GUÍA DE APRENDIZAJE N°2

ÁREA DE INGLÉS – ASIGNATURA: INGLÉS.

GRADO: 1°
Liceo Campestre Cafam

Nombre del Estudiante: Salome Mejia Vargas Curso: DD MM

1° May 2020
7
Asignatura: Inglés Período: Segundo
Tema:
Vocabulary:
Clothes:
 Adjectives: Long, short, small, big, clean, dirty, tall, fat and thin.
Wild animals: Crocodile, giraffe, elephant, snake, monkey, tiger, hippo
Grammar: Have you got a…? I have… Have they got…? Yes, they have, no they haven’t. Has he/she got
my…? Yes, she has/ no, he hasn’t. She/He’s got a …

-TIME: 2 sessions

-INDICADORES:

201. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA: Diferencia el vocabulario de mascotas, partes del cuerpo y ropa
relacionándolo con su contexto inmediato.

202. COMPETENCIAS SOCIOLINGÜÍSTICA Y PRAGMÁTICA: Identifica el uso Have got /Has got en
relación con el vocabulario de la unidad.

-INDICADOR DE AUTONOMÍA. Identifica que las pautas de comportamiento y los comandos son importantes
para mejorar la convivencia del salón de clase
-LEARNING STRATEGIES: Grouping, associating, getting the idea quickly, taking notes, switching to the
mother tongue, using mine or gestures, paying attention, linking with already known material, setting goals and
objectives, self-monitoring and self-evaluating.

Recuerda descargar está guía

y guardarla con los nombres
completos del estudiante
 Session 1: Esta sesión está planteada en la Activity 5
del PAC 3, para desarrollarse el día jueves 7
☺ INFORMATION: de mayo.

See and read next information:

Elephant is big. Giraffe is tall.

Mouse is small. Monkey is short.

Hippo is fat. Tiger is soft.

Snake is thin. Crocodile is hard.
☺ INDIVIDUAL LEARNING:

Read and write:

1. elephants

2. tigers

3. crocodiles

5. giraffes

6. hippos

7. monkeys
Session 2: Esta sesión está planteada en la Activity 11
del PAC 3, para desarrollarse el día jueves
☺ INFORMATION: 21 de mayo.

󠇌 See next pictures:

☺ INDIVIDUAL LEARNING:

- Enter to youtube and watch: https://www.youtube.com/watch?v=sQbSfZu26B8 3min 12 seg

- Look and read. Put a tick () or a cross (×) in the box. There are two examples.

Examples:

It is a dress.  Tick

It is a dress.
× Cross

Questions:

Tick
It is a T-shirt

1.

They are trousers Tick

2.

It is T-shirt Cross
3.
4.

Tick

They are shoes

5.
It is a hat
Cross

6.

It is a skirt Tick

It is a shirt
Tick

7.

It is a cap Cross

8.

They are pants Cross

9.
 It is a cap Tick

10 .