7b kl. Lietuvių kalbos pamokos. 04.01 - 04.

03
Lietuvių kalba.Tema: 04.02 (ketvirtadienis).
Tema: Dalyvio kartojimas. Veikiamieji ir neveikiamieji dalyviai.
Prisiminti ir pasikartoti dalyvių rūšis ir rūšių skirtumus, darybą, priesagų rašybą.( psl. 21-22,
psl. 31).
Raštu psl. 33, prat. 295 ir EMA pratybų užduotis: ,,Sangrąžinės ir įvardžiuotinės dalyvių
formos.
04.02 (ketvirtadienis).
I. Literatūra. Tema: ,,Jonas Mekas ,,Laiškai iš Niekur“ (psl. 94 -99).
Susipažinę su pasaulio lietuvio menininko Jono Meko asmenybe ir jo dienoraščio bei
laiškų ištraukomis, parašykite: (psl.95, 1, 2 užd.)
1. Ką apie Lietuvą ir lietuvių kalbą galvoja J. Mekas?
2. Kuo J.Mekui ypatingas Lietuvos kraštovaizdis? Kaip pakitęs Lietuvos gamtovaizdis šiandien?
Kas jį keičia?
3. Išsiaiškinti sąvoką fliuksinis ir pasidomėti e meno judėjimu Fluxus.
http://ars.mkp.emokykla.lt/Ars2/9h_xx2/fluxus.htm
https://mekas.lt/lt/fluxus/
04.03 (penktadienis)
II. Lietuvių kalba (kalbos ugdymas). Tema: ,, Kelionės lavina protą?“.
(Jei buvote paruošę ar pasiruošę prieš atostogas (kovo 6-os d. pamokai), atsiųskite, ką padarę
arba aprašykite, kaip ruošėtės kalbėti (planelį).Jeigu ne, parašykite rašinį ,, Kelionės lavina
protą?“.
Kaip ir kiekviename rašto darbe turi būti trys dalys:
ĮŽANGA (kelionių aktualumas, įvairovė, skirtingi tikslai ir požiūris.)
DĖSTYMAS (du - trys teiginiai ir jų išplėtojimas: kas ir kodėl būtų ir kitiems įdomu,(trys
skirtingi, ypatingi objektai, jų aprašymas ir tavo emocijos).
PABAIGA (apibendrinimas, išvados, pasiūlymai..) kokie išgyvenimai, patirtis, žinios įrodo, jog
kelionė turėjo įtakos mąstysenai, supratimui..)
Apimtis – 1- 1,5 psl. Atlikimo laikas – 2 savaitės, iki 04.16 d..
Rašyti word’e, ir atsiųsti epaštu nijolait@gmail.com