1. Kilalanin ang mga salita sa pamamagitan ng paghahambig ng mga magkakatulad na kahulugan.

Alin ang di-dapat maisama sa pangkat?

A. maganda at masining ang kaniyang maikling kuwento
B. makitid at makipot ang landas patungo sa kalangitan
C. matalas at matalim ang dila ng babae
D. matamis at mapait ang pag-ibig
2. Lahat ng pares ng salita ay magkakatulad ang kahulugan maliban sa isang pares. Alin ang di-
dapat maisama sa pangkat?
A. Malupit at mabagsik ang pinunong iyon
B. ayaw kong pag-usapan ninuman ang saya at lungkot na aming naranasan
C. matibay at matatag ang asawa ni Francis Magalona
D. mapag-imbot at mapaghangad ang kapatid niya sa ama

Para sa item 3-4. May mga salitang halos magkakasingkahulugan subalit may mga tiyak na
disiplinang kanauugnayan. Suriin ang mga salita upang magamit sa tiyak na larangang
kinauugnayan.
3.
Ang saluhan ay sa pagkain
Ang saliwan ay sa musika
Ang ningning ay nakasisilaw
Ang liwanag ay ____________
A. nakabubulag B. nagmumulat C. masangsang D. malinamnam
4.
Ang maawain ay sa tao
Ang matalas ay sa itak na bagong hasa
Ang kislap ay kutitap
Ang kinang ay sa __________
A. kalawakan B. alapaap C. bahaghari D. alahas
5.
Nagbibigay ang mga salitang nilalapian, ng kahulugan tila, para o halos.
Aling salita ang di dapat maisama sa pangkat?
A. malapot B. malarosas C. malasutla D. malakanin
6.
May dalawang paraan ng paglalarawan: ang masining at ang karaniwan. Sa mga sumusunod na
pahayag tukuyin ang halimbawa ng isang karaniwang paglalarawan.
A. Malalaki at mabibilog ang pakwan.
B. Amoy pinipig ang simoy ng hangin
C. Nadama niya ang matinding sakit na nagpapakirot ng buo niyang katawan
D. saklot ng matinding takot ang inang nakatingin sa nakahandusay na anak
7. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang naiiba ang diwa?
A. matayog ang lipad nang saranggola C. mataas ang pader ng kanilang kapitbahay
B. matangkad ang kaniyang bayaw D. malaki ang puno ng niyog
8.
A. Bansot ang halamang nabili mo sa naglalako
 B. Mababa ang pagtingin niya sa lalaking lasenggero
C. Hamak na hamak ang itsura niya
D. Pandak ang tindera ng isda sa palengke
9.
Mga halimbawa ito ng mga salitang may nagkakaiba/nagkakasalungat na kahulugan. Alin sa mga
pares na ito ang hindi kabilang sa pangkat?
A. Malinis at Marumi ang mga damit sa sampayan
B. Langit at Lupa ang kanilang agwat sa buhay
C. Mabuti at Marangal ang hanap buhay ng kanyang ninang sa Australia
D. katulad nila’y tubig at langis na di pwedeng pagsamahin
10.
Sa mga pares ng salita alin ang may magkatulad na kahulugang magagamit sa paglalarawan ng
isang panauhin sa isang handaan?
A. matakaw at masiba C. marami at kakaunti
B. matangkad at pandak D. malapit at malayo
11. Kung ang salitang ugat na bata ay gagamitan ng iba’t ibang panlapi, magbibigay ito ng iba’t ibang
kahulugan. Alin sa mga sumusunod ang hindi dapat maisama sa pangkat batay sa kaanyuan ng
salita?
A. mabata B. magbata C. binata C. pagkabata
12. Sa pagbubuo ng salita, alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa tatlo o higit pang kaanak na
ang iba ay nagdadala sa iba pa sa relasyon na tinutukoy ng salitang ugat?
A. mag-aaral B. magkakasama C. magkapitbahay D. mag-aama

Para sa item 13-17.

Item 13.
Basahin ang teksto sa ibaba

Artikulo : (Malikhain Sining at Musika

Sa Kulay (colors)
May isang araling tinatalakay sa kursong ito tungkol sa mga kulay na pwedeng gamitin
. Ito ay ang kahalagahan ng mga kulay. Sa pagtuturo tungkol sa kulay, maaring gamitin itong
pagkukuwento para lalong maintindihan ng mga bata ang leksyon. Halimbawa ng kwento;
minsan daw nag-away-away ang mga kulay. Nagsalita ang kulay berde at ang sabi, siya raw ang
pinakaimportanteng kulay dahil ang kalawakan na sinasaka ay kulay berde at ang mga gulay di
ay kulay berde. Ngunit hindi sumang-ayon an kulay asul dahil para sa kanya siya ang
pinakaimportanteng kulay dahil an kalangitan daw ay kulay asul. Subalit hindi sumang-ayon an
kulay dilaw, siya raw ang pinakaimportanteng kulay dahil an kulay n araw ay dilaw. Nunit
sumagot naan ang kulay kahel, sabi niya siya raw ang pinakaimportanteng kulay dahil ang lahat
n kulay ay nagbibigay ng sustansiya sa kalusugan. Patuloy ang kanilang pagtatalo. Hanggang
dumating ang kulog at buuhos ang ulan. Pakatapos ay may tinig na nagsalita . “magkapit kamay
kayo”. At ano ang nakita nila? Isang bahaghari na tinataglay an kulay nila. Nagin mas malaki at
malapad sila at nagkaroon ng pagkakaisa.

13. Ibigay an pangunahin ideya na ipinapahiwatig ng awtor.

 A. kahalagahan an ma kulay
B. pagtatalo ng mga kulay
C. sama- samang pakikisama at pagkakaisa
D ang kulay ay bahaghari

Item 14- 17
Gamit ang graphic organizer na T-chart paghambingin o an mga kulay. Piliin ang titik ng tamang
sagot sa mga tanong na makakatulong sa pabuo nito.

URI NG KULAY KATANGIAN

14. . kahel A. kalawakan
B. kalangitan
C. sustansiya sa kalusugan
D. gulay
15. . berde A. kalawakan na sinasaka
B. pinaka-importante
C. kapayapaan
D. bahaghari
16. . dilaw A. sustansiya sa kalusugan
B. araw
C. kalangitan
D. gulay
17. . asul A. kalawakan na sinasaka
B. pinaka-importante
C. kapayapaan
D. kalangitan

Item18. Basahin at unawain

Artikulo : (Produksyong Pantelebisyon at Panradyo

Programang Pantelebisyon para sa Kabataan

Television Shows For the Youth
1. Ating isa-isahin at suriin ang mga programang pantelebisyon para sa mga kabataan: Nandiyan an
Teen Talk, na tumatalakay ng mga maseselang suliranin ng mga tinedyer, Kada, at Five and Up na
nagpapakita ng ga iba’t ibang balita sa larangan ng isports, showbiz, at iba pa. Ang mga programang ito
ay tumatalakay sa buhay ng mga kabataan, mga problema at masasayang karanasan ng isang, tinedyer.
Sa pamamagitan ng panonood ng mga programang ito, mas madaling makahambing ang mga kabataan
sa kanilang pinanonood.
2. Samantala, kung katatawanan naan ang kanilang hanap, nariyan ang Tropang Trumpo at Ang TV.
Hindi lamang nakapagbibigay ng aliw, saya, at aral ang mga proramang ito, pati rin ang ma artista sa mga
nasabing programa ay nagsisilbing mga ,mabubuting modelo sa kabataan natin ngayon.
18. Anong katangian ng hulwaran o istilo n organisasyon ng teksto ang ginamit ng awtor?
A. pagtatala o paglilista C. depinisyon
B. pagsusunod-sunod D. sanhi at bunga
19. Basahin ang pangunahing ideya sa kahon
Programang Pantelebisyon para sa Kabataan
Alin sa mga sumusunod ang hindi halimbawa ng pangunahing ideya?
 A. Teen Talk B. Kada
C. Five and Up D. Ang programang ito ay tumtalakay sa buhay ng kabataan
20. Alin naman sa mga sumusunod ang hindi nagpapaliwanag sa pangunahing ideya.
A. Tumatalakay sa maseselang suliranin ng mga tinedyer
B. Nagpapakita ng mga bata iba’t ibang balita
C. Tropang Trumpo
D. Nagsisilbing modelo sa kabataan natin ngayon
21. Ang mga pangungusap sa ibaba ay magkaugnay MALIBAN sa isa . Alin ang pangungusap na ito?
A. Pangarap niyang makarating sa ibang bansa
B. Masarap magbakasyon sa ibang bansa
C. Isang araw, may nabasa siyang anunsiyo na nangangailangan ng mga manggagawa sa ibang
bansa
D. Daili- dali niyang kinuha ang address ng kompanya at sumulat siya upang magprisinta.
Basahin at unawain

Artikulo: ( Kahalagahan ng Pag-aaral n Ekonomiks)

Ngunit Ano Ba ang Demand at Suplay?

1. Ang demand ay nagsasaad ng dami ng produkto at serbisyong ninanais bilhin ng isan mamili,
sa ibat’t ibang alternatibong presyo sa isan takdang panahon. Sa sistema ng bilihan, halos ang
lahat ng bagay ay may demand. May demand sa damit, sa sapatos, pagkain, pabango, bahay,
shampoo at lahat pa. Halimbawa, ang demand sa bigas ay nagsasaad ng dami ng bigas ( sa kilo)
na bibilhin ng mga mamimili sa presyong ( ilang piso bawat kilo) itinakda ang bilihan sa isang
takdang panahon.
2. Ang suplay naman ay ang dami ng produkto or serbisyong handing ipagbili ng mga
negosyante sa bilihan sa bawat alternatibong presyo sa isang takdang panahon. Kung ay
demand sa lahat ng baga, ito ay tumutuon sa sistea ng bilihan sa pamamagitan ng
pangghihikayat sa mga negosyante upang gumawa at Isuplay ang mga produkto at serbisyong
demand.

Mula sa : Pagbasa at Pagsulat

Sa Iba’t ibang Disiplina (199).
Semorlan, et al., d. 183
22. Saan nagkakaiba ng depinisyon ng salitang demand at supply
A. dami ng produkto B. sistema ng bilihan C. takdang panahon D. walang tamang sagot

Sa Makati at Divisoria
Denims ang hanap nila
Valerio L. Nofuente
Hindi mapasubaliang an mga tangan ng korona sa larangan ng mmoda sa damit ay maong
o denims. Tila uniporme ang Pinoy an pantalon maong lalo na sa siyudad, at matataggpuang
namamayani sa mga campus, pabrika, opisina, subdibisyon at pook- eskwater. Ito’y isinusuot ng
trisikel-boy at executive, disc jockey at kanto boy, naka-mercedez bench at naka- dyip, babae,
bakla, matron, at mukhang tatay, estudyante at drop-out.
Mula sa : Likha (1998)
Santos, Benilda d. 99
23. Anong kongklusyon ang mabubuo mo pagkatapos mabasa ang artikulo?
A. Usong kasuotan ang maong C. Lahat ng uri ng tao’y nagsusuot ng maong
B. Matatagpuan sa Makati at Dibisorya D. Inihahambing ito sa uniporme
Artikulo (Matematikang Pangnegosyo)
Pagkuha ng Persentahe
1. Sa paghahanap-buhay at gayundin sa pang-araw-araw nating pamumuhay ay kalimitan
tayong nagkukumpara ng mga bagay lalo na ng mga numero at halaga. Maaari, halimbawa,
pagkumparahin ang paglaki ng populasyon ngayong taon. Sa mga ganitong pagkakataon ay
gumagamit tayo ng pormula sa pagkuha ng persentahe o kung gaano kalaki ang isang bagay na
dagdag sa kabuuan.
2. Ang kompyutasyon sa pagkuha ng interes, mga diskawnt, buwis, komisyon, at paglaki ng
produksyon ay nakabase sa pagkuha ng persentahe. Ang mga problema ukol sa pagkuha ng
persetahe ay nagtataglay ng tatlong element: ang beys, kung anong tinutukoy sa problema; and
reyt, ang halaga o digri ng isang bagay katulad ng reyt ng interest; reyt ng paglaki at iba pa, at
ang persetahe, dami o bilang ng aytem na isinalalarawan ng reyt.
3. Ang pormula sa pagkuha ng persentahe ay ang pagumultiplay ng beys at reyt (PP = P*R;
kung saan P=persentahe B=beys R=reyt). Halimbawa ng ganitong aplikasyon ay kung
pagkukumparahin ang populasyon noong 1985 at 1986. Gaano karami ang halaga ng paglaki ng
populasyon noong 1986 kung ito’y lumaki ng labintatlong porsyente (13%) mula sa populasyon
5 bilyon noong 1985? Ang sagot ay 65,000,000 (P-5b*.13). ang ibig sabihin nito ay noong 1986
ay naragdagan ng 650,000,000 ang populasyon at nagging 5, 650,000.000 na ito. Mahalaga ang
pagkuha ng persenteha para sa mga record at istatistiks.
Mula sa: Pagbasa at Pagsulat
Sa Iba’t ibang Disiplina (1999).
Semorian et a.,l d.188-189
24. Alin sa mga sumusunod na terminolohiya ang hindi ginamit sa tekstong binasa kaugnay ng
matematikang pangnegosyo?
A. persentahe B. komisyon C. produksyon D. kultura
25. Alin sa mga sumusunod na salita ang hindi hiniram sa Ingles?
A. beys B. reyt C. istatistiks D. pormula