PRIPREMA RADA

Školska godina:2007/2008. Broj:1.

Predmet: BOSANSKI JEZIK Razred: IV
Nastavna jedinica:Ponavljanje znanja iz gramatike
Tip časa: a) obrada novog sadržaja, b) utvrđivanje, c) ponavljanje, d) vježbanje, e) sistematizacija
Nastavne metode: a) razgovor, b) izlaganje, c) demonstracija, d) ilustacije, e) teksta, f) diskusija
g) pismeni radovi, h) laboratorijski i praktični radovi, j) kombinovana
Nastavna sredstva: a) slike, b) karte, c) knjiga-udžbenik, d )grafoskop, e) dijaprojektor, f) kasetoprojektor,
g) epidijaskop, h) makete-modeli, i) crteži-šeme, j) prirodni materijal
Oblici rada: a) frontalni, b) grupni, c) individualni

Cilj časa:Ponoviti gradivo iz gramatike

Zadaci časa:
a) obrazovni: ponavljanje znanja o imenicama, glagolima i njihovom značenju,te o riječima, rečenicama po značenju i
znakovima na kraju rečenice
b) funkcionalni: formiranje radnih i voljnih navika, zapažanja, uočavanja, logičkog mišljenja

c) odgojni: razvoj interesa, tačnosti, dosjetljivosti, urednosti, istrajnosti

ARTIKULACIJA ČASA
Uvodni dio:Radni sastanak.Razgovor o tome šta su imenice,kakve mogu biti,po čemu se razlikuju vlastite od
zajedničkih imenica,šta su glagoli,šta mogu označavati i sl.Sa učenicima navodit primjere imenica i
glagola.Razgovarati o razlici između riječi i rečenica,kako dijelimo rečenice po značenju,te koji znak stoji na kraju
svake od njih.Najava cilja časa:

Glavni dio:Ponavljanje zapisivanjem na tablu primjera:

Kerim,mačka, luster,kiša,pada,piše,visi,skače

Kojoj vrsti riječi pripadaju crvene riječi,a kojoj plave?Šta te riječi označavaju?
Sastavimo rečenice od datih riječi:

Kerim piše. Kiša pada. Luster visi. Mačka skače.

Kakve su po značenju rečenice koje smo dobili?Sada ćemo ih napisati u upitnom i uzvičnom obliku:

Da li Kerim piše? Hej,Kerim piše!

Pada li kiša? Bježite,kiša pada!

Da li luster visi? Oh,luster visi naopačke!

Skače li mačka? Pazi,mačka skače!

Uočavanje razlika u navedenim rečenicama i razgovor o znakovima na kraju.

Zadatak:Navedene riječi razvrstaj u grupe:

: Glagoli stanja:
Zajedničke imenice Glagoli zbivanja :
Vlastite imenice:
Glagoli radnje:

Završni dio:Završni sastanak i evaluacija onoga što smo na času radili kroz razgovor sa učenicima.
Zadaća:Nastavni list 44.
Nastavnik: