Menadžment u odgoju i obrazovanju

Dr. sc. Stjepan Staničić, izv. prof.

Menadžment u obrazovanju
(uvod)

Dr. sc. Stjepan Staničić

Menadžment u odgoju i obrazovanju

Osnovni pojmovi

Dr. sc. Stjepan Staničić

 Menadžment u odgoju i obrazovanju

 Upravljanje, rukovođenje, vođenje

 Management, leadership
_________________________________

 Obrazovni menadžment
 Školski menadžment
 Pedagoški menadžment
 Menadžment i vodstvo/vođenje u
odgoju i obrazovanju (djelatnosti)
Dr. sc. Stjepan Staničić
 Menadžment u odgoju i obrazovanju

Menadžment
(Umijeće usklađivanja ljudskih i materijalnih potencijala na
putu ostvarenja nekog cilja)

Pojava – s počecima civilizacije

Suvremeno shvać. – s pojavom industrijskog društva
Ekspanzija – zadnjih 20-30 god.
Uzrok – kumulacija spoznaja - profesionalizacija
i specijalizacija

Dr. sc. Stjepan Staničić

Menadžment u odgoju i obrazovanju

Tvorci suvremenog menadžmenta

Frederick W. Taylor (1856.-1915.)
znanstveni menadžment
tajlorizam

Henry Fayol (1841.-1925.)

operacijski menadžment
klasifikacija menadžerskih funkcija

Dr. sc. Stjepan Staničić

Menadžment u odgoju i obrazovanju

Pojam menadžmenta uključuje

1. Proces koordinacije ljudskih i materijalnih

resursa da bi se postigli određeni ciljevi
2. Nosioce menadžerskih funkcija u
organizaciji
3. Specifičnu disciplinu - znanja i praksu
upravljanja i rukovođenja

Dr. sc. Stjepan Staničić

 Menadžment u odgoju i obrazovanju

Menadžment u obrazovanju

Ekspanzija menadžmenta u drugim područjima rada

(neprofitnim, neproizvodnim – vojsci, administraciji,
sportu)

Zadnjih 20-tak godina u odgoju i obrazovanju (odgojni,

obrazovni, pedagoški, školski menadžment)

Dr. sc. Stjepan Staničić

Menadžment u odgoju i obrazovanju

Menadžment u obrazovanju

Usklađivanje ljudskih, fizičkih i financijskih

potencijala da bi se ostvarili ciljevi odgoja i
obrazovanja (kao djelatnosti)

 ciljevi odgojno-obrazovne politike

 na svim razinama - od državne do školske

Dr. sc. Stjepan Staničić

 Menadžment u odgoju i obrazovanju

Izazovi menadžmentu u obrazovanju

 Redefiniran karakter i misija škole
(od općeobrazovne prema razvojnoj funkciji)

 Nova uloga državnog upravljanja

školstvom (decentralizacija)
 Primjena novih znanja upravljanja u
odgojno-obrazovnoj ustanovi kao
inovativnoj organizaciji koja trajno uči
Dr. sc. Stjepan Staničić
 Menadžment u odgoju i obrazovanju

Protiv
menadžmentu u obrazovanju
 “Menadžerizam” nije u skladu s vrednotama i sadržajima
odgoja i obrazovanja
 Hijerarhijska organizacija i vertikalna odgovornost pobuđuje
nepovjerenje, nezadovoljstvo i nejednakost zaposlenih u
odgoju i obrazovanju
 Sadržaj rada odgojnih/obrazovnih organizacija razlikuje se od
profitno orijentiranih
 Ideja tržišta je strana i štetna odgoju i obrazovanju
 Menadžeri podjarmljuju zaposlene i nemoralno koriste moć da
bi ostvarili ciljeve organizacije.
Dr. sc. Stjepan Staničić
 Menadžment u odgoju i obrazovanju

Engleski School Management, Leadership in

Education, Educational Mangement

Njemački Schulverwaltung, Bildungsverwaltung,

Schulmanagement,

Francuski Administration scolaire, gestion scolaire

Talijanski Amministrazione scolastica, direzione

scolastica, management scolastico

Dr. sc. Stjepan Staničić

Menadžment u odgoju i obrazovanju

Sastavnice
menadžmenta u odgoju i obrazovanju

Dr. sc. Stjepan Staničić

 Sastavnice
Menadžment u odgoju i obrazovanju

Upravljanje

Škola kao
Rukovođenje
organizacija

Vođenje

Dr. sc. Stjepan Staničić

 Menadžment u odgoju i obrazovanju
Upravljanje
Usklađivanje materijalnih,
ljudskih i dr. potencijala u
odgoju i obrazovanju da se
optimalno ostvare ciljevi
školskog sustava.
Upravljanje
Rukovođenje
Vođenje
Sastavnice
Pitanja vezana za upravljanje:
Prosvjetna administracija
Službe i tijela upravljanja na nacionalnoj,
regionalnoj, lokalnoj razini i na razini škole
Centralizacija i decentralizacija upravljanja
Financiranje školstva, školsko zakonodavstvo…
Administrativna infrastruktura u školstvu:
•Ministarstvo prosvjete i športa (prosvjetna politika)
•Prosvjetna inspekcije (upravni nadzor)
•Uredi državne uprave za prosvjetu (žup. uprava)
•Upravni odjeli za školstvo (žup./reg. samouprava)
•Gradski odjeli za odgoj i školst. (lok. samouprava)
•Općinske službe za prosvjetu
Strukovna infrastruktura u školstvu:
•Zavod/Agencija za šk. (stručni nadzor i usavrš.)
Institucije za obrazovanje učitelja i struč. suradnika
Institucije za istraživanje obrazovanja
Institucije za vrednovanje školstva…
Dr. sc. Stjepan Staničić
 Sastavnice
Menadžment u odgoju i obrazovanju

Rukovođenje
Usklađivanje potencijala u školi Pitanja vezana za rukovođenje:
 Planiranje, organiziranja, vođenje i
(prosvjetnoj ustanovi) u funkciji vrednovanje rada u školi
optimalnog ostvarivanja ciljeva  Uloga i obveze ravnatelja kao rukovoditelja
škole.  Kompetencijski standardi za ravnatelje
Upravljanje  Izbor, imenovanje, uvođenje u rad i stručno
usavršavanje ravnatelja
 Odgovornost ravnatelja za provedbu
Rukovođenje propisa, financijsko poslovanje i sl.
 Vrednovanje rada ravnatelja

Nositelji rukovođenja:
Vođenje • Ministar
• Pomoćnici ministra
• Pročelnici
• Donačelnici
• Ravnatelji …

Dr. sc. Stjepan Staničić

 Menadžment u odgoju i obrazovanju
Sastavnice

Vođenje
Usklađivanje ljudskog
potencijala da se optimalno
ostvare ciljevi odgojno-
obrazovnog procesa. Pitanja vezana za vođenje:
 Komuniciranje u školi
 Motiviranje zaposlenih
Upravljanje  Stilovi vođenja u školi
 Sukobi i njihovo rješavanje
 Djelotvorni sastanci …
Rukovođenje
Nositelji vođenja:
• Ravnatelj
Vođenje • Pomoćnik/zamjenik ravnatelja
• Voditelj
• Pedagog
• Učitelj …

Dr. sc. Stjepan Staničić

 Sastavnice
Menadžment u odgoju i obrazovanju

Usklađivanje potencijala (materijalnih

ljudskih, financijskih) da se ostvare
ciljevi:

Obrazovni menadžment školskog sustava

narav funkcije – administrativna
• nositelj – vlast i/ili ovlaštene institucije
Upravljanje • pravna reguliranost – izrazita
• autonomija - minimalna

škole (organizacije, ustanove)

Rukovođenje narav funkcije – administrativno-pedagoška
• nositelj – ravnatelj, pomoćnik ravnatelja
• pravna reguliranost – umjerena
• autonomija - osrednja
Vođenje
u školi - pomoću zaposlenih u školi
narav funkcije – stručno-pedagoška
• nositelj – ravnatelj, pedagog, učitelji
• pravna reguliranost – minimalna
• autonomija - velika

Dr. sc. Stjepan Staničić

 Sastavnice
Menadžment u odgoju i obrazovanju

Škola/odgojno-obrazovna
ustanova - organizacija
Društvena ustanova koja ima svoju
dinamičku strukturu i elemente
(ulogu, cilj, zadatke, ljude,
sredstva, procese, tehniku,
Pitanja (vezana za školu/ustanovu kao organizaciju)
međusobnu povezanost,…)
Sadržaji rada u školi kao organizaciji
Razine složenosti školske organizacije
Prostorna organizacija rada škole
Vremenski raspored aktivnosti u školi
Ljudski potencijal za realizaciju programa
u školi
(De)centraliziranost odlučivanja, ovlasti i
odgovornosti u školi
Organizacijska klima i kultura škole
Škola kao organizacija koja uči

Dr. sc. Stjepan Staničić