Školska pedagogija

Školska pedagogija je znanstvena disciplina koja proučava obrazovanje u školi u cjelini. Školska
pedagogija ima svoj predmet i područje istraživanja, tj. obrazovni proces u školskim ustanovama,
istraživačku metodologiju determiniranu specifičnostima tog fokusiranog procesa, te sustav
utvrđenih znanstvenih saznanja o svim čimbenicima, tijekovima i ishodima obrazovanja u školi.
Kao primarni predmet proučavanja školske pedagogije se postavlja obrazovanje učenika, odnosno
školovanje djece i mladih ljudi u školskim uslovima. To je dakle obrazovanje osnovnoškolaca i
srednjoškolaca. U domenu školske pedagogije jedan broj pedagoških teoretičara stavlja i visoko
školsku obrazovnu djelatnost, a neki autori smatraju da je to područje andragogije, jer se radi o
obrazovnom procesu u kome sudjeluju odrasle osobe - studenti, asistenti, docenti i univerzitetski
nastavnici. Školska pedagogija proučava cjelokupnu problematiku školovanja u školi. Pojedini
pedagozi različito su pristupali određivanju područja školske pedagogije. Neki od njih razmatraju
komponente i karakteristike predmeta školske pedagogije.
Kao komponente predmeta proučavanja školske pedagogije, apostrofirane su:
• djelatnost učenika i nastavnika u školi
• pedagoške funkcije djelatnosti u školi
• međuljudski odnosi, komunikacija školskog življenja
• školska obrazovna sredina, pedagoška atmosfera u školi.