Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 2

‫اﻷستاذ‪ :‬عبدالقادر الحسنات ) ‪( 078 531 88 77‬‬ ‫مدرسة البقعة الثانوية للبنين‬ ‫) التفاضل(‬ ‫رياضيات ‪ /‬علمي – م‪٣‬‬

‫ملخص قواعد اﻻشتقاق‬


‫‪٢٠‬‬
‫‪(١‬‬

‫‪ (٢‬إذا كانت س تحت الجذر نحولها إلى قوة كسرية ونستخدم القاعدة‬

‫‪ (٣‬إذا كانت س في المقام نرفعها إلى البسط ونعكس إشارة قوتها‬

‫)س( = ‪ ٣ – ٠ + ٣‬س‬ ‫‪ (٤‬في حالتي الجمع والطرح نشتق كل حد على حده ‪) :‬س( = ‪٣‬س ‪ - ٤ +‬س‬
‫= )س(× م)س( ‪ +‬م )س( × )س(‬ ‫قابﻼً لﻼشتقاق فإن‬ ‫‪ (٥‬إذا كان ص= )س(× م)س( وكان كل من‬

‫مشتقة حاصل ضرب اقترانين = )مشتقة اﻷول( ×) الثاني( ‪) +‬مشتقة الثاني( ×) اﻷول ( ‪ ٤......‬أقواس‬
‫) () ( ‪( )( ) +‬‬ ‫مثﻼً ‪) :‬س( = ‪٤‬س جــا س‬
‫الحل‪) :‬س( =) ‪٨‬س( ) جــا س( ‪) +‬جتــا س( ) ‪٤‬س (‬
‫قابﻼً لﻼشتقاق فإن‬ ‫‪ ،‬وكان كل من‬ ‫‪ (٦‬إذا كان ص =‬

‫) () ( – ) () (‬ ‫مشتقة المقام× البسط‬ ‫مشتقة البسط × المقام‬


‫خمسة أقواس‪:‬‬ ‫(‬ ‫أو )مشتقة خارج قسمة اقترانين =‬
‫(‬ ‫)‬ ‫)المقام(‬

‫مثﻼً ‪:‬‬

‫‪ (٧‬حالة خاصة ‪ :‬إذا كان م)س( قابﻼً لﻼشتقاق عند س ‪ ،‬أ عدد ثابت ‪ ،‬م)س( ≠ صفر فإن ‪:‬‬
‫اﻷستاذ‪ :‬عبدالقادر الحسنات ) ‪( 078 531 88 77‬‬ ‫مدرسة البقعة الثانوية للبنين‬ ‫) التفاضل(‬ ‫رياضيات ‪ /‬علمي – م‪٣‬‬
‫×‬ ‫=‬ ‫السلسلة‪:‬إذا كانت ص= )هـ)س((‪،‬ع =هـ)س( وكان كل منهما قابﻼً لﻼشتقاق فإن‪:‬‬ ‫‪ (٨‬قاعدة‬
‫فجد‬ ‫ع = ‪٦‬س – ‪٤‬‬ ‫‪،‬‬ ‫مثﻼً ‪ :‬إذا كانت ص= ع ‪٥ +‬ع‬
‫‪٢١‬‬
‫=) ‪٢‬ع ‪ ١٢ = (٦) × (٥ +‬ع ‪٦)١٢ =٣٠ +‬س – ‪٣٠+ (٤‬‬ ‫×‬ ‫=‬ ‫الحل‪:‬‬

‫‪(٩‬اﻻقترانات المركبة‪:‬إذا كان كل من اﻻقترانين ‪،‬هـ قابﻼً للتركيب وكان اﻻقتران هـ)س( قابﻼ لﻼشتقاق عند س ‪،‬‬
‫‪ ٥‬هـ ( يكون قابﻼ لﻼشتقاق عند س ويكون ‪:‬‬ ‫وكان اﻻقتران قابﻼ لﻼشتقاق عند هـ فإن اﻻقتران المركب )‬
‫) هـ)س((× هـ )س(‬ ‫) ‪٥‬هـ ( )س( =‬

‫‪ (١٠‬مشتقة القوس المرفوع لقوة = القوة × )القوس( مرفوعا ً للقوة مطروحا ً منها )‪ × (١‬مشتقة ما بداخل القوس‬
‫ن ‪١-‬‬ ‫ن‬
‫× م )س(‬ ‫= ن × ) م )س( (‬ ‫فإن‬ ‫إذا كان ص = ) م )س( (‬
‫= ‪ ٥ )٧‬س ‪٥ × (٤ +‬‬ ‫‪٠‬مثﻼً ‪ :‬إذا كانت ص=) ‪٥‬س ‪ ، (٤ +‬فإن‬

‫مﻼحظة ‪:‬الجذور نحولها إلى قوة كسرية ونعاملها معاملة القوس المرفوع لقوة‬

‫=‬ ‫هـ ) س ( ‪ ،‬هـ)س( < صفر ‪ ،‬فإن‬ ‫‪ (١١‬حالة خاصة للجذر التربيعي‪ :‬إذا كان ص =‬

‫س‬ ‫مثﻼً ‪ :‬إذا كانت ص=‬ ‫أو مشتقة الجذر التربيعي =‬

‫‪ (١٢‬إذا كان ص = جـاهـ)س( ‪ ،‬وكان هـ)س( قابﻼً لﻼشتقاق فإن )س(= جتا هـ)س( × هـ )س(‬
‫وكذلك جميع اﻻقترانات الدائرية ) بعد اشتقاق اﻻقتران الدائري نضرب في مشتقة الزاوية (‬
‫)س(= جتـا‪٤‬س ‪ ،‬فإن )س(= ‪ -‬جـا ‪٤‬س × ‪٨‬س‬ ‫مثﻼً ‪ :‬إذا كانت‬
‫جـا س = )جـاس( بينما جـاس ≠ )جـاس(‬ ‫مﻼحظة مهمة ‪:‬‬
‫لذلك ‪ :‬عند اشتقاق اﻻقتران الدائري المرفوع لقوة نقوم بذلك على ‪ ٣‬مراحل ‪:‬‬
‫مشتقة القوة × مشتقة اﻻقتران × مشتقة الزاوية‬
‫)س(=‪٤‬جتا )‪٣‬س ‪ -) ×(٧+‬جـا)‪٣‬س ‪٦)×(٧+‬س(‬ ‫مثﻼً ‪) :‬س(= جتا )‪٣‬س ‪ ، (٧+‬فإن‬
‫=)‪٢‬ظـا س (×) قــا س (×)‪٢‬س( )) ﻻحظ أن ظـا س = ) ظـا س ( ((‬ ‫كذلك ‪ :‬ص= ظـا س ‪ ،‬فإن‬
‫)س( (‬ ‫)س( = )‬ ‫‪ (١٣‬المشتقات العليا ‪:‬المشتقة الثانية تعني مشتقة )المشتقة اﻷولى( ‪:‬‬
‫)‪(١-‬‬ ‫مثﻼً ‪:‬إذا كانت )س( = س ‪ ٣ +‬س ‪ ٨ -‬فجد‬
‫)س(=‪٢٠‬س ‪ ٣٦ +‬س إذا ُ )‪١٦ = (١-) ٣٦+ (١-) ٢٠= (١-‬‬ ‫الحل‪) :‬س( = ‪ ٥‬س ‪ ١٢ +‬س‬
‫‪ (١٤‬اﻻشتقاق الضمني ‪ :‬في حالة عدم القدرة على فصل المتغير )س(عن المتغير)ص( نشتق ضمنيا ً أي‪:‬‬
‫أو ص‬ ‫نشتق الطرفين بدﻻلة س ولكن عند اشتقاق )ص( نضرب في‬

You might also like