Introductory Class

To start this course, we need to discuss some points:

 What is it like to learn a new language?

 Why learn English for Medical Technology?
 What can you expect from this course?

Now, we will talk about the current situation and what best practices we can implement to get the
best out of this e-learning experience.

Clase introductoria

Para comenzar este curso, necesitamos discutir algunos puntos:

1. ¿Cómo es aprender un nuevo idioma?

2. ¿Por qué aprender inglés para tecnología médica?
3. ¿Qué puede esperar de este curso?

Ahora, hablaremos sobre la situación actual y las mejores prácticas que podemos implementar
para obtener lo mejor de esta experiencia de aprendizaje electrónico.

Activity 1 – Vocabulary
Which Job?!
In this exercise, you will read common phrases used by specific healthcare professionals. Read the
sentences and determine who said them. Match the professional with the phrase. Can you think of
other typical sentences used by these or other healthcare professionals?

Actividad 1 - Vocabulario
¡¿Qué trabajo?!
En este ejercicio, leerá frases comunes utilizadas por profesionales de la salud específicos. Lee las
oraciones y determina quién las dijo. Une al profesional con la frase. ¿Puedes pensar en otras
oraciones típicas utilizadas por estos u otros profesionales de la salud?

Match the sentences that describe a typical expression from a specific profesisional with the
corresponding heath care profession. In other words, who said that?

 We are going to move you on this stretcher: A paramedic.

 I’m arranging an appointment now: A receptionist.
 I’m examining a culture of organisms extracted from a patient: A lab technician.
 This machine will give us a picture of your lungs: A radiologist.
 Bend your knee ten times and the rest: A physiotherapist.
 Can you read the small letters in this book?: An optometrist.
 Clamp… suction… forceps… needle: A surgeon.
 Raise your feet please, I need to disinfect the floor: A cleaner/janitor.
 Today I delivered two sets of twins!: A midwife.
 Open your mouth wide: A dentist.
 Activity 2 - Writing
Describing the job of a healthcare professional

Below you will find some medical professions you should be familiar with. Select 4 of these
professions and provide a basic description of their activities. Write your descriptions in the
activity provided.

1. Anesthetist:
2. Lab technician:
3. Midwife:
4. Paramedic:
5. Cardiologist:
6. Consultant:
7. Pediatrician:
8. Pharmacist: 
9. Radiologist: 
10. Physiotherapist:
11. Surgeon:
12. Receptionist:
13. Scrub nurse:
14. Optometrist:

A more detailed look at the many healthcare job titles present in Hospitals in the US
US Hospitals - Job titles: https://patientcarelink.org/for-patients-families/whos-who-
on-your-hospital-team/

 Did you find any profession you were not familiar to? Talk about it with your classmates and
describe it to them.

Assignment

Since medical technologists can have many different roles in healthcare, choose the role or
roles you are more interested in and write an elaborate and detailed description of it. You can
follow this this simple example to guide you through the process.
Student A: Hi, I’m (name) and I work as a (profession).
Student B: Hello, and what does a (profession) do? 
Student A: well, I (provide description of profession in detail). And you, what do you do? 
Student B: In my case, I (provide description of profession).
Student A: That's awesome!
Student B: Thanks.

Actividad 2 – Escritura

Describir el trabajo de un profesional de la salud.

A continuación encontrará algunas profesiones médicas con las que debería estar familiarizado.
Seleccione 4 de estas profesiones y proporcione una descripción básica de sus actividades. Escriba
sus descripciones en la actividad provista.
1. Anestesista:
2. Técnico de laboratorio:
3. Partera:
4. Paramédico:
5. Cardiólogo:
6. Consultor:
7. Pediatra:
8. Farmacéutico:
9. Radiólogo:
10. Fisioterapeuta:
11. Cirujano:
12. Recepcionista:
13. Scrub enfermera:
14. Optometrista:

Una mirada más detallada a los muchos títulos de trabajo de atención médica presentes en
hospitales en los EE. UU.

Hospitales de EE. UU. - Títulos de trabajo: https://patientcarelink.org/for-patients-families/whos-

who-on-your-hospital-team/

 ¿Encontró alguna profesión con la que no estaba familiarizado? Hable sobre esto con sus
compañeros de clase y descríbalos.

Asignación

Dado que los tecnólogos médicos pueden tener muchos roles diferentes en el cuidado de la salud,
elija el rol o roles que le interesan más y escriba una descripción detallada y detallada del mismo.
Puede seguir este sencillo ejemplo para guiarlo a través del proceso.

P.ej:

Estudiante A: Hola, soy (nombre) y trabajo como (profesión).

Estudiante B: Hola, ¿y qué hace una (profesión)?
Estudiante A: bueno, yo (proporciono una descripción detallada de la profesión). ¿Y tú qué haces?
Estudiante B: En mi caso, yo (proporciono una descripción de la profesión).
Estudiante A: ¡Eso es asombroso!
Estudiante B: Gracias.

Activity 3 - Reading Comprehension

The nursing profession

Read the following text about the job of a nurse and then answer the True or False questions.

Actividad 3 - Comprensión de lectura

La profesión de enfermería
Lea el siguiente texto sobre el trabajo de una enfermera y luego responda las preguntas
Verdadero o Falso.
 Activity 4 – Grammar

Pronouns
This category of words is really useful because they replace names of things in sentences, kind of a
representation in number (singular or plural) and grammatical gender (some occasions). Think of
them as synonyms that can used anytime to replace a name. These words don't change so they
are easy to remember. Check the following chart for more details.

Actividad 4 - Gramática
Pronombres
Esta categoría de palabras es realmente útil porque reemplazan nombres de cosas en oraciones,
una especie de representación en número (singular o plural) y género gramatical (en algunas
ocasiones). Piense en ellos como sinónimos que pueden usarse en cualquier momento para
reemplazar un nombre. Estas palabras no cambian, por lo que son fáciles de recordar. Consulte la
siguiente tabla para más detalles.

Here is and example of how Subject and Object pronouns can be used:

Aquí hay un ejemplo de cómo se pueden usar los pronombres de Sujeto y Objeto:

Possessive Adjectives are not strictly pronouns because they don't replace names, but express
possession when combined with a name. Still, they are welcome to the family anyways. They can
be difficult to learn for Spanish speakers, specially with these three "persons". Can you figure out
why these "pronouns" are difficult to learn for Spanish speakers like us?

Los adjetivos posesivos no son estrictamente pronombres porque no reemplazan nombres, sino
que expresan posesión cuando se combinan con un nombre. Aún así, son bienvenidos a la familia
de todos modos. Pueden ser difíciles de aprender para los hispanohablantes, especialmente con
estas tres "personas". ¿Puedes entender por qué estos "pronombres" son difíciles de aprender
para hispanohablantes como nosotros?
Possessive Pronouns, on the other hand, replace names with possessive adjectives, so they are
very interconnected as you can see in the following chart.

Los pronombres posesivos, por otro lado, reemplazan los nombres con adjetivos posesivos, por lo
que están muy interconectados, como puede ver en el siguiente cuadro.

Finally, reflexive pronouns can help you the trick of making actions get back to you, as in the
Spanish "a si mismo". Easy, but be careful, because in English they are used differently sometimes.
See the following chart.

Finalmente, los pronombres reflexivos pueden ayudarlo a ponerse en contacto con usted, como
en el español "a si mismo". Fácil, pero ten cuidado, porque en inglés a veces se usan de manera
diferente. Ver la siguiente tabla.
The following sentences need pronouns to complete them. Bellow you can find the possible
options. Drag and drop the correct pronoun in the correct sentence.

Las siguientes oraciones necesitan pronombres para completarlas. A continuación puede

encontrar las posibles opciones. Arrastra y suelta el pronombre correcto en la oración correcta.

Subject/object pronouns
Pronombres sujeto / objeto

I want to see her, but SHE doesn´t want to see ME

They want to see me, but I don´t want to see us
She wants to see him, but