<Tên bài dạy>

Trường
Họ tên giáo viên
Khối lớp
Ban
Ngày dạy

Môn
Năm xuất bản sách
Chương số.
Mục tiêu bài dạy:
a) Kiến thức
b) Kỹ năng
c) Thái độ
Yêu cầu về kiến thức của 1. Kiến thức về CNTT
học sinh

2. Kiến thức chung về môn học

Yêu cầu về trang thiết 1. Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT:
bị/Đồ dùng dạy học
a. Phần cứng

b. Phần mềm (Tên phần mềm + số phiên bản)

2. Những trang thiết bị khác/Những đồ dùng dạy học khác:

Chuẩn bị việc giảng dạy 1. Phần chuẩn bị của Giáo viên:

2. Phần chuẩn bị của Học sinh:

Lessonplan VVOB-ICTEM 477501891.doc Page

Kế hoạch giảng dạy 1. Dẫn nhập
(chỉ ra chỗ nào cần ứng Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới, . . .
dụng CNTT)

2. Thân bài
Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức giảng dạy, bài tập thực
hành, câu hỏi, . . .

3. Củng cố kiến thức và kết thúc bài

Củng cố kiến thức, kiểm tra/đánh giá mức độ hiểu bài của học
sinh, bài tập về nhà, . . .

Lưu ý: Giáo viên cần cân nhắc và suy nghĩ cẩn thận về việc nên
ứng dụng CNTT cho phần nào là phù hợp. CHỈ ỨNG DỤNG CNTT
NẾU THẤY THẬT SỰ CÓ LỢI VÀ TĂNG GIÁ TRỊ VIỆC DẠY VÀ HỌC !

Mở rộng thêm kiến thức

Rút kinh nghiệm giờ dạy

Liên hệ đến các môn học

khác

Nguồn tài liệu tham khảo

Lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy này
(Chỉ ra được: CNTT đã hỗ trợ/cải thiện việc dạy học sinh như thế nào? Hoặc những lợi ích khác
như là tiết kiệm thời gian, học sinh thích và hứng thú tham gia vào bài học, . . .)

Lessonplan VVOB-ICTEM 477501891.doc Page

 <Please type the TITLE of your lesson here>

School
Teacher
Grade
Level
Date of teaching

Subject
Publication date of
course book
Chapter No.
Objectives:
 Knowledge
 Skills
 Attitude
Prior learning of pupils 1. ICT skills needed by pupils

2. General prior learning

Resources 1. ICT Resources:

a. Hardware

b. Software (Name + version)

2. Other resources:

Preparations for this 1. Preparations to be done by teacher:

lesson

2. Preparations to be done by pupils:

Plan 1. Introduction/Motivation

Lessonplan VVOB-ICTEM 477501891.doc Page

(also indicate the use of Link to previous learning, introduction of new topic, etc.
ICT when appropriate)

2. Body
Contents, methodology, guided practice, classroom
organization, questions, etc.

3. Conclusion
Closure, evaluation/checking of understanding, assignments,
etc.

Note: Teachers should consider and think carefully about the

most suitable integration of ICT in each part. ONLY USE ICT IF
IT HAS AN ADDED VALUE TO THE LEARNING PROCESS!

Evaluation of lesson by
teacher

Extensions,
Additional
information/Homework

Links to other subjects

References

Benefits of using ICT for this lesson

(Indicate in which way the use of ICT improves the learning process of the pupils or other
advantages such as time-saving, etc.)

Lessonplan VVOB-ICTEM 477501891.doc Page