‫ﺍﻻﻗﺴﺎﻡ ‪ 9 :‬ﺍﺳﺎﺳﻲ‪8&7‬‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻻﻋﺪﺍﺩﻳﺔ* ﺍﻟﻐﺰﺍﻟﺔ*ﺍﺭﻳﺎﻧﺔ‬

‫ﻓﺮﺽ ﺗﺎﻟﻴﻔﻲ ‪ 3‬ﰲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿـــﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ‪2010 /2009 :‬‬

‫)ﻳﺘﻜﻮﻥ ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ ﻣﻦ ‪ 5‬ﲤﺎﺭﻳﻦ ﺣﺮﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺘﲔ‪-‬ﳝﻨﻊ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻻﻟﺔ ﺍﳊﺎﺳﺒﺔ(‬

‫· ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪5):1‬ﻥ(‬
‫‪22 14‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪. b = 12‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻭ‬ ‫‪a = 2 + 28‬‬ ‫‪ (1‬ﻨﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻌﺩﺩﻴﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻥ ‪ a‬ﻭ ‪ b‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻥ ‪:‬‬
‫‪99‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻭ ‪b= 4 2 -2 7‬‬ ‫‪a =4 2+2 7‬‬ ‫ﺃ‪-‬ﺒﻴﻥ ﺍﻥ‬
‫‪a´b‬‬
‫ﺜﻡ ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻘﻠﻭﺏ ‪. b‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺒﻴﻥ ﺃﻥ‬
‫‪4‬‬
‫‪b5‬‬
‫‪=1‬‬ ‫ﺝ‪-‬ﺒﺭﻫــــــــﻥ ﺍﻥ‬
‫) ‪(2 a‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-5‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪105 = 100 10‬‬ ‫‪(2‬ﺃ‪ -‬ﺒﻴﻥ ﺍﻥ‬

‫ﺍﻭﺠﺩ ﺤﺼﺭﺍ ﻟــ ‪100 10‬‬ ‫] ‪10 Î [3,16 ; 3,17‬‬ ‫ﺏ‪-‬ﺍﺫﺍ ﻋﻠﻤﺕ ﺍﻥ‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻥ ‪316² p 105 p 317²‬‬
‫ﻫـ‪ -‬ﻜﻡ ﻋﺩﺩﺍ ﺼﺤﻴﺤﺎ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎ ﻤﺭﺒﻌﻪ ﺍﺼﻐﺭ ﻤﻥ ‪ 105‬؟‬

‫· ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪4):2‬ﻥ(‬
‫) ‪C = ( 3x + 5‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻥ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ C‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺃﺤﺴﺏ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ C‬ﺍﺩﺍ ﻜﺎﻥ ‪. x = 7 - 1‬‬ ‫‪ (1‬ﺃ ‪-‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺤل ﻓﻲ ‪ R‬ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﺠﺤﺔ ‪C ³ 7x‬‬
‫‪. D = ( 3x + 5 ) - x 2 + 6x - 9‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ (2‬ﻟﺘﻜﻥ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪ D‬ﻜﺎﻵﺘﻲ ‪:‬‬
‫‪D‬‬
‫‪.‬‬ ‫)‪= ( x + 4 )( 2x + 1‬‬ ‫ﺃ‪ -‬ﺒﻴﻥ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪é‬‬ ‫‪-1 ù‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﻭﺠﺩ ﺤﺼﺭﺍ ﻟـــــ ‪ D‬ﺍﺫﺍ ﻋﻠﻤﺕ ﺍﻥ ‪x Î ê -4; ú‬‬
‫‪ë‬‬ ‫‪2û‬‬
‫‪D‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﺁﺨﺭ(‪.‬‬ ‫‪ ) 2x 2 + 9x + 4 = 0‬ﺍﺸﺎﺭﺓ ‪ :‬ﺍﻜﺘﺏ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺤل ﻓﻲ ‪ R‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬
‫‪4‬‬

‫· ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪5):3‬ﻥ( ﻭﺤﺩﺓ ﻗﻴﺱ ﺍﻟﻁﻭل ﻫﻲ ﺍﻟﺼﻡ‪.‬‬

‫ﺍﺭﺴﻡ ﻗﻁﻌﺔ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ ] ‪ [ AC‬ﻁﻭﻟﻬﺎ ‪.15‬‬
‫‪CM AM‬‬
‫ﺒﻴﻥ ﺍﻥ ‪. AM = 6‬‬ ‫؛‬‫=‬ ‫‪ (1‬ﺍﺒﻥ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ M‬ﻤﻥ ] ‪ [ AC‬ﺒﺤﻴﺙ‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ O (2‬ﻫﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ] ‪ [ AM‬؛ ‪ B‬ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺴﻁ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩﻱ ﻟــ ] ‪ [ AM‬ﺒﺤﻴﺙ ‪. OB=6‬‬
‫‪. BA=BM= 3 5‬‬ ‫ﺃ‪ -‬ﺒﺭﻫﻥ ﺍﻥ ‪:‬‬
‫‪. BC = 6 5‬‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺒﺭﻫﻥ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫) ‪. ( BC ) ^ ( AB‬‬ ‫ﺕ‪ -‬ﺒﻴﻥ ﺍﻥ ‪:‬‬
‫ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ‪ ‬ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻘﻁﺭ ] ‪ [ MC‬؛‪ ‬ﺘﻘﻁﻊ ﺜﺎﻨﻴﺔ )‪ (BC‬ﻓﻲ ‪. H‬‬ ‫‪(3‬‬
‫ﺒﻴﻥ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺜﻠﺙ ‪ MCH‬ﻗﺎﺌﻡ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ﻭﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻥ )‪. (MH) // (AB‬‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﺍﺤﺴﺏ ‪. CH‬‬ ‫ﺏ‪-‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺯﻱ ﻟــ )‪ (BM‬ﻭﺍﻟﻤﺎﺭ ﻤﻥ ‪ A‬ﻴﻘﻁﻊ )‪ (OB‬ﻓﻲ ‪. G‬‬ ‫‪(4‬‬
‫ﺍﻥ ‪ ABMG‬ﻤﻌﻴﻥ ﻭﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻥ ‪ H‬ﻭ ‪ M‬ﻭ ‪ G‬ﻨﻘﺎﻁ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺱ ﺍﻻﺴﺘﻘﺎﻤﺔ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬

‫ﻛﻤﺎﻝ ﺍﻟﻐﺮﰊ‬ ‫ﺟﻮﺍﻥ‪2010‬‬

 ‫‪ģģ‬‬

‫· ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪2):4‬ﻥ(‬
‫ﻀﻊ ﺍﻻﺠﺎﺒﺔ ﺍﻭ ﺍﻻﺠﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﻲ ﺩﺍﺌﺭﺓ ‪ ) :‬ﺍﻜﺘﺏ ﺍﻻﺠﺎﺒﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻤﺼﺎﺤﺒﺔ(‬

‫ﻡ‪.‬ﻻﻴﺘﻘﺎﻁﻌﺎﻥ ﻭﻻ‬ ‫ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎﻥ ﻤﺘﻭﺍﺯﻴﺎﻥ‬ ‫ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎﻥ‬ ‫ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎﻥ ﻟﻴﺴﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻱ ﻫﻤﺎ‬
‫ﻴﺘﻭﺍﺯﻴﺎﻥ‬ ‫ﻤﺘﻘﺎﻁﻌﺎﻥ‬

‫) ‪-a - 1 ³ - ( b + 3‬‬ ‫‪a² + 2 ³ b² + 1‬‬ ‫‪1 1‬‬

‫‪³‬‬
‫‪ a‬ﻭ ‪b‬ﻋﺩﺩﺍﻥ ﺤﻘﻴﻘﻴﺎﻥ ﺴﺎﻟﺒﺎﻥ ﻗﻁﻌﺎ ‪ ,‬ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ‪ a £ b‬؛ ﻓﺎﻥ‬
‫‪a b‬‬
‫ﻤﺴﺘﻁﻴل‬ ‫ﺸﺒﻪ ﻤﻨﺤﺭﻑ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﻜل ﺭﺒﺎﻋﻲ ﻤﺤﺩﺏ ﻗﻁﺭﺍﻩ ﻴﺘﻌﺎﻤﺩﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﻑ‬
‫ﻫـــــــﻭ‬

‫‪45‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪25‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ 10002000000000010005‬ﻴﻘﺒل ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫· ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪4):5‬ﻥ(‬
‫ﻭﺤﺩﺓ ﻗﻴﺱ ﺍﻟﻁﻭل ﻫﻲ ﺍﻟﺼﻡ‪.‬‬
‫‪ SABCD‬ﻫﻭ ﻫﺭﻡ ﺭﺍﺴﻪ ‪ S‬ﻭﻗﺎﻋﺩﺘﻪ ﺍﻟﻤﺴﺘﻁﻴل ‪ , ABCD‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻡ )‪ (SA‬ﻋﻤﻭﺩﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻱ )‪ (ABC‬ﻓﻲ ‪A‬‬
‫ﻭ ‪AB=3‬‬ ‫‪ SA=5‬ﻭ ‪AD=4‬‬ ‫ﺍﻻﺒﻌﺎﺩ ﻫﻲ ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺒﻴﻥ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻡ )‪ (AD‬ﻋﻤﻭﺩﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻱ )‪.(SAB‬‬
‫‪ (2‬ﺒﻴﻥ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻡ )‪ (AD‬ﻴﻭﺍﺯﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻱ )‪. (SCB‬‬
‫‪ (3‬ﺤﺩﺩ ﺘﻘﺎﻁﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻴﻴﻥ )‪ (SAB‬ﻭ )‪ (SCD‬ﺜﻡ ﺍﺭﺴﻤﻪ ‪.‬‬
‫‪ (4‬ﺒﻴﻥ ﺍﻥ ‪SC = 5 2‬‬

‫‪ģģ‬‬
‫‪ģ‬‬
‫‪ģģ‬‬
‫‪ģģ‬‬
‫ﺑﺎﻻﻣﺲ ﺑﺪﺃﻧﺎ ‪ ...‬ﺃﻣﻨﻴﺎﺗــﻲ ﻟﻜﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﰲ ﻣﺪﺍﺭﺝ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﰲ ﻣﻌﺘﺮﻙ ﺍﳊﻴﺎﺓ‬
‫‪ģģ‬‬
‫ﻛﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺟـﻮا ن‪2010‬‬
 ‫ﺍﻻﺳﻢ ﻭﺍﻟﻠﻘﺐ ‪...........................................................................................:‬ﺍﻟﻘﺴﻢ‪.......................‬‬

‫· ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪2):4‬ﻥ(‬
‫ﻡ‪.‬ﻻﻴﺘﻘﺎﻁﻌﺎﻥ ﻭﻻ‬ ‫ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎﻥ ﻤﺘﻭﺍﺯﻴﺎﻥ‬ ‫ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎﻥ‬ ‫ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎﻥ ﻟﻴﺴﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻱ ﻫﻤﺎ‬
‫ﻴﺘﻭﺍﺯﻴﺎﻥ‬ ‫ﻤﺘﻘﺎﻁﻌﺎﻥ‬

‫) ‪-a - 1 ³ - ( b + 3‬‬ ‫‪a² + 2 ³ b² + 1‬‬ ‫‪1 1‬‬

‫‪³‬‬
‫‪ a‬ﻭ ‪b‬ﻋﺩﺩﺍﻥ ﺤﻘﻴﻘﻴﺎﻥ ﺴﺎﻟﺒﺎﻥ ﻗﻁﻌﺎ ‪ ,‬ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ‪ a £ b‬؛ ﻓﺎﻥ‬
‫‪a b‬‬
‫ﻤﺴﺘﻁﻴل‬ ‫ﺸﺒﻪ ﻤﻨﺤﺭﻑ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﻜل ﺭﺒﺎﻋﻲ ﻤﺤﺩﺏ ﻗﻁﺭﺍﻩ ﻴﺘﻌﺎﻤﺩﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﻑ‬
‫ﻫـــــــﻭ‬
‫]‪[14; 20‬‬ ‫[‪[8;14‬‬ ‫[‪[ 0;8‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﺘﺘﺤﺼل ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﺽ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎل‬
‫)ﺴﺅﺍل ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻱ ‪(+1‬‬

‫‪45‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪25‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ 10002000000000010005‬ﻴﻘﺒل ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫· ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ‪5):3‬ﻥ( ﻭﺤﺩﺓ ﻗﻴﺱ ﺍﻟﻁﻭل ﻫﻲ ﺍﻟﺼﻡ‬

‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ‪:‬‬