5طرق الإكثار الدقيق للنباتات

You might also like

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 7

‫‪22/08/41‬‬

‫طرق اإلكثار الدقيق للنباتات‬

‫طبيعة االنبات‬
‫‪ ‬عندما تتشرب البذرة الماء تمر بتغٌرات فٌزٌائٌة وكٌمٌائٌة وحٌوٌة مما ٌؤدي فً النهاٌة‬
‫إلى إنبات تلك البذور بنمو جنٌن البذرة إلى الرٌشة (التً تتطور للمجموع الخضري )‬
‫والجذٌر (الذي ٌتطور للمجموع الجذري )‪,‬‬
‫‪ ‬بمواصلة النمو تتحول البذرة النابتة إلى بادرة ثم تنمو لنبات ٌافع‬
‫‪‬تبدأ األعضاء الجنسٌة (األزهار ) فً الظهور نتٌجة لعوامل خارجٌة كالتواقت الضوئً‬
‫والحرارة وعوامل أخرى داخلٌة تتعلق بالنبات كالتركٌب الوراثً ومنظمات النمو النباتٌة‬
‫بعد دخول النبات الخضري فً طور البلوغ‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫تكنولوجٌا الزراعة ‪ -‬عماد ٌوسف‬

‫‪1‬‬
‫‪22/08/41‬‬

‫متك‬
‫أجزاء الزهرة‬
‫الطلع‬ ‫حبوب‬
‫لقاح‬
‫خٌط‬ ‫المٌسم‬

‫مجموعة ألسدٌة‬
‫المتاع‬
‫القلم‬

‫المبٌض‬
‫بتالت‬ ‫مجموعة كرابل‬

‫التوٌج‬
‫سبالت‬

‫بوٌضات‬

‫الكأس‬
‫القنابة‬

‫‪3‬‬ ‫تكنولوجٌا الزراعة ‪ -‬عماد ٌوسف‬

‫انواع االزهار‬
‫‪‬االزهار قد تكون‪:‬‬
‫‪‬مؤنثة‪ :‬تحمل األعضاء المؤنثة فقط‬
‫(المبٌض وبه البوٌضات )‬
‫‪ ‬أو مذكرة‪ :‬تحمل األعضاء‬
‫المذكرة فقط (المتك وبه حبوب اللقاح )‬
‫‪ ‬أو خنثى‪( :‬تحمل كالً من‬
‫األعضاء المذكرة (المتك وبه حبوب‬
‫مؤنثة‬ ‫اللقاح )واألعضاء المؤنثة (المبٌض‬
‫خنثى‬ ‫مذكرة‬
‫وبه البوٌضات )‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫تكنولوجٌا الزراعة ‪ -‬عماد ٌوسف‬

‫‪2‬‬
‫‪22/08/41‬‬

‫انواع االزهار‬
‫‪‬وقد تحمل األزهار‬
‫المختلفة الجنس على‬
‫نباتات منفصلة كما هو‬
‫الحال فً النخٌل فتوجد‬
‫النباتات المذكرة‬
‫والنباتات المؤنثة أو‬
‫ٌتواجد كال النوعٌن من‬
‫األزهار على نفس‬
‫النخلة شجره انثوٌه‪-‬‬ ‫النبات ‪.‬‬
‫شجره ذكرٌه‪ -‬ازهار مع زهور‬
‫ازهار مع زهور انثوٌه‬
‫ذكرٌه فقط‪ .‬بعد نثر اللقاح‬
‫فقط‪.‬بعد االخصاب مع‬
‫تحدث عملٌة االزهار‪.‬‬
‫زهره ذكرٌه تتطور الثمره‬
‫‪5‬‬ ‫تكنولوجٌا الزراعة ‪ -‬عماد ٌوسف‬

‫تابع طبيعة االنبات‬


‫‪‬التلقٌح و اإلخصاب (الخلطً أو الذاتً )‪:‬‬
‫‪ٌ ‬حدث بانتقال حبوب اللقاح بأي وسٌلة كالرٌاح أو الحشرات لتخترق المبٌض وتندمج مع البوٌضات‬
‫وتتكون البوٌضة المخصبة أو الزٌجوت‪,‬‬
‫‪ ‬وٌنتفخ المبٌض وجداره باالنقسام والنمو المتسارع للخالٌا لتكوٌن الثمرة كنتٌجة للنشاط الفسٌولوجً‬
‫(الفعل الهرمونً)‪,‬‬
‫‪ٌ ‬تحول الزٌجوت أو الزٌجوتات المتكونة إلى بذور تنضج خالل فترة معٌنة تسمى بفترة الكمون ‪.‬‬
‫‪ ‬فترة الكمون‪:‬‬
‫‪ ‬وهً فترة قد تكون طوٌلة(عدة أشهر) واحٌانا تكون قصٌرة واحٌانا تكون معدومة فبذور الطماطم تؤخذ‬
‫من الثمرة الناضجة وتجفف وٌمكن بعد ذلك ان تنمو مباشرة ‪.‬‬
‫‪ ‬تستطٌع البذور الناضجة والمتمتعة بالحٌوٌة ان تعٌد دورة حٌاة النبات مرة اخرى او لجٌل اخر‪.‬‬
‫‪‬وٌطلق على ذلك التكاثر الجنسً وهو السائد فً غالبٌة النباتات‬

‫‪6‬‬ ‫تكنولوجٌا الزراعة ‪ -‬عماد ٌوسف‬

‫‪3‬‬
‫‪22/08/41‬‬

‫التكاثر الجنسي‬
‫‪‬ممٌزاتة‪:‬‬
‫‪ ‬طرٌقة سهلة للغاٌة وٌمكن ان ٌتم بٌن صنفٌن من اصناف نفس النوع فتتكون االنعزاالت الوراثٌة‬
‫وٌمكن انتخاب النباتات ذات الصفات المرغوبة‪.‬‬
‫‪‬عٌوبه (نقاط الضعف)‪:‬‬
‫‪ ‬النباتات الناتجة قد ال تطابق النباتات األم فً صفاتها الوراثٌة مما قد ٌؤدي إلى فقد صفة مرغوبة‪.‬‬
‫‪ ‬بعض النباتات ال تصل الى فترة البلوغ (أي تكوٌن االزهار والثمار ) إال بعد فترات طوٌلة من‬
‫النمو قد تصل فً كثٌر من الحاالت الى عدة سنوات‪,‬‬
‫‪ ‬بعض النباتات تعطً بذورا ذات نسبة منخفضة من اإلنبات او ٌلزمها فترة كمون طوٌلة ٌعوق ذلك‬
‫االكثار السرٌع للنباتات ‪ ,‬وربما ٌكون االمر اعقد من ذلك كأن تكون البذور غٌر قادرة باألساس‬
‫على اإلنبات ‪.‬‬
‫‪ ‬كثٌر من العوامل الممرضة تمر من االباء الى االبناء عن طرٌق البذور التً تتكون بالتكاثر‬
‫الجنسً‪.‬‬
‫‪ ‬إن انتاج النباتات من اصول مرٌضة ٌؤدي الى زٌادة انتشار المرض وتوحشه مما ٌؤدي فً‬
‫النهاٌة إما الى اتخاذ القرار باقتالع النباتات او االفراط فً استخدام المبٌدات بشكل ٌؤدي الى تلوث‬
‫ملحوظ فً البٌئة‬
‫‪7‬‬ ‫تكنولوجٌا الزراعة ‪ -‬عماد ٌوسف‬

‫التكاثر الجنسً‬

‫‪8‬‬ ‫تكنولوجٌا الزراعة ‪ -‬عماد ٌوسف‬

‫‪4‬‬
‫‪22/08/41‬‬

‫التكاثر الخضري التقليدي‬


‫‪ ‬ال ٌحتاج لتكوٌن بوٌضات وحبوب لقاح وال تلقٌح وال اخصاب ولكنه ٌتم بواسطة االنسان او بشكل طبٌعً بفصل اجزاء‬
‫معٌنة من الجسم الخضري للنبات كالسٌقان او البراعم او االوراق او حتى الجذور وتنمٌتها للحصول منها على نباتات‬
‫كاملة‪.‬‬
‫‪ ‬ربما نشأ التكاثر الخضري بعد تالقح اجناس مختلفة لنفس النوع مما ادى الى تكوٌن نباتات عقٌمة او منتجة لبذور غٌر‬
‫قابلة لالنبات ومن ثم لجأت مثل تلك النباتات الى اكثار نفسها خضرٌا‪.‬‬
‫‪ٌ ‬تم االكثار الخضري بطرق تقلٌدٌة كاستخدام العقل الساقٌة او الترقٌد االرضً و كذلك بالتطعٌم او الفسائل او المدادات او‬
‫بالسٌقان المتحورة فً صورة درنات او ابصال او كورمات او رٌزومات‪.‬‬
‫‪‬ممٌزاته‪:‬‬
‫‪ ‬احٌانا ٌكون بدٌال وحٌدا اذا ما كانت النباتات ال تتكاثر بالبذور كالثوم واالعناب والبطاطس‪,‬‬
‫‪ ‬واحٌانا ٌكون اسهل او اسرع من التكاثر الجنسً كما ان النباتات الناتجة منه تكون مطابقة للنبات األم الذي اخذ منه الجزء‬
‫الخضري الذي استخدم فً االكثار إذ تكون النباتات الناتجة متجانسة فً صفاتها واستجاباتها للعوامل البٌئٌة كتحمل‬
‫الحرارة او الصقٌع او الجفاف‪.‬‬
‫‪‬عٌوبه (نقاط الضعف)‪:‬‬
‫‪ٌ ‬سمح بمرور العوامل الممرضة (الفٌروسات والفطرٌات والبكتٌرٌا) التً قد تكون موجودة بالنباتات األم الى الخلفات‬
‫الجدٌدة‪,‬‬
‫‪ ‬وربما تكون النباتات األم غٌر مصابة ولكن تحدث االصابة للنباتات الجدٌدة عن طرٌق اسطحها المقطوعة عند غرسها‬
‫فً تربة محتوٌة على تلك العوامل المرضٌة ‪.‬‬

‫‪9‬‬ ‫تكنولوجٌا الزراعة ‪ -‬عماد ٌوسف‬

‫التكاثر الخضري التقلٌدي‬

‫‪10‬‬ ‫تكنولوجٌا الزراعة ‪ -‬عماد ٌوسف‬

‫‪5‬‬
‫‪22/08/41‬‬

‫التكاثر الخضري التقليدي‬


‫‪‬ممٌزاته‪:‬‬
‫‪ ‬احٌانا ٌكون بدٌال وحٌدا اذا ما كانت النباتات ال تتكاثر بالبذور كالثوم واالعناب والبطاطس‪,‬‬
‫‪ ‬واحٌانا ٌكون اسهل او اسرع من التكاثر الجنسً كما ان النباتات الناتجة منه تكون مطابقة‬
‫للنبات األم الذي اخذ منه الجزء الخضري الذي استخدم فً االكثار إذ تكون النباتات الناتجة‬
‫متجانسة فً صفاتها واستجاباتها للعوامل البٌئٌة كتحمل الحرارة او الصقٌع او الجفاف‪.‬‬
‫‪‬عٌوبه (نقاط الضعف)‪:‬‬
‫‪ٌ ‬سمح بمرور العوامل الممرضة (الفٌروسات والفطرٌات والبكتٌرٌا) التً قد تكون موجودة‬
‫بالنباتات األم الى الخلفات الجدٌدة‪,‬‬
‫‪ ‬وربما تكون النباتات األم غٌر مصابة ولكن تحدث االصابة للنباتات الجدٌدة عن طرٌق اسطحها‬
‫المقطوعة عند غرسها فً تربة محتوٌة على تلك العوامل المرضٌة ‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫تكنولوجٌا الزراعة ‪ -‬عماد ٌوسف‬

‫الطرق الحديثة لإلكثار الخضري‬


‫‪‬تتم بتقنٌات مزارع الخالٌا واالنسجة واالعضاء النباتٌة‪,‬‬
‫‪‬تكون محاكٌة لما ٌحدث فً الطبٌعة او الطرق التقلٌدٌة لإلكثار او بإدخال‬
‫التعدٌالت على تلك التقنٌات مما ٌسمح بتعظٌم االستفادة من االكثار الخضري‬
‫باستخدامه فً‪:‬‬
‫‪ ‬االنتاج السرٌع‬
‫‪ ‬او االنتاج بالجملة‬
‫‪ ‬او االنتخاب بالكشف عن التباٌن الوراثً فً النباتات الناتجة منه‪,‬‬
‫‪ ‬كما أن مزارع االنسجة هً جزء ال ٌتجزأ من علم التكنولوجٌا الحٌوٌة النباتٌة‬
‫والهندسة الوراثٌة للنباتات‪,‬‬
‫‪ ‬االكثار الخضري ربما ٌكون صعبا جدا بالطرق التقلٌدٌة ولكنه ٌسهل‬
‫بالزراعة فً الزجاج )‪.(in vitro‬‬
‫‪12‬‬ ‫تكنولوجٌا الزراعة ‪ -‬عماد ٌوسف‬

‫‪6‬‬
‫‪22/08/41‬‬

‫الطرق الحديثة المستخدمة في اإلكثار الخضري‬


‫‪‬مزارع البذور ‪seed cultures‬‬
‫‪‬مزارع األجنة ‪Embryo culture‬‬
‫‪‬مزارع اإلندوسبٌرم ‪Endosperm culture‬‬
‫‪‬مزارع القمم المٌرستٌمٌة ‪Apical meristem culture‬‬
‫‪‬مزارع القمم الخضرٌة ‪Shoot tip culture‬‬
‫‪‬مزارع القطع الساقٌة العقدٌة ‪Stem nodal segments culture‬‬
‫‪‬االستخالف العرضً ‪Adventitious regeneration‬‬
‫‪‬تكوٌن األعضاء(التعضً) ‪organogenesis‬‬
‫‪‬تكون األجنة الجسدٌة ‪Somatic embryogenesis‬‬
‫‪‬تكوٌن الدرنات الدقٌقة‪Microtuberization‬‬

‫‪13‬‬ ‫تكنولوجٌا الزراعة ‪ -‬عماد ٌوسف‬

‫‪7‬‬

You might also like