ใบงานที่ 1

เรื่อง ความสำคัญของการทำงานเพื่อการดำรงชีวต
ิ

คำชีแ
้ จง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี ้
1. ระบุประโยชน์ของการทำงานเพื่อการดำรงชีวิตตามประเด็นที่กำหนดให้
 การประกอบอาหารให้ผู้สงู อายุ
ทำให ้เรามีทักษะในการทำอาหารมากขึน ี ได ้
้ และสามารถนำไปประกอบอาชพ

 การปลูกพืชผักสวนครัว
ทำให ้เราได ้วัตถุดบ
ิ ทีป
่ ลอดสารพิษอันตรายและสะอาดปลอดภัย

 การเลีย
้ งสัตว์
ชว่ ยให ้ผู ้เลีย ่ การเลีย
้ งมีอาหารไว ้รับประทานภายในครอบครัว เชน ้ งไก่เพือ
่ นำเนือ
้ และไข่มาเป็ นอาหาร

 การทำความสะอาดและตกแต่งบ้าน (เลือกห้องใดห้องหนึ่ง)
ทำให ้บ ้านสะอาดปลอดภัยจากสงิ่ สกปรกและเชอ
ื้ โรค

2. นักเรียนมีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับคำกล่าวที่ว่า “ค่าของคนคือผล
คนทีทำ
่ งานล ้วนก่อให ้เกิดคุณค่าในตัวเองด ้วยกันทัง้ หมดเพราะเมือ
่ ผลของงานออกมา
ของงาน”

จะชว่ ยต่อยอดชวี ต ่ ด
ิ ของเราให ้ก ้าวกระโดดไปสูจ ุ ยืนทีส
่ มสง่า
3. ยกตัวอย่างการทำงานเพื่อการดำรงชีวิตที่นักเรียนปฏิบัติลงในตาราง
ความสำคัญ การทำงานเพื่อการดำรงชีวิตที่นักเรียน
ของการทำงานเพื่อการ- เรียนรู ้กิจการ ชว่ ยสานต่อธุรปฏิ บัติ ว
กิจครอบครั
ดำรงชีวิต
1. ช่วยสร้าง
ี ทีอ
- หาข ้อมูลเรียนต่อ สะสมผลงาน เรียนรู ้อาชพ ่ ยากทำในอนาคต
ประสบการณ์ - การหารายได ้เองจากธุรกิจของตัวเอง

2. เกิดความภาคภูมิใจใน
ตนเอง - ทำกิจการของครอบครัว
3. ช่วยให้ค้นพบความ
สามารถของ
ตนเอง
- การใฝ่ หาความรู ้อยูต ่ นำมาใชกั้ บอาชพ
่ ลอดเพือ ี ทีเ่ ราอยากจะทำ
4. เป็ นพื้นฐานในการ ่ การอ่านหนังสอ ื หรือข ้อมูลข่าวสารต่างๆ
เชน
ประกอบอาชีพ - ทิง้ ขยะให ้ลงถังเพือ
่ คนเก็บขยะจะได ้ไม่ลำบาก

5. ช่วยสร้างประโยชน์ให้- ไม่เผากระดาษเพือ่ ไม่ให ้เกิดมลพิษทางอากาศ

ผู้อ่ น
ื - การตัดต่อคลิปวีดโี อและปรับแต่งรูปภาพหรือตัดต่อรูปภาพ

6. ช่วยพัฒนาความคิด ิ ค ้าต่างๆ
สน

สร้างสรรค์