THE TUTOR ใบสรุปความรู้คณิตศาสตร์ ม.

3 1
Ex.
สถิติ
(ดูแนวโน้ม
(Statistics) จากชั้นอื่นๆ )
อันตรภาคชั้น ความถี่ (f) frequency
…ในใบสรุปความรู้ชุดนี้พไี่ ด้ทาการสรุปเนื้อหา สาระ สาคัญ 9.5
และแนวโจทย์ทจี่ ะใช้ทาข้อสอบให้น้องๆ เพื่อใช้เตรียมสอบกัน 10 – 14 4
14  15
ครับ! 2
 14.5 15 – 19 7
“ก่อนอื่นเรามาดูลักษณะข้อสอบกันดีกว่าว่ามีแบบไหนบ้าง” 19  20
2
 19.5 20 – 24 11
ข้อสอบ 100% 24  25
2
 24.5 25 – 29 2
29  30
1. การนาเสนอข้อมูล (10%) 2
 29.5
30 – 39 9
- แผนภูมแิ ท่ง 39.5 (ดูแนวโน้ม
- แผนภูมิรูปภาพ  14 คือ ขีดจากัดบนชั้น 1 จากชั้นอื่นๆ )
- แผนภูมิเส้น (กราฟ) 10 คือ ขีดจากัดล่างชั้น 1

- แผนภูมิรูปวงกลม 25 คือ ขีดจากัดล่างชั้น 4

(การหาค่ากลางต่างๆ x , Med, Mode) 29 คือ ขีดจากัดบนชั้น 4

2. ตารางแจกแจงความถี่ (40%)  14.5 คือ ขอบบนชั้น 1 และ ขอบล่างชั้น 2

3. ไม่แจกแจงความถี่ (50%)
ในส่วนของแบบ 1 จริงๆ เป็นความรู้เก่าตอนประถม
+ ม.1 + ม.2  อันนี้รบกวนน้องลองไปทบทวนของเก่า
ดู เนื่องจากว่ามันไม่ยากมากและเนื่องที่พี่มจี ากัดนะครับ
:) :) :)
24.5 คือ ขอบบนชั้น 3 และ ขอบล่างชั้น 4
Note!
ขอบบนชั้นนั้นๆ จะเท่ากับขอบล่างของชั้นสูงกว่า
และขอบล่างของชั้นนั้นจะเท่ากับขอบบนของชั้นต่ากว่า…

เรามาดูแบบ 2 กัน : ตารางแจกแจงความถี่  จุดกึ่งกลางชั้น 2 = 19.5  14.5

 17
2

...ในแบบนีจ้ ริงๆ ก็มหี ลายแนวนะ หาข้อมูล จุดกึ่งกลางชั้น 4 = 29.5  24.5

 27
หาค่ากลาง 2

สร้างตาราง  ความกว้างของอันตรภาคชั้นใดๆ : ขอบบน – ขอบล่าง

ข้อมูล (6 ตัว) ที่ต้องหาเป็น “โดยปกติแล้วความกว้างจะเท่ากันทุกชั้น”
1. ขีดจากัดบน [ตัวเยอะสุดในชั้น] Check! ชั้น 2 : 19.5 – 14.5 = 5
2. ขีดจากัดล่าง [ตัวน้อยสุดในชัน้ ] ชั้น 3 : 24.5 – 19.5 = 5

3. ขอบบน  ขีดจากัดบนชั้นนา + ขีดจากัดล่างชั้นสูงกว่า  ชั้น 4 : 29.5 – 24.5 = 5

 2 

4. ขอบล่าง  ขีดจากัดล่างชั้นนา + ขีดจากัดล่างต่าสูงกว่า 


 2 

5. จุดกึ่งกลางชั้น  ขอบบน + ขอบล่าง 


 2 

6. ความกว้างของอันตรภาคชั้น [ขอบบน - ขอบล่าง]

www.thetutor.in.th www.facebook.com/thetutor.fanpage
THE TUTOR ใบสรุปความรู้คณิตศาสตร์ ม.3 2
หัวข้อต่อมาเรามาดูการสร้างตารางกันนะครับ! ...ต่อมาสาคัญสุดๆ แบบ 3 “ไม่แจกแจงความถี่”
หลัก “จากข้อมูลที่ได้มาให้เราหาค่า Max (สูงสุด) “การวิเคราะห์ข้อมูล” หาค่ากลางข้อมูลซึ่งใน
ค่า Min (สูงสุด) ก่อน” ระดับของเรามี 3 ตัว ...
Ex จงสร้างตารางแจกแจงความถีโ่ ดยกาหนดให้
อันตรภาคชั้นเป็น 10 โดยข้อมูลมีดังนี้ 1) ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Mean) ใช้สัญลักษณ์ “ ”
Min. Max. x 
x
ผลรวมของข้อมูลทั้งหมด
50, 40, 28, 22 , 73, 68, 77, 59, 48, 82 , 29, 31, N

59, 61, 48, 35, 41, 66, 45, 39, 81, 73, 76, 70, N จานวนข้อมูล

60, 56, 23, 48, 72, 73 2) ค่ามัธยฐาน (Median)

“ค่าที่อยู่ตรงกลางหลังจากเรียงข้อมูลแล้ว”
การสร้างตาราง  หาพิสยั = ค่า Max – ค่า Min
พิสัย 3) ค่าฐานนิยม (Mode)
 จานวนชั้น = “ค่าที่ซ้ากันมากที่สุด”
อันตรภาค
อันตรภาคชั้น = พิสัย  Mode สามารถมีได้มากกว่า 1 ตัว
จานวนชั้น
Note! “ถ้าข้อมูลเป็นข้อมูลเดี่ยว
... พิสัย = 82 – 22 = 60
ให้น้องปัดขึ้น ให้เรียงข้อมูลก่อนทุกครั้ง”
จานวน = 60 = 6 ชั้น เป็นจานวนเต็ม
10 Ex จงหา จากข้อมูลต่อไปนี้
จากโจทย์ ถัดไปเสมอ!
11 , 5 , 7 , 3 , 6 , 7 , 10 , 8
เช่น 5 “ |||| ” 7.1 8
… เรียง : 3 , 5 , 6 , 7 , 7 , 8 , 10 , 11 N=8
6 “|||| | ” 7.8 8
เหมือนเลือกตั้ง... 7.0 8 x 
x
Med 
77
 14 Mo = 7
N 2

3  5  6  7  7  8  10  11
อันตรภาคชั้น รอยขีด คะแนน (ความถี่) 
8
21 – 30
31 – 40 
57
8
= 7.125 
41 – 50  ข้อสังเกต : Median (มัธยฐาน)
51 – 60 ! ถ้าข้อมูลมีจานวนคี่ตวั Med ก็คือตัวตรงกลาง
61 – 70 2 , 7 , 11 , 14 , 20
71 – 80 Med
81 – 90
! ถ้าข้อมูลมีจานวนคูต่ ัว Med ให้เอาตัวตรงกลาง 2 ตัว มา
Note! ค่าต่าสุด 22  เราเริ่มด้วย 21 ละกัน บวกกันแล้วหาร 2
2 , 5 , 8 , 9 , 12 , 17
21 – 30 เนื่องจาก อันตรภาคชัน้ ต้อง = 10
89
Med   8.5
31 – 40 2

“ต้องเรียงข้อมูลก่อนทุกครั้ง”
81 – 90 ถ้าเราไม่ปัดขึ้น 1 ชั้น ค่าสูงสุด 82
ก็จะลงไม่ได้!

www.thetutor.in.th www.facebook.com/thetutor.fanpage
THE TUTOR ใบสรุปความรู้คณิตศาสตร์ ม.3 3
 ข้อสังเกต : การหา Mode (ฐานนิยม) Ex. ข้อมูลชุดหนึ่งมี 4 จานวน ค่ามัธยฐานเท่ากับ ค่าฐานนิยม
Mode คือตัวที่ซ้ากันมากที่สุด เท่ากับ 8 พิสยั เท่ากับ 4 และ ค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่า 8.5 จง
Ex 2 , 6 , 2 , 3 , 8 , 4 , 3 , 3 , Mo = 3  หาจานวนดังกล่าว?
Ex 8 , 1 , 5 , 8 , 5 , 3 , 9 Mo = 5 , 8  … เรียง : a , 8 , 8 , b
Med. = Mo = 60
Note! กรณีต่อไปนี้ถือว่าไม่มีฐานนิยม จากพิสัย = 4 b–a=4 ……….(1)
a 88b
x  8.5 8.5
1) ข้อมูลทีม่ ีเลขเพียงตัวเดียว เช่น 4

2 , 2 , 2 , 2, 2 , 2 , 2 , 2 a + b + 16 = 34
“ถือว่าไม่มี Mo. เนื่องจาก 2 ไม่ได้เป็นเลขที่ซ้ามากกว่า b + a = 18 ……….(2)
เลขอื่น” (2) – (1) ; 2a = 14  a = 7
2) ข้อมูลทีม่ ีตวั ซ้ากันตั้งแต่ 3 ชุดขึ้นไป แทนค่า a = 7 ใน (1) หรือ (2) ก็ได้
2, 3 , 4 , 3 , 6 ,5, 6 ,1, 4 จะได้ b = 11
 ตอบ จานวนดังกล่าวคือ 7 , 8 , 8 , 11 
“ถือว่าไม่มี Mo. เนื่องจากตัวซ้า คือ 3 , 4 , 6
ซึ่งซ้า 3 ชุด เนื่องจากข้อมูลกระจายมากเกินไป
ถือว่าไม่มีใครเด่นเกิน”
Ex คนกลุ่มหนึ่งมี 10 คน หาอายุเฉลี่ยของคนกลุ่มนี้เป็น 20
เรามาดูตัวอย่างโจทย์แบบอื่นๆ กัน! ปี แต่ปรากฎว่าอ่านข้อมูลผิดไป 1 ตัว คือ 18 อ่านเป็น 8
จงหาอายุเฉลี่ยทีถ่ ูกต้อง
Ex ครอบครัวหนึ่งมีบตุ รฝาแผดอายุ 12 ปี คุณพ่ออายุ
...จากโจทย์สรุปได้ดังนี้
มากกว่าคุณแม่ 2 ปี คุณแม่อายุ 35 ปี คุณปู่กับคุณย่า
อายุเท่าคือ 60 ปี คุณตาอายุมากกว่าคุณยาย 3 ปี N  10 , x
ผิด  20

คุณตาอายุ 63 จงหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต , มัธยฐานและ

ฐานนิยมของอายุครอบครัวนี้ หา x ถูก  ?

แฝด แม่ พ่อ ปู่ ย่า ยาย ตา x  x ถู ก

x  ผิด x ถู ก 
ผิด N N
... เรียง : 12 , 12 , 35 , 37 ., 60 , 60 ,. 60 , 63
x x x x
ผิด ผิด ผิด ถู ก
20  
Mo = 60 10 10
37  60 (200)  8  8
Med   48.5  x  200 
2 ผิด 10

 x 12  12  35  37  60  60  60  63
x  
N 8 “ถ้าโจทย์มแี ต่ 
210
10
= 42.375  หัวใจอยูท่ ี่ว่า
หา  x  21 
เป็นตัวเชื่อม”

www.thetutor.in.th www.facebook.com/thetutor.fanpage
THE TUTOR ใบสรุปความรู้คณิตศาสตร์ ม.3 4
Ex.
สูตร : x รวม  N1  X1  N 2  X 2  ... N k  X k คะแนน ความถี่(f) ความถี่สะสม fx
N1  N 2  ...N k x

10 – 19 4 4 14.5 (4)(14.5) = 58
Ex. ค่าเฉลี่ยของอายุพนักงานบริษทั แห่งหนึ่งเป็น 40 ปี
20 – 29 2 6 24.5 (2)(24.5) = 49
ถ้าอายุโดยเฉลี่ยของพนักงานหญิงเป็น 35 ปี และอายุ
โดยเฉลี่ยของพนักงานชายเป็น 50 ปี จงหาอัตราส่วน 30 – 39 4 10 34.5 (4)(34.5) = 138
ของจานวนพนักงานหญิงต่อจานวนพนักงานชาย 40 – 49 6 16 44.5 267
50 – 59 9 25 54.5 490.5
... x รวม  40 , xญ  35 , x ช  50 หา Nญ : Nช?
ฦ
60 – 69 6 31 64.5 387
Nช  xญ  Nญ  xญ
จากสูตร x รวม 
70 – 79 5 36 74.5 372.5
Nช  Nญ
80 – 89 2 38 84.5 169
N ช (50)  N ญ (35)
40  90 – 99 2 40 94.5 189
Nช  Nญ
N 2120
 f  xi
40(Nช + Nญ) = 50Nช + 35Nญ  f  xi
x 
N

2120
40
 53 
40Nช + 40Nญ = 50Nช + 35Nญ
Med : เนื่องจากข้อมูลมี 40 ตัว  คนที่อยู่ตรงกลางคือ
40Nญ – 35Nญ = 50Nช - 40Nญ 20,21 เมื่อดูทชี่ ่องความถี่สะสม จะเห็นว่าคนที่ 20, 21
5Nญ = 10Nช อยู่ในอันตรภาคชั้นที่ 50 – 59
Nญ

10 2

Mo : ก็คืออันตรภาคชั้นทีม่ ีความถีส่ ูงสุด ซึ่งนั่นก็คือชั้น
Nช 5 1
50 – 59 (มีความถี่ = 9)
 Nญ : Nช = 2 : 1  (กว้างเท่ากัน)

Ex. ข้อมูลชุดหนึ่งมี 10 จานวน มีค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ A

…ถ้าข้อมูลเป็นอันตรภาคชั้นเราก็สามารถหา ได้
ถ้าบวกข้อมูลแต่ละจานวนด้วย 5
เหมือนกันโดยสิ่งที่จะต้องหาเพิม่ คือ
จงหาค่าเฉลีย่ เลขคณิตใหม่
ตัวแทนข้อมูลในแต่ละชั้นนั่นคือ จุดกึ่งกลางชั้น (x i )
…N = 10 , x เดิม  A หา x ใหม่  ?
 x เดิม
 f  xi 
และหา x ได้จาก x
N
x
เดิม N
 x เดิ ม
" ขอบบน  ขอบล่าง" A
2
10
x  10A
เดิม
 x ใหม่
x 
ใหม่ N
 x เดิม  (5)(10)

10
10A  50 10(A  5)
10

10
A5 

www.thetutor.in.th www.facebook.com/thetutor.fanpage