科目 公民教育(道德教育)

时间 2.30a.m - 3.30a.m
班级 3E
单元 2.0 给予学校成员的帮助。
学习标准 1.1 列出可给予学校成员帮助的种类。
1.2 辨识学校成员帮助的方法。
核心价值 仁爱/我与学校
题目 跨越族群的爱心社会
学习目标 学习后，学生能：（参考公民教育手册）
1.（公民意识）
说明不分族群，关爱他人的行为。
2.（情感认知）
不分族群，对有困难的人，表示同情。
3.（实践）
维持各族间良好的关系。

教学活动 1. 教师引导学生以《小小姑娘》的曲调唱出《助人为乐颂》。
2. 学生分通过脑力激荡活动分组讨论有关给予学校成员帮助
的种类。
3. 教师让学生说明不分族群，关爱他人的行为。
4. 教师带领学生参观校园以辨识给予学校成员的帮助。
5. 学生被引导不分族群，对有困难的人，表示同情。
6. 学生能维持各族间良好的关系。
7. 教师灌输道德价值并总结课堂。

反思 /30 位学生能认知和辨识给予学校成员帮助的种类和方法。

备注