) ; PNY Buenas practicas en el uso de la informacion Piss *Responde las preguntas y comparte las respuesta: a con tus compafieros ‘TRASCIENDE de grupo. Conocelasventgs de aprovchar _—_‘1- Qué es la propiedad intelectual? ‘ltiempo, mientras otros hacen nada. Ea SY COEXTIENDE fica. Eluso dela tecnologia para le construccdn del ben comin +n Cada ver es més frecuente que se utilice la red para buscar informacion de ciel Ey ENTIENDE uier tipo, ante este hecho se deben considerar dos aspectos importantes, El pi as : meto es que no toda la informacién que se encuentra en lated es fidedigna, El oto cpoeien cetera asinthode _aspecto es que la informacién tiene derechos reservados de autor, en inglés copyr- Heras asta, quel ley ht, lo que quiere decir que no es posible utilzarialibremente solo porque sea feconoceasu autor drnteun eto posible acceder a ella vam En ocasiones, también se toma informacién de la web para compartirla en redes sociales, esta tampoco se debe utilizar. Aunque no te hayas enterado de que al- guien ha tenido un problema por utilizar informacién con derechos de autor, es hora de practicar el respeto a la propiedad intelectual y es puntual aprender sobre este tema Cuando se realiza un trabajo académico se pueden utilizar de manera legal fragmentos cortos de otra obra, aunque no se solicite permiso al autor, siempre ue se escriban las citas correspondientes. Para no incurir en faltas sobre la propiedad intelec tual, es preciso optar por cualquiera de las siguientes practicas. Una es aprender a revisar que el texto que se encuentra en la red tenga los permisos para lo que se requiere, y la otra opcién es utilizar Creative Com- mons. Esta titima es una red de personas, directivos y afliados que proporciona licencias de copyright gratuit tas al publico para compartir y usar el trabajo producto de la creatividad del autor. Ademés de ser responsables con la informacién que conseguimos en la red, es necesario conocer qué Es hora de practicar el respeto a la propiedad intelectual, otras buenas practicas existen para navegar Seguros. 166 | B3 LECTURA, ANALISIS Y ELABORACION DE ENSAYOS.artan [os siguientes temas entre los equips, 1. REF” ges la propiedad intelectual? i pier qui ume & iy segusidad en intemet con respecto a la informacion xd en internet con respecto a la segurida 5 relaciones inter psesided en tu equipo. Scenes scribe el tema y la informacién que investigaron en equipo. 2 . J consisten los derechos de auton 1s Creative Commons? > buenas précticas en el uso dela informacién, ademés de respetar la propiedad itelectual, promueven la responsabilidad y el respeto cuando se realizan publica wees en intemet. jatar 23 | Mirador aap corn ies ong [= 2 eee? @) exceoe sj trabajen como s¢ indica. Irventa una historia que tenga 1. Realicen lo que se pide. 50 palabras, apart de os elementos a) Hagan una presentacién sobre las buenas précticas en el uso de internet ceili b) Repartan el trabajo y ensayen la exposicién en conjunto, a af )Redlicen una o més presentaciones para todos los estudiantes y la comunidad escolar con ayuda de su profesor. 4d) Elaboren los anuncios y el material necesario para promover la presentacion. 2.£nel recuadro hagan un boceto del cartel o folleto para promover las bue- nas practicas en el uso de internet. 3. Compartan su trabajo con el grupo y elijan la mejor propuesta. 4.Guarden su presentacién en el portafolio de evidencias. aeeecs EMPRENDE LA LEOE 2case (51) Las citas TRASCIENDE CConoce la importancia de lee. es EXTIENDE Consul siguiente pagina para saber mas sobre as referencias bibliogrfcas: bitpsi/bity/2sate *Responde las preguntas. 1. Qué es una cita textual y una indirecta? 2. Cual es su utilidad? POTEMPRENDE Las citas sobre los datos de las fuentes de informacion pueden ser textales; rectas y se escriben de la siguiente manera. ind. Citas textuales En las citas textuales se transcriben las palabras del autor con exactitud y se ence. tran entre comillas (""). Ademés, se coloca una llanada de la cita con el fn de que «l lector acuda a la correspondiente llamada y se entere de la nota de referencia, que puede ser: + Un niimero ardbigo entre paréntesis (1). + Un nimero ardbigo sin paréntesis y en superindice + Un astetisco colocado entre paréntesis ("). *+ Un asterisco sin paréntesis * Las comilas sven para enmarcarlareproduccgn de its textual, 170 | B3'LECTURA, ANALISIS Y ELABORACION DE ENSAYOS> sail hata se emplea'en trabajos by b terse bajos breves que no #1 ag acataciOn © comentario, La numeratign ©, ee" Bor cientfico o para pacet UM aiquiera de los siguientes criteriog: s llamadas de citas se rea- COEXTIENDE por vai ios: COED Lectura, Expresin Orly Esta ‘dential tema, la intencion y las partes de expresionesoales yescas ua sola numeracion en cada pagina tra numeracion cortida en todo el trabajo, + ja numeracion Consecutiva en cada capitulo, yando la cit textual es de dos a cuatro ren gemple: rebelidn surge, como dice textuaimente Menton name [ |) enTienve tarrerael sujeto iieberian serlasiiga est mostlolasmieasestablecidaspe, Sit. Acsiny leo ce iasquedl estima deberianserlas vigentes sno tambiénguctinics Decaspor —roxine ‘nalizados por otros congruentes con otras medios institu: ‘metas, + Merton. Teorla y estructuras sociales, Méxie, e "©, Fondo de Cultura Econémica, 1965, slones se integra al texto, por cuando las citas son de mas de cuatro rer © tres espacios abajo del texte saben dos 10 ¥ dos 0 tres es fos mirgenes laterales; se pueden escribir en Pacios separados de in espacio, y no € entrecomillan, por ejemplo: Lainteraccin presenta una estructura formal rnespautadas—como las reglas de educacién. {idas por la sociedad. Porel contrario;en la ¢spontdnea, més improvisada, jugando un p Jes del sujeto. siserelacionaen términos de elacio- Olas costumbres de un lugar—estable- structura formal, la interaccidn es mis ape] mayor las disposiciones individua- Ante todo, a interaccin nos socializaes decir, nos insertaenla sociedad, inculedndonos aquellas caracteristicas generales que compartimos con los demés miembros de a com: nidad. También notamos que el contacto con otros influye decisivamente en la formnac ‘ydesarrollo de la personalidad del individuo, Concretamente el concepto desi mismo que tiene una persona depende en general de las interacciones con otros, especialmente del juicio que se forman de ély de las expectativas consiguientes, Citas indirectas uando después de estudiar a varios autores, se asimilan las ideas y uno les da rueva forma, enfoque o presentacién, es posible presentarlas como propias y el texto se puede considerar como original. Se integran al texto de la siguiente forma: nombre del autor y llamada de cita. Después, ya en la nota de referencia, se indica lefuente bibliogréfica completa, por ejemplo: Una de las grandes paradojas de muestra época es que a este aumento espectacular de relaciones humanas no ha correspondido un avance equivalente de comunicacién interpersonal y comprensién humana. Nunca hemos estado tan cerca y nunca nos hemos sentido tan solos, dice Castilla del Pino, "Castila del Pino, La incomunicaci6n, Barcelona, Peninsular, 2001, p. 13. En las notas de referencia, cuando ya se mencionaron los datos bibliogréficos 0 las {uentes de informacién, no es necesario repetirlos todos en las notas siguientes, Se utlzan, entonces, las abreviaturas que aparecen en el cuadro de la pagina siguiente. EMPRENDE LA LEOE 2 | 17)WM Méé@d_ t&@t@ ccc hcccccceeeeih bbl dd eed, yw 0 3 LECTURA, ANALISIS Y ELABORACION DE ENSAYOS Sigiiice en el mismo lugar. Se emplea cuando se cla otra A) ce la misma fuerte Inmediata anterior % Su significado es [o mismo. Se usa cuando se cta la misthaig ia misma pSgina de la fuente Inmediata anterior “Guiere decir en el lugar citado, Se emplea cuando $e haa referencia a la misma obra y a la misma pAgina ya citadas, rota anterior que no sea la inmediata anterior. Se debe + nombre y apellido del autor antes de la abrevietura Su raducclén es ena obra ctada. Se ulllza para teferifseg misma obra ya citada en une nota anterior que no seal anterior. Se debe repetir el nombre y apellido del autor ¢ + abreviatura. sr significado es abajo, més adelante Indica que la Ino | dperece més adelante o abalo, tomando como referencia del texto que se lee. Se escibe después de vid, ode eh To Susigniicado es en la parte de atrds, arriba. Indica quelayy informacién aparece antes, tomando como referencla el texto g se lee. Se escribe después de vid. ode cf. Tm Elsignificado de Apud puede ser en, de acuerdo con Citfesiins | abreviatura de citado, Cualquiera de estas dos abreviatiras és = Ginplen vendo se ace referencia a una {vente secundati etady "Cit,pos __ porel autor que aparece en la nota. Su utlizecién requiere de ae nota de referencia completa que se escribe después de HS Ct. por. idl TW Wevid, ~ Signitica véase, consuitese. Indica que la fuente alla que'se ha Tile) referencio omit informacion de! tema Significa comparese, confrontese, Se emplea para indie que consult la fuente porque le puede proporcionar i que reafirme 0 contradiga el tema. [6 82 ewan st nessa ae yc es pr dere” *Trabaja como se pide. 1us 2) =p 4 tas y de referencias de las fuentes de informacion es uy 490 Fone legal informacion de otros autores ®S Un recurso para Be ie soe ge ee ee ee er ces ees | conc 4\o al ab?) n un cartel que muestre la manera de hacer citas textuales, citas i. perctes y el uso de abreviaturas, indi gahoren el Boceto del cartel en el siguiente recuadro, 2 ee coléquenlos en otros 3.Compartan sus carteles con el grupo, corrijanlos y coléqt salones. Elge cualquier objeto dea imagen ale vida yrelata un escrito que xponga or que ya no quiere ser se cbt, Hn EMPRENDE LA LEOE 2 | 173YWWWWWWW/CC CWI LLLP cusse @2) Las referencias E> [ces] won 5 °SContesten lo que se indica. Lavida es un proceso de aprendizaie siempre se debe aprender ‘Const la siguiente pina en la ue encontrar ejemplos sobre as referencias de a norma AP: Itpsybitty/anetse ico val B3 LECTURA, ANALISIS Y ELABORACION DE ENSAYOS 1. LQué referencias bibliogrdfica: ys conocen? 2. LEn qué textos las han visto? 3. CCual es su utilidad? + Las referencias bibliograficas E> cumplen los siguientes propésitos en Un trebsjo de investigacién o en cualquier documento escrito: + Ampliar, enriquecer 0 © + Remniir al lector a otra parte del mismo Es comentar el texto desde un punto determinado; en este ‘caso se llaman notas de contenido. texto y algunas veces a otro documento; son conocidas como notas de referencia cruzada é Prosentar los datos exactos de la fuente donde se consulté la cay notas de referencia bibiografica. tas referencias se escriben igual que ls citas textuales o las citasindlrectas en {es llama cuanto a la lamada y la rumeracién, generalmente se colocan a pie de pagina, |. | ats ons tsi anne ice eo Me | EBB Rei 1. Le jiza lo que se indica. ec el siguiente texto. | 4Qué es la prospective? Del mito a la realidad sobre la construccién del fut ‘Todos los que pretenden predecir o prever el futuro son tunos imp futuro no estd escrito en ninguna parte:estd por hacer, Felizmente: hhacerse, puesto que sin esta incertidumbre la accién humana perd de un futuro deseado (). ‘Laprospectiva parte de esta primicia donde el futuro noes algo tinico y pre el contrario, es un espacio abierto donde se puede construir la voluntad Al respecto, Juanjo Gabifiaestablece que: mas que consideraral ft decidido de antemano, y que por consiguiente a quienes lo estudi queda el aliciente de poder develar aquello que guarda de mister una grandisima part, fruto de nuestro esfuerz0 y de nuestro sacrifi va, demuestra ambicin y de nuestra voluntad (2). _ Besta forma aactiud prospectiva nace de una bliin determinismo y el juego del azar (3) planteando que el fut