Scenariusz zajęć z religii

Temat : Nadzieja rodzi w nas radość!

Klasa : VIIIB (Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Kruszwicy)

Katecheta : mgr Artur Łuczak

Cele katechezy :
 ukazanie prawdy, że Narodzenie Pańskie jest czasem chrześcijańskiej radości
 umiejętność dzielenia się radością
 wyjaśnienie symboli związanych z Bożym Narodzeniem

Środki dydaktyczne : Pismo Święte, Monitor interaktywny, teledysk Alaya "Narodziny",

plansze z hasłami, szyfrogram, monitor interaktywny, komputer.

I. Wstęp

Katecheta przypomina uczniom w skrócie treści z poprzedniej lekcji (Maryja – wzór

świętości) Treści podane wcześniej łączy z tematem nowej lekcji, który zapisuje na
interaktywnej tablicy. Podkreśla, że oczekiwanie Maryi na przyjście Pana Jezusa, jak i
oczekiwania życiowe każdego człowieka związane są z nadzieją.

II. Rozwinięcie

Uczniowie oglądają krótki film „4 płomyki” na monitorze interaktywnym. Po obejrzeniu

filmu katecheta zadaje pytania:
• Jak nazywał się pierwszy płomyk i dlaczego zgasł ?
• Jak nazywał się drugi płomyk i dlaczego zgasł ?
• Jak nazywał się trzeci płomyk?
• Co zrobiło dziecko? Co powiedziało do świec?
• Jak nazywał się ostatni płomyk?
Po wysłuchaniu odpowiedzi uczniów katecheta wyjaśnia sens filmu wskazując, że nadzieja
 jest siłą, która pomaga człowiekowi przejść przez życie, która pomaga człowiekowi życie
dobrze przeżyć. Nadzieja daje człowiekowi wiarę i rodzi w nim radość. Podkreśla także, że
zbliżający się czas pamiątki Bożego Narodzenia jest czasem chrześcijańskiej radości, która
rodzi się w naszych sercach.

III. Poszerzenie treści (sytuacja egzystencjalna)

Katecheta prezentuje zdjęcia przedstawiające małe dzieci ( fotografie zamieszczone w

prezentacji multimedialnej). Prowadzi krótką rozmowę z uczniami wskazując, że pojawienie
się małego dziecka związane jest z wielką radością, zadowoleniem i szczęściem dla całej
rodziny, ale także obowiązkiem opieki i troski. Podsumowując, katecheta podkreśla, że ludzie
cieszą się z narodzin dziecka, bo daje ono wiele radości.
Następnie uczniowie wykonują zadanie (ćwiczenie 1).
Po wykonaniu zadania katecheta wyjaśnia treść przesłania słów z Ewangelii o Narodzeniu
Pańskim (Łk 2, 1-14)

IV. Podanie głównych celów katechezy

Katecheta przedstawia zdjęcia ukazujące tradycje Bożego Narodzenia (żłóbek z figurką

dzieciątka Jezus, siano, opłatek, świeca). Krótko omawia ich znaczenie:
• żłóbek z figurką dzieciątka Jezus i sianko – to zwykłość, codzienność życia Boga,
blisko każdego z nas
• opłatek – znak miłości, pojednania i pokoju
• świeca – symbol zaproszenia Chrystusa do naszego serca, do naszego życia, to znak
Jego obecności wśród nas

V. Zastosowanie

Katecheta prezentuje uczniom teledysk pt.”Narodziny”. Po prezentacji teledysku wybrani

uczniowie zawieszają na tablicy hasło: „Chcę być radością dla wszystkich”.
Katecheta wyjaśnia, że przyjście na świat Pana Jezusa rodzi w nas radość, ale i my sami
dzięki Jezusowi stajemy się radością dla innych.
VI. Zakończenie

Uczniowie na zakończenie katechezy otrzymują szyfrogram (ćwiczenie 2). Po

wyjaśnieniu przez katechetę zasad rozszyfrowania szyfrogramu uczniowie wykonują
polecenie. Rozwiązane hasło zapisują jako podsumowanie – notatkę z lekcji.

Artur Łuczak