PETAK, 17. travnja 2020.

1. sat MATEMATIKA

-pročitati obavijest na stranici 78.

-usmeno odgovoriti na pitanja: O čemu je napisana obavijest? Kada de se održati

kviz? Gdje de se održati kviz? Tko sudjeluje u kvizu? Tko je sastavio obavijest? Koliko
de učenika 1.a razreda sudjelovati u kvizu, a koliko učenika 1.b? Koliko de ukupno
učenika prvog razreda sudjelovati u kvizu? Kojom računskom radnjom dete to
izračunati?

-NAPISATI NASLOV: ZBRAJANJE (12+6) U BILJEŢNICU

-precrtati i prepisati u biljeţnicu

10 2 6 10 8

12 + 6 = 18

-riješiti u biljeţnicu: 12+6, 11+7, 14+5, 13+6, 15+4, 16+3, 17+2, 18+1

-riješiti zadatak ispod brojevne crte na stranici 78.

-odigrati kviz (https://wordwall.net/hr/resource/1118725 )

-odigrati kviz (https://wordwall.net/hr/resource/1215971 )

-riješiti 79. I 80. stranicu u udţbeniku

-pogledati videozapis
(https://www.youtube.com/watch?v=mj8GFzM_mNA&fbclid=IwAR2O7m9s8OjJ_ljhYPrwDJF
0RHgCek Md2lhV56S4giBifTMfLIvkdJKX698) te prezentaciju koju šaljem

2. sat HRVATSKI JEZIK

-poslušati bajku Kraljević i žabac (https://hr.izzi.digital/DOS/104/633.html)- odjeljak

KNJIŢEVNOST
-usmeno odgovoriti na pitanja: Koje priče volite čitati ili slušati? Nabrojati omiljene priče.
Po čemu se bajka razlikuje od ostalih priča? ( bajke su namijenjene uglavnom djeci, likovi
i dogaĎaji su izmišljeni, mjesto i vrijeme radnje je neodreĎeno, moţe biti bilo gdje, tema je borba
izmeĎu dobra i zla itd.) Koji se nestvarni likovi često pojavljuju u bajkama? (Vile, vještice,
divovi, zmajevi i sl.) Kojim riječima započinje bajka? (Nekada davno, bilo jednom i sl.)
Zašto je princezin otac dozvolio žapcu da večera s njima? ( Jer je kraljevna dala obedanje
ţapcu, a obedanje se mora ispuniti.)

-još jednom samostalno i uz pomod roditelja pročitati priču

(http://www.lektire.me/prepricano/braca-grimm-kraljevic-
zabac_349)

-usmeno odgovoriti na pitanja: Koji se likovi pojavljuju u bajci? (Kralj, princeza, ţabac)
Koji lik je nestvaran? (Ţabac koji govori.) Gdje se priča dogaĎa? (U velikoj tamnoj šumi i u
dvorcu.) Čime se princeza igrala? (Zlatnom loptom.) Što se dogodilo? (Princezi je upala
lopta u bunar.) Tko joj je vratio kuglu? (Ţabac.) Što je princeza obedala žapcu? (Da de
mu biti prijatelj u igri, da de ţabac jesti iz njezinog tanjura i spavati na njenom jastuku.) Kada
je žabac došao u dvor? (Kada je kraljeva kdi sjedila za bogatim stolom za večerom.) Kako
se princeza ponašala prema njemu? (Princeza je ignorirala ţabu, zalupila joj vrata pred
nosom i uplašila se ţabe.) Tko je žapca pozvao na večeru? (Kralj.) Koja je poruka bajke? (
Nikad ne obedavaj ono što ne moţeš ispuniti.)

-u bilježnicu zapisati: KRALJEVID

ŢABAC LIKOVI: kraljevna, otac (kralj),

ţabac (kraljevid) TIJEK RADNJE:

1. Kraljevni kugla pada u jezero

2. Obedano prijateljstvo
3. Ţabac dolazi u dvor
4. Kraljevna ljubi ţapca
5. Ţabac postaje kraljevid

POUKA: Ne obedavaj ono što ne moţeš ispuniti ispod nacrtati najzanimljiviji lik ili dogaĎaj iz
bajke

-u slučaju viška vremena pogledati i crtani film KRALJEVID ŢABAC (nije obavezno)
(https://www.youtube.com/watch?v=Pq0MwKVVgNw)

3. sat TZK
-vjeţbati vjeţbe koje inače rade na TZK

-pogledati videozapise različitih načina voĎenja lopte nogom, u slučaju dostupnosti lopte i prostora
pokušati, inače samo oponašati voĎenje lopte nogom

(1. Videozapis: https://www.youtube.com/watch?v=nTb2fiebS08, 2.

Videozapis: https://www.youtube.com/watch?v=DlmsdjdyMxQ)

4. sat GLAZBENA KULTURA

-ponoviti pjesmicu ZEKO PLEŠE (https://www.youtube.com/watch?v=BpEjxHdJkns), po potrebi

ponoviti i više puta dok pjesmica ne sjedne

-otpjevati pjesmicu uz matricu (https://hr.izzi.digital/DOS/104/3431.html -ODJELJAK MATRICE

-poslušati skladbu PLES PILIDA, M.P. MUSORGSKI (https://hr.izzi.digital/DOS/104/4155.html) –

nadi
Ples pilida meĎu ponuĎenima

-poslušati još jednom i odrediti izvoĎače (SIMFONIJSKI ORKESTAR)

-pogledati kako izgleda simfonijski orkestar i poslušati još jednom

(https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=_HPtSftZ3b0&feature=emb_

title)

-usmeno odgovoriti na pitanje: KOJE SVE INSTRUMENTE VIDIŠ NA SNIMCI?

-poslušati još jednom i odrediti ugoĎaj (VESEO)

-poslušati još jednom i odrediti tempo (BRZ)

- U BILJEŢNICU ZAPISATI:

PLES PILIDA U LJUSCI, M.P.

MUSORGSKI IZVOĐAČI:

SIMFONIJSKI ORKESTAR TEMPO:

BRZ

UGOĐAJ: VESEO

-nacrtati ples pilida u ljusci