Professional Documents
Culture Documents
Day 7
Day 7
2020/06/07
#تحدي_البكالوريات_األجنبية 5Maths min
(الوحدة .) 1cm في معلم متعامد و متجانس O; i, j و ليكن ) (Cاملنحنى املمثل للدالة f
x2 x
. xlim ثم بين أنf ( x) : f ( x) من أجل كل xمن .1أ-تحقق من أن x
ex ex
x 2 x xe x
. xlim ثم احسب )f ( x f ( x) من أجل كل xمن ج-تحقق من أن:
ex
ب-استنتج أن ) (Cيوجد فوق D على املجالين ;0و 1; و تحت D على املجال . 0;1
ب-استنتج أن الدالة fمتناقصة على ;0و متزايدة على املجال . 0;
2e 5
x .6بين أن الدالة 2 x 2 e x
1
. 0 x 2e x dx ثم استنتج أن: h : xعلى H : xدالة أصلية للدالة x2e x 2
e
1
5min Maths – كل يوم تمرينين بالحل - #تحدي_البكالوريات_األجنبية
1
u0 و ) un1 f (unمن أجل كل عدد طبيعي . n .IIIلتكن املتتالية العددية un املعرفة كما يلي:
2
3i 3
zn 1 نضع z0 8ومن أجل كل عدد طبيعي zn : n
4
ب-من أجل كل عدد طبيعي nنضع . un zn :عين طبيعة و نهاية املتتالية . un
ب-من أجل كل عدد طبيعي nنرمز الى lnبالخط املنكسر الذي يربط النقط . An ,..., A3 , A2 , A1 , A0
2
5min Maths – كل يوم تمرينين بالحل - #تحدي_البكالوريات_األجنبية
التصحيح النموذجي المقترح
التمرين األول:
من أجل x 0و انطالقا من جدول تغيرات الدالة لدينا g :دالة متزايدة و عليه )g ( x) g (0
و بالتاليg ( x) 0 :
و من أجل x 0و انطالقا من جدول تغيرات الدالة لدينا g :دالة متزايدة و عليه )g ( x) g (0
و بالتاليg ( x) 0 :
.1أ -لدينا:
x2 x
f ( x) x
ex ex
x2 x x x
1
e
2
x x
x x x
e e
نحسب النهاية:
lim f ( x)
x
x2 x
. lim f ( x) lim x
x x ex ex
x2
xlim 0
e x
lim x 0
x e x
3
5min Maths – كل يوم تمرينين بالحل - #تحدي_البكالوريات_األجنبية
ب-حساب:
x2 x
lim f ( x) x lim x xx
x x e x e
2
x x
: lim x x
x e e
0
ج-لدينا:
x 2 x xe x
f ( x) و عليه
ex
x 2 x xe x
حساب lim x x 2 x xe x
1
. xlim
f ( x) lim
x x x e
e
فان الوضع النسبي للمنحنى ) (Cو املستقيم . D ب -بما أن f ( x) xو x2 xلهما نفس االشارة من أجل كل xمن
و بالتالي املنحنى ) (Cيوجد فوق D على املجالين ;0و 1; و تحت D على املجال . 0;1
و بالتالي اشارة ) f '( xمن اشارة ). g ( x ب -لدينا e x 0على
أي:
4
5min Maths – كل يوم تمرينين بالحل - #تحدي_البكالوريات_األجنبية
x 0
)f '( x - 0 +
اذن الدالة fمتناقصة على ;0و متزايدة على املجال . 0;
لدينا املشتقة الثانية تنعدم و تغير من اشارتها عند 1و بالتالي النقطة A 1; f (1) نقطة انعطاف للمنحنى ) . (C
ولدينا املشتقة الثانية تنعدم و تغير من اشارتها عند 4و بالتالي النقطة B 4 : f (4) نقطة انعطاف للمنحنى ) . (C
5
5min Maths – كل يوم تمرينين بالحل - #تحدي_البكالوريات_األجنبية
.6لدينا الدالة Hقابلة لالشتقاق على
2e 5
. 0 x2e x dx 0 h( x)dx H ( x)0 ( x 2 2 x 2)e x 0
1 1 1
لدينا:
1
e
1
u0 و ) un1 f (unمن أجل كل عدد طبيعي . n .IIIلتكن املتتالية العددية un املعرفة كما يلي:
2
.1بين أن : 0 un 1
1
u0 اذن 0 u0 1 من أجل n 0لدينا
2
6
5min Maths – كل يوم تمرينين بالحل - #تحدي_البكالوريات_األجنبية
و عليه من أجل كل عدد طبيعي لدينا . 0 un 1
التمرين الثاني:
3i 3
zn 1 نضع z0 8ومن أجل كل عدد طبيعي zn : n
4
.1أ -لدينا:
7
5min Maths – كل يوم تمرينين بالحل - #تحدي_البكالوريات_األجنبية
.2أ-البرهن بالتراجع :
0
3 i 06
لدينا من أجل . z0 8 e 8 n 0
2
لدينا :
n
3 i 6 3 i 6
zn 1 e 8 e
2 2
n 1
3 i
( n 1)
8 e 6
2
n
3 i n
. zn 8 e 6 و منه حسب مبدأ االستدالل بالتراجع لدينا من أجل كل عدد طبيعي : n
2
8
5min Maths – كل يوم تمرينين بالحل - #تحدي_البكالوريات_األجنبية
. un zn : نضعn من أجل كل عدد طبيعي-ب
n
3 i n6
un zn 8 e
2
n n
3 i
n
3
8 e 6
8
2 2
n
3
un 8
2
3
.q و أساسهاu0 8 متتالية هندسية حدها األول un و بالتالي
2
3
. nlim un 0 فان1 1 و بما أن
2
zk 1 zk 1
. i ، k بين انه من أجل كل عدد طبيعي-أ.3
zk 1 3
3i 3 3i 3
zk zk 1
zk 1 zk 4 4 3 i 3 4 1 i 3
zk 1 3i 3 3i 3 3i 3 3i 3
zk
4 4
1 i 3 3 i 3 4i 3 :و بالتالي
3 i 3 3 i 3 12
1
i
3
:و عليه
Ak AK 1 zk 1 zk z z 1
k 1 k i
OAk 1 zk zk 3
1
3
1
. Ak AK 1 OAk 1 ، k منه من أجل كل عدد طبيعي
3
9
5min Maths - – كل يوم تمرينين بالحل تحدي_البكالوريات_األجنبية#
1
ln A0 A1 A1 A2 ... An 1 An OA1 OA2 ... OAn
3
1
u1 u2 ... un
3
3 n 1
1
. 8 2 نضع-ب
3 3
1
2
8 3
n
ln 1
2 3 2
8 3
n
8
lim ln 1 :و بالتالي
n
2 3 2 2 3
شعبان أسامة
10
5min Maths - – كل يوم تمرينين بالحل تحدي_البكالوريات_األجنبية#