Department of Education

Region III
Division of Pampanga
Mexico South Distrct
LAUG ELEMENTARY SCHOOL

Objectives Strategies/Procedures Persons Resources Time Frame Expected Outcome

Involved
1. Record and consolidate the  Conduct a Teachers, School Fund  Recorded and
pupil’s nutritional status. simultaneous data Pupils, consolidated
gathering on pupil’s School data on pupil’s
nutritional status. Head nutritional
status.
2. Reduce the number of  Conduct feeding School School Fund,  Functional
recorded malnourished program every Head, NGO’s school personnel
pupils and those who school days. Teachers, Stakeholders and parents
suffered from starving  Assign school PTA Officers  Clean and
during classes due to lack of personnel and and nutritious food
food assistance and parents in the food parents. served.
financial difficulties at preparation  Well fed pupils.
home even recorded as ensuring clean and
normal. nutritious food to be
served daily.
Action Plan in Nutritional Status
 Department of Education
Region III
Division of Pampanga
Mexico South Distrct
LAUG ELEMENTARY SCHOOL

Action Plan in Mother Tongue

Layunin Istratehiya/Gawain Taong Kasangkot Target Panahon ng Indikasyon ng
Pagsasagawa Tagumpay
A. Kaunlarang Pang-magaaral  Pagbubuo ng klaseng Guro sa mga klaseng Makapagtatag ng Ikalwang Lahat ng mga mag-aaral ay
1. Mabigyang lunas ang mga panlunas para sa panlunas, Mag-aaral klaseng panlunas Markahan nakababasa nang may
mag-aaral na may kahinaan sa mahihinang mag-aaral o na may kahinaan pang-unawa.
pagbasa at pang-unawa. magkaroon ng remedial
2. Matamo ang kasanayan sa instruction.
oral skills ng mga bata sa bias  Pagpapakita ng likhang
ng wikang katutubo. sining, pagkukuwento
sa sarili nilang wika.
B. Kaunlarang Pangguro  Pagdalo sa mga Gurong Tagapag- Maging handa sa Buong Taon 85% ng mga gurong
1. Magkaroon ng malawak na seminar, meeting at ugnay at iba pang mga nagtuturo ng Mother
kaalaman sa pagtuturo para sa training/workshop. Guro sa Mother pagbabagong Tongue ay nakagawa at
mabisa at epektibong Tongue nagaganap sa nakalikom ng mga
pagtuturo. makabagong kagamitan sa pagbasa at
kaalman at nakagagamit ng angkop na
bagong kurikulum istratehiya at pantulong na
kagamitan sa pagtuturo.
 C. Kaunlarang Pangcurriculum  Pagsasaliksik ng mga Gurong Tagapag- Bawat guro ng Buong Taon Nakapagtuturo ng maayos
1. Magkaroon ng kumpletong impormasyon na may ugnay at iba pang Mother Tongue ay upang maihatid ng higit
materyales okagamitan sa kinalaman sa pagtuturo Guro sa Mother may kumpletong na maganda at akman
pagtuturo ng Mother Tongue. ng Mother Tongue. Tongue kagamitan o kurikulum para sa mga
materyales. mag-aaral.

Prepared by:
CLARISSA F. MANANSALA
MTB Leader Noted:
BERNADETTE D. ZAPANTA
Principal I