‬

‫‪6 × 12500‬‬
‫‪X = ( 6 × 12500) ÷ 100‬‬
‫=‬ ‫‪= 750 dh‬‬
‫‪100‬‬
‫‪= 6 × 125 = 750 dh‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 19 ‬‬

‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻫﻲ ‪ 6840‬ﺩﺭﻫﻢ‬

‫‪3420 dh‬‬ ‫‪ 6‬ﺃﺷﻬﺮ‬

‫‪X‬‬ ‫‪ 12‬ﺃﺷﻬﺮ‬

‫‪X = (12 x 3420)/6 = 6840 dh‬‬

‫‪ -‬ﺳﻌﺮ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺽ ﻫﻮ ‪.7,2%‬‬

‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪ :‬ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻨﺎﺳﺒﻴﺔ‬

‫ﺳﻌﺮﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ = )ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ÷ ﺍﻟﺮﺳﻤﺎﻝ( ‪100 x‬‬ ‫‪6840 dh‬‬ ‫‪X‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬

‫‪6840‬‬ ‫ﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻝ‬
‫=‬ ‫‪x 100‬‬ ‫‪95000‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪95000‬‬

‫‪= 7.2 %‬‬ ‫‪X = ( 6840 x 100) / 95000‬‬


‫‪= 684 / 95 = 7,2%‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ 31 ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 21 ‬‬

‫ﻧﺤﺴﺐ ﺃﻭﻻ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ‪:‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬

‫‪12000Dh‬‬ ‫‪100‬‬ ‫ﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻝ‬

‫‪X = ( 8 x 12000) ÷ 100 = 8 x 120 = 960 Dh‬‬ ‫‪  ‬‬

‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻫﻲ ‪ 960‬ﺩﺭﻫﻢ ‪  .‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺪﺓ ﻫﻲ ‪ 28‬ﺷﻬﺮ‬

‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪ :‬ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺜﻼﺛﻴﺔ‬

‫‪ 12‬ﺃﺷﻬﺮ‬ ‫‪960 dh‬‬


‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺑﺎﻟﺸﻬﻮﺭ = )ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﻟﻤﺪﺓ ﻣﻌﻴﻨﺔ ‪ ÷ (12 x‬ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬
‫‪2240 dh‬‬ ‫‪X‬‬
‫‪2240 × 12‬‬
‫=‬ ‫‪= 28‬‬
‫‪960‬‬
‫‪X = (12 x 2240 ) ÷ 960 = 28‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 21 ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻄﻌﺘﻬﺎ ﺍﻟﺪﺭﺍﺟﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ ‪ 48km/h‬ﻓﻲ ‪ 1h15min‬ﻫﻲ ‪60km:‬‬

‫‪t = 1h15min = 1,25h‬‬

‫‪d = v x t = 48 x 1, 25= 60 km‬‬


‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 22 ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻄﻌﻬﺎ ﺍﻟﻘﻄﺎﺭ ﺑﺴﺮﻋﺔ ‪ 90km/h‬ﻫﻲ ‪.225km‬‬

‫‪t = ( 8h45min - 6h) - 15min = 2h30min = 2,5h‬‬

‫‪d = v × t = 90 x 2,5 = 225 km‬‬


‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 23 ‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻫﻲ ‪.80 km/h‬‬

‫‪ 32 ‬‬
‫‪d‬‬
‫=‪V‬‬
‫‪t‬‬
‫‪d = 240km‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪t =3h‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬

‫‪= 240km ÷ 3 = 80km/h‬‬


‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 24 ‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻫﻲ ‪.3,25h‬‬

‫‪d‬‬
‫=‪t‬‬
‫‪V‬‬
‫‪V =36km/h‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪d= 117km‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬

‫‪= 117km ÷ 36 = 3.25h‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 25 ‬‬
‫ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺸﺎﺣﻨﺔ ﻫﻲ ‪.93,82 km/ h‬‬

‫‪d‬‬
‫=‪V‬‬
‫‪t‬‬
‫= ‪t =(11h15min -10h20min) = 55min‬‬ ‫‪h‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬

‫ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﻭ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ‪:‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ 1 cm‬ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﺗﻤﺜﻞ ‪ 2000000 cm‬ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ‬

‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪ :‬ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻨﺎﺳﺒﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ = ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﺴﻠﻢ × ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫‪34‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬

‫‪= 43 × 2000000 = 86000000 cm‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪2000 000‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬

‫‪= 86 km‬‬
‫‪d = 43 × 2000000‬‬
‫‪= 86000000 cm = 86 km‬‬
‫‪d‬‬
‫=‪V‬‬
‫‪t‬‬
‫‪55‬‬ ‫‪60‬‬
‫÷ ‪v = 86‬‬ ‫‪= 86 x‬‬ ‫‪= 93.82km/h‬‬
‫‪60‬‬ ‫‪55‬‬

‫‪ 33 ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 26 ‬‬
‫ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﺴﻠﻢ × ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ = ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ‪ ‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺗﺎﺯﺓ ﻭﻓﺎﺱ ﻫﻲ ‪.120km‬‬

‫‪24 x 500000 = 12000000 cm = 120 km‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻓﺎﺱ ﻭﻣﻜﻨﺎﺱ ﻫﻲ ‪.60 km‬‬

‫‪  12 x 500000 = 6000000 cm = 60 km ‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻭﺟﺪﺓ ﻭﻓﺎﺱ ﻫﻲ ‪350 km :‬‬

‫‪70 x 500000 = 35000000 = 350 km‬‬


‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 27 ‬‬
‫‪1‬‬
‫ﺳﻠﻢ ﺍﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻫﻮ ‪:‬‬
‫‪2000000‬‬

‫‪120 km= 12000000 cm‬‬


‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪ :‬ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻨﺴﺒﻴﺔ‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬


‫ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﺴﻠﻢ = )ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ÷ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ (‬

‫‪12000000‬‬ ‫‪12000000 x‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬


‫=‬ ‫‪= 2000000‬‬
‫‪6‬‬
‫‪x = (1 × 12000000) ÷ 6 = 2000000‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 28 ‬‬
‫ﻃﻮﻝ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻫﻮ ‪261,2 m‬‬

‫ﺍﻟﻄﻮﻝ = ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ÷ ﺍﻟﻌﺮﺽ‬

‫‪65300 ÷ 250 = 26120 cm = 261,2 m‬‬

‫‪ -‬ﻃﻮﻝ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻫﻮ ‪.5,22cm‬‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ = ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ÷ ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﺴﻠﻢ‬

‫‪=26120 ÷ 5000 = 5,22cm‬‬

‫‪ 34 ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 29 ‬‬
‫ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻫﻲ ‪ 140m :‬ﻮ ‪80m‬‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ = ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﺴﻠﻢ ‪ x‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬

‫‪L= 14 cm x 1000 = 14000 cm = 140 m‬‬

‫‪l= 8 cm x 1000 = 8000 cm = 80 m‬‬

‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻫﻲ ‪.11200 m²‬‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ = ﺍﻟﻌﺮﺽ ‪ x‬ﺍﻟﻄﻮﻝ‬

‫‪= 140 m x 80 m = 11200 m2‬‬

‫ﺛﻤﻦ ﺷﺮﺍﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ ‪  560000 dh :‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪11200 x 50 = 560000‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 30 ‬‬
‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ﻟﻠﺤﻠﻴﺐ ﻫﻲ ‪.1,03 g/cm3‬‬

‫)ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ÷ ﺍﻟﺤﺠﻢ(‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ =‬

‫ﻛﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﻠﻴﺐ ﻫﻲ ‪.772,5 g‬‬

‫‪1272,5 – 500 = 772,5 g‬‬

‫‪ρ = 772,5 ÷ 750 = 1,03 g/cm³‬‬


‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 31 ‬‬

‫ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ ‪.16,5 dm³‬‬

‫ﺍﻟﺤﺠﻢ = )ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ÷ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ(‬

‫‪79,2kg ÷ 4.8 kg/dm³ = 16,5 dm³‬‬


‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ 32 ‬‬
‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ = ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ‪ x‬ﺍﻟﺤﺠﻢ‬

‫‪75 cm3 x 0.8g/cm³ = 60 g‬‬

‫‪ 35 ‬‬
 

  – ( 6                                        – ( 5  
F  E  Z  Y        ‫ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫ﺃﻧﺸﻄﺔ‬    
 
 
 
  ⸭⸭⸭⸭
⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ‫⸭⸭ ﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ‬ 1 ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
50°  
1 ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬    
W  4 cm  X   
A  B  A    – ‫ﺃ‬
 
E    
  – ( 8                                        – ( 7   

  50°   
78°
2,5 cm  2,5 cm 

 ‫ﺣﺎﺩﺓ‬ AÔB  ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬ -
4 cm  4 cm  N  F      
B  A      

  B    

M      – ‫ﺏ‬
  C    
          – ( 10                                       – ( 9   
N  2,7 cm  M  U  2 cm  S    
 
  36°   
3 cm 

 ‫ﺣﺎﺩﺓ‬ DÔC  ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬ -
3,2 cm 

  
 
O  D    
B  Z   
5,5 cm  A  5 cm  F    
    – ‫ﺝ‬
   

          – ( 12                                       – ( 11 E   

   
   
4 cm  56°
 
A  4 cm  C   80°
   
O  N  ‫ﻉ‬
  ‫ﺍﻷﺿﻼ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ABC ‫ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ‬ -  
 
G  F   
          – ( 14                                       – ( 13


 
  ⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ‫ﺍﻻﻋﺘﻴﺎﺩﻳﺔ‬ ‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ﺍﻟﻤﻀﻠﻌﺎﺕ‬    
2 ‫ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬  
 
            – ( 2                                       – ( 1
M   
O  F  E  F  A  3 cm  B    
A   
 
N   
 
    
 
H    D  C 
H  G   
 ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ MGNH ‫ﺍﻟﻤﻀﻠﻊ‬ -  
  – ( 4                                        – ( 3
  R  M  6 cm  N   

 
3 cm 

 
 
 
 
T  P  O    
    U 

 36 
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪1 ‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻵﺭ ‪:‬‬ ‫⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ‪ ‬ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ‪⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪3 ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪(280 x 90) ÷ 2 = 12600 m2‬‬
‫ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺒﻴﻊ ‪:‬‬ ‫‪ ⸭1‬ﻣﻤﺎﺛﻞ‪ ‬ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‪ ‬ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‪  :  (D)   ‬‬
‫‪126 x 750 = 56700 DH‬‬
‫‪ ★ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪: ( 1 ) ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪2 ‬‬ ‫‪( D ) ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺿﻠﻊ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻤﺮﺑﻌﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪188,4 ÷ 4 = 47,1cm‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺷﻌﺎﻉ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪(188,4 : 3,14) ÷ 2 = 30 cm‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻤﺮﺑﻌﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪47,1 x 47,1= 2218.41 cm2‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪30 x 30 x 3,14 = 2826 cm2‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻳﺔ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻤﺮﺑﻌﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ★ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ : ( 2 ) ‬‬


‫‪( D ) ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪3 ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺿﻠﻊ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻤﺮﺑﻌﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪188,4 ÷ 4 = 47,1m‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺷﻌﺎﻉ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪(188,4 ÷ 3,14) ÷ 2 = 30 m‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺎﺡ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻤﺮﺑﻌﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪47,1 x 47.1= 2218.41 m2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪30 x 30 x 3,14 = 2826 m‬‬
‫‪ ★ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ : ( 3 ) ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪4 ‬‬
‫‪( D ) ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺰﺭﺑﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪2,80 x 2,80 = 7,8‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ‪:‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪(7,84 ÷ 2) x 5 = 19,6 m2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ‪:‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪19,6 ÷ 5,60 = 3,50m‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‪5 ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺰﺭﺑﻴﺔ ﺏ ‪: m2‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪2,7 x 2,7 = 7,29 m2‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﺏ ‪m2‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪(7,29 ÷ 3 ) x 5 = 12,15 m2‬‬
‫ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﺏ ‪m‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪12,15 ÷ 4,5 = 2,7 m‬‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺎﺋﻞ‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ 37 ‬‬
⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 10 ⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 6

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 7

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 11

( )

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 12

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 8

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 13

( )

( )

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 9
( )

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 14

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 15

𝒃×𝐡 𝟓×𝟑
𝟐 𝟐

 38 
⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 2

⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 1

𝟑
𝟒
𝟑
𝟒

𝟐𝟒
𝟏𝟎

 39 
⸭⸭⸭⸭⸭⸭ ⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 3
⸭⸭⸭⸭⸭ ⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 3

𝟒
𝟓
𝟒
𝟓

 40 
⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 1
⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 5

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 6
⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 2

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 3

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 7

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 4

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 8

 41 
⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 9

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 10

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 11

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 12

⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭⸭ 13

 42 
‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ‪ -‬ﻧﺴﺨﺔ ‪2020‬‬
‫ﻻﺗﻨﺴﻮﻧﺎ ﻣﻦ ﺧﺎﻟﺺ دﻋﺎﺋﻜﻢ‬
‫‪ ‬ﺟﻬﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء – ﺳﻄﺎت ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ اﻟﺠﺪ ﺪة ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ اﻟ اﻟﺤﺴ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ اﻟﻤﺤﻤﺪ ﺔ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﺳ ﺪي اﻟ ﻧﻮ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﻣﺪﻳﻮﻧﺔ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﻣﻮﻻي رﺷ ﺪ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ أﻧﻔﺎ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﺑﺮﺷ ﺪ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﺑﻦ ﺳﻠ ﻤﺎن ‪‬‬
‫ﻧﺴﺨﺔ ‪2020‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬
‫ﻻﺗـﻨـﺴـﻮﻧـﺎ ﻣـﻦ ﺧـﺎﻟـﺺ دﻋـﺎءﻛـﻢ‬

‫‪ 44 ‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪-‬ﺳﻄﺎﺕ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪5‬‬
‫;‬ ‫; ‪10,2‬‬ ‫‪1,02‬‬ ‫;‬ ‫‪1,019‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ) ‪59,7 + (2831 – 250,46‬‬

‫= ‪39,05 × 4,7‬‬

‫= ‪75,24 ÷ 3,6‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪0,2 +‬‬ ‫= ÷‬
‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﻗﺘﻨﺖ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺳﻠﻴﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﻞ ﺗﺠﺎﺭﻱ ﻟﺒﻴﻊ ﺍﻟﻤﻼﺑﺲ ﻗﻤﻴﺼﺎ ﻭﺳﺮﻭﺍﻻ ﻭﺣﺬﺍﺀﺍ ﻻﺑﻨﻬﺎ ﺁﺩﻡ ﺃﺛﻤﻨﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻮﺍﻟﻲ‪:‬‬

‫‪ 150‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ﻭ ‪180‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ﻭ ‪ 200‬ﺩﺭﻫﻢ‪ ,‬ﻣﻊ ﻗﺮﺏ ﻋﻴﺪ ﺍﻟﻔﻄﺮ ‪ ,‬ﻻﺣﻈﺖ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺗﺠﻮﺍﻟﻬﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺤﻞ‬
‫ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭ ﻗﺎﻡ ﺑﺘﺨﻔﻴﺾ ﺍﻷﺛﻤﻨﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ . 20 %‬ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﻮﻓﺮ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﻟﻮ ﺍﻧﺘﻈﺮﺕ ﺍﻟﻌﺮﺽ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ M‬‬
‫( ‪:‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺍﺭﺳﻢ ﻣﻨﺼﻒ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ O‬‬

‫‪ N‬‬

‫‪ 45 ‬‬
‫‪ .‬ﺃﻧﺸﺊ‬ ‫=‬ ‫‪ ABCD ( 2‬ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ ﻗﺎﺋﻢ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﻓﻲ ‪ A‬ﺑﺤﻴﺚ ‪ AB = 6 cm‬ﻭ ‪ AD = 3 cm‬ﻭ ‪°‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪.‬‬

‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ’‪ A’B’C‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ ABC‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺤﻮﺭ )‪: (D‬‬

‫‪D‬‬
‫‪A‬‬

‫‪B‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫(‪.‬‬ ‫ﻻﺣﻆ ﺟﻴﺪﺍ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺛﻢ ﺃﺣﺴﺐ ﺑﺪﻭﻥ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬
‫‪ A‬‬
‫‪ B‬‬

‫‪  35°‬‬ ‫‪  20°‬‬


‫‪ C‬‬ ‫‪ O‬‬ ‫‪ D‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪250 m 0,43 km 38 dam = ….………..…………………………………....….………….. m‬‬

‫‪t 1620 hg 43,9 q = ……………….………………………….……………………….…. kg‬‬

‫‪26 dam² 1,05 hm² 935 ca = …….…………………………………….………………… a‬‬

‫‪0,9 m3 75 dl 2800 cm3 = ……………………………….…………………….…………… l‬‬

‫‪ 46 ‬‬
‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﺴﺒﺢ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼﺕ ﻃﻮﻟﻪ ‪ 15 m‬ﻭﻋﺮﺿﻪ ‪ 5 m‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ , 2 m‬ﻳﺮﻳﺪ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻮﻥ ﻋﻨﻪ ﻃﻼﺋﻪ ﻛﺎﻣﻼ ﺑﺼﺒﺎﻏﺎﺕ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﻠﻮﻥ‪.‬‬

‫ﺃ = ﺍﺣﺴﺐ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﻣﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﻟﺴﻄﻮﺡ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻃﻼﺅﻩ‪.‬‬

‫( ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ .‬ﺍﺣﺴﺐ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﺏ = ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻳﺠﻒ ﺍﻟﻄﻼﺀ ﺳﻴﻤﻞﺀ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ ﺑﺎﻟﻤﺎﺀ ﺣﺘﻰ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﺧﻤﺎﺱ )‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺒﺢ ‪.‬‬

‫‪ 47 ‬‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ­ ﺳﻄﺎﺕ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ ‪:‬‬


‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪= 1,25‬‬ ‫< ‪1,019 < 1,02‬‬ ‫‪< 2 < 10,2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪3 9, 0 5‬‬
‫‪2 8 3 1, 0 0‬‬ ‫‪5 9, 7‬‬
‫×‬ ‫‪4, 7‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2 5 0, 4 6‬‬ ‫‪+ 2 5 8 0, 5 4‬‬
‫‪2 7‬‬ ‫‪3 3 5‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪1 5 6‬‬ ‫● ‪2 0‬‬ ‫‪= 2 5 8 0, 5 4‬‬ ‫‪= 2 6 4 0, 2 4‬‬

‫=‬ ‫‪1 8 3, 5 3 5‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬


‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪0,2 +‬‬ ‫÷‬ ‫‪7 5, 2 4‬‬ ‫‪x10‬‬ ‫‪3, 6‬‬ ‫‪x10‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪7 5 2, 4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2 3‬‬ ‫‪2 × 5 3 × 10‬‬
‫= ‪0,2 +‬‬ ‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7 2‬‬ ‫‪2 0, 9‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪10 5‬‬ ‫‪10 × 5 5 × 10‬‬
‫‪10 30‬‬ ‫‪0 3‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪50 50‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪4 40‬‬ ‫‪7 280 ÷ 10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 4‬‬
‫= ÷‬ ‫= ×‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 4‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪7 50‬‬ ‫‪4 200 ÷ 10‬‬
‫‪28 ÷ 4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪20 ÷ 4‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﻠﺒﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﺩﻓﻌﺘﻪ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﻟﺼﺎﺣﺐ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ‪150 + 180 + 200 = 530 dh :‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﺛﻤﻦ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺍﺷﺘﺮﺗﻪ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ‪:‬‬

‫‪150 – ( 150 x‬‬ ‫ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻘﻤﻴﺺ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ‪) = 120 dh :‬‬

‫‪ 48 ‬‬
‫‪180 – ( 180 x‬‬ ‫ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺴﺮﻭﺍﻝ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ‪) = 144 dh :‬‬

‫‪200 – (200 x‬‬ ‫ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺤﺬﺍﺀ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ‪) = 160 dh :‬‬

‫ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﺪﻓﻌﻪ ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﻟﻮ ﺍﻧﺘﻈﺮﺕ ﺍﻟﻌﺮﺽ ‪120 + 144 + 160 = 424 dh :‬‬
‫ﺍﺫﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﻮﻓﺮ ‪530 – 424 = 106 dh :‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪ A‬‬ ‫‪  6 cm‬‬ ‫‪ B‬‬
‫‪ M‬‬
‫‪  50°‬‬
‫‪  3 cm‬‬ ‫‪ O‬‬

‫‪ D‬‬ ‫‪ C‬‬
‫‪ N‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬


‫‪A‬‬

‫‪B‬‬

‫‪C‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫(‪:‬‬ ‫ﺣﺴﺎﺏ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬
‫; ‪= 180°‬‬ ‫‪= 20°‬‬ ‫;‬ ‫‪= 35°‬‬
‫‪= 180° - ( 35° + 20° ) = 180° - 57° = 123°‬‬

‫‪ 49 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪250 m 0,43 km 38 dam = 1060 m‬‬ ‫‪t 1620 hg 43,9 q = 530,2 kg‬‬

‫‪26 dam² 1,05hm² 935 ca = 140,35 m3‬‬ ‫‪0,9 m3 75 dl 2800 cm3 = 910,3 dm3‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺃ = ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﻟﺴﻄﻮﺡ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻃﻼﺋﻬﺎ ‪ ) :‬ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺒﺢ (‬
‫ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ = ‪2 m‬‬ ‫؛‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺽ = ‪5 m‬‬ ‫ﻃﻮﻟﻪ = ‪ 15 m‬؛‬
‫‪SL = Pb x h = ( 15 + 5 ) x 2 x 2 = 80 m²‬‬
‫ﺏ = ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺑﺎﻟﻤﺴﺒﺢ ‪ ) :‬ﻳﺠﺐ ﺃﻭﻻ ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ (‬
‫⚠ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼﺕ ﺍﺫﻥ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺣﺠﻤﻪ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ × ﺍﻟﻌﺮﺽ × ﺍﻟﻄﻮﻝ = ﺍﻟﺤﺠﻢ‬
‫‪V = L x l x h = 15 x 5 x 2 = 150 m3‬‬

‫‪150 x‬‬ ‫ﺍﺫﻥ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺑﺎﻟﻤﺴﺒﺢ ﻫﻲ ‪= 120 m3 :‬‬

‫‪ 50 ‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪-‬ﺳﻄﺎﺕ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﺤﻲ ﺍﻟﺤﺴﻨﻲ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪36‬‬ ‫‪77‬‬
‫;‬ ‫; ‪5,2‬‬ ‫; ‪; 5,12‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪6238 – (307,9 + 846,53‬‬

‫= ‪6405 x 19,07‬‬

‫= ‪2535 ÷ 7,8‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪25 7‬‬
‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪12 6‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﺷﺘﺮﻯ ﺃﺣﻤﺪ ﺳﻴﺎﺭﺓ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 200000‬ﺩﺭﻫﻢ‪ ،‬ﻓﺪﻓﻊ ﺛﻤﻨﻬﺎ ﻭﺍﻗﺘﺮﺽ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﻚ ﺑﺴﻌﺮ ‪ 8%‬ﻟﻤﺪﺓ ﺳﻨﺔ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‪.‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺽ )ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ(‪.‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎﺭﺓ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺪﻳﺪ ﺍﻟﻘﺮﺽ )ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ(‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪.135°‬‬ ‫‪ (1‬ﺃﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ‬

‫ﺃ = ﻣﺎ ﻧﻮﻉ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ؟‬

‫‪ 51 ‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﺏ = ﺃﻧﺸﺊ )‪ [OC‬ﻣﻨﺼﻒ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬

‫‪ ( 2‬ﺃﺭﺳﻢ ﻣﺜﻠﺜﺎ ‪ ABC‬ﻗﺎﺋﻢ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﻓﻲ ‪ B‬ﻭﻣﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﺑﺤﻴﺚ ‪[AB] = [BC] = 4cm‬‬

‫ﺃ = ﺃﺭﺳﻢ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ D‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ B‬ﻣﻨﺘﺼﻒ ]‪.[CD‬‬

‫ﺏ = ﻣﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ACD‬؟‬

‫‪ ( 3‬ﺃﺭﺳﻢ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ﻭﻗﻄﺮﻫﺎ ‪.8cm‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ؛ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ﻳﺴﺎﻭﻱ ﻃﻮﻝ ﻗﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‪ .‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﻣﺠﻤﻮﻉ‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻴﻬﺎ ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪ 75 cm‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺑﻴﻦ ﻗﻴﺎﺳﻲ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺗﻴﻦ ﻫﻮ ‪15 cm‬؛‬

‫‪ -‬ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺏ ‪.cm2‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪2,6 hm 15 dm 1,7 dam = ….…..………………………………………..….………….. m‬‬

‫‪0,4 q 14 kg 8,25 t = ……………….……………..………………………………………. hg‬‬

‫‪0,75 ha 18 dam2 14,25 m2 = …….…………………………………….………….…ca‬‬

‫‪5,75 l 18 dm3 2 m3 = ……………………………….…………………………………… hl‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺻﺒﻴﺐ ﻣﻀﺨﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻫﻮ ‪ 2200 l‬ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻣﻸﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻀﺨﺔ ﺧﺰﺍﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬
‫ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪ 2 m‬ﻓﻲ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ‪.‬‬

‫= ‪(π‬‬ ‫)ﺧﺪ‬ ‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺏ ‪m3‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺏ ‪.m‬‬

‫‪ 52 ‬‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ­ ﺳﻄﺎﺕ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﺤﻲ ﺍﻟﺤﺴﻨﻲ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ‪:‬‬

‫‪36‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪77‬‬


‫; ‪= 5,14‬‬ ‫‪= 5,13‬‬ ‫> ‪5,2‬‬ ‫>‬ ‫‪> 5,12 > 5‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪6 4 0‬‬ ‫‪5‬‬
‫×‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9, 0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6 2 3 8, 0 0‬‬ ‫‪3 0 7, 9‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3 5‬‬ ‫‪- 1‬‬ ‫‪1 5 4, 4 3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪8 4 6, 5 3‬‬
‫‪+‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫● ‪0‬‬
‫‪5 7 6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫● ●‬ ‫‪= 5 0 8 3, 5 7‬‬ ‫‪= 1 1 5 4, 4 3‬‬
‫‪+‬‬
‫‪6 4 0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫●‬ ‫● ●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫=‬ ‫‪1 2 2 1‬‬ ‫‪4 3,‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬


‫‪2 5 3 5‬‬ ‫‪X10‬‬ ‫‪7,‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪X10‬‬
‫‪1 5‬‬ ‫‪25 7‬‬
‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪3 4‬‬ ‫‪12 6‬‬ ‫‪2 5 3 5 0‬‬ ‫‪7 8‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1 5‬‬ ‫‪2 3 4‬‬
‫= ×‬ ‫‪3 2 5‬‬
‫‪3 4‬‬ ‫‪0 1 9 5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1 5 6‬‬
‫‪25 7 25 × 1‬‬ ‫‪7 × 2 25 14‬‬
‫= ‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪0 3 9 0‬‬
‫‪12 6 12 × 1‬‬ ‫‪6 × 2 12 12‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪3 9 0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪11 16 ÷ 4 4‬‬ ‫‪0 0 0‬‬
‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪12 12 12 ÷ 4 3‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ – ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ‪ :‬ﻳﺠﺐ ﹼﺃﻭﻻ ﻣﻌﺮﻓﺖ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺎﻡ ﺑﺎﻗﺘﺮﺍﺿﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﻚ ‪:‬‬

‫‪200 000 x‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﺩﻓﻌﻪ ‪= 160 000 dh :‬‬

‫‪ 53 ‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻗﺘﺮﺿﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﻚ ‪200 000 – 160 000 = 40 000 dh :‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻫﻲ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ = ﺍﻟﺮﺳﻤﺎﻝ × ﺍﻟﺴﻌﺮ‬
‫‪40 000 x 8 ÷ 100 = 3200 dh‬‬
‫ﺏ – ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎﺭﺓ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺪﻳﺪ ﺍﻟﻘﺮﺽ ﻫﻮ ‪:‬‬
‫‪160 000 + 40 000 + 3200 = 203 200 dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪A‬‬
‫‪(2‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪4 cm‬‬

‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪4 cm‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪O‬‬
‫ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ ACD‬ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ AOB‬ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪.‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪8 cm‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃﻭﻻ ﻧﺤﺴﺐ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ ﻭﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ‪:‬‬
‫‪75 – 15 = 60 cm‬‬ ‫;‬ ‫‪60 ÷ 3 = 20 cm‬‬
‫ﺇﺫﻥ ‪ :‬ﻃﻮﻝ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ﻫﻮ ‪ 20 cm :‬ﻭ ﻃﻮﻝ ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ ﻫﻮ ‪. 20 cm‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﻃﻮﻝ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ‪20 + 15 = 35 cm :‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ‪:‬‬
‫‪S = [ ( B + b ) x h ] ÷ 2 = [ ( 35 + 20 ) x 20 ] ÷ 2 = 550 cm²‬‬
‫‪ 54 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪2,6 hm 15 dm 1,7 dam = 278,5 m‬‬ ‫‪0,4 q 14 kg 8,25 t = 83040 hg‬‬

‫‪0,75 ha 18 dam2 14,25 m2 = 9314,25 ca‬‬ ‫‪5,75 l 18 dm3 2 m3 = 20,2875 hl‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ = ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺑــــ ‪: m3‬‬
‫ﻧﻌﻠﻢ ﺃﻥ ﺻﺒﻴﺐ ﺍﻟﻤﻀﺨﺔ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻫﻮ‪ 2200 l ‬ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺍﺳﺘﻌﻤﻠﺖ ﻟﻤﺪﺓ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ) ‪ 60‬ﺛﺎﻧﻴﺔ (‬
‫ﻟﻤﻞﺀ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ‪ ,‬ﺇﺫﻥ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﻫﻮ ‪:‬‬
‫‪V = 2200 x 60 = 132000 L = 132 m3‬‬
‫ﺃ = ﺣﺴﺎﺏ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺑــــ ‪ ) : m‬ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ ,‬ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ = ﺍﻟﺤﺠﻢ ÷ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ (‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪:‬‬

‫‪Sb = R x R x Π = 2 x 2 x‬‬ ‫=‬ ‫‪m²‬‬


‫ﺇﺫﻥ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﻫﻮ ‪:‬‬

‫÷ ‪h = V ÷ Sb = 132‬‬ ‫‪= 132 x‬‬ ‫=‬ ‫‪= 10,5 m‬‬

‫‪ 55 ‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪-‬ﺳﻄﺎﺕ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬
‫; ‪0,6‬‬ ‫; ‪0,37‬‬ ‫; ‪0,199‬‬ ‫;‬ ‫; ‪7,7‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪6512 + (3000,2 – 438,18‬‬

‫= ‪845,9 x 7,36‬‬

‫= ‪904,43 ÷ 14,9‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪3‬‬ ‫‪1 4‬‬
‫‪+ 0,3‬‬ ‫÷‬ ‫×‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 5‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻭﺿﻊ ﺷﺨﺺ ﻣﺒﻠﻐﺎ ﻓﻲ ﺑﻨﻚ ﺑﺴﻌﺮ ﻗﺪﺭﻩ ‪ ،5%‬ﻭﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ ‪ 4‬ﺃﺷﻬﺮ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﺎﺋﺪﺓ ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪ 6400‬ﺩﺭﻫﻢ‪.‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ؟‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ )ﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻝ( ﺍﻟﺬﻱ ﻭﺿﻌﻪ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻀﻠﻌﺎ ‪ ABCD‬ﺑﺤﻴﺚ‪ [DC] = 4cm :‬ﻭ ‪ [AD] = [AB] = 2cm‬ﻭ ‪BAD = ADC = 90°‬‬

‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪ABCD‬؟‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬ﺍﺣﺴﺐ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ BCD‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ‪ABC = 136°‬‬

‫‪ 56 ‬‬
‫‪ (2‬ﺍﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ ‪ ABC‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪180°‬‬

‫‪ -‬ﺑﻴﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ؟‬

‫‪ -‬ﺍﺭﺳﻢ ﻣﻨﺼﻔﻬﺎ‬

‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪ ( 3‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻗﻄﻌﺔ ﺃﺭﺿﻴﺔﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪ 420m2‬ﻭﻣﺠﻤﻮﻉ ﻗﺎﻋﺪﺗﻴﻪ ‪.35m‬‬

‫ﺃ( ﺃﺣﺴﺐ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ﺏ ‪.m‬‬

‫ﻣﻦ ﻃﻮﻝ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‪.‬‬ ‫ﺏ( ﺍﺣﺴﺐ ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻝ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻧﻪ ﻳﻤﺜﻞ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪928 kg 0,12 t = ….………..……………………………………..….………….. dag‬‬

‫‪4,95 km 44,9 dm = ……………….………………………….……………. …m‬‬

‫‪12,7 ca 8,9 m2 = …….…………………………………….………….…………a‬‬

‫‪85,1 dal 386 cm3 = ……………………………….…………………………….dm3‬‬

‫‪ 57 ‬‬
‫‪ ( 2‬ﺭﺗﺐ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪0,003‬‬ ‫;‬ ‫‪6789‬‬ ‫;‬ ‫‪34hg ; 98dag‬‬

‫‪ ( 3‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﻣﺴﺘﻄﻴﻼﺕ ﻗﺎﻋﺪﺗﺎﻩ ﻣﺮﺑﻌﺘﺎ ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ .‬ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﻫﻲ ‪ 190cm2‬ﻭﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻫﻲ ‪140cm2‬‬

‫ﺍﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‬ ‫‪-‬‬


‫ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﺎﺱ ﺿﻠﻊ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺍﺣﺴﺐ ﺣﺠﻤﻪ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪. 7cm‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 58 ‬‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ­ ﺳﻄﺎﺕ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﺤﻤﺪﻳﺔ‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬


‫; ‪= 0,25‬‬ ‫‪= 0,7‬‬ ‫< ‪0,199‬‬ ‫< ‪< 0,37 < 0,6‬‬ ‫‪< 7,7‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪8 4 5,‬‬ ‫‪9‬‬
‫×‬ ‫‪7,‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3 0 0 0, 2 0‬‬ ‫‪6 5 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5 0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4 3 8,‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪+ 2 5 6 2, 0 2‬‬
‫‪+‬‬
‫‪2 5 3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫●‬ ‫‪= 2 5 6 2, 0 2‬‬ ‫‪= 9 0 7 4, 0 0‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪5 9 2 1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫●‬ ‫●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫=‬ ‫‪6 2 2 5, 8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬


‫‪3‬‬ ‫‪1 4‬‬
‫÷ ‪+ 0,3‬‬ ‫×‬ ‫‪9 0 4, 4 3‬‬ ‫‪X10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4,‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪X10‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 5‬‬
‫‪9 0 4 4, 3‬‬ ‫‪1 4 9‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3 3‬‬ ‫‪3 × 10 3 × 2‬‬
‫‪+ 0,3 = +‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪- 8 9 4‬‬ ‫‪6 0, 7‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 10‬‬ ‫‪2 × 10 10 × 2‬‬
‫‪30 6‬‬ ‫‪0 1 0‬‬ ‫‪4‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪20 20‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1 0‬‬ ‫‪4 3‬‬
‫‪1 4‬‬ ‫‪1×4‬‬
‫= ×‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1 0‬‬ ‫‪4 3‬‬
‫‪2 5‬‬ ‫‪2×5‬‬
‫‪0 0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫÷ ‪60‬‬ ‫÷‬
‫×‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪15‬‬ ‫÷ ‪30‬‬ ‫÷‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ – ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪ :‬ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ = ) ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﻟﻤﺪﺓ ﻣﻌﻴﻨﺔ × ‪ ÷ ( 12‬ﻋﺪﺩ ﺍﻷﺷﻬﺮ‬
‫‪(6400 ÷ 4) × 12 = 19200 dh‬‬

‫‪ 59 ‬‬
‫ﺏ – ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﺮﺳﻤﺎﻝ‪ :‬ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺮﺳﻤﺎﻝ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﺳﻤﺎﻝ = )ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ × ‪ ÷ ( 100‬ﺍﻟﺴﻌﺮ‬
‫‪(19200 × 100) ÷ 5 = 384000 dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫– ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪ :ABCD‬ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ‬

‫– ﺣﺴﺎﺏ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪: BĈD‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪2 cm‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪(1‬‬

‫ﺗﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﻗﻴﺎﺳﺎﺕ ﺯﻭﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﻀﻠﻌﺎﺕ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻫﻮ‬


‫‪°360‬‬ ‫‪3 cm‬‬
‫‪BÂC + ABC + BĈD + CÂD = 360°‬‬
‫‪90° + 136° + BĈD + 90° = 360°‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪4 cm‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪316° + BĈD = 360°‬‬
‫‪BĈD = 360° - 316° = 44°‬‬
‫‪(2‬‬

‫– ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ ABC‬ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬


‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫‪ 60 ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬
‫ﺃ – ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ ﺍﺫﻥ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ﺳﻨﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ = ) ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ × ‪ ) ÷ ( 2‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ‪ +‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ (‬
‫‪h = (S x 2 ) ÷ ( B + b ) = ( 420 x 2 ) ÷ 35 = 840 ÷ 35 = 24 m‬‬
‫ﺏ – ﻃﻮﻝ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪24 x = 8 m‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪928 kg 0,12 t = 104800 dag‬‬ ‫‪4,95 km 44,9 dm = 4954,49 m‬‬

‫‪12,7 ca 8,9 m2 = 0,216 a‬‬ ‫‪85,1 dal 386 cm3 = 851,386 dm3‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ ‪:‬‬

‫‪6789 g > 34 hg‬‬ ‫‪> 0,03 q > 38 dag‬‬

‫‪ – 3‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫– ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪:‬‬
‫ﻧﻌﻠﻢ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫‪ST = SL + Sbases‬‬
‫‪Sbases = ST – SL = 190 – 140 = 50 cm²‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ ‪:‬‬
‫‪Sbase = 50 ÷ 2 = 25 cm²‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻝ ﺿﻠﻊ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪ :‬ﺑﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻣﺮﺑﻊ ﻓﺈﻥ ﻃﻮﻝ ﺿﻠﻌﻪ ﻫﻮ ‪5 cm :‬‬ ‫–‬
‫– ﺣﺠﻢ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻷﺿﻼﻉ ‪:‬‬
‫‪V = L x l x h = 5 x 5 x 7 = 175 cm3‬‬

‫‪ 61 ‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪-‬ﺳﻄﺎﺕ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺳﻴﺪﻱ ﺍﻟﺒﺮﻧﻮﺻﻲ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪37‬‬
‫;‬ ‫; ‪7,39‬‬ ‫; ‪7 ; 7,5‬‬ ‫; ‪7,42‬‬ ‫‪7,09‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ‪(7542 – 4976,28) + 374.75‬‬

‫= ‪7,87 x 675‬‬

‫= ‪2046 ÷ 82,5‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ‪:‬‬
‫‪3 1‬‬ ‫‪7 1‬‬
‫‪−‬‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪4 2‬‬ ‫‪3 6‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﻧﻄﻠﻘﺖ ﺳﻴﺎﺭﺓ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻄﻮﺍﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 6h 45min‬ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻣﺘﻮﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﺑﺴﺮﻋﺔ‬
‫‪.80km/h‬‬

‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﺳﺎﻋﺔ ﻭﺻﻮﻝ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﺗﻄﻮﺍﻥ ﻭﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻄﺎﺀ ﻫﻲ‬
‫‪ ،360km‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺴﺎﺋﻖ ﺗﻮﻗﻒ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻟﻺﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‪ ،‬ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻤﺪﺓ ‪ 45‬ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻤﺪﺓ ‪ 30‬ﺩﻗﻴﻘﺔ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫[ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪.110°‬‬ ‫‪ (1‬ﺃﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ ]‬

‫[ ﻫﻮ ‪ 40°‬ﻭ ‪AB = 5 cm‬‬ ‫‪ ( 2‬ﺃﺭﺳﻢ ‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﺭﺃﺳﻪ ‪ A‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ]‬

‫‪ 62 ‬‬
‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪) .(D‬ﺃﺟﺐ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﺆﻝ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﻗﺔ(‬

‫)ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺘﺮﺡ(‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﻤﻠﻚ ﺟﺪﻙ ﻗﻄﻌﺔ ﺃﺭﺽ ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻟﻬﺎ ‪ 84m‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻗﻴﺎﺱ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻳﺴﺎﻭﻱ ﻧﺼﻒ ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻟﻬﺎ؛‬

‫ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻳﻐﺮﺱ ﺑﻬﺎ ﺷﺠﺮ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﺎ ﻋﺪﺩ ﺃﺷﺠﺎﺭ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻏﺮﺳﻬﺎ ﺑﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ‪ 36m2‬ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬
‫ﻟﻐﺮﺱ ﺷﺠﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪12,06 dm + 0,081 hm + 4035mm = ….…..………………………………………..cm‬‬

‫‪0,0257 q + 2008,5 g + 47100 cg = ……………….……………..…………………. hg‬‬

‫‪4500m2 + 0,1786 ha + 7800 dm3 = …….…………………………………….…..a‬‬

‫‪0,458m3 + 4100cm3 487 l = ……………………………….………………………....dal‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﺷﺘﺮﻯ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﻄﻌﻢ ﺣﻮﺿﺎ ﻟﻸﺳﻤﺎﻙ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﻣﺴﺘﻄﻴﻼﺕ ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻟﻪ ‪ 2m‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻋﺮﺿﻪ‬

‫ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺴﺎﻭﻱ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‬ ‫ﻳﺴﺎﻭﻱ‬

‫‪ -‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ﻗﻴﺎﺱ ﻋﺮﺽ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺛﻢ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ؟‬

‫ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻮﺽ؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻞﺀ‬

‫‪ 63 ‬‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ­ ﺳﻄﺎﺕ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺳﻴﺪﻱ ﺍﻟﺒﺮﻧﻮﺻﻲ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ ‪:‬‬


‫‪37‬‬ ‫‪37‬‬
‫‪= 7,4‬‬ ‫< ‪7 < 7,09 < 7,39‬‬ ‫‪< 7,42 < 7,5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪4, 8 7‬‬
‫×‬ ‫‪6 7 5‬‬ ‫‪7 5 4 2, 0 0‬‬ ‫‪2 5 6 5, 7 2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪2 4 3 5‬‬ ‫‪4 9 7 6, 2 8‬‬ ‫‪3 7 4, 7 5‬‬
‫‪+‬‬ ‫● ‪3 4 0 9‬‬ ‫‪= 2 5 6 5, 7 2‬‬ ‫‪= 2 9 4 0, 4 7‬‬
‫‪+‬‬ ‫● ● ‪2 9 2 2‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫=‬ ‫‪3 2 8 7, 2 5‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪3 1‬‬ ‫‪7 1‬‬ ‫‪2 0 4 6‬‬ ‫‪x10‬‬ ‫‪8 2, 5‬‬ ‫‪x10‬‬
‫‪−‬‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬
‫‪4 2‬‬ ‫‪3 6‬‬ ‫‪2 0 4 6 0,‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8 2 5‬‬
‫‪3 1‬‬ ‫‪3×1 1×2‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪- 1 6 5 0‬‬
‫= ‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫= ‪= −‬‬ ‫‪2 4, 8‬‬
‫‪4 2‬‬ ‫‪4×1 2×2‬‬ ‫‪4 4‬‬ ‫‪0 3 9 6 0‬‬
‫‪7 1‬‬ ‫‪7×2 1‬‬ ‫‪14 1‬‬ ‫‪- 3 3 0 0‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫= ‪+‬‬ ‫= ‪+‬‬
‫‪3 6‬‬ ‫‪3×2 6‬‬ ‫‪6 6‬‬ ‫‪0 6 6 0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪15 15 ÷ 3‬‬ ‫‪- 6 6 0‬‬ ‫‪0‬‬


‫×‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪0 0 0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪24 ÷ 4‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺳﺎﻋﺔ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ‪ ,‬ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺳﺘﻐﺮﻗﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ = ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻘﻄﻮﻋﺔ ÷ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ ﺃﻥ ‪:‬‬

‫‪ 64 ‬‬
‫‪t = d ÷ V = 360 ÷ 80 = 4,5 h = 4h 30 min‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻐﺮﻗﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ‪ +‬ﻣﺪﺩ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺣﺔ ‪:‬‬
‫‪4h 30 min + 30 min + 45 min = 4 h 105 min = 5h 45 min‬‬
‫ﺃﻱ ﺃﻥ ﺳﺎﻋﺔ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﻫﻲ ‪:‬‬
‫ﺳﺎﻋﺔ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ = ﺳﺎﻋﺔ ﺍﻻﻧﻄﻼﻕ ‪ +‬ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻐﺮﻗﺔ‬
‫‪6h 45 min + 5h 45 min = 11h 90 min = 12h 30 min‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪A‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﺣﺴﺎﺏ ﻋﺪﺩ ﺃﺷﺠﺎﺭ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻏﺮﺳﻬﺎ ‪:‬‬
‫ﺃﻭﻻ ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻗﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺽ ‪ :‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ = ﺍﻟﻄﻮﻝ × ﺍﻟﻌﺮﺽ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺽ = ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻄﻮﻝ = ‪42 m = 2 ÷ 84‬‬ ‫;‬ ‫ﺍﻟﻄﻮﻝ = ‪84 m‬‬
‫‪S = L x l = 84 x 42 = 3528 m²‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻷﺷﺠﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻏﺮﺳﻬﺎ ﻫﻮ ‪ 98 :‬ﺷﺠﺮﺓ ‪.‬‬
‫‪3528 ÷ 36 = 98‬‬

‫‪ 65 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪12,06dm + 0,081 hm + 4035mm = 1334,1 cm 0,0257 q + 2008,5 g + 47100 cg = 50,495 ha‬‬

‫‪4500m2 + 0,1786 ha + 7800 dm3 = 63,64 a‬‬ ‫‪0,458m3 + 4100cm3 487 l = 104,91 dal‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2x‬‬ ‫؛ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ ‪= 1,2 m :‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻌﺮﺽ ‪= 0,5 m :‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﻫﻲ ‪:‬‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻞﺀ‬
‫‪4‬‬
‫ﺃﻭﻻ ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺤﻮﺽ ‪ :‬ﺍﻟﺤﻮﺽ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼﺕ ﺇﺫﻥ ﺣﺠﻤﻪ ﻫﻮ ‪:‬‬

‫‪V = L x l x h = 2 x 0,5 x 1,2 = 1,2 m3‬‬

‫‪3‬‬
‫‪1,2 x‬‬ ‫‪= 0,9 m3‬‬
‫‪4‬‬

‫ﺇﺫﻥ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻫﻲ ‪0,9 m3 :‬‬

‫‪ 66 ‬‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪-‬ﺳﻄﺎﺕ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻣﺪﻳﻮﻧﺔ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪15‬‬
‫; ‪7,05‬‬ ‫;‬ ‫; ‪7,55 ; 7,055‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ‪(2746,6 + 845) – 534,6‬‬

‫= ‪5416 x 49,5‬‬

‫= ‪182,4 ÷ 4‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2 1‬‬
‫‪+ 1‬‬ ‫×‬ ‫–‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪3 5‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﻀﻢ ﺃﺣﺪ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﻣﺪﺭﺳﺘﻲ ‪ 40‬ﺗﻠﻤﻴﺬﺍ ﻭﺗﻠﻤﻴﺬﺓ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺜﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻹﻧﺎﺙ ‪ 60%‬ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻘﺴﻢ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺃﺣﺴﺐ ﻋﺪﺩ ﺍﻹﻧﺎﺙ ﺛﻢ ﻋﺪ ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪.75°‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺑﺈﺳﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻼﺋﻤﺔ‪ ،‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬

‫؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺎ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬

‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻷﺿﻼﻉ ‪ ABCD‬ﺑﺤﻴﺚ‪ AB = 6cm :‬ﻭ ‪AD = 4cm‬‬

‫‪ 67 ‬‬
‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ )’‪ (E’F’G’H‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ )‪ (EFGH‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪(M‬‬

‫)‪(M‬‬
‫‪E‬‬

‫‪H‬‬
‫‪F‬‬

‫‪G‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻓﻼﺡ ﺣﻘﻼ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻃﻮﻟﻪ ‪ 80‬ﻣﺘﺮﺍ ﻭﻋﺮﺿﻪ ﻳﺴﺎﻭﻱ ﻧﺼﻒ ﻃﻮﻟﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻉ ﺍﻟﻔﻼﺡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺏ‬
‫‪ 160000‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺃﺣﺴﺐ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻘﻞ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪5 km 14,5 dam 53 cm = ….…..………………………………………..m‬‬

‫‪0,5 t 2,5 q 400 hg = ……………….……………..……………………. kg‬‬

‫‪16 ca 209 dm2 25 ca = …….…………………………………….…..m2‬‬

‫‪34 dm3 3,23 hl 200 cl = ……………………………….……………..l‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﺴﺒﺢ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻷﺿﻼﻉ ﺑﻌﺪﺍ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ 12,5 m‬ﻭ ‪ 20 m‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ 0,90m‬؛‬

‫ﻣﻨﻪ ﺑﺎﻟﻤﺎﺀ‪.‬‬ ‫ﻣﻸﻧﺎ‬

‫‪ -‬ﻣﺎ ﺳﻌﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ؟‬

‫‪ 68 ‬‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ­ ﺳﻄﺎﺕ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻣﺪﻳﻮﻧﺔ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ ‪:‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪= 7,5‬‬ ‫< ‪7 < 7,05 < 7,055‬‬ ‫‪< 7,55‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪5 4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬
‫×‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9,‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3 5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1, 6‬‬ ‫‪2 7 4 6, 6‬‬
‫‪2 7 0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3 4, 6‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪8 4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪+‬‬
‫‪4 8 7 4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫●‬ ‫=‬ ‫‪3 0‬‬ ‫‪5 7, 0‬‬ ‫‪= 3 5 9‬‬ ‫‪1, 6‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪2 1 6 6 4‬‬ ‫●‬ ‫●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫=‬ ‫‪2 6 8 0 9‬‬ ‫‪2,‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪1 8 2, 4‬‬ ‫‪4‬‬


‫× ‪+1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3 5‬‬ ‫‪1 6‬‬ ‫‪4 5, 6‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3×1 1×2‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫= ‪+1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫= ‪= +‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2×1 1×2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2 0‬‬
‫‪2 1‬‬ ‫‪2×5 1×3‬‬ ‫‪10 3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0 2 4‬‬
‫= ‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬
‫‪3 5‬‬ ‫‪3×5 5×3‬‬ ‫‪15 15‬‬ ‫‪2 4‬‬
‫‪0 0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪35‬‬ ‫÷‬ ‫‪7‬‬
‫×‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪30‬‬ ‫÷‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫؛ ﺣﺴﺎﺏ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ ‪40 – 24 = 16 :‬‬ ‫‪40 x‬‬ ‫ﺣﺴﺎﺏ ﻋﺪﺩ ﺍﻹﻧﺎﺙ ‪= 24 :‬‬

‫‪ 69 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪B‬‬
‫‪75°‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ AÔB‬ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺣﺎﺩﺓ ‪.‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬


‫)‪(M‬‬
‫‪E‬‬ ‫’‪E‬‬

‫‪H‬‬ ‫’‪H‬‬
‫‪F‬‬ ‫’‪F‬‬

‫‪G‬‬ ‫’‪G‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﺍﺫﻥ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﺳﻨﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺽ × ﺍﻟﻄﻮﻝ = ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺽ ‪l = L : 2 = 40 m :‬‬ ‫ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪ L = 80 m :‬؛‬
‫‪S = L x l = 80 x 40 = 3200 m²‬‬
‫ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻘﻞ ‪160000 ÷ 3200 = 50 dh :‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪5 km 14,5 dam 53 cm = 5145,53 m‬‬ ‫‪0,5 t 2,5 q 400 hg = 790 kg‬‬

‫‪16 ca 209 dm2 25 ca = 2518,09 m2‬‬ ‫‪34 dm3 3,23 hl 200 cl = 359 l‬‬

‫‪ 70 ‬‬
‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺳﻌﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺑﺎﻟﻤﺴﺒﺢ ‪ :‬ﻳﺠﺐ ﺃﻭﻻ ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ =‬
‫⚠ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼﺕ ﺍﺫﻥ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺣﺠﻤﻪ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ × ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ = ﺍﻟﺤﺠﻢ‬
‫ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ ‪h = 0,90 m :‬‬ ‫؛‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪S = L x l = 20 x 12,5 = 250 m² :‬‬
‫‪V = SB x h = 250 x 0,90 = 225 m3‬‬
‫ﺳﻌﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺑﺎﻟﻤﺴﺒﺢ ﻫﻲ ‪:‬‬
‫‪Veau = 225 x‬‬ ‫=‬ ‫‪150 m3‬‬

‫‪ 71 ‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪-‬ﺳﻄﺎﺕ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻣﻮﻻﻱ ﺭﺷﻴﺪ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪14‬‬
‫; ‪1,25‬‬ ‫; ‪1‬‬ ‫; ‪; 0,89‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪925 + (759,9 – 257,7‬‬

‫= ‪49,69 x 57‬‬

‫= ‪153,68 ÷ 34‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ‪:‬‬
‫‪3 1‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫‪−‬‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪2 6‬‬ ‫‪4 3‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﻴﺪ ﺍﻟﻔﻄﺮ‪ ،‬ﻗﺮﺭﺕ ﺳﻌﺎﺩ ﺷﺮﺍﺀ ﻣﻦ ﻣﺘﺠﺮ ﻳﻘﺪﻡ ﺗﺨﻔﻴﻀﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 25%‬ﻟﻠﻔﺴﺎﺗﻴﻮﻥ ﻭ ‪ 30%‬ﻟﻸﻗﻤﺼﺔ‪.‬‬

‫ﺍﺧﺘﺎﺭﺕ ﺳﻌﺎﺩ ﻓﺴﺘﺎﻧﺎ ﺗﻤﻨﻪ ‪ 120‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ﻭﻗﻤﻴﺼﺎ ﺛﻤﻨﻪ ‪ 90‬ﺩﺭﻫﻤﺎ )ﺍﻟﺜﻤﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ(‪.‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺒﻠﻎ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺍﻟﻔﺴﺘﺎﻥ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ‪.‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺒﻠﻎ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺍﻟﻘﻤﻴﺺ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ‪.‬‬

‫ﺕ = ﺃﺣﺪﺩ ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺩﺗﻪ ﺳﻌﺎﺩ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ (1‬ﺃﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪.80°‬‬

‫‪ 72 ‬‬
‫‪ ( 2‬ﺃﺭﺳﻢ ﻣﺜﻠﺜﺎ ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ 4cm‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﺳﺎﻗﻪ ‪3cm‬‬

‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪ (D‬ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﻌﺎﺕ ‪.‬‬

‫‪A‬‬

‫‪B‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﺮﻳﺪ ﺑﻨﺎﺀ ﺗﺮﺻﻴﻒ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻗﺎﻋﺔ ﺃﻧﺸﻄﺔ ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺃﺑﻌﺎﺩﻫﺎ " ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪ 12m‬ﺍﻟﻌﺮﺽ ‪ "8m‬ﺑﺰﻟﻴﺞ ﻣﺮﺑﻊ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻗﻴﺎﺱ ﺿﻠﻌﻪ ‪ ،40cm‬ﺗﺒﻠﻎ ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺻﻴﻒ ‪ 75‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ﻟﻠﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‪.‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﺏ ‪.m2‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺪﺩ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﺮﺻﻴﻒ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﺏ ‪.dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪86,19 dam 105 dm= ….…..………………………………………..m‬‬

‫‪0,127 q 65 hg = ……………….……………..……………………….dag‬‬

‫‪0,45 a 12,5 ca = …….…………………………………….………….m2‬‬

‫‪12,5 m3 576 l = ……………………………….………………………....dm3‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﻳﺮﻳﺪ ﻣﺰﺍﺭﻉ ﺗﻔﺮﻳﻎ ‪ 80‬ﻗﻨﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺯﻳﺖ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ )ﺳﻌﺔ ﺍﻟﻘﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ ‪ (75dl‬ﻓﻲ ﻭﻋﺎﺀ ﻣﻜﻌﺐ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻗﻴﺎﺱ‬
‫ﺣﺮﻓﻪ ‪.2m‬‬
‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﻛﻤﻴﺔ ﺯﻳﺖ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ ﺍﻟﻤﺘﻮﻓﺮﺓ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻤﺰﺍﺭﻉ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ‪.‬‬
‫ﺏ = ﺍﺣﺪﺩ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺯﻳﺖ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻋﺎﺀ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ‪.‬‬

‫‪ 73 ‬‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ­ ﺳﻄﺎﺕ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻣﻮﻻﻱ ﺭﺷﻴﺪ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ ‪:‬‬


‫‪9‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14 9‬‬
‫; ‪= 1,28‬‬ ‫‪= 1,27‬‬ ‫< ‪0,89 < 1 < 1,25‬‬ ‫<‬
‫‪5‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪4 9, 6 9‬‬
‫‪7 5 9, 9‬‬ ‫‪9 2‬‬ ‫‪5‬‬
‫×‬ ‫‪5 7‬‬
‫‪- 2 5 9, 7‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪5 0 0, 2‬‬
‫‪3 4 7 8 3‬‬
‫● ‪+ 2 4 8 4 5‬‬ ‫‪= 5 0 0, 2‬‬ ‫‪= 1 4 2 5, 2‬‬

‫‪= 2 8 3 2, 3 3‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪3 1‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪1 5 3, 6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3 4‬‬


‫‪-‬‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬
‫‪2 6‬‬ ‫‪4 3‬‬
‫‪- 1 3 6‬‬ ‫‪4, 5 2‬‬
‫‪3 1 3×3 1 9 1 8‬‬ ‫‪1 7 6‬‬
‫= ‪-‬‬ ‫= ‪- = -‬‬
‫‪2 6 2×3 6 6 6 6‬‬ ‫‪- 0 1 7 0‬‬
‫‪1 2‬‬ ‫‪1×3 2×4‬‬ ‫‪3 8‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪0 0 6 8‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫= ‪+‬‬
‫‪4 3 4 × 3 3 × 4 12 12 12‬‬ ‫‪- 6 8‬‬

‫‪8 11 88 ÷ 8 11‬‬ ‫‪0 0‬‬


‫×‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪6 12 72 ÷ 8 9‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ = ﻣﺒﻠﻎ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺍﻟﻔﺴﺘﺎﻥ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ‪:‬‬
‫‪( 120 x 25 ) ÷ 100 = 30 dh‬‬

‫‪ 74 ‬‬
‫ﺏ = ﻣﺒﻠﻎ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺍﻟﻘﻤﻴﺺ ‪:‬‬
‫‪(90 x 30 ) ÷ 100 = 27 dh‬‬
‫ﺕ = ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺩﺗﻪ ﺳﻌﺎﺩ ﻫﻮ‪:‬‬
‫ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻔﺴﺘﺎﻥ‪) :‬ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻷﺻﻠﻲ – ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ(‬
‫‪120 – 30 = 90 dh‬‬
‫ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻘﻤﻴﺺ‪) :‬ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻷﺻﻠﻲ – ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ(‬
‫‪90 – 27 = 63 dh‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﺩﺗﻪ ﺳﻌﺎﺩ ﻫﻮ ‪:‬‬
‫‪90 + 63 = 153 dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪A‬‬

‫‪3 cm‬‬ ‫‪3 cm‬‬


‫‪80°‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪4 cm‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬


‫‪A‬‬ ‫’‪A‬‬

‫‪B‬‬ ‫’‪B‬‬

‫’‪C C‬‬

‫‪ 75 ‬‬
‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬

‫ﺃ = ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﺏ‪ ) :m²‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ = ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪ x‬ﺍﻟﻌﺮﺽ(‬


‫‪S = L x l = 12 x 8 = 96 m²‬‬
‫ﺏ = ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﺼﻴﻒ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﺏ‪) :dh‬ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ = ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻷﺭﺽ ‪ x‬ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺍﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ(‬
‫‪96 x 75 = 7200 dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬
‫‪86,19 dam 105 dm = 872,4 m‬‬ ‫‪0,127 q 65 hg = 1920 dag‬‬

‫‪0,45 a 12,5 ca = 57,5 m3‬‬ ‫‪12,5 m3 576 l = 13076 dm3‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺃ = ﻛﻤﻴﺔ ﺯﻳﺖ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ ﺍﻟﻤﺘﻮﻓﺮﺓ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻤﺰﺍﺭﻉ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ‪:‬‬


‫‪80 x 75 = 6000 dl= 600 l‬‬
‫ﺏ = ﺇﺭﺗﻔﺎﻉ ﺯﻳﺖ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ ﺍﻟﻤﺘﻮﻓﺮﺓ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻤﺰﺍﺭﻉ‪ :‬ﺍﻹﺭﺗﻔﺎﻉ = ﺍﻟﺤﺠﻢ ÷ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ‬
‫‪V = 600 l = 0,6 m3‬‬
‫‪Sb = a x a = 2 x 2 = 4 m²‬‬

‫‪ 76 ‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪-‬ﺳﻄﺎﺕ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺃﻧﻔﺎ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪32‬‬ ‫‪21‬‬
‫;‬ ‫; ‪3,058‬‬ ‫; ‪3,51 ; 3,58‬‬ ‫; ‪35‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ‪(5364 – 3475,06) + 845,9‬‬

‫= ‪6786 x 70,03‬‬

‫= ‪703,8 ÷ 34‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5 3‬‬
‫‪+‬‬ ‫÷‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4 5‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻗﻄﻌﺖ ﺳﻴﺎﺭﺓ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ 352‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ‪ 80‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫ﺍﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺳﺘﻐﺮﻗﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻟﻘﻄﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺍﺭﺳﻢ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ AOB‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ 75°‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺫﻛﺮ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‪2) .‬ﻥ(‬

‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﺜﻠﺚ ‪ ABC‬ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ AB = 4cm‬ﻭ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪BAC = 55°‬‬

‫‪ 77 ‬‬
‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪) . (D‬ﺃﺟﺐ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﻗﺔ(‪3) .‬ﻥ(‬

‫)ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺘﺮﺡ (‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﻘﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻌﻴﻦ‪ .‬ﻗﻄﺮﻩ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻳﺒﻠﻎ ‪ 185‬ﻣﺘﺮﺍ ﻭﻗﻄﺮﻩ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ ‪ 75‬ﻣﺘﺮﺍ‪ .‬ﺑﻴﻊ ﺑﺜﻤﻦ ‪ 578‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ﻟﻶﺭ‪.‬‬

‫ﺍﺣﺴﺐ ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪17,57m 36dm 0,25dam = ….…..………………………………………..….………….. cm‬‬

‫‪2,75q 886kg 7,35t = ……………….……………..………………………………………. t‬‬

‫‪7526ca 12,4dam2 3,5hm2 = …….…………………………………….………….……… ha‬‬

‫‪5,38m3 7,5hl 657cm3 = ……………………………….…………………………………… l‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺻﻬﺮﻳﺞ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻗﻴﺎﺱ ﺿﻠﻌﻪ ‪ 3،5‬ﻣﺘﺮ‪ .‬ﺍﻓﺮﻏﻨﺎ ﻓﻴﻪ ‪ 8920‬ﻟﺘﺮﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪.‬‬

‫ﺃ = ﺍﺣﺴﺐ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ‪.‬‬

‫ﺏ = ﺃﻭﺟﺪ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻟﻤﻞﺀ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﺭﺑﺎﻉ ﻣﻨﻪ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ 4‬ﺃﻣﺘﺎﺭ‪.‬‬

‫‪ 78 ‬‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ­ ﺳﻄﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺃﻧﻔﺎ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ ‪:‬‬


‫‪32‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪32‬‬
‫; ‪= 3,55‬‬ ‫‪= 3,5‬‬ ‫< ‪3,058‬‬ ‫< ‪< 3,51‬‬ ‫‪< 3,58 < 35‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪6 7 8 6‬‬
‫‪5 3 6 4, 0 0‬‬ ‫‪1 8 8 8, 9 4‬‬
‫×‬ ‫‪7 0, 0 3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪3 4 7 5, 0 6‬‬ ‫‪8 4 5, 9 0‬‬
‫‪2 0 3 5 8‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪= 1 8 8 8, 9 4‬‬ ‫‪= 2 7 3 4, 8 4‬‬
‫● ● ● ‪4 7 5 0 2‬‬
‫‪= 4 7 5 2 2 3, 5 8‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪3 2‬‬ ‫‪5 3‬‬ ‫‪7 0 3, 8‬‬ ‫‪3 4‬‬


‫‪+‬‬ ‫÷‬ ‫‪−‬‬
‫‪8 3‬‬ ‫‪4 5‬‬ ‫‪- 6 8‬‬ ‫‪2 0, 7‬‬
‫‪3 2‬‬ ‫‪3×3 2×8‬‬ ‫‪9 16‬‬ ‫‪0 2 3‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪8 3‬‬ ‫‪8×3 3×8‬‬ ‫‪24 24‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪5 3‬‬ ‫‪5×5 3×4‬‬ ‫‪25 12‬‬ ‫‪2 3 8‬‬
‫= ‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2 3 8‬‬
‫‪4 5‬‬ ‫‪4×5 4×5‬‬ ‫‪20 20‬‬
‫‪0 0 0‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪13 25‬‬ ‫‪20 500 ÷ 4‬‬
‫÷‬ ‫=‬ ‫×‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪24‬‬ ‫‪20 24‬‬ ‫‪13 312 ÷ 4‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ – ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺳﺘﻐﺮﻗﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻟﻘﻄﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ :‬ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ = ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻘﻄﻮﻋﺔ ÷ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻘﻄﻮﻋﺔ ‪ d = 352 km :‬؛ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺭﺓ ‪V = 80 km/h :‬‬
‫‪t = d ÷ V = 352 ÷ 80 = 4,4 h‬‬
‫‪ 79 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪(1‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪55°‬‬ ‫‪75°‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ AÔB‬ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺣﺎﺩﺓ ‪.‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻞ ‪ ) :‬ﻳﺠﺐ ﺃﻭﻻ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ (‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻌﻴﻦ ﺍﺫﻥ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﺳﻨﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫‪ ) ÷ 2‬ﺍﻟﻘﻄﺮ ﺍﻷﺻﻐﺮ × ﺍﻟﻘﻄﺮ ﺍﻷﻛﺒﺮ ( = ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﻄﺮ ﺍﻷﺻﻐﺮ ‪ d = 75 m :‬؛ ﺍﻟﻘﻄﺮ ﺍﻷﻛﺒﺮ ‪D = 185 m :‬‬
‫‪S = ( D x d ) ÷ 2 = 6937,5 m² = 69,375 a‬‬
‫ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻞ ‪ ) :‬ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺳﻨﻀﺮﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻓﻲ ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﺍﻵﺭ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ (‬
‫‪Prix = 72,15 x 578 = 40098,75 dh‬‬

‫‪ 80 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬
‫‪17,57 m 36 dm 0,25 dam = 2367 cm‬‬ ‫‪7526 ca 12,4 dam2 3,5 hm2 = 4,3766 ha‬‬

‫‪2,75 q 886 kg 7,35 t = 8,511‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪5,38 m3 7,5 hl 657 cm3 = 6130,657 l‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ = ﺣﺴﺎﺏ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ‪:‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ‪ :‬ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ÷ ﺳﻌﺔ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ = ﺍﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪Sb = a x a = 3,5 x 3,5 = 12,25 m² :‬‬ ‫؛‬ ‫ﺳﻌﺔ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ‪8920 L = 8,920 m² :‬‬
‫‪h = V ÷ Sb = 8,920 ÷ 12,25 = 0,73 m‬‬
‫ﺏ = ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻞﺀ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﺭﺑﺎﻉ‪  ‬ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ) ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪( 4 m‬‬
‫ﺃﻭﻻ ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ) ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ :‬ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ × ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ = ﺍﻟﺤﺠﻢ (‬
‫‪V = Sb x h = 3,5 x 3,5 x 4 = 49 m3‬‬
‫ﺍﺫﻥ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻞﺀ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﺭﺑﺎﻉ‪  ‬ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﻫﻲ ‪:‬‬

‫‪49 x‬‬ ‫=‬ ‫‪36,75 m3‬‬

‫‪ 81 ‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪-‬ﺳﻄﺎﺕ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺑﺮﺷﻴﺪ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪10‬‬
‫; ‪3,6‬‬ ‫;‬ ‫; ‪3,99‬‬ ‫;‬ ‫‪36‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪7822.3 – (892 + 97,61‬‬

‫= ‪5487,6 x 18‬‬

‫= ‪32712 ÷ 43,5‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2 1‬‬
‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5 4‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻭﺿﻊ ﺷﺨﺺ ﻣﺒﻠﻐﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﻗﺪﺭﻩ ‪ 9000‬ﺩﺭﻫﻢ ﻓﻲ ﺑﻨﻚ‪ .‬ﻭﺑﻌﺪ ﻣﺮﻭﺭ ﺳﻨﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ﻗﺪﺭﻩ‬
‫‪ 10620‬ﺩﺭﻫﻢ‪.‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺒﻠﻎ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﺴﻌﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻭﺿﻊ ﺑﻪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺑﺎﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﺃﺭﺳﻢ ﻣﺜﻠﺜﺎ ‪ ABC‬ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﺑﺤﻴﺚ ‪AB = AC = 4cm :‬‬

‫ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻨﺼﻒ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‪ (BAC‬ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪ (BC‬ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪.E‬‬

‫‪ 82 ‬‬
‫ﺃ = ﻣﺎﺫﺍ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ )‪ (AE‬ﻭ )‪.(BC‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ AEC‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ‪ BC = 8cm :‬ﻭ ‪AE = 5cm‬‬

‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ‪:‬‬

‫‪ ( 3‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻗﻄﻌﺔ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ‪ 12 m‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪.10 m‬‬

‫ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‪.‬‬ ‫ﺃﺣﺴﺐ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﺗﺴﺎﻭﻱ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪90 q 150 kg = ….………..……………………………………..….………….. t‬‬

‫‪2,415 km2 96 hm2 = ……………….………………………….……………. a‬‬

‫‪5890 mm 3dm = …….…………………………………….………….……… m‬‬

‫‪144 cl 700 ml = ……………………………….……………………………… l‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺧﺰﺍﻥ ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻗﻄﺮ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ 12 m‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪.10 m‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺏ ‪.m3‬‬

‫)ﻧﻀﻊ ‪( π = 3,14‬‬

‫‪ 83 ‬‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ­ ﺳﻄﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺑﺮﺷﻴﺪ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ ‪:‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪10‬‬


‫; ‪= 3,14‬‬ ‫‪= 3,33‬‬ ‫<‬ ‫‪< 3,6 < 3,99 < 36‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪5 4 8 7, 6‬‬
‫‪7 8 2 2, 3 0‬‬ ‫‪8 9 2, 0 0‬‬
‫×‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪9 8 9, 6 1‬‬ ‫‪9 7, 6 1‬‬
‫‪4 3 9 0 0‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪5 4 8 7 6‬‬ ‫‪6 8 3 2, 6 9‬‬ ‫‪9 8 9, 6 1‬‬
‫●‬
‫‪= 9 8 7 7 6, 8‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪2 4‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪4 3, 5 x 10‬‬


‫‪3 2 7 1 2‬‬ ‫‪x 10‬‬
‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬
‫‪3 5‬‬ ‫‪5 4‬‬
‫‪3 2 7 1 2 0‬‬ ‫‪4 3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2 4‬‬ ‫‪2×5 4×3‬‬ ‫‪10 12‬‬ ‫‪7 5‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪- 3 0 4 5‬‬
‫‪3 5‬‬ ‫‪3×5 5×3‬‬ ‫‪15 15‬‬
‫‪0 2 2 6 2‬‬
‫‪2 1‬‬ ‫‪2×4 1×5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪- 2 1 7 5‬‬
‫= ‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪5 4‬‬ ‫‪5×4 5×4‬‬ ‫‪20 20‬‬ ‫‪0 0 8 7 0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪66 ÷ 6‬‬ ‫‪- 8 7 0‬‬
‫×‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪20‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪300 ÷ 6‬‬ ‫‪0 0 0‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ – ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ‪ ) :‬ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻳﻜﻔﻲ ﻃﺮﺡ ﺍﻟﺮﺳﻤﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺔ (‬
‫‪10620 – 9000 = 1620 dh‬‬
‫ﺏ – ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﺴﻌﺮ ‪ } :‬ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺴﻌﺮ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺴﻌﺮ = )ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ × ‪ ÷ ( 100‬ﺍﻟﺮﺳﻤﺎﻝ {‬

‫‪ 84 ‬‬
‫‪( 1620 × 100 ) ÷ 9000 = 18 %‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﺃ = ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ )‪ (AE‬ﻭ )‪ (BC‬ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﺍﻥ ‪.‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪(1‬‬

‫ﺏ = ﻟﺤﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ AEC‬ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬


‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ = ) ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ × ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ( ÷ ‪2‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ ‪AE = 5 cm :‬‬ ‫؛‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪EC = 8 ÷ 2 = 4 cm :‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪S=(Bxh)÷2‬‬
‫‪S=(4x5)÷2‬‬
‫‪S = 10 cm²‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–3‬‬


‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ ﺍﺫﻥ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﺳﻨﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫‪ ÷ 2‬ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﺍﻉ ×) ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ‪ +‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ( = ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫× ‪ = 12‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ؛ ‪ = 12 m‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ؛ ‪ = 10 m‬ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ‬ ‫‪= 20 m‬‬


‫‪S = ( B + b ) x h ÷ 2 = 160 m²‬‬

‫‪ 85 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ –1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬
‫‪5890 mm 3 dam = 35,89 m‬‬ ‫‪90 q 150 kg = 9,15 t‬‬

‫‪2,415 km² 96 hm² = 33750 a‬‬ ‫‪144 cl 700 ml = 2,14 l‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ‪:‬‬


‫⚠ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﺫﻥ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺣﺠﻤﻪ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ × ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ = ﺍﻟﺤﺠﻢ‬
‫‪V = SB x h = ( 6 x 6 x 3,14 ) x 10 = 1130,4 m3‬‬

‫‪ 86 ‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪-‬ﺳﻄﺎﺕ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺑﻨﺴﻠﻴﻤﺎﻥ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ‪:‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪27‬‬
‫;‬ ‫; ‪5‬‬ ‫; ‪5,333 ; 5,34‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ ( 2‬ﺃﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ‪(303,06 −86)+777,94‬‬

‫= ‪3080 x 57,09‬‬

‫= ‪171,95 ÷ 19‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪9 6‬‬ ‫‪4 1‬‬
‫‪−‬‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪6 4‬‬ ‫‪6 3‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﹰ‬
‫ﻋﺮﺿﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﺁﻟﺔ ﺣﺼﺎﺩ ﺑﺜﻤﻦ ‪ 375000‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪.‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺛﻤﻨﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ‪،400000‬ﻓﻜﻢ ﻫﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﺾ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ AOB‬ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪.100°‬‬

‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ‪ EFGH‬ﺑﺤﻴﺚ ﺍﻟﻘﻄﺮ ‪.EG = 6cm‬‬

‫‪ 87 ‬‬
‫‪ (3‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ’‪ K’L’M‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ KLM‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪.(D‬‬

‫‪K‬‬
‫‪L‬‬

‫‪M‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﹰ‬
‫ﺣﻘﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻗﻴﺎﺱ ﻣﺤﻴﻄﻪ ‪ ، 1200 m‬ﻣﻌﺪﻝ ﺇﻧﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻤﺢ ‪ 20‬ﻗﻨﻄﺎﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻜﺘﺎﺭ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‪.‬‬
‫ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺤﺼﻮﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻟﻤﻮﺳﻢ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻤﺢ ﺑﺎﻟﻘﻨﻄﺎﺭ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪2700 dm 3,3 hm 3,05 km = ….………..…………………………………….… dam‬‬

‫‪8000 hg 9,06 t 4604 kg = ……………….………………………….……………. q‬‬

‫‪5400 cl 3,5 m3 85,5 l = …….………………….………….………....................... dm3‬‬

‫‪85,25 dam² 1555 m² 35 ha = ………………………………………………….... a‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﺴﺒﺢ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﻣﺴﺘﻄﻴﻼﺕ ﺳﻌﺘﻪ ‪ 942000‬ﻟﺘﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭ ﻋﻤﻘﻪ ‪ ، 3m‬ﺃﺣﺴﺐ ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻝ‬
‫ﹰ‬
‫ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪. 15,7m‬‬

‫‪ 88 ‬‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ­ ﺳﻄﺎﺕ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺑﻨﺴﻠﻴﻤﺎﻥ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ‪:‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪27‬‬


‫; ‪= 5,33‬‬ ‫‪= 5,4‬‬ ‫< ‪5 < 5,33‬‬ ‫< ‪< 5,34‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪3 0 8‬‬ ‫‪0‬‬
‫×‬ ‫‪5 7, 0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3 0 3, 0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2 1 7, 0 6‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2 0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪8 6, 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+ 7 7 7, 9 4‬‬
‫‪+‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫● ‪0‬‬
‫‪2 1 5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫● ●‬ ‫‪= 2 1 7, 0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪= 9 9 5, 0 0‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪1 5 4 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫●‬ ‫● ●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫=‬ ‫‪1 7 5 8 3 7,‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪9 6‬‬ ‫‪4 1‬‬ ‫‪1 7 1, 9 5 1‬‬ ‫‪9‬‬


‫‪-‬‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫‪- 1 7 1‬‬ ‫‪9, 0 5‬‬
‫‪6 4‬‬ ‫‪6 3‬‬
‫‪0 0 0‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪9 6 9 × 4 6 × 6 36 36‬‬ ‫‪9 5‬‬
‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪6 4 6 × 4 6 × 4 24 24‬‬

‫‪4 1 4 1×2 4 2 6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9 5‬‬


‫‪+ = +‬‬ ‫‪= + = =1‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪6 3 6 3×2 6 6 6‬‬

‫‪0 × 1=0‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺣﺴﺎﺏ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‪:‬‬
‫ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ = ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻷﺻﻠﻲ ‪ -‬ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‬
‫‪ 89 ‬‬
‫‪400000 – 375000 = 25000dh‬‬
‫ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ‪100 x‬‬
‫‪ -‬ﺣﺴﺎﺏ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ=‬
‫ﺍﻟﺜﻤﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‬
‫‪(25000 x 100) ÷ 400000 = 6,25%‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪A‬‬

‫‪H‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫’‪K K‬‬
‫‪L‬‬ ‫’‪L‬‬

‫‪M‬‬ ‫’‪M‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–3‬‬


‫ﻣﺤﺼﻮﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻟﻤﻮﺳﻢ ﻭﺍﺣﺾ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻤﺢ ﺑﺎﻟﻘﻨﻄﺎﺭ‪:‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺃﻭﻻ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺑﺎﻟﻬﻜﺘﺎﺭ‪:‬‬
‫ﺿﻠﻊ ﺍﻟﺤﻘﻞ‪:‬‬
‫‪a = p ÷ 4 = 1200 ÷ 4 = 300m‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺑﺎﻟﻬﻜﺘﺎﺭ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪S = a x a = 300 x 300 = 90000m =9ha‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻣﺤﺼﻮﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪20 x 9 = 180q‬‬
‫‪ 90 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬
‫‪2700 dm 3,3 hm 3,05 km = 365,00 dam‬‬ ‫‪8000 hg 9,06 t 4604 kg = 144,64 q‬‬

‫‪5400 cl 3,5 m3 85,5 l = 3639,5 dm3‬‬ ‫‪85,25 dam² 1555 m² 35 ha = 3600,8 a‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻝ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ‪:‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ‪:‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ = ﺍﻟﺤﺠﻢ ÷ ﺍﻹﺭﺗﻔﺎﻉ‬
‫‪h = 3m ; V = 942000l = 942000dm3 = 942m3‬‬
‫‪Sb = V ÷ h = 942 ÷ 3 = 314m2‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﻃﻮﻝ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﺇﺫﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻄﻮﻝ = ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ÷ ﺍﻟﻌﺮﺽ‬
‫‪L = Sb ÷ l = 314 ÷ 15,7 = 20m‬‬

‫‪ 91 ‬‬
‫‪ ‬ﺟﻬﺔ اﻟﺮﺑﺎط ﺳﻼ اﻟﻘﻨﻴﻄﺮة ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﺗﻤﺎرة ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﺳﻼ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ اﻟﻘﻨ ﻄﺮة ‪‬‬

‫ﻧﺴﺨﺔ ‪2020‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬


‫ﻻﺗـﻨـﺴـﻮﻧـﺎ ﻣـﻦ ﺧـﺎﻟـﺺ دﻋـﺎءﻛـﻢ‬

‫‪ 92 ‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﺳﻼ ﻗﻨﻴﻄﺮﺓ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺗﻤﺎﺭﺓ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﻨﺎﻗﺼﻲ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪171‬‬
‫; ‪17,75‬‬ ‫; ‪1,75‬‬ ‫‪17,075‬‬ ‫;‬ ‫‪1,775‬‬ ‫;‬
‫‪10‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ) ‪987 – (412,2 + 19,523‬‬

‫= ‪5981 × 76,8‬‬

‫= ‪3196,8 ÷ 74‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪+ 0,2‬‬ ‫= ÷‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺧﺮﺟﺖ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 6h15min‬ﻭﻭﺻﻠﺖ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬
‫‪ 9h45min‬ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪. 75 km/h‬‬

‫ﻣﺎﻫﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫( ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ , 80°‬ﺛﻢ ﺣﺪﺩ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺍﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﻤﻌﻴﻦ ‪ ABCD‬ﻗﻴﺎﺱ ﻗﻄﺮﻳﻪ ‪ AC = 5 cm‬ﻭ ‪. BD = 6 cm‬‬

‫‪ 93 ‬‬
‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ) ‪ ( EFGH‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪: (D‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪G‬‬ ‫‪H‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻗﻄﻌﺔ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ ,‬ﻗﻴﺎﺱ ﻋﺮﺿﻬﺎ ‪ 30 m‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻟﻬﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻋﺮﺿﻬﺎ ‪. 10 m‬‬

‫ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻡ ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﻮ ‪. 30 DH‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ‪.‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻻﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪37,238 km 0,82 dam‬‬ ‫‪hm = ….………..…………………...….……..….. m‬‬

‫‪9,1 t 36,5 kg = ……………….………………………….…………………….…. q‬‬

‫‪7 ha 6,2 a 9 m² = …….…………………………………….…………………… dam²‬‬

‫‪0,75 m3 30 dal 18 l = ……………………………….………………………… m3‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺧﺰﺍﻥ ﺑﻨﺰﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺷﻌﺎﻋﻪ ‪ 3m‬ﺃﻣﺎ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ﻓﻴﺼﻞ ﺇﻟﻰ ‪. 12 m‬‬

‫ﻣﻦ ﺣﺠﻤﻪ ﻓﺎﺣﺴﺐ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﺑﺪﺍﺧﻠﻪ ‪( Π = 13,4 ) .‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻧﻪ ﻣﻠﺊ ﺇﻟﻰ‬

‫‪ 94 ‬‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﺳﻼ ﻗﻨﻴﻄﺮﺓ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺗﻤﺎﺭﺓ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ‪:‬‬

‫‪171‬‬ ‫‪171‬‬
‫‪= 17,1‬‬ ‫> ‪17,75‬‬ ‫‪> 17,075 > 1,775 > 1,75‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪5 9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬
‫×‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6,‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9 8‬‬ ‫‪7, 0 0 0‬‬ ‫‪4 1‬‬ ‫‪2, 2 0 0‬‬

‫‪4 7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪- 4 3 1, 7 2 3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9, 5 2 3‬‬
‫‪+‬‬
‫‪3 5 8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫●‬ ‫‪= 5 5 5, 2 7 7‬‬ ‫‪= 4 3‬‬ ‫‪1, 7 2 3‬‬
‫‪4 1 8 5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫●‬ ‫●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪= 4 5 9 3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0,‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫÷ ‪+ 0,2‬‬ ‫‪3 1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6, 8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪- 2 9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3, 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2×2 2‬‬ ‫‪4 2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0 2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫= ‪+ 0,2‬‬ ‫= ‪+‬‬ ‫= ‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5 × 2 10 10 10 10‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪6 3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5 30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫= ÷‬ ‫= ×‬ ‫‪=1‬‬
‫‪10 5 10 3 30‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻐﺮﻗﺔ = ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ‪ -‬ﻭﻗﺖ ﺍﻹﻧﻄﻼﻕ‪.‬‬
‫‪t = 9h 45min – 6h 15min = 3h 30min = 3,5 h‬‬
‫‪ 95 ‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ﻫﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ = ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ‪ x‬ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻐﺮﻗﺔ‬
‫‪d = v x t = 75 x 3,5 = 262,5km‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪A‬‬
‫‪(2‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪6 cm‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪80°‬‬
‫‪5 cm‬‬

‫‪B‬‬
‫‪O‬‬
‫( ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺣﺎﺩﺓ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬
‫‪C‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬ ‫’‪F‬‬ ‫’‪E‬‬

‫‪G‬‬ ‫‪H‬‬ ‫’‪G‬‬


‫’‪H‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﺃ‪ -‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ‪:‬‬
‫‪l = 30 m ; L = l + 10 = 30 + 10 = 40 m‬‬
‫‪S = L x l = 40 x 30 = 1200 m2‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ‪:‬‬
‫‪1200 x 30 = 36000 dh‬‬

‫‪ 96 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬
‫‪37,238 km 0,82 dam‬‬ ‫‪hm = 37496,2 m‬‬ ‫‪9,1 t 36,5 kg = 91,365 kg‬‬

‫‪7 ha 6,2 a 9 m² = 706,29 dam2‬‬ ‫‪0,75 m3 30 dal 18 l = 1,068 m3‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ‪:‬‬


‫‪ -‬ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ‪:‬‬

‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﻫﻲ‪:‬‬


‫‪Sb = r x r x π = 3 x 3 x 3,14 = 28,26 m²‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺣﺠﻤﻪ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪V = Sb x h = 27,26 x 12 = 339,12m3‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﺑﺪﺍﺧﻞ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1017,36‬‬
‫‪339,12 x‬‬ ‫=‬ ‫‪= 254,34m3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 97 ‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﺳﻼ ﻗﻨﻴﻄﺮﺓ‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺳﻼ‬

‫‪ ‬ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫‪ ‬ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫‪ ‬‬ ‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬


‫‪ ‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬


‫‪ ‬‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺎ‪ ‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪46‬‬ ‫‪69‬‬
‫; ‪5‬‬ ‫;‬ ‫‪5,08‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪5,80‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪   :‬‬

‫= ) ‪16512 – (5367,98 + 7237‬‬

‫= ‪145,05 × 38‬‬

‫= ‪12550 ÷ 125,5‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪8 1‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫‪− 3‬‬ ‫=‬
‫‪9 2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﺷﺘﺮﻯ ﺣﺪﺍﺩ ﻛﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻮﻻﺫ ﻛﺘﻠﺘﻬﺎ ﻫﻲ ‪ , 46,8 g‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻔﻮﻻﺫ ﻫﻲ ‪. 7,8 g/cm3‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻔﻮﻻﺫﻳﺔ ‪  .‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ‬‬

‫(‪  ‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪. 80°‬ﻭﺍﺫﻛﺮ ﻧﻮﻋﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺍﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ 98 ‬‬
‫‪ ( 2‬ﺃﺭﺳﻢ ﻣﻌﻴﻨﺎ ‪ ABCD‬ﺑﺤﻴﺚ ﻗﻴﺎﺱ ﻗﻄﺮﻳﻪ ﻫﻮ ‪ AC = 4 cm :‬ﻭ ‪. BD = 3 cm‬‬

‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ’‪ A’B’C’D‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪  ABCD ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪: (D‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪A‬‬

‫‪B‬‬

‫‪D‬‬
‫‪C‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪     :‬‬

‫ﻃﻮﻟﻪ ‪.‬‬ ‫ﺃﻗﺎﻣﺖ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺘﻨﺎ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻟﻸﻟﻌﺎﺏ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻃﻮﻟﻪ ‪ 360 m‬ﻭﻋﺮﺿﻪ‪ ‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﺑـــــ ‪. m²‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪  :‬‬

‫‪19 km 58,9 m = ….………..……………………………………..…………….………….. dam‬‬

‫‪23,05 t 596 hg = ……………….………………………….………………………….……. q‬‬

‫‪645 m² 7,23 ha = …….…………………………………….………….……………...…… a‬‬

‫‪56,08 dm3 29 cm3 12 L = ……………………………….……………………………… dl‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪  :‬‬

‫ﺣﻮﺽ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻜﻌﺐ ‪ ,‬ﻋﻤﻘﻪ ﻫﻮ ‪ . 12 m‬ﻣﻠﺊ ﺭﺑﻊ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺑﺎﻟﻤﺎﺀ ‪.‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺑــــ ‪ m3‬ﺛﻢ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ ‪.‬‬

‫‪ 99 ‬‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﺳﻼ ﻗﻨﻴﻄﺮﺓ ‪ ‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺳﻼ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ‪:‬‬

‫‪69‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪69 46‬‬


‫; ‪= 5,75‬‬ ‫‪= 5,11‬‬ ‫> ‪5,80‬‬ ‫>‬ ‫‪> 5,08 > 5‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12 9‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪1 4 5, 0 5‬‬ ‫‪1 6 5 1 2, 0 0‬‬ ‫‪5 3 6‬‬ ‫‪7, 9 8‬‬
‫×‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪- 1 2 6 0 4, 9 8‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪7 2 3‬‬ ‫‪7, 0 0‬‬
‫‪1 1 6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4 0‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪= 0 3 9 0 7, 0 2‬‬ ‫‪= 1 2 6‬‬ ‫‪0 4, 9 8‬‬
‫‪4 3 5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫● ‪5‬‬
‫=‬ ‫‪5 5 1‬‬ ‫‪1,‬‬ ‫‪9 0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬

‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬
‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬

‫‪8 1‬‬ ‫‪9‬‬


‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫‪–3‬‬
‫‪9 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 2 5 5 0‬‬ ‫‪X10‬‬ ‫‪1 2 5, 5‬‬ ‫‪X10‬‬

‫‪8 1 8 × 2 1 × 9 16 9 25‬‬ ‫‪1 2 5 5 0 0‬‬ ‫‪1 2 5 5‬‬


‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫= ‪+‬‬
‫‪9 2 9 × 2 2 × 9 18 18 18‬‬ ‫‪- 1 2 5 5‬‬ ‫‪1 0 0‬‬
‫‪0 0 0 0 0 0‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9×1 3×2 9 6 3‬‬
‫= ‪–3‬‬ ‫–‬ ‫= ‪= -‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2×1 1×2 2 2 2‬‬

‫‪25 3 45 ÷ 3 25‬‬
‫= ×‬ ‫=‬
‫‪18 2 36 ÷ 3 12‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻜﺮﺓ ﺍﻟﻔﻮﻻﺫﻳﺔ‪:‬‬
‫ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺤﺠﻢ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‪ :‬ﺍﻟﺤﺠﻢ = ﺍﻟﻜﺜﻠﺔ ÷ ﺍﻟﻜﺜﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ 100 ‬‬


‫‪m‬‬ ‫‪46,8‬‬
‫=‪V‬‬ ‫=‬ ‫‪= 6cm3‬‬
‫‪l‬‬ ‫‪7,8‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪4 cm‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪80°‬‬
‫‪3 cm‬‬

‫‪B‬‬
‫‪O‬‬
‫‪D‬‬ ‫( ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺣﺎﺩﺓ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪A‬‬ ‫’‪A‬‬

‫’‪B B‬‬

‫‪D‬‬ ‫’‪D‬‬
‫‪C‬‬ ‫’‪C‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–3‬‬


‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﺏ ‪) : m2‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ = ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪ x‬ﺍﻟﻌﺮﺽ(‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻌﺮﺽ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪720‬‬
‫‪360 x‬‬ ‫=‬ ‫‪= 240 m‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪S = L x l = 360 x 240 = 86400 m‬‬

‫‪ 101 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬
‫‪19 km 58,9 m = 1905,89 dam‬‬ ‫‪23,05 t 596 hg = 231,096 q‬‬

‫‪645 m² 7,23 ha = 729,45 a‬‬ ‫‪56,08 dm3 29 cm3 12 l = 681,09 dl‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﺴﺎﺏ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﺏ ‪: m3‬‬

‫ﻳﺠﺐ ﺃﻭﻻ ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺤﻮﺽ‪:‬‬


‫‪V = a x a x a = 12 x 12 x 12 = 1728 m3‬‬

‫ﺇﺫﻥ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺏ ‪ m3‬ﻫﻲ‪:‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪1728‬‬
‫‪1728 x‬‬ ‫=‬ ‫‪= 432 m3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺏ ﺍﻟﻠﺘﺮ‪:‬‬

‫‪432 m3 = 432000 l‬‬

‫‪ 102 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﺳﻼ ﻗﻨﻴﻄﺮﺓ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻗﻨﻴﻄﺮﺓ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﻨﺎﻗﺼﻲ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪25‬‬
‫; ‪0‬‬ ‫; ‪8,06‬‬ ‫‪8,6‬‬ ‫;‬ ‫‪8‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪80,01‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ) ‪4198,6 – (658,83 + 89,784‬‬

‫= ‪78,45 × 294‬‬

‫= ‪1594,6 ÷ 67‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪−‬‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﺷﺘﺮﻯ ﻭﺍﻟﺪﻙ ﻣﻌﻄﻔﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻣﺤﺪﺩﺓ ﻓﻲ ‪ , 25 %‬ﻣﺎﻫﻮ ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻤﻌﻄﻒ ﺍﺫﺍ ﺃﺩﻯ ﻭﺍﻟﺪﻙ‬
‫‪ 750‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ﻓﻘﻂ ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫( ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪. 110°‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺍﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ ( 2‬ﺃﺭﺳﻢ ﺩﺍﺋﺮﺓ )‪ (C‬ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ‪ A‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻗﻄﺮﻫﺎ ‪. 5 cm‬‬

‫‪ 103 ‬‬


‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ) ‪ ( ABCD‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪: (D‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﻘﻞ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ ,‬ﻗﻴﺎﺱ ﻋﺮﺿﻪ ‪ 250 m‬ﻭﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪. 90000 m²‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻝ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ‪.‬‬

‫ﺏ = ﻫﻞ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻦ ‪ 8‬ﻫﻜﺘﺎﺭﺍﺕ ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪4,73 q 50,1 kg 135 hg = ….………..……………………… .….……..….. t‬‬

‫‪4816 m 43,6 dam = ……………….………………………….……………. km‬‬

‫‪2,16 ha 3720 m² = …….…………………………………….……….……… a‬‬

‫‪426 dm3 13,5 dal = ……………………………….………………………… hl‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﻮﺽ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻜﻌﺐ ﻋﻤﻘﻪ ‪. 3 m‬‬

‫ﺃ = ﻣﺎﻫﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺤﻮﺽ ؟‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺑــــ ‪. m3‬‬

‫ﺝ = ﺃﺣﺴﺐ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ )‪ ( L‬ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻞﺀ ﺛﻠﺚ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻮﺽ ؟‬

‫‪ 104 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﺳﻼ ﻗﻨﻴﻄﺮﺓ ‪ ‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻗﻨﻴﻄﺮﺓ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ‪:‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪= 8,33‬‬ ‫> ‪80,01 > 8,6‬‬ ‫‪> 8,3 > 8,06 > 0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪7 8, 4 5‬‬
‫×‬ ‫‪2 9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4 1 9 8, 6 0 0‬‬ ‫‪6 5 8,‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3 0‬‬
‫‪3 1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8 0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7 4 8, 6 1 4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪8 9,‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8 4‬‬
‫‪+‬‬
‫‪7 0 6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫● ‪5‬‬ ‫‪= 3 4 4 9, 9 8 6‬‬ ‫‪= 7 4 8,‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1 4‬‬
‫‪1 5 6 9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫● ●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪= 2 3 0 6 4, 3 0‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪7 5‬‬ ‫‪1 9‬‬


‫–‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬
‫‪6 8‬‬ ‫‪2 4‬‬ ‫‪1 5 9 4, 6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪7 5 7 × 8 5 × 6 56 30‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪- 1 3 4 0‬‬ ‫‪2 3,‬‬ ‫‪8‬‬
‫= –‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬
‫‪6 8 6 × 8 6 × 8 48 48‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪0 2 5 4‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2 0 1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1 9 1 × 2 9 2 9 11‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫= ‪+ = +‬‬ ‫‪0 5 3‬‬ ‫‪6 0‬‬
‫‪2 4 2×2 4 4 4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪5 3‬‬ ‫‪6 0‬‬
‫‪36 11 396 ÷ 2 143‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫= ×‬ ‫=‬
‫‪48 4 192 ÷ 2‬‬ ‫‪96‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻤﻌﻄﻒ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻷﺻﻠﻲ ﻟﻠﻤﻌﻄﻒ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ 100%‬ﻭ ﺃﺩﻯ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪ ‪ 75%‬ﻷﻧﻪ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪.25%‬‬

‫‪ 105 ‬‬


‫ﺇﺫﻥ ﻹﻳﺠﺎﺩ ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻷﺻﻠﻲ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻨﺎﺳﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫‪X‬‬ ‫‪100%‬‬
‫‪75dh‬‬ ‫‪75%‬‬

‫ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﺳﺐ ﻹﻳﺠﺎﺩ ‪:x‬‬


‫‪750 x 100‬‬ ‫‪75000‬‬
‫=‪x‬‬ ‫=‬ ‫‪= 1000dh‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪75‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫)‪(C‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬


‫‪J‬‬
‫‪5 cm‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪110°‬‬ ‫‪K‬‬


‫‪I‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﺃ – ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻝ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ‪) :‬ﺍﻟﻄﻮﻝ = ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ x‬ﺍﻟﻌﺮﺽ(‬
‫‪L = S ÷ l = 90000 ÷ 250 = 360 m‬‬
‫‪90000 m2 = 9hm2 = 9 ha‬‬ ‫ﺏ – ﻧﻌﻠﻢ ﺃﻥ‪:‬‬
‫ﺇﺫﻥ‪ :‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻦ ‪ 8‬ﻫﻜﺘﺎﺭﺍﺕ‪:‬‬

‫‪ 106 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪4,73 q 50,1 kg 135 hg = 0,5366 t‬‬ ‫‪4816 m 43,6 dam = 4,252 km‬‬

‫‪2,16 ha 3720 m² = 253,20 a‬‬ ‫‪426 dm3 13,5 dal = 5,51 hl‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﻟﺤﻮﺽ‪:‬‬


‫‪2‬‬
‫‪Sb = a x a = 3 x 3 = 9m‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺏ ‪:m3‬‬
‫‪V = Sb x h = 9 x 3 = 27 m3‬‬
‫ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻞﺀ ﺛﻠﺚ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪1 27‬‬
‫= ‪27 x‬‬ ‫‪= 9m3 = 9000dm3 = 9000 l‬‬
‫‪3 3‬‬

‫‪ 107 ‬‬


‫‪ ‬ﺟﻬﺔ ﺑﻨﻲ ﻣﻼل ﺧﻨﻴﻔﺮة ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ أز ﻼل ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ اﻟﻔﻘ ﻪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﺑ ﻣﻼل ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ اﻟﺨﻨ ﻔﺮة ‪‬‬

‫ﻧﺴﺨﺔ ‪2020‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬


‫ﻻﺗـﻨـﺴـﻮﻧـﺎ ﻣـﻦ ﺧـﺎﻟـﺺ دﻋـﺎءﻛـﻢ‬

‫‪ 108 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺃﺯﻳﻼﻝ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪66‬‬ ‫‪650‬‬ ‫‪1‬‬


‫; ‪6,7‬‬ ‫;‬ ‫; ‪7‬‬ ‫;‬ ‫;‪6,687‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ ( 2‬ﺃﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪ 8 ) :‬ﻥ (‬

‫= ‪(3412 −702,405)+2009,71‬‬

‫= ‪94,8 x 472‬‬

‫= ‪315,64 ÷ 52‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4 1‬‬
‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5 2‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﺒﻴﻊ ﺑﻘﺎﻝ ﺍﻟﺠﺒﻦ ﺏ ‪ 30‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ﻟﻠﻌﻠﺒﺔ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ‪،‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻧﻪ ﻗﺮﺭ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.5%‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ)ﻱ( ﻣﻘﺪﺍﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ؟‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ)ﻱ( ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻌﻠﺒﺔ ﺍﻟﺠﺒﻦ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺓ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ AOB‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪. 110°‬‬

‫‪ ( 2‬ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﺜﻠﺜﺎ ‪ ABC‬ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﻓﻲ ‪ ، A‬ﺑﺤﻴﺚ ‪:‬‬

‫‪ AB = AC = 6 cm‬ﻭ ‪BC = 4 cm‬‬

‫‪ 109 ‬‬


‫‪ ( 3‬ﺑﺈﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﻌﺎﺕ ‪،‬ﺃﻧﺸﺊ)ﻱ( ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺷﺒﻪ ﺍﻟﻤﻨﺤﺮﻑ ‪ EFGH‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪.(D‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪F‬‬
‫‪E‬‬

‫‪H‬‬
‫‪G‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻏﺮﺱ ﻓﻼﺡ ﺷﺠﻴﺮﺍﺕ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻣﺮﺑﻌﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ‪،‬ﺑﻤﻌﺪﻝ ﺷﺠﻴﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ )‪.(m²‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﻃﻮﻝ‬
‫ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪. 20m‬‬

‫ﺃ = ﺍﺣﺴﺐ )ﻱ( ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﺏ ‪ m²‬؟‬

‫ﺏ = ﺍﺣﺴﺐ )ﻱ( ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺸﺠﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻐﺮﻭﺳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪52,3 hm 76 dam = ….………..…………………………………….………….. km‬‬

‫‪7,4 q 125 kg 300 hg = ……………….………………………….……………. q‬‬

‫‪0,37 hm² +42,4 dam²+57m² = …….………………….………….……… ca‬‬

‫‪0,54 m3 +248 dm3+0,93 hl = ……………………………………………… l‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﺴﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼﺕ ﺇﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪، 2m‬ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻝ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ 12m‬ﻭ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻳﺴﺎﻭﻱ ﻧﺼﻒ‬
‫ﻃﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺃ = ﺍﺣﺴﺐ)ﻱ( ﺣﺠﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ )‪ (m3‬؟‬

‫ﻣﻦ ﺣﺠﻤﻪ ؟‬ ‫ﺏ = ﺍﺣﺴﺐ)ﻱ( ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻸ‬

‫‪ 110 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫‪ ‬ﺟﻬﺔ ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺃﺯﻳﻼﻝ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪650‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪650‬‬ ‫‪66‬‬


‫; ‪= 0,16‬‬ ‫; ‪= 6,15‬‬ ‫‪= 6,6‬‬ ‫<‬ ‫<‬ ‫‪< 6,684 < 6,7 < 7‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪9‬‬ ‫‪4, 8‬‬
‫×‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 7 0‬‬ ‫‪9, 5 9 5‬‬ ‫‪3 4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2, 0 0 0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪- 2 0 0‬‬ ‫‪9, 7 1 0‬‬ ‫‪+ 0 7‬‬ ‫‪0 2, 4 0 5‬‬
‫‪+‬‬
‫‪6 6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫●‬ ‫‪= 4 7 1‬‬ ‫‪9, 3 0 5‬‬ ‫‪= 2 7‬‬ ‫‪0 9, 5 9 5‬‬
‫‪2 5 9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫●‬ ‫●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫=‬ ‫‪4 4 7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5, 6‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4 1‬‬


‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬ ‫‪3 1 5, 6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5 2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4 5×3 4×6‬‬ ‫‪15 24‬‬ ‫‪- 3 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6, 0‬‬ ‫‪7‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪6‬‬ ‫‪3 6×3 3×6‬‬ ‫‪18 18‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪4 1 4×2 1×5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫= ‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪5 2 5 × 2 2 × 5 10 10‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪39 3‬‬ ‫‪117 ÷ 3 39 ÷ 3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫×‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪18 10‬‬ ‫‪180 ÷ 3 60 ÷ 3‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ – ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ‪) :‬ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺓ = ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻷﺻﻠﻲ ‪ x‬ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺓ(‬
‫‪5‬‬ ‫‪150‬‬
‫‪30 x 5% = 30 x‬‬ ‫=‬ ‫‪= 1,50 dh‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪ 111 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪A‬‬

‫‪110°‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪O‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪4 cm‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪F‬‬
‫‪E‬‬

‫‪H‬‬
‫‪G‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﺃ – ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﺏ ‪:m2‬‬
‫‪S = a x a = 20 x 20 = 400 m2‬‬
‫ﺏ – ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺸﺠﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻐﺮﻭﺳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪:‬‬
‫‪2 x 400 = 800‬‬
‫ﺇﺫﻥ ‪ 800‬ﺷﺠﺮﺓ ﻣﻐﺮﻭﺳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ‪.‬‬

‫‪ 112 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪52,3 hm 76 dam = 5,99 km‬‬ ‫‪7,4 q 125 kg 300 hg = 8,95 q‬‬

‫‪0,37 hm² +42,4 dam²+57m² = 7997 ca‬‬ ‫‪0,54 m3 +248 dm3+0,93 hl = 881 l‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺃ – ﺣﺠﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ )‪:(m2‬‬

‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺃﻭﻻ ﻋﺮﺽ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﻟﻤﺴﺒﺢ‪:‬‬


‫‪12 ÷ 2 = 6 cm‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪V =L x l x h = 12 x 6 x 2 = 144 m3‬‬
‫ﺏ – ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻞﺀ ﺛﻠﺜﻲ ﺣﺠﻤﻪ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪288‬‬
‫‪144 x‬‬ ‫=‬ ‫‪=96m3 = 96000dm3 = 96000l‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 113 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻔﻘﻴﻪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪3018‬‬
‫; ‪3018‬‬ ‫; ‪30,18‬‬ ‫;‬ ‫‪301,8‬‬
‫‪1000‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ) ‪6042 – (531 + 86,47‬‬

‫= ‪1875 × 24,9‬‬

‫= ‪553,02 ÷ 78‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪5 7‬‬ ‫‪6 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪3 6‬‬ ‫‪5 3‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻭﺿﻊ ﺗﺎﺟﺮ ﻣﺒﻠﻐﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﻓﻲ ﺑﻨﻚ ﺑﺴﻌﺮ ‪ , 4,5 %‬ﻓﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﺪﺓ ﺳﻨﻮﻳﺔ ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪ 9000‬ﺩﺭﻫﻢ‪.‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻤﻮﺩﻉ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ ‪,‬ﺛﻢ ﺃﻭﺟﺪ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ‪ 20‬ﺷﻬﺮﺍ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫( ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪.145°‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺍﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ ( 2‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺍﺭﺳﻢ ﺩﺍﺋﺮﺓ )‪ (C‬ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ‪ O‬ﻭﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪. r = 2,5 cm‬‬

‫‪ 114 ‬‬


‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ) ‪ ( ABCD‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪: (D‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪C‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻗﻄﻌﺔ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻌﻴﻦ ﻗﻴﺎﺱ ﻗﻄﺮﻩ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ‪, 19 m‬ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ) ﺑــــ ‪ ( m²‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻄﺮﻩ‬
‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺍﻟﻘﻄﺮ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ ﺑـــــ ‪. 6,5 m‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪5,7 km 40 m = ….………..………………………………………….….………….. hm‬‬

‫‪12,9 q 245 kg = ……………….……………………………………………………. t‬‬

‫‪15,6 ha 300 dam² = …….…………………………………….………….……… m²‬‬

‫‪25 dam3 68,4 hl = ……………………………….………………………..……… dm3‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻼﺡ ﻟﺴﻘﻲ ﺃﺭﺽ ﺯﺭﺍﻋﻴﺔ‪ ,‬ﺣﻮﺿﺎ ﻣﺎﺋﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ ﻗﻴﺎﺱ ﺷﻌﺎﻉ ﻗﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ‪ 15 m‬ﻭ ﻗﻴﺎﺱ‬
‫ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ‪. 5,6 m‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﺑــــ ‪ L‬ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤﻞﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻮﺽ ) ‪.( π = 3,14‬‬

‫‪ 115 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ ‪ ‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻔﻘﻴﻪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ‪:‬‬

‫‪3018‬‬ ‫‪3018‬‬
‫‪= 3,018‬‬ ‫‪< 30,18 < 301,8 < 3018‬‬
‫‪1000‬‬ ‫‪1000‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪1 8 7‬‬ ‫‪5‬‬
‫×‬ ‫‪2 4,‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6 0 4‬‬ ‫‪2, 0 0‬‬ ‫‪5 3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1 6 8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6 1‬‬ ‫‪7, 4 7‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6, 4 7‬‬
‫‪+‬‬
‫‪7 5 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫●‬ ‫‪= 5 4 2 4, 5 3‬‬ ‫‪= 6‬‬ ‫‪1 7, 4 7‬‬
‫‪3 7 5 0‬‬ ‫●‬ ‫●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪= 4 6 6 8‬‬ ‫‪7,‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪5 7‬‬ ‫‪6 2‬‬


‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬ ‫‪5 5 3, 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪3 6‬‬ ‫‪5 3‬‬
‫‪5 7 5 × 2 7 × 1 10 7‬‬ ‫‪- 5 4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7, 0‬‬ ‫‪9‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫= ‪+‬‬
‫‪3 6 3×2 6×1‬‬ ‫‪6 6‬‬ ‫‪7 0‬‬ ‫‪2 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪6 2 6 × 3 2 × 5 18 10‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬
‫= ‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪7 0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5 3 5 × 3 3 × 5 15 15‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪7 0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪136 ÷ 2‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪0‬‬
‫×‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪6‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪90 ÷ 2‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻝ‪ ) :‬ﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻝ = ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ÷ ﺍﻟﺴﻌﺮ(‬


‫‪9000 x 100‬‬ ‫‪900000‬‬
‫=‬ ‫‪= 200000dh‬‬
‫‪4,5‬‬ ‫‪4,5‬‬

‫‪ 116 ‬‬


‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ‪ x‬ﻋﺪﺩ ﺍﻷﺷﻬﺮ‬
‫(‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺑﻌﺪ ﻣﺮﻭﺭ ‪ 20‬ﺷﻬﺮ ‪):‬ﺍﻟﻠﻔﺎﺋﺪﺓ ﻟﻤﺪﺓ ﻣﻌﻴﻨﺔ =‬
‫‪12‬‬
‫‪9000 x 20‬‬
‫‪= 15000dh‬‬
‫‪12‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫)‪(C‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪A‬‬
‫‪r = 3 cm‬‬ ‫‪145°‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪O‬‬
‫‪O‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪C‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺏ ‪: m2‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺃﻭﻻ ﺣﺴﺎﺏ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻘﻄﺮ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ‬
‫‪19 – 6,5 = 12,5m‬‬
‫ﺍﻟﻘﻄﺮ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ‪ x‬ﺍﻟﻘﻄﺮ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ‬
‫(‬ ‫ﺇﺫﻥ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﻫﻲ‪) :‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﻌﻴﻦ =‬
‫‪2‬‬
‫‪D x d‬‬ ‫‪19 x 12,5‬‬
‫= ‪S‬‬ ‫=‬ ‫‪= 118,75m2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 117 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬
‫‪5,7 km 40 m = 57,4 hm‬‬ ‫‪12,9 q 245 kg = 1,535 t‬‬

‫‪15,6 ha 300 dam² = 186000 m2‬‬ ‫‪25 dam3 68,4 hl = 25006840 dm3‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤﻞﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻮﺽ‪:‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺤﻮﺽ‪) :‬ﺍﻟﺤﺠﻢ = ﺍﻟﺸﻌﺎﻉ ‪ x‬ﺍﻟﺸﻌﺎﻉ ‪ x π x‬ﺍﻹﺭﺗﻔﺎﻉ (‬

‫‪V = Sb x h = r x r x π x h = 15 x 15 x 3,14 x 5,6‬‬

‫‪V = 3956,4m3 = 3956400dm3 = 3956400 l‬‬

‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻞﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﻫﻲ‪3956400 l :‬‬

‫‪ 118 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪17‬‬
‫;‬ ‫; ‪3,14‬‬ ‫‪3,41‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪3‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ) ‪1784,8 + (1457,36 – 201,19‬‬

‫= ‪208,4 × 7,23‬‬

‫= ‪798 ÷ 8,4‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪3 2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪−‬‬ ‫×‬ ‫‪+ 1‬‬ ‫=‬
‫‪4 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﺩﺧﺮ ﺗﺎﺟﺮ ﻣﺒﻠﻐﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﻗﺪﺭﻩ ‪ 450000‬ﺩﺭﻫﻢ ‪ ,‬ﻭﺑﻌﺪ ﻣﺮﻭﺭ ﺳﻨﺔ ‪ ,‬ﺃﻋﻄﻰ ﻣﻨﻪ ﻣﺒﻠﻎ ﺍﻟﺰﻛﺎﺓ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ ﻓﻲ‬
‫‪. 2,5%‬‬

‫ﻣﺎﻫﻮ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻟﺰﻛﺎﺕ ﻭﻣﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﺑﻘﻲ ﻟﺪﻳﻪ ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫( ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ 65°‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ,‬ﻭﺣﺪﺩ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺍﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ )‬

‫ﻫﻮ ‪ 90°‬ﻭﻳﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻀﻠﻊ ‪ BC‬ﻫﻮ ‪. 5 cm‬‬ ‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ ABC‬ﺑﺤﻴﺚ ‪ AB = 8 cm‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬

‫ﻣﺎﻫﻲ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ؟‬

‫‪ 119 ‬‬


‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﺴﺘﻄﻴﻼ ‪ ABCD‬ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻟﻪ ‪ 6 cm‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻋﺮﺿﻪ ‪ 4 cm‬ﻭﺍﺭﺳﻢ ﻣﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﻓﻴﻪ ‪.‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﻘﻞ ﻣﺜﻠﺚ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ﻧﺼﻒ ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺒﻠﻎ ‪ , 60 m‬ﺑﺎﻋﻪ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﺑــــ ‪ 400 dh‬ﻟﻠﻤﺘﺮ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ .‬ﻣﺎﻫﻮ ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻭﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻭﺛﻤﻦ ﺑﻴﻌﻪ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪18,5 hm 71 dam = ….………..…………………………………..….………….. m‬‬

‫‪1,98 ha 8,7 ca = ……………….…………………………………...……………. a‬‬

‫‪1t 28 q = …….…………………………………….………….………………..…… kg‬‬

‫‪4,57 dal 3,5 dm3 = ……………………………….……………………………… dl‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺟﻬﺰ ﻓﻼﺡ ﻣﺰﺭﻋﺘﻪ ﺑﺤﻮﺽ ﻣﺎﺀ ﻟﻠﺴﻘﻲ ﺑﺎﻟﺘﻨﻘﻴﻂ ﻃﻮﻟﻪ ‪ 10 m‬ﻭﻋﺮﺿﻪ ‪ 8 m‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪. 3,5 m‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻠﺌﻪ ﻛﺎﻣﻼ‪.‬‬

‫‪ 120 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫‪ ‬ﺟﻬﺔ ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ‪:‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪17‬‬


‫; ‪= 3,142‬‬ ‫‪= 3,4‬‬ ‫< ‪3 < 3,14‬‬ ‫<‬ ‫‪< 3,41‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8, 4‬‬
‫×‬ ‫‪7, 2 3‬‬ ‫‪1 7 8 4, 8 0‬‬ ‫‪1 4 5‬‬ ‫‪7, 3 6‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5 2‬‬ ‫‪- 1 6 5 8, 5 5‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2 0‬‬ ‫‪1,‬‬ ‫‪1 9‬‬
‫‪+‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫● ‪8‬‬ ‫‪= 0 1 2 6, 2 5‬‬ ‫‪= 1 6‬‬ ‫‪5 8, 5 5‬‬
‫‪1 4 5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫● ●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪= 1 5 0 6,‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3 2‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪3 2‬‬ ‫‪4‬‬


‫–‬ ‫×‬ ‫‪+ 1‬‬
‫‪4 3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7 9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪X10‬‬ ‫‪8,‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪X10‬‬
‫‪3 2 3×3 2×4‬‬ ‫‪9 8‬‬ ‫‪1‬‬
‫–‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫= ‪-‬‬ ‫‪7 9‬‬ ‫‪8 0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪4 3 4×3 3×4‬‬ ‫‪12 12 12‬‬
‫‪- 7 5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4 3 7‬‬ ‫‪0 4‬‬ ‫‪2 0‬‬
‫= ‪+ 1= +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3 3 3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2 0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫= ×‬
‫‪12 3 36‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﻘﺪﺍﺭ ﺍﻟﺰﻛﺎﺓ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪450000 x 2,5‬‬ ‫‪1125000‬‬
‫= ‪450000 x 2,5%‬‬ ‫=‬ ‫‪= 11250dh‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪ 121 ‬‬


‫ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﺑﻘﻲ ﻣﻨﻪ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪450000 – 11250 = 438750dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪C‬‬
‫‪A‬‬

‫‪5 cm‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪65°‬‬
‫‪B‬‬
‫‪8 cm‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪O‬‬
‫ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺚ ﻗﺎﺋﻢ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪.‬‬ ‫( ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺣﺎﺩﺓ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪B‬‬ ‫‪(3‬‬
‫‪A‬‬

‫‪4 cm‬‬

‫‪C‬‬
‫‪D‬‬
‫‪6 cm‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ‪:‬‬
‫‪60 x 2 = 120m‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪ x‬ﺍﻹﺭﺗﻔﺎﻉ‬
‫(‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ‪) :‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ =‬
‫‪2‬‬
‫‪B x h‬‬ ‫‪120 x 60‬‬ ‫‪7200‬‬
‫=‪S‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 3600m2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻞ‪:‬‬
‫‪3600 x 400 = 1440000dh‬‬

‫‪ 122 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪18,5 hm 71 dam = 2560 m‬‬ ‫‪1,98 ha 8,7 ca = 198,087 a‬‬

‫‪1t 28 q = 3800 kg‬‬ ‫‪4,57 dal 3,5 dm3 = 492 dl‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻞﺀ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﻛﺎﻣﻼ‪:‬‬


‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺤﻮﺽ‪:‬‬
‫‪V = Sb x h = L x l x h = 10 x 8 x 3,5 = 280 m3‬‬
‫‪280 m3 = 280000 dm3 = 280000 l‬‬

‫‪ 123 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪7220‬‬
‫; ‪27,72‬‬ ‫; ‪72,27‬‬ ‫; ‪27‬‬ ‫;‬ ‫‪27,7‬‬
‫‪100‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ) ‪387,36+ ( 2640,35+ 2435‬‬

‫= ‪6,245 x 7,3‬‬

‫= ‪147,36 ÷ 24‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪2 5‬‬ ‫‪2 3‬‬
‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪3 6‬‬ ‫‪8 4‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺑﺎﻉ ﻓﻼﺡ ‪ 15‬ﻗﻨﻄﺎﺭﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺮﺳﻴﻢ ﺏ ‪ 215‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ﻟﻠﻘﻨﻄﺎﺭ ﻭ‪ 75‬ﻗﻨﻄﺎﺭﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻤﺢ ﺏ ‪ 291‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ﻟﻠﻘﻨﻄﺎﺭ؛ ﻭﺿﻊ‬
‫ﺍﻟﻔﻼﺡ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺑﻨﻚ ﺑﺴﻌﺮ ‪ 4 %‬ﻟﻤﺪﺓ ﺳﺒﻌﺔ ﺃﺷﻬﺮ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﺴﺤﺒﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﻚ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﻘﻀﺎﺀ ﺍﻟﻤﺪﺓ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫( ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪. 120°‬‬ ‫‪ ( 1‬ﻻﺣﻆ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺛﻢ ﺃﻧﺸﺊ ﺯﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ A‬‬ ‫‪ O‬‬ ‫‪ B‬‬

‫‪ 124 ‬‬


‫(؟‬ ‫ﻣﺎﻫﻲ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻷﺿﻼﻉ ‪ IJKL‬ﺑﺤﻴﺚ ‪ IJ = 5 cm :‬ﻭ ‪ JK = 3 cm‬ﻭ ‪= 45°‬‬

‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ’‪ M’N’O’P‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ‪ MNOP‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ)‪: (D‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪N‬‬

‫‪M‬‬
‫‪O‬‬

‫‪P‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻻﺣﻆ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺍﻟﻤﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺛﻢ ﺃﺟﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ‪:‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﺰﺭﺍﻋﺔ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ ) ﺑــــ ‪( m²‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺰﺭﻭﻋﺔ ﺑﺎﻟﻘﻤﺢ ) ﺑــــ ‪( m²‬‬

‫‪  200 m‬‬ ‫‪  60 m‬‬

‫ﺟﺰﺀ‬
‫‪  80 m‬‬ ‫ﺟﺰﺀ ﻣﺨﺼﺺ ﻷﺷﺠﺎﺭ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ ‪ ‬‬ ‫ﻣﺨﺼﺺ‬
‫ﻟﻠﻘﻤﺢ ‪ ‬‬

‫‪  320 m‬‬

‫‪ 125 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪6,12 m 145 mm 3,8 dam= ….………..……………………….………….. cm‬‬

‫‪520,18 dg 7,2 t 8 q = ……………….………………………….……………. hg‬‬

‫‪850 a 9,36 hm² 364,8 dm² = …….………………………………….…… ca‬‬

‫‪3,14 dm3 5230 mm3 52,4 m3 = ……………………………….…….…… cm3‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫( ﺍﻟﺒﺮﻣﻴﻞ ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺧﺮﻭﺟﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻮﻕ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻲ ﻟﺒﻴﻊ ﺍﻟﻠﺒﻦ ‪ ,‬ﻣﻸ ﺣﺪﻭ ﺛﻠﺜﻲ )‬

‫‪. cm 3‬‬ ‫ﺃ = ﺍﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻠﺒﻦ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩ ﺑﺎﻟﺒﺮﻣﻴﻞ ﺑــــ‬

‫ﺏ = ﻛﻢ ﺳﺘﻜﻮﻥ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺣﺪﻭ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﻫﻢ ﺑﻌﺪ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﻠﺒﻦ ﻛﻠﻪ ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻠﺘﺮ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻫﻮ ‪ 5‬ﺩﺭﺍﻫﻢ ؟‬

‫‪  60 cm‬‬

‫‪  120 cm‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ 126 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫‪ ‬ﺟﻬﺔ ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺧﻨﻴﻔﺮﺓ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺼﺎﻋﺪﻱ‪:‬‬

‫‪7220‬‬ ‫‪7220‬‬
‫‪= 72,2‬‬ ‫< ‪27 < 27,7 < 27,72‬‬ ‫‪< 72,27‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪2‬‬ ‫‪6,‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4 5‬‬
‫‪2 6 4 0, 3 5‬‬ ‫‪3 8‬‬ ‫‪7, 3 6‬‬
‫×‬ ‫‪7,‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪- 2 4 3 5, 0 0‬‬ ‫‪+ 2 0‬‬ ‫‪5, 3 5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3 5‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪= 0 2 0 5, 3 5‬‬ ‫‪= 5‬‬ ‫‪9 2, 7 1‬‬
‫‪4 3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫● ‪5‬‬
‫‪= 4 5,‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8 5‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪2 5‬‬ ‫‪7 3‬‬


‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1 4 7, 3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪3 6‬‬ ‫‪8 4‬‬
‫‪2 5 2×2 5×1 4 5‬‬ ‫‪- 1 4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6,‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫= ‪= +‬‬
‫‪3 6 3×2 6×1 6 6‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 3 7×1 3×2 7 6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫= ‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫= ‪= −‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪8 4 8×1 4×2 8 8‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪9 1‬‬ ‫‪9÷3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫= ×‬ ‫=‬
‫‪6 8‬‬ ‫‪48 ÷ 3‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪ ) :‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﻘﺘﺮﺣﺔ (‬


‫ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ ﻫﻮ ‪:‬‬
‫‪(215 x 15 ) + ( 291 x 75 ) = 3225 + 21825 = 25050 DH‬‬

‫‪ 127 ‬‬


‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ‪:‬‬
‫‪25050 x 4% = (25050 x 4 ) ÷ 100 = 1002 DH‬‬
‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﻟﻤﺪﺓ ﺳﺒﻌﺔ ﺃﺷﻬﺮ ‪:‬‬
‫‪( 1002 x 12 ) ÷ 7 = 584,5 DH‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﺴﺤﺒﻪ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ ﻫﻮ ‪:‬‬
‫‪25050 + 584,5 = 25634,5 DH‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪K‬‬ ‫‪L‬‬
‫‪ C‬‬
‫‪3 cm‬‬ ‫‪120°‬‬

‫‪45°‬‬
‫‪ A‬‬ ‫‪ O‬‬ ‫‪ B‬‬
‫‪J‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪5 cm‬‬ ‫( ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪N‬‬ ‫’‪N‬‬

‫‪M‬‬ ‫’‪M‬‬
‫‪O‬‬ ‫’‪O‬‬

‫‪P‬‬ ‫’‪P‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﺃ= ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺠﺰﺀ ﺍﻟﻤﺨﺼﺺ ﻷﺷﺠﺎﺭ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ‬
‫‪S = L x l = 200 x 80 = 16000 m2‬‬
‫ﺏ= ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺠﺰﺀ ﺍﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﻘﻤﺢ‪:‬‬
‫ﺍﻹﺭﺗﻔﺎﻉ ‪80 m :‬‬
‫‪ 128 ‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‪60 m :‬‬

‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ‪320 – 200 = 120 m :‬‬


‫‪(B +b) x h‬‬ ‫‪(120 +60) x80‬‬
‫=‪S‬‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= 7200 m2‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪6,12 m 145 mm 3,8 dam = cm‬‬ ‫‪850 a 9,36 hm² 364,8 dm² = ca‬‬

‫‪520,18 dg 7,2 t 8 q = hg‬‬ ‫‪3,14 dm3 5230 mm3 52,4 m3 = cm3‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺃ= ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻠﺒﻦ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩ ﺑﺎﻟﺒﺮﻣﻴﻞ ﺏ ‪cm3‬‬


‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺒﺮﻣﻴﻞ‪:‬‬
‫‪r = D ÷ 2 = 60 ÷ 2 = 30 m‬‬
‫‪V = r x r x π x h = 30 x 30 x 3,14 x 120‬‬
‫‪= 339120 cm2‬‬

‫ﺇﺫﻥ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻠﺒﻦ ﺑﺎﻟﺒﺮﻣﻴﻞ ﻫﻮ‬


‫‪339120 x‬‬ ‫‪= 226080 cm3‬‬
‫ﺏ= ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺣﻤﻮ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ‪:‬‬
‫‪V = 226080 cm3 = 226,08 l‬‬
‫‪226,08 x 5 = 1130,4 dh‬‬

‫‪ 129 ‬‬


‫‪ ‬ﺟﻬﺔ درﻋﺔ ﺗﺎﻓﻴﻼﻟﺖ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﺗﻨﻐ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ زا ﻮرة ‪‬‬

‫ﻧﺴﺨﺔ ‪2020‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬


‫ﻻﺗـﻨـﺴـﻮﻧـﺎ ﻣـﻦ ﺧـﺎﻟـﺺ دﻋـﺎءﻛـﻢ‬

‫‪ 130 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺩﺭﻋﺔ ﺗﺎﻓﻴﻼﻟﺖ‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫; ‪0,11‬‬ ‫;‬ ‫; ‪0,11‬‬ ‫; ‪1,1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪10‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪12000 – (3764,2 + 821,59‬‬

‫= ‪46,09 × 317‬‬

‫= ‪91 ÷ 0,25‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪11‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫‪−‬‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2 3‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﻤﻠﻚ ﻓﻼﺡ ﻣﻀﺨﺔ ﻣﻴﺎﻩ ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ ‪ 2,8‬ﻟﺘﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ,‬ﺛﻤﻦ ﻟﺘﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ‪ 11‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ‪.‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﺍﻟﻤﻀﺨﺔ ﻟﻤﺪﺓ ‪ 15‬ﺳﺎﻋﺔ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺍﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ , 35°‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻭﺣﺪﺩ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ‪.‬‬

‫‪ ( 2‬ﺃﺭﺳﻢ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻷﺿﻼﻉ ‪ ABCD‬ﺣﻴﺚ ‪ AB = 5 cm‬ﻭ ‪ AD = 3 cm‬ﻭ ‪. BÂD = 120°‬‬

‫‪ 131 ‬‬


‫‪ ( 3‬ﺃﺭﺳﻢ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪: (D‬‬

‫)‪(D‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺃﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻣﺤﻴﻄﻬﺎ ‪ , 48 m‬ﻭﻋﺮﺿﻬﺎ ﻳﺴﺎﻭﻱ ﻧﺼﻒ ﻃﻮﻟﻬﺎ ‪ ,‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ‬
‫ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪ 900‬ﺩﺭﻫﻢ ‪ ,‬ﺃﺣﺴﺐ ﺛﻤﻦ ﺍﻷﺭﺽ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪8000 m 29,6 hm = ….………………………..……………….………….. km‬‬

‫‪0,6 t 52,7 q 3400 kg = ……………….…………..………………...……. t‬‬

‫‪0,38 ha 6 a = ………………………….………….……………...………….. m²‬‬

‫‪4,6 hl 530 dal = ……………………..……….………………..…………… m3‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﻤﻠﻚ ﺃﺳﺮﺗﻚ ﺻﻬﺮﻳﺞ ﻣﺎﺀ ﻣﻜﻌﺐ ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ,‬ﻗﻴﺎﺱ ﺣﺮﻓﻪ ‪ . 1 m‬ﻣﻌﺪﻝ ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﻫﻮ ‪ 250‬ﻟﺘﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬
‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ‪.‬‬

‫ﺇﺫﺍ ﻣﻠﺊ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﻋﻦ ﺁﺧﺮﻩ ‪ ,‬ﻓﻜﻢ ﻣﻦ ﻳﻮﻡ ﺳﻴﻜﻔﻲ ﻟﺴﺪ ﺣﺎﺟﻴﺎﺕ ﺍﻷﺳﺮﺓ ؟‬

‫‪ 132 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺩﺭﻋﺔ ﺗﺎﻓﻴﻼﻟﺖ ‪ ‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺗﻴﻨﻐﻴﺮ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= 0,1‬‬ ‫< ‪0,01‬‬ ‫‪< 0,11 < 1 < 1,1‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪4 6, 0 9‬‬
‫×‬ ‫‪3 1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1 2 0 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3 7 6‬‬ ‫‪4, 2‬‬
‫‪3 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6 3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4 5 8‬‬ ‫‪5, 7 9‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪8 2‬‬ ‫‪1, 5 9‬‬
‫‪+‬‬
‫‪4 6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫● ‪9‬‬ ‫=‬ ‫‪7 4 1‬‬ ‫‪4, 2 1‬‬ ‫‪= 4 5‬‬ ‫‪8 5, 7 9‬‬
‫‪1 3 8 2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫● ●‬
‫‪H‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪= 1 4 6 1 0, 5 3‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪11‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1 2‬‬


‫‪−‬‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫‪9 1‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2 3‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪- 7 5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫= ‪−‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1 6‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1 2 1×3 2×2 3 4‬‬ ‫‪- 1 5‬‬ ‫‪0‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫= ‪= +‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪2 3 2×3 3×2 6 6‬‬
‫‪- 1‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪5 7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫= ×‬
‫‪5 6‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﺍﻟﻤﻀﺨﺔ ﻟﻤﺪﺓ ‪ 15‬ﺳﺎﻋﺔ‪:‬‬
‫ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻨﺎﺳﺒﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ 133 ‬‬


‫‪15‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺏ ‪h‬‬
‫…‬ ‫‪2,8‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﺏ ‪l‬‬

‫‪(15 x 2,8) ÷ 1 = 42 l‬‬


‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﺍﻟﻤﻀﺨﺔ ﻟﻤﺪﺓ ‪ 15‬ﺳﺎﻋﺔ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪42 x 11 = 462dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪5 cm‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪(1‬‬


‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪120°‬‬
‫‪3 cm‬‬
‫‪35°‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪O‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫( ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺣﺎﺩﺓ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫)‪(D‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﺣﺴﺎﺏ ﺛﻤﻦ ﺍﻷﺭﺽ ‪:‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻭﻻ ‪:‬‬
‫ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ = ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪ +‬ﺍﻟﻌﺮﺽ‬
‫‪48 ÷ 2 = 24 cm²‬‬
‫ﺍﻟﻄﻮﻝ = ﺍﻟﻌﺮﺽ ‪ +‬ﺍﻟﻌﺮﺽ‬
‫‪ 134 ‬‬
‫ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ = ﺍﻟﻌﺮﺽ ‪ +‬ﺍﻟﻌﺮﺽ ‪ +‬ﺍﻟﻌﺮﺽ‬
‫ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ = ﺍﻟﻌﺮﺽ × ‪3‬‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺽ = ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ ÷ ‪3‬‬
‫‪l = 24 ÷ 3 = 8 cm‬‬
‫ﺍﻟﻄﻮﻝ = ﺿﻌﻒ ﺍﻟﻌﺮﺽ = ﺍﻟﻌﺮﺽ × ‪2‬‬
‫‪L = l x 2 = 8 x 2 = 16 cm‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻷﺭﺽ ‪:‬‬
‫‪S = L x l = 16 x 8 = 128 cm²‬‬
‫ﺛﻤﻦ ﺍﻷﺭﺽ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ ‪:‬‬
‫‪128 x 900 = 115200 dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪8000 m 29,6 hm = 10,96 km‬‬ ‫‪0,6 t 52,7 q 3400 kg = 9,27 t‬‬

‫‪0,38 ha 6 a = 4400 m2‬‬ ‫‪4,6 hl 530 dal = 5,76 m3‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ‪:‬‬

‫‪V = a x a x a = 1 x 1 x 1 = 1 m3‬‬
‫ﺳﻌﺔ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺑـــــ ‪: l‬‬

‫‪V = 1 m3 = 1000 l‬‬


‫ﻋﺪﺩ ﺍﻻﻳﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﺴﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺣﺎﺟﻴﺎﺕ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﻫﻮ ‪:‬‬

‫‪1000 ÷ 250 = 4‬‬

‫‪ 135 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺳﻮﺱ ﻣﺎﺳﺔ‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺯﺍﯕﻭﺭﺓ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ‪:‬‬

‫‪22‬‬
‫;‬ ‫; ‪3,15‬‬ ‫; ‪3,014‬‬ ‫; ‪31,4‬‬ ‫‪3,104‬‬ ‫;‬ ‫‪3,0015‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪1080 – (85,009 + 299,0301‬‬

‫= ‪390,8 × 7,05‬‬

‫= ‪988,128 ÷ 21,9‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−‬‬ ‫= ‪÷ 0,25‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻭﺿﻊ ﺷﺨﺺ ﻣﺒﻠﻐﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﻓﻲ ﻣﺼﺮﻑ ﻗﺪﺭﻩ ‪ 46000‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ﻟﻤﺪﺓ ﺳﻨﺔ ﻭﻧﺼﻒ ﺣﻴﺚ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﺎﺋﺪﺓ‬
‫ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪ 5750‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ‪.‬‬

‫ﺃ = ﺣﺪﺩ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ؟‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﺴﻌﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻭﺿﻊ ﺑﻪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫( ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ , 120°‬ﺛﻢ ﺃﺭﺳﻢ )‪ [MT‬ﻣﻨﺼﻔﺎ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺍﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ ( 2‬ﺃ = ﺍﺭﺳﻢ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ )‪ (C‬ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ‪ O‬ﻭﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ]‪ [OI‬ﺣﻴﺚ ‪. OI = 3,5 cm‬‬

‫‪ 136 ‬‬


‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺤﻴﻂ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺑـــ ‪ cm‬؟‬

‫‪ ( 3‬ﺃ = ﺃﺭﺳﻢ ﻣﻌﻴﻨﺎ ‪ ABCD‬ﺑﺤﻴﺚ ﹼ‪ AB = 5 cm :‬ﻭ ‪. DÂB = 65°‬‬

‫( ﻣﻌﻠﻼ ﺟﻮﺍﺑﻚ ؟‬ ‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﻘﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻫﻮ ‪ 60 m‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ﺛﻠﺚ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ‬
‫ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻭﻗﻴﺎﺱ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ , 10 m‬ﺯﺭﻉ ﺍﻟﻔﻼﺡ ﺭﺑﻊ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺑﺎﻟﻘﻤﺢ ﺍﻟﺼﻠﺐ ﻭﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ﺑﺎﻟﻘﻤﺢ ﺍﻟﻠﻴﻦ ‪ ,‬ﺳﺎﻋﺪﻩ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺏ ‪:‬‬

‫ﺃ = ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ‪.‬‬

‫ﺏ = ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺰﺭﻭﻋﺔ ﺑﺎﻟﻘﻤﺢ ﺍﻟﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻬﻜﺘﺎﺭ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪2895 kg 122,6 q = ….………………………..……………….…….…….. t‬‬

‫‪hm 2,8 km 356 m = ……………….…………………………………. dam‬‬

‫‪0,5689 hm² 23,99 a 91 ca = …………...………….……………...…... m²‬‬

‫‪186,75 cm3 – 156 mm3 = ……………………………….……………… dm3‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺻﻬﺮﻳﺞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ 8 m‬ﻭﺷﻌﺎﻉ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ , 300 m‬ﻗﺎﻡ ﻣﻘﺎﻭﻝ ﺑﺘﺒﻠﻴﻂ ﺟﻮﺍﻧﺒﻪ ﺑﺎﻟﺰﻟﻴﺞ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ‪ ,‬ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻣﻨﻪ ﻫﻮ ‪ 88‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ‪.‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺑـــ ‪ , dm3‬ﺛﻢ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺳﻌﺘﻪ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ ‪.‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻟﻠﺼﻬﺮﻳﺞ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ‪.‬‬

‫ﺝ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﺸﺮﺍﺀ ﺍﻟﺰﻟﻴﺞ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ ‪.‬‬

‫‪ 137 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫‪ ‬ﺟﻬﺔ ﺩﺭﻋﺔ ﺗﺎﻓﻴﻼﻟﺖ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺯﺍﯕﻭﺭﺓ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ‪:‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪= 3,14‬‬ ‫> ‪31,4 > 3,15‬‬ ‫‪> 3,14 > 3,014 > 3,0015‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪3 9 0, 8‬‬
‫×‬ ‫‪7, 0 5‬‬ ‫‪1 0 8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8 5, 0 0 9‬‬
‫‪1 9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4 0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3 8‬‬ ‫‪4,‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3 9 1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2 9 9, 0 3 0 1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪0 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫● ‪0‬‬ ‫=‬ ‫‪6 9‬‬ ‫‪5,‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6 0 9‬‬ ‫=‬ ‫‪3 8 4, 0 3 9 1‬‬
‫‪2 7 3 5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫● ●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪= 2 7 5 5,‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4 0‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬


‫‪X10‬‬
‫‪9 8 8,‬‬ ‫‪1 2 8‬‬ ‫‪X10‬‬ ‫‪2 1, 9‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪÷ 0,25‬‬ ‫‪9 8 8‬‬ ‫‪1, 2 8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪2 7 2×2 7 4‬‬ ‫‪- 8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4 5, 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪− = −‬‬ ‫= ‪= −‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3 6 3×2 6 6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3 25‬‬ ‫‪3 100 300 ÷ 10‬‬
‫‪- 1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬
‫÷ = ‪÷ 0,25‬‬ ‫× =‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6 100 6 25‬‬ ‫‪150 ÷ 10‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪30 ÷ 5 6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3 8‬‬
‫=‬ ‫‪= =2‬‬
‫‪15 ÷ 5 3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3 8‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻠﻔﺎﺋﺪﺓ ﻟﻤﺪﺓ ﻣﻌﻴﻨﺔ ‪12 x‬‬
‫(‬ ‫ﺃ – ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ‪ ) :‬ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ =‬
‫ﻋﺪﺩ ﺍﻷﺷﻬﺮ‬

‫‪ 138 ‬‬


‫‪5750 x 12‬‬ ‫‪69000‬‬
‫=‬ ‫‪=2300dh‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬
‫ﺍﻟﻠﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ‪100 x‬‬
‫{‬ ‫ﺏ – ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﺴﻌﺮ ‪ } :‬ﺍﻟﺴﻌﺮ =‬
‫ﺍﻟﺮﺳﻤﺎﻝ‬
‫‪2300 x 100‬‬
‫‪= 5%‬‬
‫‪46000‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫)‪(C‬‬ ‫‪(2‬ﺃ=‬
‫‪T‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪3,5 cm‬‬
‫‪I‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪H‬‬

‫‪120°‬‬ ‫‪N‬‬
‫ﺏ = ﻣﺤﻴﻂ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ )‪ (C‬ﻫﻮ ‪:‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪P = D x ∏ = 2 x r x ∏ = 2 x 3,5 x 3,14‬‬
‫‪P =21,98 cm‬‬

‫(‪:‬‬ ‫ﺏ = ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬ ‫‪B‬‬


‫‪5 cm‬‬ ‫‪(3‬ﺃ=‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻉ ﻗﻴﺎﺱ ﺯﻭﺍﻳﺎ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻴﺎﺕ ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪. 360°‬‬
‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬
‫‪ABC = [ 360° - ( 65 x 2 ) ] ÷ 2‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪65°‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪ABC = ( 360° - 130° ) ÷ 2‬‬
‫‪ABC = 230° ÷ 2‬‬
‫‪ABC = 115°‬‬
‫‪D‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﺃ = ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺏ ‪:m‬‬
‫‪ ،‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ = ‪10m‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ = ‪60m‬‬
‫‪60 ÷ 3 = 20m‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ‪:‬‬

‫‪ 139 ‬‬


‫)ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ‪ +‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ( ‪ x‬ﺍﻹﺭﺗﻔﺎﻉ‬
‫ﺇﺫﻥ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻫﻲ‪ :‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ =‬
‫‪2‬‬
‫‪(B + b) x h (60 + 20) x 10‬‬
‫=‪S‬‬ ‫=‬ ‫‪= 400m2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﺏ = ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺰﺭﻭﻋﺔ ﺑﺎﻟﻘﻤﺢ ﺍﻟﻠﻴﻦ ﻫﻲ‪:‬‬


‫ﻳﺠﺐ ﺃﻭﻻ ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺰﺭﻭﻋﺔ ﺑﺎﻟﻘﻤﺢ ﺍﻟﺼﻠﺐ‪:‬‬
‫‪400 ÷ 4 = 100m2‬‬

‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺰﺭﻭﻋﺔ ﺑﺎﻟﻘﻤﺢ ﺍﻟﻠﻴﻦ ﻫﻲ‪:‬‬


‫‪400 – 100 = 300m2 = 0,03hm2 = 0,03ha‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪2895 kg 122,6 q = 15,355 t‬‬ ‫‪hm 2,8 km 356 m = 255,6 dam‬‬

‫‪0,5689 hm² 23,99 a 91 ca = 8179 m2‬‬ ‫‪186,75 cm3 – 156 mm3 = 0,186594 dm3‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ – ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺏ ‪ dm3‬ﺛﻢ ﺏ ‪(300cm = 3m) : l‬‬
‫‪V = Sb x h = r x r x π x h‬‬
‫‪V = 3 x 3 x 3,14 x 8‬‬
‫‪V = 226,08 m3 = 226080dm3 = 226080l‬‬
‫ﺏ – ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻟﻠﺼﻬﺮﻳﺞ ﺏ ‪:m2‬‬
‫‪SL = Pb x h = 2 x r x π x h‬‬
‫‪SL = 2 x 3 x 3,14 x 8 = 150,72m2‬‬
‫ﺝ – ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﺰﻟﻴﺞ ‪:‬‬
‫‪150,72 x 88 = 13263,36dh‬‬

‫‪ 140 ‬‬


‫‪ ‬ﺟﻬﺔ ﺳﻮس ﻣﺎﺳﺔ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ أ ﺎدﻳﺮ إد وﺗﻨﺎن ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ اﻧﺰﺎن أ ﺖ ﻣﻠﻮل ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﺎﺷﺘﻮﻛﺔ أ ﺖ ﺎﻫﺎ ‪‬‬
‫‪‬ﻧ ﺎﺔﺗ ﻧﺖ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﻃﺎﻃﺎ ‪‬‬

‫ﻧﺴﺨﺔ ‪2020‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬


‫ﻻﺗـﻨـﺴـﻮﻧـﺎ ﻣـﻦ ﺧـﺎﻟـﺺ دﻋـﺎءﻛـﻢ‬

‫‪ 141 ‬‬


‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺳﻮﺱ ﻣﺎﺳﺔ‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ ﺇﺩﺍ ﻭﺗﻨﺎﻥ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ‪:‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪25‬‬
‫;‬ ‫; ‪314,5‬‬ ‫;‬ ‫; ‪4513‬‬ ‫‪31,45‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪34578 – (623,79 + 30841,35‬‬

‫= ‪368,9 × 95,4‬‬

‫= ‪4843 ÷ 83,5‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪−‬‬ ‫×‬ ‫‪9+‬‬ ‫=‬
‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺳﻴﺎﺭﺓ ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ ‪ 6‬ﻟﺘﺮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﻟﻘﻄﻊ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ 100‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ‪ ,‬ﻓﻘﻢ ﺑﻤﻠﺊ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫…‬ ‫‪50‬‬ ‫…‬ ‫‪100‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑـــ ‪km‬‬


‫‪15‬‬ ‫…‬ ‫‪9‬‬ ‫…‬ ‫ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺑــ ‪L‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫( ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ , 60°‬ﺛﻢ ﺣﺪﺩ ﻧﻮﻋﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺍﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ 142 ‬‬


‫‪ ( 2‬ﺃﺭﺳﻢ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻻﺿﻼﻉ ‪ ABCD‬ﺑﺤﻴﺚ ‪ AB = 5 cm :‬ﻭ ‪ AD = 3 cm‬ﻭ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ Â‬ﻳﺴﺎﻭﻱ ‪, 120°‬‬
‫ﻣﻊ ﺗﻌﻠﻴﻞ ﺟﻮﺍﺑﻚ ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬

‫‪ ( 3‬ﺃﺭﺳﻢ ﻣﻤﺎﺛﻞ ‪ ABC‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪: (D‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪A‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﻗﻄﻌﺔ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‬
‫ﺑــ ‪ , 120 m‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ 90 m‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪ 11700 m²‬ﻓﺄﻭﺟﺪ ‪:‬‬

‫ﺃ = ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ‪.‬‬

‫ﺏ = ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪4,5 dam + 1947 dm + 0,15 km = ….…………………….………….. hm‬‬

‫‪0,04 t + 475,4 hg + 576 kg = ……………….…………………...……. q‬‬

‫‪963,41 a + 5372 m² = ………………………….………….………...…... hm²‬‬

‫‪0,25 hl + 141,5 dm3 = ……………………………...………..…………… dal‬‬

‫‪ 143 ‬‬


‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺧﺰﺍﻥ ﻣﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼﺕ ‪ ,‬ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻝ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ 10 m‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻋﺮﺿﻬﺎ ‪ , 6 m‬ﻭﻗﻴﺎﺱ‬
‫ﺣﺠﻤﻪ ‪. 210 m3‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺑـــ ‪. m‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﺣﺠﻤﻪ ‪. 120 m3‬‬

‫‪ 144 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ‪ ‬ﺳﻮﺱ‪-‬ﻣﺎﺳﺔ ‪ ‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ ﺇﺩﺍ ﻭﺗﻨﺎﻥ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ‪:‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪= 3,14‬‬ ‫;‬ ‫‪= 3,125‬‬ ‫> ‪4513 > 314,5 > 31,45‬‬ ‫>‬
‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪3 6‬‬ ‫‪8,‬‬ ‫‪9‬‬
‫×‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5,‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3 4 5 7 8, 0 0‬‬ ‫‪6 2 3, 7 9‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪1 4 7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3 1 4 6 5, 1 4‬‬ ‫‪3 0 8 4 1, 3 5‬‬
‫‪+‬‬
‫‪1 8 4 4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫●‬ ‫‪= 0 3 1‬‬ ‫‪1 2, 8 6‬‬ ‫‪= 3 1 4 6 5, 1 4‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪3 3 2 0 1‬‬ ‫●‬ ‫●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪= 3 5 1 9 3,‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪5 3‬‬ ‫‪1‬‬


‫‪-‬‬ ‫‪× 9+‬‬ ‫‪4 8 4 3‬‬ ‫‪x 10‬‬ ‫‪8 3, 5‬‬ ‫‪x 10‬‬
‫‪7 8‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4 8 4 3 0‬‬ ‫‪8 3 5‬‬
‫‪5 3 5 × 8 3 × 7 40 21 19‬‬
‫= ‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪- 4 1 7 5‬‬ ‫‪5 8‬‬
‫‪7 8 7 × 8 8 × 7 56 56 56‬‬
‫‪0 6 6 8 0‬‬
‫‪9 1 9 × 5 1 × 1 45 1 6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6 6 8 0‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫= ‪+‬‬
‫‪1 5 1×5 1×5‬‬ ‫‪5 5 5‬‬ ‫‪0 0 0 0‬‬
‫‪19 46 874 437‬‬
‫×‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪56‬‬ ‫‪5 280 140‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻟﻤﻞﺀ ﺍﻟﺠﺪﻭﻝ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪ 145 ‬‬


‫‪250‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪100‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑـــ ‪Km‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺑـــ ‪L‬‬

‫‪ (9 x 100) ÷ 6 = 150 km‬‬


‫‪ (9 x 50) ÷ 150 = 3 L‬‬
‫‪ (15 x 50) ÷ 3 = 250 km‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪5 cm‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪A‬‬
‫‪120°‬‬
‫‪3 cm‬‬

‫‪60°‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫ﻛﻞ ﺯﺍﻭﻳﺘﻴﻦ ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺘﻮﺍﺯﻳﺎﺕ ﺍﻷﺿﻼﻉ‬ ‫‪O‬‬
‫ﻣﺘﻘﺎﻳﺴﺘﻴﻦ ﺇﺫﻥ ‪:‬‬ ‫( ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺣﺎﺩﺓ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬
‫‪C = A = 120°‬‬
‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬
‫)‪(D‬‬
‫‪A‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ = ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺃﻭﻻ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻭ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‪:‬‬
‫‪(B + b) = (S x 2) ÷ h = (11700 x 2) ÷ 90 = 260m‬‬
‫‪260m‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‪:‬‬
‫‪120‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ‪:‬‬
‫ﺇﺫ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‪:‬‬

‫‪ 146 ‬‬


‫‪(260 – 120) ÷ 2 = 70 m‬‬

‫‪70 + 120 = 190 m‬‬ ‫ﺏ = ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ‪:‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ –1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪4,5 dam + 1947 dm + 0,15 km = 3,897 hm‬‬ ‫‪0,04 t + 475,4 hg + 576 kg = 6,6354 q‬‬

‫‪963,41 a + 5372 m² = 10,1713 hm2‬‬ ‫‪0,25 hl + 141,5 dm3 = 16,65 dal‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ = ﺣﺴﺎﺏ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺏ ‪:m‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺃﻭﻻ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ‪:‬‬
‫‪Sb = L x l = 10 x 6 = 60 m2‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪h = V ÷ Sb = 210 ÷ 60 = 3,5 m‬‬
‫ﺏ = ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪h = V ÷ Sb = 120 ÷ 60 = 2 m‬‬

‫‪ 147 ‬‬


‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺳﻮﺱ ﻣﺎﺳﺔ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻧﺰﻛﺎﻥ ﺃﻳﺖ ﻣﻠﻮﻝ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺗﻨﺎﺯﻟﻴﺎ ‪:‬‬

‫‪27‬‬ ‫‪50‬‬
‫; ‪6,71‬‬ ‫; ‪6,071‬‬ ‫;‬ ‫; ‪6‬‬ ‫; ‪7‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ) ‪6238 – (307,9 – 846,53‬‬

‫= ‪306 × 267,24‬‬

‫= ‪5832 ÷ 7,2‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪1 1‬‬ ‫‪9 1‬‬
‫‪+‬‬ ‫÷‬ ‫–‬ ‫=‬
‫‪5 2‬‬ ‫‪4 6‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻭﺿﻊ ﺷﺨﺺ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 8700‬ﺩﺭﻫﻢ ﻓﻲ ﺑﻨﻚ ﺑﺴﻌﺮ ﻣﻌﻠﻮﻡ‪ ,‬ﻭﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ﻗﺪﺭﻩ‬
‫‪ 9613 ,5‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ‪.‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ‪.‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﺴﻌﺮ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺃﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ 120°‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ‪.‬‬

‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻷﺿﻼﻉ ‪ ABCD‬ﺑﺤﻴﺚ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ BÂD = 50°‬ﻭ ‪ AB = 4 cm‬ﻭ ‪. BC = 6 cm‬‬

‫‪ 148 ‬‬


‫‪ ( 3‬ﺃﺭﺍﺩﺕ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺁﺑﺎﺀ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺑﻤﺪﺭﺳﺘﻚ ﺗﻜﺴﻴﺔ ﻣﻠﻌﺐ ﻛﺮﺓ ﺍﻟﻘﺪﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ ,‬ﻃﻮﻟﻪ ‪ 60‬ﻣﺘﺮﺍ‬

‫( ﻃﻮﻟﻪ ‪ .‬ﺣﺪﺩ ﻛﻠﻔﺔ ﺷﺮﺍﺀ ﺍﻟﻌﺸﺐ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﺘﻜﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻌﺐ ‪ ,‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻭﻋﺮﺿﻪ ﺧﻤﺲ )‬

‫ﻫﻮ ﹾ ‪ 70‬ﺩﺭﻫﻤﺎ ‪.‬‬

‫‪ ( 4‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﺸﻜﻞ ’‪ A’B’C’D‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ) ‪ ( ABCD‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪: (D‬‬

‫)‪(D‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪1,7 km 84 dam 6,12 m = ….………..…………………….…..….………….. hm‬‬

‫‪974,3 kg 389 dag = ……………….………………………….……………...…. q‬‬

‫‪6,18 ha 14 a 1 ca = …….…………………………………….………….……… m²‬‬

‫‪2,34 hl + 500 cl + 14 l = ……………………………….…………….……… dm3‬‬

‫‪ 149 ‬‬


‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﺘﻮﻓﺮ ﺳﻴﺎﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺧﺰﺍﻥ ﺑﻨﺰﻳﻦ ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ 9,5 dm²‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ . 6 dm‬ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ‪ 6 L‬ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ‪. 100 km‬‬

‫ﺣﺪﺩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻄﻌﻬﺎ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺑﺨﺰﺍﻥ ﻣﻤﻠﻮﺀ ﺑﻜﺎﻣﻠﻪ ؟‬

‫‪ 150 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺳﻮﺱ ﻣﺎﺳﺔ ‪ ‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻧﺰﻛﺎﻥ ﺃﻳﺖ ﻣﻠﻮﻝ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ‪:‬‬

‫‪27‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪50‬‬


‫; ‪= 6,75‬‬ ‫‪= 6,25‬‬ ‫>‪7‬‬ ‫> ‪> 6,71‬‬ ‫‪> 6,071 > 6‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪2 6 7, 2 4‬‬
‫×‬ ‫‪3 0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6 2 3 8, 0 0‬‬ ‫‪3 0‬‬ ‫‪7, 9‬‬
‫‪1 6 0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4 4‬‬ ‫‪- 1 1 5 4, 4 3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪8 4‬‬ ‫‪6, 5 3‬‬
‫‪+‬‬
‫‪0 0 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫● ‪0‬‬ ‫‪= 5 0 8 3, 5 7‬‬ ‫‪= 1 1‬‬ ‫‪5 4, 4 3‬‬
‫‪8 0 1 7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫● ●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪= 8 1 7 7 5, 4 4‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬


‫‪1 1‬‬ ‫‪9 1‬‬
‫‪+‬‬ ‫÷‬ ‫–‬
‫‪5 2‬‬ ‫‪4 6‬‬
‫‪1 1 1×2 1×5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5 8‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪× 10‬‬ ‫‪7,‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪×10‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪5 2 5 × 2 2 × 5 10 10‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5 8‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪9 1 9 × 6 1 × 4 54 4‬‬ ‫‪- 5 7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫= –‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪4 6 4 × 6 6 × 4 24 24‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪7 2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪7 2‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪24 ÷ 2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪12‬‬
‫÷‬ ‫=‬ ‫×‬ ‫=‬ ‫×‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪15 24‬‬ ‫‪15 50 ÷ 2 15 25‬‬
‫‪84 ÷ 2‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪250 ÷ 2‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ= ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪:‬‬
‫‪9613,5 – 8700 = 913,5 dh‬‬

‫‪ 151 ‬‬


‫ﺏ= ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﺴﻌﺮ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺴﻌﺮ = )ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ‪ ÷ (100 x‬ﺍﻟﺮﺳﻤﺎﻝ‬
‫‪913,5 x 100‬‬
‫‪= 10,5%‬‬
‫‪8700‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪6 cm‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬


‫‪B‬‬
‫‪C‬‬

‫‪4 cm‬‬
‫‪50°‬‬ ‫‪120°‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪ – 3‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺷﺮﺍﺀ ﺍﻟﻌﺸﺐ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﺘﻜﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻌﺐ‪:‬‬


‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﻠﻌﺐ ﺃﻭﻻ‪:‬‬
‫ﻃﻮﻝ ﺍﻟﻤﻠﻌﺐ‪60m :‬‬
‫ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻤﻠﻌﺐ‪:‬‬
‫‪60 x‬‬ ‫‪= 60 ÷ 5 = 12 m‬‬
‫‪S = L x l = 60 x 12 = 720 m2‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺷﺮﺍﺀ ﺍﻟﻌﺸﺐ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪720 x 70 = 50400 dh‬‬

‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬

‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬

‫‪ 152 ‬‬


‫‪ – 4‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫)‪(D‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪1,7 km 84 dam 6,12 m = 25,4612 hm‬‬ ‫‪974,3 kg 389 dag = 9,7819 q‬‬

‫‪6,18 ha 14 a 1 ca = 63201 m2‬‬ ‫‪2,34 hl + 500 cl + 14 l = 25300 dm3‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻄﻌﻬﺎ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ‪:‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺳﻌﺔ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺃﻭﻻ ‪:‬‬
‫‪V = Sb x h = 9,5 x 6 = 57 dm3 = 57 l‬‬
‫‪57 l‬‬ ‫‪6l‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪100 km‬‬

‫‪d = (57 x 100) ÷ 6 = 950 km‬‬

‫‪ 153 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺳﻮﺱ ﻣﺎﺳﺔ‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺑﺎﺷﺘﻮﻛﺔ ﺃﻳﺖ ﺑﺎﻫﺎ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫; ‪0,5‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫; ‪3‬‬ ‫‪0,6‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ‪(796 + 933,098) – 58,058‬‬

‫= ‪727 × 97,06‬‬

‫= ‪6993 ÷ 18,5‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪4 1‬‬
‫‪2+‬‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪3‬‬ ‫‪7 2‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻳﻄﺔ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻧﺠﺪ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ ﺗﺎﺭﻭﺩﺍﻧﺖ ﻭﺃﻛﺎﺩﻳﺮ ﻫﻲ ‪ 81 mm‬ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺴﻠﻢ‬

‫‪ -‬ﻣﺎﻫﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑـــ )‪ (km‬ﺑﻴﻦ ﻫﺎﺗﻴﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ؟‬


‫‪ -‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ ﻭﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﻫﻲ ‪ , 510 Km‬ﺍﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﺑﻴﻦ ﻫﺎﺗﻴﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ﺑــــ ) ‪. ( Cm‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺍﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ , 110°‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ‪.‬‬

‫‪ ( 2‬ﺃﺭﺳﻢ ﻣﺜﻠﺜﺎ ‪ ABC‬ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻷﺿﻼﻉ ﻃﻮﻝ ﺿﻠﻌﻪ ‪ , 3 cm‬ﺛﻢ ﺃﺭﺳﻢ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ , AH‬ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ 154 ‬‬
‫‪ ( 3‬ﺃﺭﺳﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺃﺳﻔﻠﻪ ﺍﻟﻤﻤﺎﺛﻞ ’‪ A’B’C‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪: (D‬‬

‫‪B‬‬
‫)‪(D‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪ ( 3‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﺰﺭﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﺑﻌﺪﺍﻩ ﻫﻤﺎ ‪ 300 m‬ﻭ ‪. 600 m‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺰﺭﻋﺔ ﺑــــ ‪. ha‬‬

‫ﺏ = ﺗﻨﺘﺞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺰﺭﻋﺔ ‪ 250 kg‬ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻄﺎﻃﺲ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻜﺘﺎﺭ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ‪ ,‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻛﺘﻠﺔ ﺍﻟﺒﻄﺎﻃﺲ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﺘﺠﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺰﺭﻋﺔ ﺑـــ ) ‪ ( q‬ﺇﺫﺍ ﺯﺭﻋﺖ ﺑﻜﺎﻣﻠﻬﺎ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪0,964 km + 1,75 hm + 540 m = ….………………………..…………….………….. hm‬‬

‫‪0,3 t + 450,7 kg + 1775 dag = ……………….………………………………….……. q‬‬

‫‪45,84 a + 691 m² + 0,25 ha = ………………………….………….……………...…... ca‬‬

‫‪69,5 hl + 287 dm3 + 5,9 dal = ……………………………….………………………… L‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺻﻬﺮﻳﺞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼﺕ ﺑﻌﺪﺍ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺑـــ ) ‪ ( m‬ﻫﻤﺎ ‪ 0,8 m :‬ﻭ ‪ 1,2 m‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪. 0,6 m‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺑــــ ‪ m3‬ﺛﻢ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ ‪.‬‬

‫‪ 155 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺳﻮﺱ ﻣﺎﺳﺔ ‪ ‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺑﺎﺷﺘﻮﻛﺔ ﺃﻳﺖ ﺑﺎﻫﺎ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ‪:‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬


‫‪= 1,67 ; = 0,83‬‬ ‫>‪3‬‬ ‫>‬ ‫‪> 0,6 > 0,5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪7 2‬‬ ‫‪7‬‬
‫×‬ ‫‪9 7, 0 6‬‬ ‫‪1 7 2‬‬ ‫‪9, 0 9 8‬‬ ‫‪7 9‬‬ ‫‪6,‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪4 3‬‬ ‫‪6 2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8, 0 5 8‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪9 3‬‬ ‫‪3,‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9 8‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪5 0 8 9‬‬ ‫● ●‬ ‫‪= 1 6 7‬‬ ‫‪1,‬‬ ‫‪0 4 0‬‬ ‫‪= 1 7‬‬ ‫‪2 9,‬‬ ‫‪9 8‬‬
‫● ‪6 5 4 3‬‬ ‫● ●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪= 7 0 5 6 2, 6 2‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪4 1‬‬ ‫‪6 9 9 3‬‬ ‫‪X10‬‬ ‫‪1 8, 5‬‬ ‫‪X10‬‬


‫‪2+‬‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪7 2‬‬ ‫‪6 9 9 3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 8 5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2×3 1 6 1‬‬ ‫‪- 5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7 8‬‬
‫‪2+‬‬ ‫=‬ ‫= ‪+ = +‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4 1‬‬ ‫‪4×2 1×7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪- 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪7 2‬‬ ‫‪7 × 2 2 × 7 14 14‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬
‫×‬ ‫= × =‬
‫‪3 14‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ﺏ ‪:km‬‬
‫)ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ = ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ‪ x‬ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﺴﻠﻢ(‬

‫‪ 156 ‬‬


‫‪81 mm = 8,1cm‬‬
‫‪8,1 x 1000000 = 8100000 cm = 81km‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺮﻳﻄﺔ = ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ÷ ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﺴﻠﻢ‬
‫‪510 km = 51000000 cm‬‬
‫‪51000000 ÷ 1000000 = 51cm‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪110°‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪H‬‬
‫‪ – 2‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫‪B‬‬
‫)‪(D‬‬

‫‪A‬‬
‫‪C‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–3‬‬

‫ﺃ – ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺰﺭﻋﺔ ﺏ ‪:ha‬‬


‫‪S = L x l = 600 x 300 = 180000m2 = 18hm2 = 18ha‬‬
‫ﺏ – ﻛﺘﻠﺔ ﺍﻟﺒﻄﺎﻃﺲ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﺘﺠﻬﺎ ﺍﻟﻤﺰﺭﻋﺔ ﺏ ‪:a‬‬
‫‪250 x 18 = 4500 kg = 45q‬‬

‫‪ 157 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪0,964 km + 1,75 hm + 540 m = 16,79 hm‬‬ ‫‪0,3 t + 450,7 kg + 1775 dag = 7,6845 q‬‬

‫‪45,84 a + 691 m² + 0,25 ha = 7775 ca‬‬ ‫‪69,5 hl + 287 dm3 + 5,9 dal = 7296 l‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﺠﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺏ ‪ m3‬ﻭ ‪:l‬‬


‫‪V = Sb x h = L x l x h‬‬
‫‪V = 1,2 x 0,8 x 0,6 = 0,576 m3‬‬
‫‪V = 576 dm3 = 576l‬‬

‫‪ 158 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺳﻮﺱ‪-‬ﻣﺎﺳﺔ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺗﻴﺰﻧﻴﺖ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬


‫; ‪4‬‬ ‫; ‪3,4‬‬ ‫; ‪; 3,44 ; 3‬‬ ‫; ‪; 3,04‬‬ ‫;‬ ‫‪5‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪1825 – (985,09 + 68,845‬‬

‫= ‪8564 x 0,98‬‬

‫= ‪647,5 ÷ 35‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ‪:‬‬
‫‪7 3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫–‬ ‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫=‬
‫‪6 5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫ﺏ ﺍﻟﺒﻌﺪﻳﻦ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻦ‪:‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺑﻘﻌﺔ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻋﻘﺎﺭﻱ‪ .‬ﺣﺴﺐ ﺳﻠﻢ‬
‫‪1000‬‬

‫ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪ L = 14cm :‬ﻭﺍﻟﻌﺮﺽ‪. l = 8cm :‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺒﻘﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ )‪.(m2‬‬

‫ﺏ = ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺭﺽ ﻫﻮ ‪ 1200‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺠﺐ ﺩﻓﻌﻪ ﻟﺸﺮﺍﺀ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﻘﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ )‪(dh‬؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺃ = ﺃﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺭﺃﺳﻬﺎ ‪ O‬ﻭﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪. 145°‬‬

‫‪ 159 ‬‬


‫ﺏ = ﻣﺎ ﻧﻮﻉ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬

‫ﺕ = ﺍﺭﺳﻢ )‪ [OK‬ﻣﻨﺼﻒ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﺎﺱ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺘﻴﻦ ﺍﻟﻠﺘﻴﻦ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫‪ ( 2‬ﺃ = ﺃﺭﺳﻢ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ‪ ABCD‬ﺑﺤﻴﺚ‪ AB = 6cm :‬ﻭ ‪ DC = 8,5cm‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪h‬‬
‫‪= 4cm‬‬

‫‪ .‬ﻣﺎﺫﺍ ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ؟‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺏ = ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﻨﻘﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺲ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺘﻴﻦ‬

‫‪ ( 3‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺗﺮﺑﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ‪ ،‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﻤﻀﻠﻊ ‪ E’F’G‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻲ ‪ EFG‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ‬
‫)ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺘﺮﺡ(‬ ‫)‪:(D‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪G‬‬

‫‪F‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻗﺎﻣﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺁﺑﺎﺀ ﻭ ﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﺑﺘﺒﻠﻴﻂ ﺍﻟﺠﺰﺀ ‪ ABCD‬ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺎﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺃﺿﻼﻉ‪،‬‬
‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺻﺎﻟﺤﺎ ﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪.‬ﺃﺣﺴﺐ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻘﻞ‪.‬‬

‫ﺃ = ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ‪ AB = DC = 28m‬ﻭﺃﻥ ‪ AB‬ﻳﻀﺎﻋﻒ ﻛﻞ ﻣﻦ ‪ AD‬ﻭ ‪ ،BC‬ﻓﺄﺣﺴﺐ ﻣﺤﻴﻂ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺒﻠﻄﺔ‬


‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ )‪.(m‬‬

‫ﺏ = ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ‪ ABCD‬ﻫﻮ ‪ ،12m‬ﻓﺎﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ABCD‬ﺏ )‪.(ca‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪36,4 hm 24 dam 143 m = ….…..……………………………….………..hm‬‬

‫‪4,3 q 272,6 kg 8940 hg = ……………….……………..……….…………t‬‬

‫‪0,673 km2 15,23 hm2 640 ca = …….……………………………………a‬‬

‫‪0,8 dam3 0,031 m3 10 l = ………………………………………………..dm3‬‬

‫‪ 160 ‬‬


‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﻌﻤﺎﻟﺔ ﺗﺰﻧﻴﺖ ﻓﻲ ﺑﻨﺎﺀ ﺻﻬﺮﻳﺞ ﺑﺈﺣﺪﻯ ﻣﺪﺍﺭﺱ‬
‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﻣﺴﺘﻄﻴﻼﺕ ﻗﺎﺋﻢ‪ ،‬ﻃﻮﻝ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ 6m‬ﻭﻋﺮﺿﻬﺎ ‪ 3,5m‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪. 1,5‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﺳﻌﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﻜﻌﺐ )‪. (m3‬‬

‫ﺏ = ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ ﻣﻌﺪﻝ ‪ 9m3‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺳﻌﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ ﺧﻼﻝ ﺳﻨﺔ‬
‫ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ﻣﻦ ‪ 10‬ﺃﺷﻬﺮ ) ﻣﻦ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺷﺘﻨﺒﺮ ﺇﻟﻰ ﺑﻬﺎﻳﺔ ﺷﺮﻩ ﻳﻮﻧﻴﻮ( ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﻜﻌﺐ )‪. (m3‬‬

‫ﺕ = ﻛﻢ ﻣﻦ ﻣﺮﺓ ﻭﺟﺐ ﻣﻞﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺧﻼﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬

‫ﺙ = ﻣﺎ ﻫﻲ ﺳﻌﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﺑﺎﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ )‪. (l‬‬

‫‪ 161 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺳﻮﺱ‪-‬ﻣﺎﺳﺔ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺗﻴﺰﻧﻴﺖ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ‪:‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪24‬‬
‫; ‪= 3,14‬‬ ‫; ‪= 3,28‬‬ ‫‪= 3,42‬‬ ‫> ‪5 > 4 > 3,44‬‬ ‫> ‪> 3,4‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪24‬‬
‫>‬ ‫‪> 3,04 > 3‬‬
‫‪7‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪8 5 6‬‬ ‫‪4‬‬
‫×‬ ‫‪0, 9 8‬‬ ‫‪1 8 2‬‬ ‫‪5, 0 0 0‬‬ ‫‪9 8 5, 0 9 0‬‬
‫‪6 8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪- 1 0 5‬‬ ‫‪3, 9 3 5‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪6 8, 8 4 5‬‬
‫‪+‬‬
‫‪7 7 0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫● ‪6‬‬ ‫‪= 0 7 7‬‬ ‫‪1,‬‬ ‫‪0 6 5‬‬ ‫=‬ ‫‪1 0 5 3, 9 3 5‬‬
‫‪0 0 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫● ●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫=‬ ‫‪8 3 9 2, 7 2‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬


‫‪7 3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫–‬ ‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪6 5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6 4 7, 5‬‬
‫‪7 3 7 × 5 3 × 6 35 18‬‬
‫= –‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1 8, 5‬‬
‫‪6 5 6 × 5 5 × 6 30 30‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1 5×1‬‬ ‫‪- 2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬
‫×‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪4‬‬ ‫‪2 4×2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7 5‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7 5‬‬
‫‪17 5‬‬ ‫‪17 × 8 5 × 30 136 150‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪30 8‬‬ ‫‪30 × 8 8 × 30 240 240‬‬
‫‪284 ÷ 2‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪240 ÷ 2‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ – ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺒﻘﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺏ ‪:m2‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺃﻭﻻ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺒﻘﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ 162 ‬‬
‫)ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ = ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ‪ x‬ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﺴﻠﻢ(‬
‫ﺍﻟﻄﻮﻝ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪:‬‬
‫‪14 x 1000 = 14000cm = 140m‬‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪:‬‬
‫‪8 x 1000 = 8000cm = 80m‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺒﻘﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪S = L x l = 140 x 80 = 11200m2‬‬
‫ﺏ – ﺛﻤﻦ ﺷﺮﺍﺀ ﺍﻟﺒﻘﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ‪:‬‬
‫‪11200 x 1200 = 13440000dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪(2‬ﺃ=‬
‫‪6 cm‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪(1‬ﺃ=‬
‫‪K‬‬
‫‪145°‬‬

‫‪O‬‬

‫ﺏ = ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ﻻﻥ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻦ ‪90°‬‬


‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪8,5 cm‬‬
‫ﺕ = ﻗﻴﺎﺱ ﺃﺣﺪ ﻫﺎﺗﻴﻦ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺘﻴﻦ ﻫﻮ ‪:‬‬
‫‪145° ÷ 2 = 72,5°‬‬
‫ﺏ = ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫(‬ ‫(=)‬ ‫)‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬


‫‪E‬‬ ‫‪D‬‬ ‫’‪E‬‬

‫‪G‬‬
‫’‪G‬‬
‫‪F‬‬ ‫’‪F‬‬

‫‪ 163 ‬‬


‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬
‫ﺃ – ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺤﻴﻂ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺒﻠﻄﺔ ﺏ ‪:m‬‬
‫‪AB = DC = 28m‬‬
‫‪AD = BC = 28 ÷ 2 = 14m‬‬
‫‪P = (L + l) x 2 = (28 + 14) x 2‬‬
‫‪P = 2 x 42 = 84m‬‬
‫ﺏ – ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ABCD‬ﺏ ‪) : Ca‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻷﺿﻼﻉ = ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ‪ x‬ﺍﻹﺭﺗﻔﺎﻉ(‬
‫‪S = b x h = 28 x 12 = 336m2 = 336ca‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪36,4 hm 24 dam 143 m = 40,23 hm‬‬ ‫‪4,3 q 272,6 kg 8940 hg = 1,5986 t‬‬

‫‪0,673 km2 15,23 hm2 640 ca = 8259,40 a‬‬ ‫‪0,8 dam3 0,031 m3 10 l = 800041 dm3‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺃ = ﺣﺴﺎﺏ ﺳﻌﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺏ ‪m3‬‬


‫‪V = Sb x h = L x l x h = 6 x 3,5 x 1,5 = 31,5m3‬‬
‫ﺏ = ﺳﻌﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ ﺧﻼﻝ ﺳﻨﺔ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪10 x 9 = 90m3‬‬
‫ﺕ = ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﻣﻞﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪90 ÷ 31,5 = 2,8‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻳﺠﺐ ﻣﻠﺌﻪ ‪ 3‬ﻣﺮﺍﺕ ﻟﻴﻜﻔﻲ ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺙ = ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪31,5 x 2,8 = 88,2m3‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺳﻌﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪90 – 88,2 = 1,8m3‬‬

‫‪ 164 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺳﻮﺱ ﻣﺎﺳﺔ‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻃﺎﻃﺎ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ‪:‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪17‬‬
‫; ‪5,32‬‬ ‫;‬ ‫; ‪5,03‬‬ ‫; ‪5,203‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ‪(204,44 – 38,7) + 152,04‬‬

‫= ‪549,3 × 63‬‬

‫= ‪504,62 ÷ 23‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−‬‬ ‫= ÷‬
‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﻧﻄﻠﻘﺖ ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻃﺎﻃﺎ ﻣﺘﺠﻬﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻛﺎﺩﻳﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 16 h 15 min‬ﻭﻭﺻﻠﺖ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬
‫‪. 20 h 15 min‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﻫﺎﺗﻴﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ﻫﻲ ‪. 270 km‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫( ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ , 75°‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻭﺣﺪﺩ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺍﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ ( 2‬ﺃﺭﺳﻢ ﻣﻌﻴﻨﺎ ‪ ABCD‬ﻗﻴﺎﺱ ﻗﻄﺮﻳﻪ ‪ AC = 7 cm‬ﻭ ‪. BD = 4 cm‬‬

‫‪ 165 ‬‬


‫‪ ( 3‬ﺃﺭﺳﻢ ’‪ A’B’C‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ‪ ABC‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪: (M‬‬

‫)‪(M‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﻘﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻃﻮﻟﻪ ‪ 75‬ﻣﺘﺮﺍ ﻭﻋﺮﺿﻪ ﻳﺴﺎﻭﻱ ﻃﻮﻟﻪ ‪ ,‬ﺧﺼﺺ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻟﺰﺭﺍﻋﺔ ﺍﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ﻷﺷﺠﺎﺭ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ ‪.‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺑــــ ‪. m²‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻄﻤﺎﻃﻢ ﺑــــ ‪. m²‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪92 hm 17, 3 dam = ….………………………..……………….………….. hm‬‬

‫‪16,5 t 75 q = ……………….…………………………………………...……. kg‬‬

‫‪6,3 hm² 3007 ca = ………………………….………….……………...…... a‬‬

‫‪6,3 m3 23,7 dal = ……………………………….……………..…………… L‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺻﻬﺮﻳﺞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻜﻌﺐ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ , 15 dm‬ﻣﻤﻠﻮﺀ ﻋﻦ ﻛﺎﻣﻠﻪ ﺑﺰﻳﺖ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ ‪ .‬ﻧﺮﻳﺪ ﺇﻓﺮﺍﻍ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺰﻳﺖ ﻓﻲ‬
‫ﻗﻨﻴﻨﺎﺕ ﺳﻌﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ‪ . 0,75 L‬ﻛﻢ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻘﻨﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻧﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ؟‬

‫‪ 166 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺳﻮﺱ ﻣﺎﺳﺔ ‪ ‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪  2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻃﺎﻃﺎ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ –1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ‪:‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪23‬‬


‫; ‪=5,75‬‬ ‫‪=7,67‬‬ ‫< ‪5,03 < 5,203 < 5,32‬‬ ‫<‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪5 4 9, 3‬‬ ‫‪2 0 4, 4 4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5, 7 4‬‬
‫×‬ ‫‪h‬‬
‫‪6 3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3 8, 7 0‬‬ ‫‪+ 1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2, 0 4‬‬
‫‪1 6 4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪= 1 6 5, 7 4‬‬ ‫‪= 3‬‬ ‫‪1 7, 7 8‬‬
‫‪3 2 9 5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫●‬
‫‪= 3 4 6 0 5, 9‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬


‫‪5 0 4, 6 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪- 4 6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1,‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪5 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫÷‬ ‫‪0 4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪3 7‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪- 0 2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1 5 × 7 1 × 3 35 3‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫= ‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 6‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪7 3 × 7 7 × 3 21 21 21‬‬
‫‪- 2‬‬ ‫‪0 7‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪2 32 3 16 × 2 3 16‬‬
‫÷‬ ‫=‬ ‫= ×‬ ‫×‬ ‫=‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪3 21 2 7 × 3‬‬ ‫‪2 7‬‬
‫‪- 9‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﻫﻲ‪:‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺃﻭﻻ ﺣﺼﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻐﺮﻗﺔ‪:‬‬
‫)ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻐﺮﻗﺔ = ﻭﻗﺖ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ‪ -‬ﻭﻗﺖ ﺍﻹﻧﻄﻼﻕ(‬
‫‪T = 20h 15min – 16h 15min = 4h‬‬

‫‪ 167 ‬‬


‫‪d‬‬ ‫‪270‬‬
‫=‪V‬‬ ‫=‬ ‫‪= 67,5km/h‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬
‫‪t‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪7 cm‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪75°‬‬
‫‪4 cm‬‬

‫‪B‬‬
‫‪O‬‬

‫‪D‬‬ ‫( ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺣﺎﺩﺓ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫’‪A‬‬ ‫)‪(M‬‬ ‫‪A‬‬

‫’‪C‬‬ ‫’‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﺃ – ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺏ ‪:m2‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺃﻭﻻ ﺃﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﺤﻘﻞ‬
‫‪L = 75m‬‬ ‫ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪150‬‬
‫‪l = 75 x‬‬ ‫=‬ ‫‪= 50m‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺽ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺏ ‪:m2‬‬
‫‪S = L x l = 75 x 50 = 3750 m2‬‬
‫ﺏ= ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻄﻤﺎﻃﻢ ﺏ ‪:m2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3750 x‬‬ ‫‪= (3750 x 3) ÷ 4 = 2812,5 m2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ 168 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪92 hm 17, 3 dam = 93,73 hm‬‬ ‫‪16,5 t 75 q = 24000 kg‬‬

‫‪6,3 hm² 3007 ca = 660,07 a‬‬ ‫‪6,3 m3 23,7 dal = 6537 l‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﺴﺎﺏ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻘﻨﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻧﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻹﻓﺮﺍﻍ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ‪:‬‬


‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺃﻭﻻ ﺳﻌﺔ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺏ ‪:l‬‬
‫‪V = a x a x a = 15 x 15 x 15 = 3375 dm3 = 3375 l‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻘﻨﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪3375 ÷ 0,75 = 4500‬‬
‫<<< ‪ 4500‬ﻗﻨﻴﻨﺔ‬

‫‪ 169 ‬‬


‫‪ ‬ﺟﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﺗﻄﻮان ﺣﺴﻴﻤﺔ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ أﺻ ﻠﺔ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ اﻟﻤﻀﻴﻖ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﺷﻔﺸﺎون ‪‬‬

‫ﻧﺴﺨﺔ ‪2020‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬


‫ﻻﺗـﻨـﺴـﻮﻧـﺎ ﻣـﻦ ﺧـﺎﻟـﺺ دﻋـﺎءﻛـﻢ‬

‫‪ 170 ‬‬


‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﺗﻄﻮﺍﻥ ﺣﺴﻴﻤﺔ‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺃﺻﻴﻠﺔ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪156‬‬
‫;‬ ‫; ‪2,86‬‬ ‫; ‪2‬‬ ‫;‬ ‫; ‪2,086‬‬ ‫‪2,9‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪60‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ‪(835,02 − 279) + 798,07‬‬

‫= ‪297 x 8,53‬‬

‫= ‪46,86 ÷ 22‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪8 3‬‬ ‫‪11 4‬‬
‫‪−‬‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪5 2‬‬ ‫‪10 5‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪ :‬ﺃﺟﺐ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻣﻊ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺠﺰﺓ ﻋﻠﻰ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪.‬‬

‫ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﻛﺮﻳﻢ ﺭﺍﺗﺒﺎ ﻗﺪﺭﻩ ‪ 4800‬ﺩﺭﻫﻤﺎ؛‬

‫ﻳﺼﺮﻑ ‪ %35‬ﻓﻲ ﺃﺩﺍﺀ ﻗﺮﺽ ﺍﻟﺴﻜﻦ‪ ،‬ﻭ ‪ %12‬ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺒﺎﺱ ﻭ ‪ %25‬ﻓﻲ ﻣﺼﺎﺭﻳﻒ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﻳﻮﻓﺮ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻳﺼﺮﻓﻪ ﻭﻣﺎ ﻳﻮﻓﺮﻩ ﻛﺮﻳﻢ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺃﻧﺸﺊ ﺯﺍﻭﻳﺔ ‪ AOC‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ ,160°‬ﺛﻢ ﺃﺭﺳﻢ )‪ [OL‬ﻣﻨﺼﻔﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﺎ ﻧﻮﻉ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ؟‬


‫‪ -‬ﻣﺎ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ AO‬؟‬

‫‪ 171 ‬‬


‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻷﺿﻼﻉ ‪ ABCD‬ﺑﺤﻴﺚ ‪ BA = 70°‬ﻭ ‪ AD = 3cm‬ﻭ ‪.AB = 5cm‬‬

‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪: (D‬‬


‫)ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺘﺮﺡ(‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﻣﻌﺸﻮﺷﺒﺔ ﻭﺍﻟﺒﺎﻗﻲ‬ ‫ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻣﺜﻠﺜﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ‪ 78 m‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ‪ 112 m‬ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﺧﻤﺎﺱ‬
‫ﻣﺨﺼﺺ ﻛﻤﻤﺮﺍﺕ ﻟﻠﻤﺘﻨﺰﻫﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﻤﺮﺍﺕ ﺏ ‪.m2‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪105 km 4,65 hm 210 m = ….………..……………..….…..…….. dam‬‬

‫‪402 kg 2,5 t = ……………….………………………….……….……. q‬‬

‫‪2,25 ha 1062 m2 = …….……………………………………….…… a‬‬

‫‪653 dl 6,5 m3 = ……………………………….…………...……….… l‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﺴﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻗﻄﺮ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ 14m‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪.4m‬‬

‫ﺍﺣﺴﺐ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ )‪ (l‬ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻞﺀ ﺭﺑﻊ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ )ﻧﺄﺧﺪ ‪.(π = 3,14‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 172 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ‪-‬ﺗﻄﻮﺍﻥ‪-‬ﺣﺴﻴﻤﺔ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺃﺻﻴﻠﺔ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ‪:‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪156‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪156‬‬


‫; ‪= 2,12‬‬ ‫‪= 2,6‬‬ ‫< ‪2 < 2,086‬‬ ‫<‬ ‫‪< 2,86 < 2,9‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪60‬‬
‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪2 9 7‬‬
‫×‬ ‫‪8, 5 3‬‬ ‫‪8 3 5, 0 2‬‬ ‫‪5 5 6, 0 2‬‬
‫‪8 9 1‬‬ ‫‪- 2 7 9, 0 0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪7 9 8, 0 7‬‬
‫‪+‬‬
‫● ‪1 4 8 5‬‬
‫● ● ‪2 3 7 6‬‬ ‫‪= 5 5 6, 0 2‬‬ ‫‪= 1 3‬‬ ‫‪5 4, 0 9‬‬

‫‪= 2 5 3 3, 4 1‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬


‫‪8 3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪4‬‬
‫–‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫‪4 6 8 6‬‬ ‫‪2 2 0 0‬‬
‫‪5 2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪8 3 8 × 2 3 × 5 16 15‬‬ ‫‪- 4 4 0 0‬‬ ‫‪2, 1 3‬‬
‫= –‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪5 2 5 × 2 2 × 5 10 10‬‬ ‫‪0 2 8 6‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪11 4 11‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪11 8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2 2 0‬‬ ‫‪0‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪6 6‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪10 5 10 5 × 2 10 10‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪6 6‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪190 ÷ 10‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫×‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪10 10‬‬ ‫‪100 ÷ 10‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﻟﺤﺴﺎﺏ ﻣﺎﻳﻮﻓﺮﻩ ﻛﺮﻳﻢ ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺎ ﻳﺼﺮﻓﻪ ﺃﻭﻻ ‪:‬‬
‫‪3 5‬‬ ‫‪4 8 0 0‬‬ ‫‪4 8 0 0‬‬ ‫‪35% x 12% x 25% = 72%‬‬
‫‪+ 1 2‬‬ ‫×‬ ‫‪7 2‬‬ ‫‪- 3 4 5 6‬‬ ‫‪72‬‬
‫‪4800 x 72% = 4800 x‬‬
‫‪+ 2 5‬‬ ‫‪9 6 0 0‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪= 1 3 4 4‬‬ ‫‪= 3456dh‬‬
‫● ‪3 3 6 0 0‬‬
‫‪= 7 2‬‬
‫‪= 3 4 5 6 0 0‬‬

‫‪ 173 ‬‬


‫ﻣﺎ ﻳﻮﻓﺮﻩ ﻛﺮﻳﻢ ‪:‬‬
‫‪4800 – 3456 = 1344dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪L‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ AOC‬ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪.‬‬


‫‪ -‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪: AO‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪160°‬‬ ‫‪AO‬‬ ‫‪= 160° ÷ 2 = 80°‬‬


‫‪C‬‬
‫‪O‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪(2‬‬

‫‪3 cm‬‬

‫‪70°‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪5 cm‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫‪ 174 ‬‬


‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–3‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﻤﺮﺍﺕ ﺏ ‪:m2‬‬
‫ﺍﻹﺭﺗﻔﺎﻉ ‪ x‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ‬
‫(‬ ‫ﻳﺠﺐ ﺃﻭﻻ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪) :‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ =‬
‫‪2‬‬
‫‪B x h‬‬ ‫‪78 x 112‬‬
‫=‪S‬‬ ‫=‬ ‫‪= 4368m2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻤﻌﺸﻮﺑﺔ‪) :‬ﺃﺭﺑﻌﺔ ﺃﺧﻤﺎﺱ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ (‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4368 x‬‬ ‫‪= 3494,4m2‬‬
‫‪5‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﻤﺮﺍﺕ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪4368 – 3494,4 = 873,6m2‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ –1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪105 km 4,65 hm 210 m = 1117,5 dam‬‬ ‫‪402 kg 2,5 t = 29,02 q‬‬

‫‪2,25 ha 1062 m2 = 235,62 a‬‬ ‫‪653 dl 6,5 m3 = 13030 l‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻞﺀ ﺭﺑﻊ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ ‪:‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺃﻭﻻ ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ ‪ :‬ﺍﻟﺤﺠﻢ = ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ × ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ‬
‫ﺷﻌﺎﻉ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ 14 ÷ 2 = 7m :‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪.4m‬‬
‫‪V = Sb x h = r x r x π x h = 7 x 7 x 3,14 x 4 = 615,44m3‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪615,44 x‬‬ ‫‪= 153,86m3 = 153860dm3 = 153,86l‬‬
‫‪4‬‬

‫‪ 175 ‬‬


‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﺗﻄﻮﺍﻥ ﺣﺴﻴﻤﺔ‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﻀﻴﻖ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺎ‪:‬‬

‫‪77‬‬ ‫‪99‬‬
‫; ‪8,51‬‬ ‫; ‪8,6‬‬ ‫;‬ ‫‪8,99‬‬ ‫;‬
‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ‪5973 – 407,5‬‬

‫= ‪2904 + 361,77‬‬

‫= ‪293,51 × 3,6‬‬

‫= ‪564 ÷ 1,2‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪+‬‬ ‫= ‪÷ 5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﺴﻴﺮ ﺳﻴﺎﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭ ﺑﺴﺮﻋﺔ ‪. 120 km/h‬‬

‫ﺍﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻄﻌﻬﺎ ﺧﻼﻝ ‪. 2h30min‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫( ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ , 110°‬ﺛﻢ ﺣﺪﺩ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺍﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ )‬

‫ﻭ ‪ . AC = 3 cm‬ﺛﻢ ﺃﺣﺴﺐ ﻗﻴﺎﺱ‬ ‫=‬ ‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﺜﻠﺜﺎ ‪ ABC‬ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﻓﻲ ‪ , A‬ﺑﺤﻴﺚ ‪°‬‬
‫(‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ 176 ‬‬


‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ EFGH‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ) ‪ ( ABCD‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪: (D‬‬

‫‪(D) ‬‬
‫‪B ‬‬

‫‪C ‬‬
‫‪A ‬‬
‫‪D ‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻃﺎﻭﻟﺔ ﺩﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻣﺤﻴﻄﻬﺎ ‪( Π = 3,14 ) . 6,28 m‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪2,5 m 3,004 dm = ….………..…………………...….………………………cm‬‬

‫‪15,33 g 19 dg = ……………….………………………….……………….…. dg‬‬

‫‪1,5 ha 75 ca = …….…………………………………….…………………… dam²‬‬

‫‪7 hl 40,5 l = ……………………………….…………………………………… m3‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﺠﻤﻪ‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻞ ﺯﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺷﻌﺎﻉ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ , 2m‬ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ﻓﻴﺼﻞ ﺇﻟﻰ ‪ . 10 m‬ﺗﻢ ﻣﻞﺀ‬
‫ﺯﻳﺘﺎ ‪.‬‬

‫ﺃ = ﺍﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺒﺮﻣﻴﻞ ﺑــــ ) ‪ ( m3‬؟‬

‫ﺏ = ﺍﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺰﻳﺖ ﺑﺎﻟﺒﺮﻣﻴﻞ ﺑـــ ) ‪ ( m3‬ﺛﻢ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ ) ‪ ( L‬؟‬

‫‪ 177 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ‪-‬ﺗﻄﻮﺍﻥ‪-‬ﺣﺴﻴﻤﺔ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﻀﻴﻖ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ‪:‬‬

‫‪77‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪99‬‬


‫; ‪= 8,55‬‬ ‫‪= 8,25‬‬ ‫> ‪8,99 > 8,6‬‬ ‫> ‪> 8,51‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪2 9‬‬ ‫‪3,‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5 9 7‬‬ ‫‪3, 0‬‬ ‫‪2 9 0‬‬ ‫‪4‬‬
‫×‬ ‫‪3, 6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4 0‬‬ ‫‪7, 5‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪3 6‬‬ ‫‪1, 7 7‬‬
‫‪1 7 6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0 6‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪= 5 5 6‬‬ ‫‪5, 5‬‬ ‫‪= 3 2‬‬ ‫‪6 5, 7 7‬‬
‫‪8 8 0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫● ‪3‬‬
‫‪= 1‬‬ ‫‪0 5 6,‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3 6‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪5 6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪X10‬‬ ‫‪1,‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪X10‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪÷ 5‬‬ ‫‪5 6‬‬ ‫‪4 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3 1×2 3 2 3‬‬ ‫‪- 4 8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫= ‪+ = +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6 3×2 6 6 6‬‬ ‫‪0 8‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5÷5‬‬
‫=‪÷ 5‬‬ ‫= ×‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5 30 ÷ 5‬‬
‫‪0‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻄﻌﻬﺎ ﺧﻼﻝ ‪2h 30min‬‬
‫‪V = 120km/h ; t = 2h30min = 2,5h‬‬
‫‪d = V x t = 120 x 2,5 = 300km‬‬

‫‪ 178 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪(1‬‬
‫‪40°‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪110°‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪O‬‬
‫(‪:‬‬ ‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬ ‫( ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬
‫(‬ ‫‪) = ( 180° – 40° ) ÷ 2 = 70°‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫‪(D) ‬‬
‫‪B ‬‬
‫‪C ‬‬
‫‪G ‬‬
‫‪A ‬‬
‫‪F ‬‬
‫‪D  H ‬‬
‫‪E ‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ‪:‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺃﻭﻻ ﺣﺴﺎﺏ ﺷﻌﺎﻉ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ‪:‬‬
‫ﻧﻌﻠﻢ ﺃﻥ‪ :‬ﺍﻟﻘﻄﺮ = ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ ÷ ‪3,14‬‬
‫‪D = P ÷ 3,14 = 6,28 ÷ 3,14 = 2m‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﺸﻌﺎﻉ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪r = 2 ÷ 2 = 1m‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﻫﻲ ‪:‬‬
‫‪S = r x r x π = 1 x 1 x 3,14 = 3,14m2‬‬

‫‪ 179 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪2,5 m 3,004 dm = 280,04 cm‬‬ ‫‪15,33 g 19 dg = 172,3 dg‬‬

‫‪1,5 ha 75 ca = 2,25 dam2‬‬ ‫‪7 hl 40,5 l = 0,7405 m3‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ = ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺒﺮﻣﻴﻞ ﺏ ‪:m3‬‬
‫‪V = Sb x h = r x r x π x h‬‬
‫‪V = 2 x 2 x 3,14 x 10 = 125,6m3‬‬
‫ﺏ = ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺰﻳﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻣﻴﻞ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪125,6 x‬‬ ‫‪= 94,2m3 = 94200dm3 = 94200l‬‬
‫‪4‬‬

‫‪ 180 ‬‬


‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ ﺗﻄﻮﺍﻥ ﺣﺴﻴﻤﺔ‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺷﻔﺸﺎﻭﻥ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪66‬‬ ‫‪21‬‬
‫; ‪6,09‬‬ ‫;‬ ‫; ‪6‬‬ ‫;‬ ‫‪6,1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪409,26 + (765 + 174,26‬‬

‫= ‪8428 x 1,75‬‬

‫= ‪7236 ÷ 3,6‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪6 1‬‬ ‫‪11 3‬‬
‫‪−‬‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪5 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻉ ﻋﺪﺩ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﻫﻮ ‪ 535‬ﻳﻤﺜﻞ ﻋﺪﺩ ﺍﻹﻧﺎﺕ ﻣﻨﻬﻢ ﻧﺴﺒﺔ ‪. 40 %‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‪ (AOB‬ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ 172°‬ﺩﺭﺟﺔ ‪,‬ﺛﻢ ﺃﺭﺳﻢ ﻣﻨﺼﻔﻬﺎ )‪ [OT‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ‪.‬‬

‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻌﻴﻨﺎ ﻃﻮﻝ ﻗﻄﺮ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ‪ 5 cm‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻝ ﻗﻄﺮﻩ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ ‪ , 4 cm‬ﻭﺣﺪﺩ ﻋﺪﺩ ﻣﺤﺎﻭﺭ ﺗﻤﺎﺛﻠﻪ‪.‬‬

‫‪ 181 ‬‬


‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ) ‪ ( ABCD‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ )‪: (D‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻃﻮﻝ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺃﺳﻔﻠﻪ ﻫﻮ ‪ , 32 m‬ﻭﻋﺮﺿﻬﺎ ﻫﻮ ‪. 20 m‬‬

‫ﻳﺮﻳﺪ ﻣﺎﻟﻜﻬﺎ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺟﺰﺃﻳﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻠﺤﺪﻳﻘﺔ ﻭﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺰﺀ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻲ‪.‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎﺀ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ‪.‬‬

‫ﺣﺪﻳﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬
‫ﻟﻠﺒﻨﺎﺀ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪68,7 m + 78 dm = ….………..……………………………………..….…..…….. dam‬‬

‫‪0,56 t + 178,6 hg + 7q = ……………….………………………….……..……. kg‬‬

‫‪567,89 m² + 85 ca = …….…………………………………….………….……… a‬‬

‫‪9,04 m3 + 74 dm3 + 3,65 hl = ……………………………….………………… l‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪ :‬ﻣﺎﻫﻲ‪,‬ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ )‪ (l‬ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻞﺀ ﺻﻬﺮﻳﺞ ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ﻣﺘﺮ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫) ‪ (1,5 m‬ﻭﺷﻌﺎﻉ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﻣﺘﺎﺭ )‪.( 3 m‬‬

‫‪ 182 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻃﻨﺠﺔ‪-‬ﺗﻄﻮﺍﻥ‪-‬ﺣﺴﻴﻤﺔ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺷﻔﺸﺎﻭﻥ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ‪:‬‬

‫‪66‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪66 21‬‬


‫; ‪= 11‬‬ ‫‪= 3,28‬‬ ‫>‬ ‫‪> 6,1 > 6,09 > 6‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪8 4 2‬‬ ‫‪8‬‬
‫×‬ ‫‪1, 7 5‬‬ ‫‪7 4‬‬ ‫‪5, 0 0‬‬ ‫‪4 0‬‬ ‫‪9, 2 6‬‬
‫‪4 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4 0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1 7‬‬ ‫‪4, 2 6‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪5 9‬‬ ‫‪0, 7 4‬‬
‫‪+‬‬
‫‪5 8 9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫● ‪6‬‬ ‫=‬ ‫‪5 9‬‬ ‫‪0, 7 4‬‬ ‫‪= 1 0‬‬ ‫‪0 0, 0 0‬‬
‫‪8 4 2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫● ●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫=‬ ‫‪1 4 7 4 9, 0 0‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬


‫‪7 2‬‬ ‫‪3 6‬‬ ‫‪X10‬‬ ‫‪3,‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪X10‬‬
‫‪6 1‬‬ ‫‪11 3‬‬
‫–‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫‪7 2‬‬ ‫‪3 6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪5 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪6 1 6 × 3 1 × 5 18 5 13‬‬ ‫‪- 7 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫= –‬ ‫‪-‬‬ ‫=‬ ‫= ‪-‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5 3 5 × 3 3 × 5 15 15 15‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪11 3 11 × 3 3 × 1 30 3 36‬‬ ‫‪3 6‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫= ‪-‬‬
‫‪2 6 2×3 6×1 6 6 6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3 6‬‬
‫‪13 36 468 ÷ 9 52 ÷ 2 26‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫×‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪90 ÷ 9 10 ÷ 2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪0‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪:‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺃﻭﻻ ﺣﺴﺎﺏ ﻋﺪﺩ ﺍﻹﻧﺎﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪:‬‬

‫‪ 183 ‬‬


‫‪40‬‬
‫‪535 x 40% = 535 x‬‬ ‫‪= 214‬‬
‫‪100‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪535 – 214 = 321‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬


‫‪T‬‬

‫‪5 cm‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪4 cm‬‬

‫‪172°‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪O‬‬
‫ﻋﺪﺩ ﻣﺤﺎﻭﺭ ﺛﻤﺎﺗﻞ ﺍﻟﻤﻌﻴﻦ ‪2 :‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎﺀ‪:‬‬
‫ﺃﻭﻻ ﻧﻘﻮﻡ ﺑﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻭﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‬
‫; ‪b = 32 ÷ 4 = 8m‬‬ ‫‪B = 8 x 3 = 24m‬‬
‫ﺍﻹﺭﺗﻔﺎﻉ ‪) x‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ‪ +‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ(‬
‫(‬ ‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎﺀ‪) :‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ =‬
‫‪100‬‬
‫‪(B + b) x h (24 + 8) x 20‬‬
‫=‪S‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪2‬‬
‫‪= 320m2‬‬

‫‪ 184 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪68,7 m + 78 dm = 7,65 dam‬‬ ‫‪0,56 t + 178,6 hg + 7q = 1277,66 kg‬‬

‫‪567,89 m² + 85 ca = 6,5289 a‬‬ ‫‪9,04 m3 + 74 dm3 + 3,65 hl = 9479 l‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﺴﺎﺏ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻞﺀ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ‪:‬‬


‫‪V = Sb x h = r x r x π x h = 3 x 3 x 3,14 x 1,5 = 42,39m3‬‬
‫‪V = 42390 dm3 = 42390l‬‬

‫‪ 185 ‬‬


‫‪ ‬ﺟﻬﺔ ﻓﺎس ﻣﻜﻨﺎس ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ اﻟﺤﺎﺟﺐ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﺗﺎزة ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﻓﺎس ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﻣﻜﻨﺎس ‪‬‬

‫ﻧﺴﺨﺔ ‪2020‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬


‫ﻻﺗـﻨـﺴـﻮﻧـﺎ ﻣـﻦ ﺧـﺎﻟـﺺ دﻋـﺎءﻛـﻢ‬

‫‪ 186 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻓﺎﺱ ﻣﻜﻨﺎﺱ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﺤﺎﺟﺐ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪49‬‬
‫; ‪12,04‬‬ ‫;‬ ‫; ‪12,346 ; 12,52‬‬ ‫; ‪12‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪8654 – (4278,9 + 547,23‬‬

‫= ‪6579 x 8,46‬‬

‫= ‪651 ÷ 1,05‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪3 7‬‬
‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪9‬‬ ‫‪5 4‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺑﺎﻉ ﺗﺎﺟﺮ ﻗﻄﻌﺔ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﺏ ‪ 235 Dhs‬ﻟﻠﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ‪ ،‬ﺃﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻫﻲ ‪ 12cm‬ﻭ ‪ ، 7cm‬ﺑﺴﻠﻢ‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ‪.‬‬ ‫‪-‬‬


‫‪ -‬ﺃﺣﺴﺐ ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺃﻧﺸﺊ‬

‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ AOB‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ 115°‬ﻭﺍﺫﻛﺮ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 187 ‬‬


‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ ABC‬ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺃﺱ ‪ A‬ﺑﺤﻴﺚ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﻗﻴﺎﺱ ]‪ [AB‬ﻫﻮ ‪ 3cm‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺃﺳﻬﺎ ‪ B‬ﻫﻮ ‪.40°‬‬

‫‪ ( 3‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺑﻘﻌﺔ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ ﻗﺎﺋﻢ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‪ ،‬ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ‪ 67,4m‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ‬
‫‪ ،32,6m‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ ،12,5m‬ﺑﻨﻰ ﺑﻪ ﻣﻨﺰﻝ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪142m2‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻟﻠﺤﺪﻳﻘﺔ ﺏ ‪m2‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ( 4‬ﺃﻧﺸﺊ ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ’‪ A’B’C’D‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ ABCD‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺤﻮﺭ )‪.(E‬‬

‫) ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺘﺮﺡ (‬

‫)‪(E‬‬
‫‪A‬‬

‫‪B‬‬

‫‪D‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪27,35 m 17,8 dm 120 mm = ….………..………………………………… cm‬‬

‫‪8,14 q 298,6 kg 694 hg = ……………….………………………….……… t‬‬

‫‪2,3 hm2 96,48 dam2 152 ca = …….……………………………………... ha‬‬

‫‪612,62 hl 45,1 dal 537dm3 = ……………………………….…………….m3‬‬

‫‪ 188 ‬‬


‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﺴﺒﺢ ﺍﺳﻄﻮﺍﻧﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ 3,5m‬ﻭﻗﻄﺮ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ ،8m‬ﻣﻸﻧﺎ ﻧﺼﻔﻪ ﺑﺎﻟﻤﺎﺀ‪.‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ ﺏ ‪.m3‬‬ ‫‪-‬‬


‫ﻣﺎ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﺑﻪ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ؟‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 189 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻓﺎﺱ ﻣﻜﻨﺎﺱ ‪ ‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﺤﺎﺟﺐ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ‪:‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪49‬‬


‫; ‪= 12,5‬‬ ‫‪= 12,25‬‬ ‫< ‪12 < 12,04‬‬ ‫< ‪< 12,346‬‬ ‫‪< 12,52‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪6 5 7‬‬ ‫‪9‬‬
‫×‬ ‫‪8, 4 6‬‬ ‫‪8 6 5 4, 0 0‬‬ ‫‪4 2 7‬‬ ‫‪8, 9‬‬
‫‪3 9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7 4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5 4 7, 2 3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪5 4‬‬ ‫‪7, 2 3‬‬
‫‪+‬‬
‫‪2 6 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫● ‪6‬‬ ‫‪= 4 8 2 6, 1 3‬‬ ‫‪= 4 8‬‬ ‫‪2 6, 1 3‬‬
‫‪5 2 6 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫● ●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪= 5 5 6 5 8, 3 4‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪6 5 1‬‬ ‫‪X100‬‬ ‫‪1,‬‬ ‫‪0 5‬‬ ‫‪X100‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪3 7‬‬
‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫‪6 5 1 0 0‬‬ ‫‪1 0 5‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪5 4‬‬
‫‪3 7 3 × 4 7 × 5 12 35‬‬ ‫‪- 6 3 0‬‬ ‫‪6 2 0‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪5 4 5 × 4 4 × 5 20 20‬‬ ‫‪0 2 1 0‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2 1 0‬‬
‫‪0 0 0 0‬‬
‫‪2 47‬‬ ‫‪94 ÷ 2‬‬
‫×‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪9 20‬‬ ‫‪180 ÷ 2‬‬
‫‪0 0‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ ﺏ ‪:m‬‬
‫ﺍﻟﺒﻌﺪ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ = ﺍﻟﺒﻌﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ‪ x‬ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﺴﻠﻢ‬

‫‪ 190 ‬‬


‫‪L = 12 x 500 = 6000 cm = 60 m‬‬
‫‪l = 7 x 500 = 3500 cm = 35 m‬‬
‫ﺣﺴﺎﺏ ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺏ ‪:dh‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺃﻭﻻ‪:‬‬
‫‪S = L x l = 60 x 35 = 2100 m2‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺏ ‪ dh‬ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪2100 x 235 = 493500 dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪(2‬‬
‫‪40°‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪3 cm‬‬ ‫‪115°‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪A‬‬ ‫( ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–3‬‬


‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻟﻠﺤﺪﻳﻘﺔ ﺏ ‪:m2‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ‪:‬‬
‫‪(B + b) x h‬‬ ‫‪(67,4 + 32,6) x 12,5‬‬
‫=‪S‬‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= 1250 ÷ 2 = 625 m2‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﺏ ‪ m2‬ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪625 – 142 = 483 m2‬‬

‫‪ – 4‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬


‫)‪(E‬‬
‫‪A‬‬ ‫’‪A‬‬

‫’‪B‬‬
‫‪B‬‬

‫‪D‬‬ ‫’‪D‬‬

‫‪C‬‬ ‫’‪C‬‬

‫‪ 191 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪27,35 m 17,8 dm 120 mm = 2925 cm‬‬ ‫‪8,14 q 298,6 kg 694 hg = 1,182 t‬‬

‫‪2,3 hm2 96,48 dam2 152 ca = 3,280 ha‬‬ ‫‪612,62 hl 45,1 dal 537dm3 = 62,250 m3‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺴﺒﺢ ﺏ ‪:m3‬‬


‫‪r=D÷2=4m‬‬
‫‪V = r x r x π x h = 4 x 4 x 3,14 x 3,5 = 175,84 m3‬‬
‫ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩﺓ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ‪:‬‬
‫‪175,84 ÷ 2 = 87, 92 m2 = 87920 l‬‬

‫‪ 192 ‬‬


‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻓﺎﺱ ﻣﻜﻨﺎﺱ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺗﺎﺯﺓ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪6107‬‬ ‫‪19‬‬
‫; ‪6,54‬‬ ‫; ‪60,45‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪6,5‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ‪(927,02 + 34) – 502,4‬‬

‫= ‪251,43 x 15,4‬‬

‫= ‪141,76 ÷ 6,4‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪7 5‬‬ ‫‪2‬‬
‫–‬ ‫÷‬ ‫‪+1‬‬ ‫=‬
‫‪3 6‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺩﺧﻠﺖ ﻫﺒﺔ ﺭﻓﻘﺔ ﺃﻣﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺳﻮﻕ ﺗﺠﺎﺭﻱ ﻭﺑﺤﻮﺯﺗﻬﺎ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 800‬ﺩﺭﻫﻢ‪ ،‬ﺃﻧﻔﻘﺘﺎ ‪ %25‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﻟﺸﺮﺍﺀ ﺣﺬﺍﺀ‬
‫ﺭﻳﺎﺿﻲ ﻟﻬﺒﺔ ﻭ ‪ %60‬ﻣﻨﻪ ﻹﻗﺘﻨﺎﺀ ﻣﻌﻄﻒ ﺍﻷﻡ‪.‬‬

‫ﺃ = ﻛﻢ ﻳﺒﻠﻎ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺤﺬﺍﺀ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ؟‬

‫ﺏ = ﻛﻢ ﻳﺒﻠﻎ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻤﻌﻄﻒ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ؟‬

‫ﺝ = ﻛﻢ ﻳﺒﻘﻰ ﻣﻌﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺩﺭﻫﻢ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ ABC‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪. 110°‬‬

‫‪ ( 2‬ﺃﺭﺳﻢ )‪ [BI‬ﻣﻨﺼﻒ‪. ABC‬‬

‫‪ 193 ‬‬


‫‪ ( 3‬ﻣﺎ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ ABI‬؟ ﻣﺎ ﻧﻮﻋﻬﺎ؟‬

‫‪ ( 4‬ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻹﻋﺘﻴﺎﺩﻳﺔ‬

‫ﺃ = ﺃﺭﺳﻢ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻷﺿﻼﻉ ‪ EFGH‬ﺑﺤﻴﺚ ‪ EF = 7cm‬ﻭ ‪ EH = 4cm‬ﻭ ‪FEH = 70°‬‬

‫ﺏ = ﻣﺎ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ EHG‬؟‬

‫‪ ( 5‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﺸﻜﻞ ’‪ A’B’C’D‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ ABCD‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺤﻮﺭ )‪.(D‬‬

‫)‪(E‬‬
‫‪A‬‬

‫‪D‬‬
‫‪B‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ ( 6‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﻤﻠﻚ ﻓﻼﺡ ﺣﻘﻼ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ‪ ،‬ﻃﻮﻻ ﻗﺎﻋﺪﺗﻴﻪ ﻫﻤﺎ ‪ 310m‬ﻭ ‪ 170m‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ ،20m‬ﺑﺎﻉ ﻫﺬﺍ‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺏ ‪.360000dh‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺏ ‪m2‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪54km 0,7 dam 38m = ….………..………………………………… dam‬‬

‫‪7,12 t 5, 3 q 66hg = ……………….………………………….……… kg‬‬

‫‪2,6 ha + 18,3 a + 25467m2 = …….………………………………dam2‬‬

‫‪18m3 + 23,27hl + 42dm3 = ……………………………….….…dal‬‬

‫‪ 194 ‬‬


‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺃﺭﺍﺩﺕ ﺳﻴﺪﺕ ﻭﺿﻊ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻠﻴﺐ ﺗﺒﻠﻎ ﺳﻌﺘﻬﺎ ‪ 9,3‬ﻟﺘﺮ ﻓﻲ ﺇﻧﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼﺕ‪ ،‬ﺑﻌﺪﺍ‬
‫ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﻫﻤﺎ ‪ 10cm‬ﻭ ‪ 21cm‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪.40cm‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻧﺎﺀ ﺏ ‪. cm3‬‬ ‫‪-‬‬


‫ﻫﻞ ﻳﻜﻔﻲ ﺍﻹﻧﺎﺀ ﻟﻮﺿﻊ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻠﻴﺐ؟ ﻋﻠﻞ )ﻱ( ﺟﻮﺍﺑﻚ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 195 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻓﺎﺱ ﻣﻜﻨﺎﺱ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺗﺎﺯﺓ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ‪:‬‬

‫‪6107‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪6107‬‬


‫; ‪= 61,07‬‬ ‫‪= 6,33‬‬ ‫< ‪< 6,5 < 6,54 < 60,45‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1,‬‬ ‫‪4 3‬‬
‫×‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5, 4‬‬ ‫‪9 6‬‬ ‫‪1, 0 2‬‬ ‫‪9 2‬‬ ‫‪7, 0 2‬‬
‫‪1 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7 2‬‬ ‫‪- 5 0‬‬ ‫‪2, 4 0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4, 0 0‬‬
‫‪+‬‬
‫‪1 2 5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫● ‪5‬‬ ‫‪= 4 5‬‬ ‫‪8, 6 2‬‬ ‫‪= 9‬‬ ‫‪6 1, 0 2‬‬
‫‪2 5 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫● ●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪= 3 8 7 2,‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2 2‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬


‫‪1 4 1,‬‬ ‫‪7 6‬‬ ‫‪X10‬‬ ‫‪6,‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪X10‬‬

‫‪7 5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7, 6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫–‬ ‫÷‬ ‫‪+1‬‬
‫‪3 6‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪7 5 7 × 2 5 14 5‬‬ ‫‪- 1 2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2,‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫= –‬ ‫= ‪−‬‬ ‫= ‪−‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪3 6 3×2 6‬‬ ‫‪6 6‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬
‫= ‪+1 = +‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪9 9‬‬ ‫‪9 7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫= × = ÷‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪6 7‬‬ ‫‪6 9‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ= ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺤﺬﺍﺀ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺏ ‪:dh‬‬
‫‪800 x 25% = (800 x 25) ÷ 100 = 200 dh‬‬

‫‪ 196 ‬‬


‫ﺏ= ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻤﻌﻄﻒ ﺏ ‪:dh‬‬
‫‪800 x 60% = (800 x 60) ÷ 100 = 480 dh‬‬
‫ﺝ= ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻌﻬﺎ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪800 – (200 – 480) = 800 – 680 = 120 dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪H‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪(1‬ﻭ‪(2‬‬


‫‪(4‬ﺃ=‬
‫‪4 cm‬‬
‫‪A‬‬
‫‪70°‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪110°‬‬ ‫‪C‬‬


‫‪7 cm‬‬
‫ﺏ = ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪: EHG‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪EHG = [ 360° – ( 70° x 2 ) ] ÷ 2 = 110°‬‬ ‫‪:A‬‬ ‫‪ ( 3‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬
‫‪A‬‬ ‫‪= 110° ÷ 2 = 55°‬‬

‫‪ – 5‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫)‪(E‬‬
‫‪A‬‬ ‫’‪A‬‬

‫‪D‬‬ ‫’‪B‬‬ ‫’‪D‬‬


‫‪B‬‬

‫‪C‬‬ ‫’‪C‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–6‬‬


‫ﺃ= ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﺏ ‪:m2‬‬
‫‪(B + b) x h‬‬ ‫‪(170 + 310) x 20‬‬
‫=‪S‬‬ ‫=‬ ‫‪= 4800 m2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﺏ= ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﺮﺑﻊ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ‪:‬‬
‫‪360000 ÷ 4800 = 75 dh‬‬
‫‪ 197 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪54km 0,7 dam 38m = 5404,5 dam‬‬ ‫‪7,12 t 5, 3 q 66hg = 7656,6 kg‬‬

‫‪2,6 ha + 18,3 a + 25467m2 = 532,97 dam2‬‬ ‫‪18m3 + 23,27hl + 42dm3 = 2036,9 dal‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺣﺠﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻧﺎﺀ ﺏ ‪:cm3‬‬
‫‪V = L x l x h = 21 x 10 x 40 = 8400 cm2‬‬
‫ﻟﻨﺘﺤﻘﻖ ﻫﻞ ﺳﻴﻜﻔﻲ ﺍﻹﻧﺎﺀ ﻟﻮﺿﻊ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻠﻴﺐ‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻠﻴﺐ ﺏ ‪cm3‬‬
‫‪9,3 l = 9300 cm3‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻟﻦ ﻳﻜﻔﻲ ﺍﻹﻧﺎﺀ ﻟﻮﺿﻊ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻠﻴﺐ‪.‬‬

‫‪ 198 ‬‬


‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻓﺎﺱ ﻣﻜﻨﺎﺱ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻓﺎﺱ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬
‫;‬ ‫; ‪1,16‬‬ ‫; ‪2‬‬ ‫; ‪0,8‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ‪(7028 – 964,5) + 470,83‬‬

‫= ‪82,43 x 56‬‬

‫= ‪113,95 ÷ 43‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪5 3‬‬ ‫‪4‬‬
‫–‬ ‫= ×‬
‫‪6 12‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ ﺳﻴﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﺪﻙ ‪ 6‬ﻟﺘﺮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ‪.100km‬‬

‫‪.‬ﻛﻢ ﺳﺘﺴﺘﻬﻠﻚ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﺧﻼﻝ ﺭﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﻓﺎﺱ ﺇﻟﻰ ﺑﻨﻲ ﻣﻼﻝ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ﻫﻲ ‪.350km‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﺃﺭﺳﻢ)ﻱ( ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪.100°‬‬

‫ﻫﻮ ‪ 90°‬ﻭ‬ ‫‪ ( 2‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﺍﺭﺳﻢ)ﻱ( ﺍﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ ABC‬ﺑﺤﻴﺚ‪ :‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬
‫‪AB = AC = 3cm‬‬

‫‪ 199 ‬‬


‫‪ ( 3‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﻌﺎﺕ‪ ،‬ﺃﻧﺸﺊ )ﻱ( ﺍﻟﺸﻜﻞ ’‪ E’F’G’H‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﻀﻠﻊ ‪ EFGH‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺗﻞ )‪(D‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪F‬‬

‫‪G‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪H‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺃﺭﺍﺩﺕ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻣﺪﺭﺳﺘﻚ ﺑﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺃﻣﻬﺎﺕ ﻭﺁﺑﺎﺀ ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺪ ﺇﺻﻼﺡ ﻗﺎﻋﺔ ﻃﻮﻟﻬﺎ ‪ 6,3 m‬ﻭﻋﺮﺿﻬﺎ‬
‫‪.5m‬‬

‫‪ -‬ﺃﺣﺴﺐ)ﻱ( ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺰﻟﻴﺠﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﺘﺒﻠﻴﻂ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺳﻄﺢ ﺍﻟﺰﻟﻴﺞ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻳﻤﺜﻞ‬
‫‪0,9m3‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪408 m 571,3 dm= ….…………………..…………………………………..dam‬‬

‫‪1,32 t 947kg = ……………….………………………….………….……….q‬‬

‫‪32,06 hm2 + 851m2 = …….……………………………….………...……..a‬‬

‫‪27,3 dal + 9481 cm3 = ……………………………….….….…….…..……l‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺑﻐﺮﺽ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻘﻲ‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻣﻴﺎﻩ ﺍﻷﻣﻄﺎﺭ ﻓﻲ ﺻﻬﺮﻳﺞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼﺕ ﻃﻮﻝ‬
‫ﻭﻋﺮﺽ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻮﺍﻟﻲ ‪ 5m‬ﻭ ‪. 3m‬‬

‫‪ -‬ﺃﺣﺴﺐ )ﻱ( ﺏ ‪ hl‬ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺴﻌﻬﺎ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ﻫﻮ‬
‫‪.2,5m‬‬

‫‪ 200 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻓﺎﺱ ﻣﻜﻨﺎﺱ ‪ ‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻓﺎﺱ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ‪:‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬


‫‪= 0,85 ; = 1,16‬‬ ‫< ‪0,8‬‬ ‫‪< 1,16 < < 2‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪8 2, 3 4‬‬ ‫‪7 0 2 8, 0‬‬ ‫‪6 0 6‬‬ ‫‪3, 5‬‬
‫×‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9 6 4, 5‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪4 7‬‬ ‫‪0, 8 3‬‬
‫‪4 9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0 4‬‬
‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪6 0 6 3, 5‬‬ ‫‪= 6 8‬‬ ‫‪0 4, 3 3‬‬
‫‪4 1 1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫● ‪0‬‬
‫=‬ ‫‪4 6 1‬‬ ‫‪1,‬‬ ‫‪0 4‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪5 3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1 1 3,‬‬ ‫‪9 5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬


‫‪−‬‬ ‫×‬
‫‪6 12‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5 3‬‬ ‫‪5×2 3‬‬ ‫‪10 3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪8 6‬‬ ‫‪2, 6 5‬‬
‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪6 12 6 × 2 12 12 12‬‬ ‫‪2 7‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2 5‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1 5‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪28 ÷ 4‬‬
‫= ×‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 5‬‬
‫‪12 5‬‬ ‫‪60 ÷ 4‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺳﺘﻬﻠﻜﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ‪:‬‬
‫‪350‬‬ ‫‪100‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺏ ‪km‬‬
‫…‬ ‫‪6‬‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﺏ ‪l‬‬

‫‪ 201 ‬‬


‫‪(350 x 6) ÷ 100 = 21 l‬‬

‫ﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟ ‪ ‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪3 cm‬‬
‫‪100°‬‬
‫‪3 cm‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫)‪(D‬‬
‫’‪F‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪G‬‬

‫’‪H‬‬ ‫’‪E‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪H‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺰﻟﻴﺠﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﺘﺒﻠﻴﻂ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ‬
‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ‬
‫‪S = L x l = 6,3 x 5 = 31,5 m2‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺰﻟﻴﺠﺎﺕ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪31,5 ÷ 0,9 = 35‬‬

‫‪ 202 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪408 m 571,3 dm = 46,513 dam‬‬ ‫‪1,32 t 947kg = 22,67 q‬‬

‫‪32,06 hm2 + 851m2 = 3214,51 a‬‬ ‫‪27,3 dal + 9481 cm3 = 2739,481 l‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻬﺎ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺏ ‪:hl‬‬


‫‪V = L x l x h = 5 x 3 x 2,5 = 37,5 m3‬‬
‫‪= 375 hl‬‬

‫‪ 203 ‬‬


‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻓﺎﺱ ﻣﻜﻨﺎﺱ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻣﻜﻨﺎﺱ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬
‫;‬ ‫; ‪0,88‬‬ ‫; ‪0,09 ; 0,89‬‬ ‫;‬ ‫‪0,98‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪1905 – (809,7 + 587,46‬‬

‫= ‪98,07 x 4,6‬‬

‫= ‪544,5 ÷ 27,5‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪3‬‬ ‫‪2 3‬‬
‫–‪1‬‬ ‫÷‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪5‬‬ ‫‪3 2‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﻧﻄﻠﻘﺖ ﺳﻴﺎﺭﺓ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 8h‬ﻭﻭﺻﻠﺖ ﺇﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ،8h 50min‬ﺇﺫﺍ‬
‫ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﻴﻦ ﻓﺎﺱ ﻭﻣﻜﻨﺎﺱ ﻫﻲ‪.60km‬‬

‫‪ -‬ﻓﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺧﻼﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﺣﻠﺔ ﺏ ‪km/h‬؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ‪ C‬ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ‪ O‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻗﻄﺮﻫﺎ ‪4cm‬‬

‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ ﻣﺜﻠﺜﺎ ‪ ABC‬ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﻓﻲ ‪ A‬ﺑﺤﻴﺚ‪AB = 4cm ; CAB = 75°‬‬

‫ﻛﻴﻒ ﻫﻤﺎ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺘﺎﻥ ‪ ABC‬ﻭ ‪CBA‬‬

‫‪ 204 ‬‬


‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﺸﻜﻞ ’‪ A’B’C’D‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ ABCD‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪.(D‬‬

‫‪A‬‬
‫‪B‬‬
‫‪D‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ (4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﻘﻞ ﻗﻤﺢ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ ﻗﻴﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ‪ 500m‬ﻭﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ‪ 300m‬ﻭ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ‬
‫‪ .150m‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﻛﻞ ﻫﻜﺘﺎﺭ ﻭﺍﺣﺪ ﻳﻌﻄﻲ ‪ 30q‬ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻤﺢ‪.‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺤﺼﻮﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻤﺢ ﺑﺎﻟﻘﻨﻄﺎﺭ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪4,12 km 657 m 71 dam = ….………..…………………………….. m‬‬

‫‪1,5 t 67,45 kg 362 hg = ……………….………………………….…. kg‬‬

‫‪8 ha 15 ca 146 dam2 = …….…………………………………………m2‬‬

‫‪15,8 m3 89,7 l 36,85 dal = ……………………………….….……. dm3‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻟﺴﻘﻲ ﻗﻄﻌﺔ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﻓﻼﺡ ﺛﻠﺜﻲ ﺣﺠﻢ ﺧﺰﺍﻥ ﻣﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺃﺿﻼﻉ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼﺕ‪ ،‬ﻃﻮﻟﻪ‬
‫‪ 20m‬ﻭﻋﺮﺿﻪ ‪ 15m‬ﻭﻋﻤﻘﻪ ‪.4,2m‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺏ‪.m3‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 205 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻓﺎﺱ ﻣﻜﻨﺎﺱ ‪ ‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻣﻜﻨﺎﺱ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ‪:‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬


‫‪= 0,875 ; = 0,8‬‬ ‫< ‪0,09‬‬ ‫<‬ ‫‪< 0,88 < 0,89 < 0,98‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪9‬‬ ‫‪8, 0 7‬‬ ‫‪1 9 0 5,‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪8 0‬‬ ‫‪9, 7‬‬
‫×‬ ‫‪4, 6‬‬ ‫‪- 1 3 9 7,‬‬ ‫‪1 6‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪8 5‬‬ ‫‪7, 4 6‬‬
‫‪5 8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪= 0 5 0 7,‬‬ ‫‪8 4‬‬ ‫‪= 1 3 9‬‬ ‫‪7, 1‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪3 9 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫● ‪8‬‬
‫=‬ ‫‪4 5 1, 1‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬


‫‪X10‬‬
‫‪5 4 4, 5‬‬ ‫‪X10‬‬ ‫‪2 7,‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5 4‬‬ ‫‪4 5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬
‫–‪1‬‬ ‫÷‬ ‫‪+‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5 3‬‬ ‫‪- 2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1 9,‬‬ ‫‪8‬‬
‫–‪1‬‬ ‫= – =‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5 5‬‬
‫‪- 2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3 2×2 3×3 4 9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫= ‪= +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2 2×3 2×3 6 6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2 13‬‬ ‫‪2 6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫÷‬ ‫× =‬ ‫=‬
‫‪5 6‬‬ ‫‪5 13‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻘﻄﻮﻋﺔ‪d = 60 km :‬‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ 206 ‬‬


‫‪50‬‬
‫= ‪t = 8h50min – 8h = 50min‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪60‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪3600‬‬
‫=‪V‬‬ ‫=‬ ‫‪50‬‬ ‫‪= 60 x‬‬ ‫=‬
‫‪t‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪60‬‬

‫‪V = 72 km/h‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬


‫)‪(C‬‬
‫‪75°‬‬
‫‪4 cm‬‬

‫‪O‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺘﺎﻥ ‪ ABC‬ﻭ ‪ CBA‬ﻣﺘﻘﺎﻳﺴﺘﺎﻥ ‪.‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫’‪A‬‬ ‫‪A‬‬
‫’‪B‬‬ ‫‪B‬‬
‫’‪D‬‬ ‫‪D‬‬

‫’‪C‬‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﻣﺤﺼﻮﻝ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻤﺢ ﺑﺎﻟﻘﻨﻄﺎﺭ ‪:‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ‪:‬‬
‫‪(B + b) x h‬‬ ‫‪(500 + 300) x 150‬‬
‫=‪S‬‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪S = 60000 m = 6 ha‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻣﺤﺼﻮﻝ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻤﺢ ﻫﻮ ‪:‬‬
‫‪6 x 30 = 180 q‬‬

‫‪ 207 ‬‬


‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪4,12 km 657 m 71 dam = 5487 dam‬‬ ‫‪1,5 t 67,45 kg 362 hg = 1603,65 kg‬‬

‫‪8 ha 15 ca 146 dam2 = 94615 m2‬‬ ‫‪15,8 m3 89,7 l 36,85 dal = 16258,2 dm3‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺏ ‪:m3‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺃﻭﻻ‪:‬‬
‫‪V = L x l x h = 20 x 15 x 4,2 = 1260 m3‬‬
‫ﺍﺳﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻔﻼﺡ ﺛﻠﺜﻲ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ‬
‫‪1‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻫﻮ ﺛﻠﺚ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ) (‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1260 x‬‬ ‫‪= 1260 ÷ 3 = 420 m3‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ 208 ‬‬


‫‪ ‬ﺟﻬﺔ ﻣﺮاﻛﺶ آﺳﻔﻲ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ اﻟﺮﺣﺎﻣﻨﺔ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ اﻟﺼ ﺮة ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﺷ ﺸﺎوة ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﻗﻠﻌﺔ اﻟ اﻏﻨﺔ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻧ ﺎ ﺔ ﻣﺮا ﺶ ‪‬‬

‫ﻧﺴﺨﺔ ‪2020‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬


‫ﻻﺗـﻨـﺴـﻮﻧـﺎ ﻣـﻦ ﺧـﺎﻟـﺺ دﻋـﺎءﻛـﻢ‬

‫‪ 209 ‬‬


‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ ﺁﺳﻔﻲ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﺮﺣﺎﻣﻨﺔ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪43‬‬
‫; ‪4,21‬‬ ‫;‪4‬‬ ‫; ‪4,12‬‬ ‫;‬ ‫; ‪42,1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪319 – (78,5 + 206,94‬‬

‫= ‪32,6 x 5,4‬‬

‫= ‪3186,8 ÷ 62‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2 1‬‬


‫÷ ‪+1‬‬ ‫–‬ ‫=‬
‫‪6‬‬ ‫‪3 4‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻭﺿﻊ ﺷﺨﺺ ﻣﺒﻠﻐﺎ ﻣﺎﻟﻴﺎ ﻳﻘﺪﺭ ﺏ ‪ 28680 dh‬ﻓﻲ ﺑﻨﻚ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪ ﻣﺮﻭﺭ ‪ 10‬ﺃﺷﻬﺮ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﺎﺋﺪﺓ‬
‫ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪.1792,5 dh‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ )ﻱ( ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪:‬‬

‫ﺏ = ﺃﻭﺟﺪ )ﻱ( ﺳﻌﺮ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ (1‬ﺃﻧﺸﺊ )ﻱ( ﺯﺍﻭﻳﺔ ‪ AO‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ ،80°‬ﺛﻢ ﺣﺪﺩ )ﻱ( ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ 210 ‬‬


‫‪ ( 2‬ﺃﻧﺸﺊ )ﻱ( ﻣﺜﻠﺜﺎ ‪ ABC‬ﻗﺎﺋﻢ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ C‬ﺑﺤﻴﺚ ‪ AC = 2,2cm‬ﻭ ‪BC = 3cm‬‬

‫‪ ( 3‬ﺃﺭﺳﻢ )ﻱ( ‪ A’B’C’D‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ‪ ABCD‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺤﻮﺭ )‪:(D‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪D‬‬

‫‪B‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﻃﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺎﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ ﺣﻘﻞ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻫﻮ ‪ ،330m‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﻗﻴﺎﺱ ﻋﺮﺿﻪ ﻳﺴﺎﻭﻱ‬
‫‪3‬‬
‫)ﻱ( ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﺏ ‪.m2‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪4,8 hm 219 m = ….…………………..…………………………….. dam‬‬

‫‪2,5 t 723 kg = ……………….………………………….……………q‬‬

‫‪ha + 1230 m2 = …….……………………………….……………a‬‬

‫‪4,25 m3 95 dal = ……………………………….….….……………hl‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻼﺡ ‪ 125,6 hl‬ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻟﺴﻘﻲ ﺿﻴﻌﺎﺗﻪ ﺍﻟﻔﻼﺣﻴﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪﺍ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺧﺰﺍﻥ ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﻗﻄﺮ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ‪ 4m‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺒﻠﻎ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪.10m‬‬

‫ﻛﻢ ﻋﺪﺩ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻹﻓﺮﺍﻍ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺍﻟﻤﻤﻠﻮﺀ؟‬

‫‪ 211 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ‪-‬ﺁﺳﻔﻲ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﺮﺣﺎﻣﻨﺔ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ ‪:‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪43‬‬


‫; ‪= 4,25‬‬ ‫‪= 4,3‬‬ ‫< ‪4,12 < 4,21‬‬ ‫<‬ ‫‪< 42,1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪3‬‬ ‫‪2,‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3 1 9, 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7 8, 5‬‬
‫×‬ ‫‪5,‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪- 2 8 5, 4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪+ 2 0 6, 9 4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪= 0 3 3, 5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪= 2 8 5, 4 4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫●‬
‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7 6,‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪5‬‬ ‫‪2 1‬‬


‫÷ ‪+1‬‬ ‫–‬ ‫‪3 1 8 6, 8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3 4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5 1 5×1 6×1‬‬
‫= ‪+1 = +‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪- 3 1 0‬‬ ‫‪5 1, 4‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6 1 6×1 6×1‬‬
‫‪5 6‬‬ ‫‪0 0 8‬‬ ‫‪6‬‬
‫= ‪= +‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6 6‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4 8‬‬
‫‪2 1‬‬ ‫‪2×4 1×3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬
‫= –‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪- 2‬‬ ‫‪4 8‬‬
‫‪3 4‬‬ ‫‪3 × 4 4 × 3 12 12‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪11 12‬‬ ‫÷‬
‫÷‬ ‫=‬ ‫×‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪6‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫÷‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ= ﺣﺴﺎﺏ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ = )ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﻟﻤﺪﺓ ﻣﻌﻴﻨﺔ ‪ ÷ (12 x‬ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺸﻬﻮﺭ‬

‫‪ 212 ‬‬


‫‪1792,5 x 12‬‬
‫‪= 2151 dh‬‬
‫‪10‬‬
‫ﺏ= ﺣﺴﺎﺏ ﺳﻌﺮ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺴﻌﺮ = )ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ‪ ÷ (100 x‬ﺍﻟﺮﺳﻤﺎﻝ‬
‫‪2151 x 100‬‬
‫‪= 7,5%‬‬
‫‪28680‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪2,2 cm‬‬

‫‪80°‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪3 cm‬‬
‫( ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺣﺎﺩﺓ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ )‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫’‪A‬‬

‫’‪D‬‬
‫‪D‬‬
‫’‪B‬‬
‫‪B‬‬

‫‪C‬‬ ‫’‪C‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﻣﺤﻴﻂ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ = )ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪ +‬ﺍﻟﻌﺮﺽ( ‪2 x‬‬
‫ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪ +‬ﺍﻟﻌﺮﺽ = ﻣﺤﻴﻂ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ÷ ‪2‬‬

‫‪ 213 ‬‬


‫‪L + l = P ÷ 2 = 330 ÷ 2 = 165 m‬‬
‫‪2‬‬
‫‪l=Lx‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1L+‬‬ ‫‪L = 165‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪L+‬‬ ‫‪L = 165‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪L = 165‬‬
‫‪3‬‬
‫‪L = (165 x 3) ÷ 5‬‬
‫‪L = 99m‬‬
‫ﻋﺮﺽ ﺍﻟﺤﻘﻞ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪l=Lx‬‬ ‫‪= 99 x‬‬ ‫‪= (99 x 2) ÷ 3 = 66 m‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻘﻞ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪S = L x l = 99 x 66‬‬
‫‪S = 6534 m2‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪4,8 hm 219 m = 69,9 dam‬‬ ‫‪2,5 t 723 kg = 32,23 q‬‬

‫‪ha + 1230 m2 = 262,3 a‬‬ ‫‪4,25 m3 95 dal = 52 hl‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻋﺪﺩ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻤﻞﺀ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ‪:‬‬


‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺳﻌﺔ ﺍﻟﺨﺰﺍﻥ ﺏ ‪:hl‬‬
‫‪r=D÷2=4÷2=2m‬‬
‫‪V = r x r x π x h = 2 x 2 x 3,14 x 10 = 125,6 m3‬‬
‫‪V = 1256 hl‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪1256 ÷ 125,6 = 10‬‬

‫‪ 214 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ ﺁﺳﻔﻲ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﺼﻮﻳﺮﺓ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪44‬‬
‫; ‪4,9‬‬ ‫; ‪4,81‬‬ ‫; ‪4‬‬ ‫; ‪4,6‬‬
‫‪9‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= ‪(3984,17 + 672) – 1967,7‬‬

‫= ‪76,83 x 94‬‬

‫= ‪191,75 ÷ 25‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬

‫‪5 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬


‫–‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪6 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺪ ﺑﺄﺣﺪ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﻫﻮ ﺛﻼﺛﻮﻥ )‪ (30‬ﺗﻠﻤﻴﺬﺍ‪ ،‬ﺗﻐﻴﺐ ﺳﺘﺔ )‪ (6‬ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻤﺮﺽ‪ .‬ﺍﺣﺴﺐ)ﻱ( ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺌﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﺘﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺒﻮﻥ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻉ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﻘﺴﻢ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺃﻧﺸﺊ )ﻱ( ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ‪ AO‬ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﺗﻢ ﺍﺭﺳﻢ)ﻱ( )‪[OC‬‬
‫ﻣﻨﺼﻒ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ) ‪(AO‬‬

‫‪ ( 2‬ﺍﺭﺳﻢ)ﻱ( ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ) ‪ (C‬ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ O‬ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻗﻄﺮﻫﺎ ﻫﻮ ‪.5cm‬‬

‫‪ 215 ‬‬


‫‪ ( 4‬ﺃﺭﺳﻢ )ﻱ( ﺍﻟﻤﻀﻠﻊ ‪ A’B’C’D‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﻀﻠﻊ ‪ ABCD‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪:(D‬‬

‫)‪(D‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪D‬‬

‫‪B‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ ( 5‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﺎﺋﺪﺗﺎﻥ ﺇﺣﺪﺍﻫﻤﺎ ﻣﺮﺑﻌﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻭﺍﻷﺧﺮﻯ ﺩﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻟﻬﻤﺎ ﻧﻔﺲ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ ‪ ،188,4cm‬ﺃﻳﻬﻤﺎ ﺃﻛﺒﺮ‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ )‪ (π = 3,14‬؟ ﺑﺮﺭ)ﻱ( ﺟﻮﺍﺑﻚ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪3,27 hm 15 dam 189 dm= ….…………………..……………………….m‬‬

‫‪2,3 ca 837 m2 3,22 hm2 = ……………….………………………….……a‬‬

‫‪357,6 kg 47,9 q 324 dag = …….……………………………….…………t‬‬

‫‪540,7 dm3 2453,1 dl 17,8 hl= ……………………………….….….……l‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺍﺷﺘﺮﻯ ﻓﻼﺡ ‪ 15000 l‬ﻣﻦ ﺯﻳﺖ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ‪ ،‬ﻭﺃﺭﺍﺩ ﺇﻓﺮﺍﻏﻪ ﻓﻲ ﺻﻬﺮﻳﺞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻜﻌﺐ‪ ،‬ﻗﻴﺎﺱ ﺣﺮﻓﻪ ‪.2,5m‬‬
‫ﻫﻞ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﻛﺎﻑ ﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ﺯﻳﺖ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ؟ ﺑﺮﺭ)ﻱ( ﺟﻮﺍﺑﻚ‪.‬‬

‫‪ 216 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ‪-‬ﺁﺳﻔﻲ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﺼﻮﻳﺮﺓ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ ‪:‬‬

‫‪44‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪= 4,88‬‬ ‫< ‪4 < 4,6 < 4,81‬‬ ‫‪< 4,9‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪7 6,‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4 6 5 6,‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3 9 8 4, 1 7‬‬
‫×‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪- 1 9 6 7, 7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪6 7 2, 0 0‬‬
‫‪3 0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪= 2 6 8 8, 4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪= 4 6 5 6, 1 7‬‬
‫‪6 9 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫●‬
‫=‬ ‫‪7 2 2 2,‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪5 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 9 1, 7 5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬


‫–‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬
‫‪6 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪- 1 7 5‬‬ ‫‪7, 6 7‬‬
‫‪5 1‬‬ ‫‪5×1 1×2 5 2‬‬
‫= –‬ ‫‪−‬‬ ‫= ‪= −‬‬ ‫‪0 1 6‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪6 3‬‬ ‫‪6×1 3×2 6 6‬‬
‫‪- 1 5‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1×3 1×2 3 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7 5‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫= ‪= +‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2×3 2×3 6 6‬‬ ‫‪- 1‬‬ ‫‪7 5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫÷ ‪15‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫= ×‬ ‫=‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫÷‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺒﻮﻥ‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬
‫‪X‬‬ ‫‪100%‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻬﻢ‬
‫‪X = (6 x 100%) ÷ 30 = 20%‬‬
‫‪ 217 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪(1‬‬
‫)‪(C‬‬ ‫‪(2‬‬

‫‪A‬‬
‫‪5 cm‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪O‬‬
‫‪B‬‬
‫‪O‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫’‪A‬‬ ‫)‪(D‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪D’ D‬‬

‫‪B‬‬
‫’‪B‬‬
‫’‪C‬‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻳﺠﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪:‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻤﺮﺑﻌﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ‪:‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻀﻠﻊ = ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ ÷ ‪4‬‬
‫‪a = P1 ÷ 4 = 188,4 ÷ 4 = 47,1 cm‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ )‪ (1‬ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪S1 = a x a = 47,1 x 47,1 = 2218,41 cm2‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ‪:‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﻗﻄﺮﻫﺎ = ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ ÷ ‪3,14‬‬
‫‪D = P ÷ 3,14 = 188,4 ÷ 3,14 = 60 cm‬‬

‫‪ 218 ‬‬


‫ﻗﻴﺎﺱ ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ )ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻘﻄﺮ(‪:‬‬
‫‪r = D ÷ 2 = 60 ÷ 2 = 30 cm‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ )‪ (2‬ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪S = r x r x π = 30 x 30 x 3,14 = 2826 cm2‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺃﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻤﺮﺑﻌﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪3,27 hm 15 dam 189 dm = 495,9 m‬‬ ‫‪2,3 ca 837 m2 3,22 hm2 = 230,393 a‬‬

‫‪357,6 kg 47,9 q 324 dag = 5,15084 t‬‬ ‫‪540,7 dm3 2453,1 dl 17,8 hl = 2566,01 l‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻫﻞ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﻛﺎﻑ ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺳﻌﺘﻪ ‪:‬‬


‫‪V = a x a x a = 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 m3 = 15625 l‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﻛﺎﻑ ﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ‪ 15000 l‬ﻣﻦ ﺯﻳﺖ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ‬

‫‪ 219 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪-‬ﺳﻄﺎﺕ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺷﻴﺸﺎﻭﺓ‬

‫‪ ‬ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫‪ ‬ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫‪ ‬‬ ‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬


‫‪ ‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬


‫‪ ‬‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ‪  ‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫; ‪2,05‬‬ ‫; ‪0,2‬‬ ‫; ‪2‬‬ ‫;‬ ‫; ‪0,75‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪   :‬‬

‫= )‪9640 + (135,7+ 2806‬‬

‫= ‪83,15 x 205‬‬

‫= ‪113,75 ÷ 25‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪3 7‬‬ ‫‪14 2‬‬
‫‪−‬‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪2 6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪  :‬‬
‫ﻫﻲ ‪. 7,5 cm‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ‪ A‬ﻭ ‪ B‬ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻳﻄﺔ ﺑﺴﻠﻢ‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ ﺑﺎﻟﻜﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ‪.‬‬

‫ﺏ = ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﻴﻦ ‪ C ‬ﻭ ‪ D‬ﻫﻲ ‪ 18 ‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‪ ,‬ﻓﺎﺣﺴﺐ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﺑﺎﻟﺴﻨﺘﻴﻤﺘﺮ ‪.‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ ( 1‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ‪ ,‬ﺍﺭﺳﻢ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪. 60°‬‬

‫ﻣﺎ ﻧﻮﻉ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ؟‬

‫‪ 220 ‬‬


‫‪ ( 2‬ﺍﺭﺳﻢ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ‪ ABCD‬ﺑﺤﻴﺚ ﻃﻮﻝ ﺿﻠﻌﻪ ‪ AB = 4 cm :‬ﻭ ﻃﻮﻝ ﻗﻄﺮﻩ ‪. AC = 5cm‬‬

‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﺴﻄﺮﺓ ﻗﻢ ﺑﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻀﻠﻊ ‪. BC‬‬

‫‪ ( 3 ‬ﺃﻧﺸﺊ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ’‪ M’N’O’P‬ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ‪ MNOP‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮﺭ ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ)‪  :  (D‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪     :‬‬

‫ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﻨﺤﺮﻑ ﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ‪140 ‬ﻣﺘﺮﺍ ﻭﻗﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ﺍﻟﺼﻐﺮﻯ ‪ 80‬ﻣﺘﺮﺍ ‪ ,‬ﻭﺍﺭﺍﻓﺎﻋﻬﺎ ‪ 30‬ﻣﺘﺮﺍ‪.‬‬

‫ﺍﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻬﻜﺘﺎﺭ )‪. (ha‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪  :‬‬

‫‪82 dm + 16,9 m = ….………..…………………………….….………….. dam‬‬

‫‪0,12 q + 312 dag = ……………….………………………….……………. kg‬‬

‫‪51 a 0,05 hm² = …….………………………………………………….…… m²‬‬

‫‪7632 cl – 25,7 cm3 = ……………………….…….…………………..…… dl‬‬

‫‪ 221 ‬‬


‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪  :‬‬

‫ﺻﻬﺮﻳﺞ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺃﺳﻄﻮﺍﻧﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪ 1,5 m‬ﻭ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ‪. 4 m‬‬

‫ﺃ = ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ‪ ) .‬ﻧﺄﺧﺬ‪( Π = 3,14 ‬‬

‫ﺏ = ﺃﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻤﻜﻌﺐ )‪. (m3‬‬

‫ﺝ = ﺃﻛﺘﺐ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ ) ‪. ( L‬‬

‫‪ 222 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ‪-‬ﺁﺳﻔﻲ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺷﻴﺸﺎﻭﺓ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ ‪:‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬


‫‪= 0,5 ; = 2,5‬‬ ‫< ‪0,2‬‬ ‫< ‪< 0,75 < 2 < 2,05‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪8 3, 1 5‬‬
‫×‬ ‫‪2 0 5‬‬ ‫‪9 6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 5, 7‬‬
‫‪4 1 5‬‬ ‫‪7 5‬‬ ‫‪- 2 9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1, 7‬‬ ‫‪+ 2 8 0‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪+‬‬
‫‪0 0 0‬‬ ‫● ‪0‬‬ ‫‪= 6 6‬‬ ‫‪9 8, 3‬‬ ‫‪= 2 9 4‬‬ ‫‪1, 7‬‬
‫‪1 6 6 3 0‬‬ ‫● ●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪= 1 7 0 4 5, 7 5‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪3 7‬‬ ‫‪14 2‬‬ ‫‪1 1 3, 7 5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬


‫‪−‬‬ ‫×‬ ‫‪+‬‬
‫‪2 6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪- 1 0 0‬‬ ‫‪4, 5 5‬‬
‫‪3 7‬‬ ‫‪3×3 7×1 9 7‬‬
‫= ‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫= ‪= −‬‬ ‫‪0 1 3‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪2 6‬‬ ‫‪2×3 6×1 6 6‬‬
‫‪- 1 2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪14 2 14 × 5 2 × 3 70 6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 5‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3×5‬‬ ‫‪5 × 3 15 15‬‬ ‫‪- 1‬‬ ‫‪2 5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪76‬‬ ‫÷ ‪152‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫×‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪6‬‬ ‫‪15‬‬ ‫÷‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺃ= ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺏ ‪:km‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ = ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ‪ x‬ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﺴﻠﻢ‬
‫‪7,5 x 200000 = 1500000 cm = 15 km‬‬
‫‪ 223 ‬‬
‫ﺏ= ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ‪ C‬ﻭ ‪ D‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﺏ ‪:cm‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺮﻳﻄﺔ = ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ÷ ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﺴﻠﻢ‬
‫‪18 km = 1800000 cm‬‬
‫‪1800000 ÷ 200000 = 9cm‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪4 cm‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪5 cm‬‬

‫‪60°‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺣﺎﺩﺓ ‪.‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫‪ 224 ‬‬


‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬

‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﺏ ‪: ha‬‬


‫‪(B + b) x h‬‬ ‫‪(140 + 80) x 30‬‬
‫=‪S‬‬ ‫=‬ ‫‪= 3300 m2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪S = 0,33 ha‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪82 dm + 16,9 m = 2,51 dam‬‬ ‫‪0,12 q + 312 dag = 15,12 kg‬‬

‫‪51 a 0,05 hm² = 551 m2‬‬ ‫‪7632 cl – 25,7 cm3 = 762,943 dl‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺃ= ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ‪:‬‬


‫‪Sb = r x r x π = 1,5 x 1,5 x 3,14 = 7,065 m2‬‬
‫ﺏ= ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺼﻬﺮﻳﺞ ﺏ ‪:m2‬‬
‫‪V = Sb x h = 7,065 x 4 = 28,26 m3‬‬
‫ﺝ=‬
‫‪28,26 m3 = 28260 l‬‬

‫‪ 225 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ ﺁﺳﻔﻲ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻗﻠﻌﺔ ﺍﻟﺴﺮﺍﻏﻨﺔ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫; ‪0,505‬‬ ‫;‬ ‫; ‪0,055‬‬ ‫; ‪5,05‬‬ ‫; ‪55‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪9524 – (872,25 + 97,614‬‬

‫= ‪794 x 85,6‬‬

‫= ‪1046,32 ÷ 638‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬

‫‪5 1‬‬ ‫‪8 13‬‬


‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫–‬ ‫=‬
‫‪6 2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﺒﻠﻎ ﺍﻷﺟﺮﺓ ﺍﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻟﻤﻮﻇﻒ ‪ 5000‬ﺩﺭﻫﻢ‪.‬‬

‫ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻧﻪ ﻳﺼﺮﻑ ‪ 20%‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺮﺍﺀ ﻭ ‪ 35%‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻐﺪﻳﺔ ﻭ ‪ 30%‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﺒﺎﺱ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ ﻭ ﻣﺼﺎﺭﻳﻒ‬
‫ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻭﻳﻮﻓﺮ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ‪ .‬ﻓﻤﺎﻫﻮ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﻓﺮ ﺷﻬﺮﻳﺎ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪ AO‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪ ، 120°‬ﺗﻢ ﺃﻧﺸﺊ )ﻱ( )‪ [OM‬ﻣﻨﺼﻔﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺃﻧﺸﺊ )ﻱ( ﺯﺍﻭﻳﺔ‬

‫‪ 226 ‬‬


‫‪ ( 2‬ﺍﺭﺳﻢ)ﻱ( ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ) ‪ (C‬ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ ‪ O‬ﻭﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪ [OA] = 2,5 cm‬ﻭ ﻗﻄﺮﻫﺎ ]‪.[AB‬‬

‫‪ -‬ﺃﻧﺸﺊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪ (EF‬ﺍﻟﻤﺎﺭ ﻣﻦ ‪ O‬ﻭﺍﻟﻌﻤﻮﺩﻱ ﻋﻠﻰ ]‪ [AB‬ﻭﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ )‪ (C‬ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ E‬ﻭ‬
‫‪.F‬‬
‫‪ -‬ﻣﺎﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪AEBF‬؟‬

‫‪ ( 3‬ﺃﺭﺳﻢ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ABCDE‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪:(D‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪A‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪E‬‬

‫‪D‬‬

‫‪ (4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻧﺮﻳﺪ ﺇﺣﺎﻃﺔ ﻗﻄﻌﺔ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﺔ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ‪ 1786 m2‬ﻭﻃﻮﻟﻬﺎ ‪ 47 m‬ﺑﺴﻴﺎﺝ‪ .‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺛﻤﻦ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺮ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻴﺎﺝ ﻫﻮ ‪ 30‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺎﺣﺴﺐ ﻛﻠﻔﺔ ﺗﺴﻴﻴﺞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪92,8 km 548 dm= ….…………………..…………………………………..m‬‬

‫‪2734 kg 142,4 q = ……………….………………………….…………….t‬‬

‫‪0,2589 hm2 61 m2 = …….……………………………….………………a‬‬

‫‪85,1 dm3 935 cm3= ……………………………….….….………………dal‬‬

‫‪ 227 ‬‬


‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﻮﺽ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼﺕ ﺍﺭﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ ،3m‬ﻭﻗﺎﻋﺪﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻃﻮﻝ ﺿﻠﻌﻪ ‪.2m‬‬

‫ﺣﺠﻤﻪ ﺑﺰﻳﺖ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ‪.‬‬ ‫ﻣﻸﻧﺎ‬

‫‪ -‬ﺍﺣﺴﺐ ﺳﻌﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ‪.‬‬


‫‪ -‬ﺍﺣﺴﺐ ﺳﻌﺔ ﺍﻟﺰﻳﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺑﺎﻟﻠﺘﺮ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﻠﺘﺮ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻳﺖ ﻫﻮ ‪ 50‬ﺩﺭﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺎﺣﺴﺐ ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺰﻳﺖ ﺍﻟﻤﻮﺟﻮﺩ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﻮﺽ؟‬

‫‪ 228 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫‪ ‬ﺟﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ ﺁﺳﻔﻲ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻗﻠﻌﺔ ﺍﻟﺴﺮﺍﻏﻨﺔ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺼﻲ‪:‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬


‫; ‪= 0,5‬‬ ‫‪= 0,05‬‬ ‫> ‪55 > 5,05 > 0,505‬‬ ‫> ‪> 0,055‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪7 9‬‬ ‫‪4‬‬
‫×‬ ‫‪8 5, 6‬‬ ‫‪9 5 2‬‬ ‫‪4, 0 0 0‬‬ ‫‪8 7‬‬ ‫‪2,‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4 7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9 6‬‬ ‫‪9, 8 6 4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7,‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1 4‬‬
‫‪+‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪9 7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫●‬ ‫‪= 8 5 5‬‬ ‫‪4,‬‬ ‫‪1 3 6‬‬ ‫‪= 9 6‬‬ ‫‪9,‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6 4‬‬
‫‪6 3‬‬ ‫‪5 2‬‬ ‫●‬ ‫●‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫=‬ ‫‪6 7‬‬ ‫‪9 6 6, 4‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪5 1‬‬ ‫‪8 13‬‬


‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1 0 4 6, 3 2 6 3 8‬‬
‫‪6 2‬‬ ‫‪3 6‬‬
‫‪5 1‬‬ ‫‪5 1×3‬‬ ‫‪5 3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1, 6 4‬‬
‫‪+ = +‬‬ ‫= ‪= +‬‬
‫‪6 2‬‬ ‫‪6 2×3‬‬ ‫‪6 6‬‬ ‫‪0 4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪8 13‬‬ ‫‪8 × 2 13 16 13‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5 2‬‬
‫‪3 6‬‬ ‫‪3×2 6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5 2‬‬
‫‪8 3‬‬ ‫‪24 ÷ 6 4 ÷ 2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫= ×‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪6 6‬‬ ‫‪36 ÷ 6 6 ÷ 2‬‬

‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﻓﺮﻩ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺿﻒ ﻫﻮ‪:‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺎ ﻳﻮﻓﺮﻩ ﺃﻭﻻ‪:‬‬

‫‪ 229 ‬‬


‫‪100% - (20% + 35% + 30%= 100% - 85% = 15%‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﻓﺮﻩ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪5000 x 15% = (5000 x 15) ÷ 100 = 750 dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪E‬‬
‫‪(2‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪(1‬‬
‫)‪(C‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪B‬‬
‫‪2,5 cm‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪120°‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪O‬‬
‫‪F‬‬
‫ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪ AEBF‬ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪A‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪E‬‬

‫‪D‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﻛﻠﻔﺔ ﺗﺴﻴﻴﺞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺤﻴﻂ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ‪:‬‬
‫ﻃﻮﻟﻬﺎ‪L = 47 m :‬‬

‫‪ 230 ‬‬


‫ﻋﺮﺿﻬﺎ‪ :‬ﺍﻟﻌﺮﺽ = ﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ÷ ﺍﻟﻄﻮﻝ‬
‫‪l = S ÷ L = 1786 ÷ 47 = 38 m‬‬
‫ﻣﺤﻴﻂ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﻫﻮ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ = )ﺍﻟﻄﻮﻝ ‪ +‬ﺍﻟﻌﺮﺽ( ‪2 x‬‬
‫‪P = (L + l) x 2 = (47 + 38) x 2 = 170 m‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻛﻠﻔﺔ ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺞ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪170 x 30 = 5100 dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪92,8 km 548 dm = 92854,8 m‬‬ ‫‪2734 kg 142,4 q = 16,974 t‬‬

‫‪0,2589 hm2 61 m2 = 26,50 a‬‬ ‫‪85,1 dm3 935 cm3= 8,6035 dal‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺳﻌﺔ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺏ ‪:l‬‬


‫‪V = Sb x h = a x a x h = 2 x 2 x 3 = 12 m3 = 12000 l‬‬
‫ﺳﻌﺔ ﺍﻟﺰﻳﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﺏ ‪:l‬‬
‫‪12000 x‬‬ ‫‪= 12000 ÷ 3 = 4000 l‬‬
‫ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺰﻳﺖ ﺏ ‪ dh‬ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪4000 x 50 = 200000 dh‬‬

‫‪ 231 ‬‬


‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪2 :‬‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺍﻟﺪﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‪-‬ﺳﻄﺎﺕ ‪ ‬‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬
‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ‬

‫ﺭﻗﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ‪..................... :‬‬ ‫ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ )ﺓ(‪........................................................ :‬‬

‫ﻣﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ) ‪ 16‬ﻥ (‬

‫‪ ( 1‬ﺭﺗﺐ ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ ﺗﺰﺍﻳﺪﻳﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻣﺰ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪7‬‬
‫; ‪14‬‬ ‫;‬ ‫; ‪1,6‬‬ ‫;‬ ‫‪1,48‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ ( 2‬ﺿﻊ ﻭﺃﻧﺠﺰ‪:‬‬

‫= )‪875,64 + (8565 – 123,4‬‬

‫= ‪568 x 913,27‬‬

‫= ‪9990 ÷ 14,8‬‬

‫‪ ( 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻭﺍﺧﺘﺰﻝ ‪:‬‬


‫‪1‬‬
‫–‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬
‫‪2 1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪3 4‬‬
‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺃﻋﻠﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺤﻞ ﻟﺒﻴﻊ ﺍﻟﻤﻼﺑﺲ ﻋﻦ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻗﺪﺭﻩ ‪.15%‬‬

‫ﺑﻜﻢ ﺳﻴﺒﻴﻊ ﻗﻤﻴﺼﺎ ﻛﺎﻥ ﺛﻤﻨﻪ ﺍﻷﺻﻠﻲ ‪ 160‬ﺩﺭﻫﻤﺎ؟‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ) ‪( 11‬‬

‫‪A ‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺃ‪ -‬ﻣﺎ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ AO‬؟ ﻋﻠﻞ)ﻱ( ﺟﻮﺍﺑﻚ‬


‫‪M ‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﺭﺳﻢ )ﻱ( ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺗﻘﺎﻳﺴﻬﺎ‬

‫‪O ‬‬ ‫‪B ‬‬

‫‪ 232 ‬‬


‫‪ ABCD ( 2‬ﻣﻌﻴﻦ ﻗﻄﺮﺍﻩ ]‪ [AC‬ﻭ ]‪ [BD‬ﺣﻴﺚ ‪ AC = 4cm‬ﻭ ‪ BD‬ﺿﻌﻒ ‪AC‬‬

‫­ ﺃﻧﺸﺊ )ﻱ( ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻌﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ ( 3‬ﺃﻧﺸﺊ )ﻱ( ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪.(D‬‬

‫)‪(D‬‬

‫‪ ( 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺻﻤﻢ ﻣﻬﻨﺪﺱ ﺣﻮﺿﺎ ﻣﺎﺋﻴﺎ ﺩﺍﺋﺮﻱ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻣﺤﻴﻄﻪ ‪ 18،84‬ﻣﺘﺮﺍ‪ ،‬ﻭﺃﺣﺎﻃﻪ ﺑﻤﻤﺮ ﺩﺍﺋﺮﻱ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺮﺿﻪ ‪ 1،5‬ﻣﺘﺮﺍ‪.‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ )ﻱ( ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻤﺮ؟‬ ‫‪-‬‬


‫)ﻧﺄﺧﺪ ‪ 3,14‬ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻟﻠﻌﺪﺩ ‪(π‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ) ‪( 13‬‬

‫‪ ( 1‬ﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪0,45 m3 37,6 dal 815 cl = ….………..……………………………….. dm3‬‬

‫‪0,8 dag 3,95 hg 647 cg = ……………….………………………….…. dg‬‬

‫‪0,17 ha 35,14 dam2 362 ca = …….…………………………………a‬‬

‫‪4,15 hm 28,92 dam 537 cm = ……………………………….….…m‬‬

‫‪ ( 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻜﻌﺐ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﻗﻴﺎﺳﺎﺕ ﺃﺣﺮﻓﻪ ﻫﻮ ‪.2,4dm‬‬

‫ﺃﺣﺴﺒﻲ )ﻱ( ﻛﺘﻠﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺇﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺳﻨﺘﻤﺘﺮﺍ ﻣﻜﻌﺒﺎ ﻭﺍﺣﺪﺍ ) ‪ (1cm3‬ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺪﻳﺪ ﻳﺰﻥ ‪ 7،86‬ﻏﺮﺍﻣﺎ‬
‫)‪.(g‬‬

‫‪ 233 ‬‬


‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻤﻮﺣﺪ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻏﺪﺍﺀ ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ‪-‬ﺁﺳﻔﻲ‬
‫ﺩﻭﺭﺓ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2019‬‬
‫ﻭﻟــــــــﻐــــــــﺔ ﺍﻷﺫﻛﻴــــــــــﺎﺀ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻣﺮﺍﻛﺶ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪ : ‬ﺍﻷﻋﺪﺍﺩ‪ ‬ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪ 16 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺘﺰﺍﻳﺪﻱ ‪:‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪13‬‬


‫; ‪= 1,44‬‬ ‫‪= 1,4‬‬ ‫<‬ ‫‪< 1,48 < 1,6 < 14‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺑﻊ ‪:‬‬


‫ﺍﻟﻀﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﺡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
‫‪9 1 3, 2 7‬‬
‫×‬ ‫‪5 6 8‬‬ ‫‪8 5‬‬ ‫‪6 8, 0‬‬ ‫‪8 7 5, 6 4‬‬
‫‪7 3 0 6 1 6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 3, 4‬‬ ‫‪+ 8 4 4 1, 6‬‬
‫‪+‬‬
‫● ‪4 7 9 6 2‬‬
‫‪= 8 4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1, 6‬‬ ‫‪= 9 3 1‬‬ ‫‪7, 2 4‬‬
‫● ● ‪4 5 6 6 3 5‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪= 5 1 8 7 3 7, 3 6‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻣﻊ ﺍﻻﺧﺘﺰﺍﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ‬


‫‪1‬‬
‫=‬‫–‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2 1‬‬ ‫‪9 9 9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪*10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4,‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪*10‬‬
‫‪+‬‬
‫‪3 4‬‬
‫‪2 1‬‬ ‫‪2×4 1×3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9 9 9‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪1 4 8‬‬
‫= ‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪3 4‬‬ ‫‪3×4 4×3‬‬ ‫‪12 12‬‬ ‫‪- 8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6 7 5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪2 = 1 ÷ 11 = 1 × 12‬‬ ‫‪- 1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪2 12 2 11‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4 0‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4 0‬‬
‫‪12 1 × 22 12‬‬ ‫‪22 12‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬
‫‪1−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬
‫‪22 1 × 22 22‬‬ ‫‪22 22‬‬
‫‪10 ÷ 2‬‬ ‫‪5‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪22 ÷ 2‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪ – 4‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﻘﻤﻴﺺ‪:‬‬

‫‪ 234 ‬‬


‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ﺃﻭﻻ‪:‬‬
‫ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ = ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻷﺻﻠﻲ ‪ x‬ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‬
‫‪160 x 15% = (160 x 15) ÷ 100 = 24dh‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺛﻤﻦ ﺑﻴﻊ ﺍﻟﻘﻤﻴﺺ )ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ(‪:‬‬
‫ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ = ﺍﻟﺜﻤﻦ ﺍﻷﺻﻠﻲ ‪ -‬ﺛﻤﻦ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‬
‫‪160 – 24 = 136 dh‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪ ( 1‬ﺃ = ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ‪ AO‬ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺣﺎﺩﺓ ﻷﻥ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﺍﺻﻐﺮ‬


‫ﻣﻦ ‪. 90°‬‬
‫ﺏ=‬
‫‪8 cm‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪4 cm‬‬

‫‪C‬‬

‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﺍﻟﻤﺤﻮﺭﻱ ‪:‬‬


‫)‪(D‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪–4‬‬


‫ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﻤﺮ‪:‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﻭ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﻭ ﺍﻟﻤﻤﺮ ﻣﻌﺎ ﺃﻭﻻ‪:‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻮﺽ ‪:‬‬
‫ﻗﻄﺮ ﺍﻟﺤﻮﺽ‪:‬‬

‫‪ 235 ‬‬


‫‪D = P ÷ 3,14 = 18,84 ÷ 3,14 = 6m‬‬
‫ﺷﻌﺎﻉ ﺍﻟﺤﻮﺽ‪:‬‬
‫‪r=D÷2=6÷2=3m‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪S1 = r x r x 3,14 = 3 x 3 x 3,14 = 28,26 m2‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﻭ ﺍﻟﻤﻤﺮ ﻣﻌﺎ‪:‬‬
‫ﺷﻌﺎﻉ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﻭ ﺍﻟﻤﻤﺮ ﻫﻮ‬
‫‪R = r + 1,5 = 3 + 1,5 = 4,5 m‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﻭ ﺍﻟﻤﻤﺮ ﻣﻌﺎ ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪S2 = R x R x 3,14 = 4,5 x 4,5 x 3,14 = 63,585 m2‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﻤﺮ ﻫﻲ‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻮﺽ ﻭﺍﻟﻤﻤﺮ ﻣﻌﺎ ‪ -‬ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻮﺽ‬
‫‪S = S2 – S1 = 63,585 – 28,26‬‬
‫‪S = 35,325 m2‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‪ ‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ‬ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ 11 ) ‬ﻥ‪( ‬‬

‫ﹸ‬
‫‪ – 1‬ﺃﺣﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬

‫‪0,45 m3 37,6 dal 815 cl = 461,91 dm3‬‬ ‫‪0,8 dag 3,95 hg 647 cg = 4094,7 dg‬‬

‫‪0,17 ha 35,14 dam2 362 ca = 55,76 a‬‬ ‫‪4,15 hm 28,92 dam 537 cm = 709,57 m‬‬

‫‪ – 2‬ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪:‬‬

‫ﺣﺴﺎﺏ ﻛﺘﻠﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ‬


‫ﻳﺠﺐ ﺣﺴﺎﺏ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﺏ ‪:cm3‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺣﺮﻑ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﻫﻮ )ﻣﺠﻤﻮﻉ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻷﺣﺮﻑ ÷ ﻋﺪﺩ ﺍﻷﺣﺮﻑ(‪:‬‬
‫‪2,4 ÷ 12 = 0,2 dm = 2 cm‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﻫﻮ‪:‬‬
‫‪V = a x a x a = 2 x 2 x 2 = 8 cm3‬‬
‫ﻛﺘﻠﺔ ﺍﻟﻘﻄﻌﺔ ﻫﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ = ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ‪ x‬ﺍﻟﺤﺠﻢ‬
‫‪m = P x V = 7,86 x 8‬‬
‫‪m = 62,88 g‬‬

‫‪ 236 ‬‬


‫ﺷﻜﺮ‬
‫ﻧﻮﺩ ﺃﻥ ﻧﻮﺟﻪ ﺷﻜﺮﻧﺎ ﺍﻟﺠﺰﻳﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳﺎﻫﻢ ﻣﻌﻨﺎ ﻹﻧﺠﺎﺯ‬
‫ﹸ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﻴﺐ ‪ ,‬ﻭﺍﻣﺘﻨﺎﻧﺎ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻤﻦ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﻭﺃﺭﺷﺪﻧﺎ ﺧﻼﻝ‬
‫ﻣﺴﺎﺭﻧﺎ ﻭﺍﻟﺬﻳﻦ ﺁﻣﻨﻮﺍ ﻭﻗﺪﺭﻭﺍ ﺇﺑﺪﺍﻋﺎﺗﻨﺎ ﺳﻮﺍﺀ ﺩﺍﺧﻞ‬
‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻧﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﺃﻭ ﺧﺎﺭﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻧﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﻟﻮﺍﻟﺪﻳﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺩﻋﻤﻬﻢ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬
‫ﻭﺍﻟﻠﺬﻳﻦ ﻟﻮﻻﻫﻢ ﻣﺎﻛﻨﺎ ﻟﻨﺼﻞ ﻟﻬﺎﺗﻪ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ‪.‬‬
‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻧﺸﻜﺮ ﻣﺘﺘﺒﻌﻲ ﻭﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ ﺃﻋﻤﺎﻟﻨﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺿﻌﺔ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ‪,‬ﻣﻮﻗﻊ ﻭﺗﻴﻘﺘﻲ ‪,‬ﻭﺑﺎﻗﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪...‬‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ – ﻧﺴﺨﺔ ‪2020‬‬


‫ﺍﻟﻤﺆﻟﻔﻮﻥ‬
‫ﺍﺫ ﺇﻳﻤﺎﻥ ﺃﺑﺮﺷﺎﻥ‬
‫ﺍﺫ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ ­ ﺳﻼ‬

‫ﺍﺫ ﻳﺴﺮﻯ ﺭﻓﻴﻊ‬


‫ﺍﺫ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ ­ ﻓﺎﺱ‬
‫ﺍﺫ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﻭ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ‬

‫ﺍﺫ ﻣﻬﺪﻱ ﺑﻴﺎﺿﻲ‬


‫ﺍﺫ ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ ­ ﺑﺮﺷﻴﺪ‬
‫ﺍﺫ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﻭ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ‬

‫ﺍﺫ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﻤﺮﺟﺎﻧﻲ‬


‫ﺍﺫ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﻭ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ­ ﺳﻼ‬

‫ﺍﺫ ﺧﺎﻟﺪ ﺍﻟﺸﺮﻗﺎﻭﻱ‬


‫ﺍﺫ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﻭ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ­ ﺳﻼ‬
‫ﻣﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﺫ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪﺍﻥ‬


‫ﺍﺫ ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ ­ ﺳﻼ‬
‫ﺍﺫ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ­ ﺳﻼ‬
‫ﻣﺆﻟﻒ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‬
‫ﻟﻠﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﻳﺮﺟﻰ‬
‫ﺍﺭﺳﺎﻝ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﺳﻢ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﺗﺮﻳﺪ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻌﻪ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ‬
‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ‪:‬‬

‫‪ mathsprofs.2019@gmail.com‬‬
‫ﺍﻭ ﻋﺒﺮ ﺻﻔﺤﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺎﻳﺴﺒﻮﻙ ‪:‬‬

‫‪# lesprofsdemaths‬‬
‫المسـاعد في الـرياضيات ‪ ,‬كـتاب رقمي أنـجز بهذف‬
‫غـير ربحي لمـسـاعدة تالمذة السـنة الـسـادسة ابتدائي‬
‫في استعدادهم المتحان الموحد اإلقليمي‪ ,‬واألساتذة‬
‫لالسـتئناس بهذه الوثيقة الرقمية في مرحلة الدعم‪,‬‬
‫وكل مهتم بهذه المادة الممتعة‪..‬‬

‫المـسـاعد في الـرياضيات‬
‫في نسخته األولى ‪2019 -‬‬

‫المـسـاعد في الـرياضيات‬
‫في نسخته الثانية‬
‫‪2020 - 2019‬‬

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