REPUBLIC OF THE PHILIPPINES

DIVISION OF CITY SCHOOLS MANILA

KINDERGARTEN DAILY LESSON

PLAN
TEACHER Cristine S. Dato-on SCHOOL F. Balagtas E/S
QUARTE
Ako ay isang mag-aaral at kabilang sa klase ng R/
CONTENT Q1/Week1/Day 1
Kindergarten. WEEK/D
FOCUS: AY
DATES: June 4, 2018

Edited ni: Amcy M. Esteban, EPSI

I. Layunin:
1. Nasasabi ang baitang at pangkat ng klaseng kinabibilangan.
2. Nakikilala ang mga kamag-aral at gurong kasama sa silid aralan.
3. Nakikilahok nang masigla sa mga gawain.
II. Mensahe/Paksa: Mabuhay! Ngayon ang unang araw ng pasukan. Kabilang ako sa klase ng
kindergarten.
Kabutihang Asal: Pagiging magalang at magiliw sa pakikisalamuha sa iba.
Mga Kagamitan: music player, tsart, mga larawan. flash cards
Sanggunian: KCG, New TG 2017 at ICC

III. Pamamaraan

Panimulang Gawain
1. Free Play
2. Routine
3. Balitaan

A. Pagpapakilala 1. Pagbasa ng mesahe.

“Mabuhay! Ngayon ang unang araw ng pasukan. Kabilang ako sa klase
ng Kindergarten”
Mga tanong:
a. Sino sino ang ngayon pa laamang pumasok sa paaralan?
b. Ano ano baa ng ginagawa sa paaralan?
c. Bakit ba tayo nasa paaralan?
2. Pagtuturo ng bagong awit: Kamusta Ka?

B. Paglalahad at 1. Ipakita ang pangalang ng paaralan. Basahin.

Pagmomodelo 2. Ipakita ang pangalan ng baitang at pangkat. Basahin at ipasabi sa
mga bata!
3. Pagpapakilala ng guro sa sarili.
4. Pagpapakilala ng bawat mag-aaral.
Awiting muli: Kamusta Ka!

C. Ginabayang Pagpapanuto ng Gawain

Pagsasanay
Paggawa ng Name Tag

D. Pagsasanay at Round Robin: Ipasa aang mikropono. Sabihin ang pangalan at

Pagpapalawak kinabibilangang pangkat at baitang.

Awit: Nasaan si _______?

 REPUBLIC OF THE PHILIPPINES
DIVISION OF CITY SCHOOLS MANILA

KINDERGARTEN DAILY LESSON

PLAN
E. Malayang Color Cover all
Pagsasanay Color Match

How I Feel on the First Day

Clay Molding

Picture Match

F. Applikasyon/ Paglalahad ng mga bata tungkol sa unang araw ng kanilang pagpasok.

Paglalapat
1. Ano ang masasabi mo sa unang araw ng iyong pagpapsok?
2. Sino sino na ang mga bago mong kaibigan?
3. Kilala mon a baa ng iyong guro?