3 câu: 343

Bỏ c456

Câu 1: a b c d e

Tập trung c1: các khái niệm: Bạn hãy giải thích và cho vdmh cho các khái niệm sau: value, shared value,
mind programing, base underlyng assumsion, inertia ( sức ì vh)

Phân biệt lập trình tâm thức và quan niệm ẩn ( giả định ngầm) Hoftede take for granted,

Quan niệm ẩn nói chung : chi phối hành xử của cng nói chung và quan niệm ẩn của DN: QNA gắn liền vs
QTKD giao tiếp , đàm phám, thương lượng, marketing

Tính chất QNA: bài học thành công và thất bại của những nhà lãnh đạo đưa vào DN

Sức ì: ý thức XH chậm hơn thưc tiễn XH. Vdu vè chính mình

Câu 2: a b c d e

3 levels của VH :TA +TV:

Khác nhau tầm nhìn vs sứ mệnh

SM mang lại gì cho ai

TN mang lại gì cho ta

QNA DN khác QNA lãnh đạo gì ??? QNA nào của lãnh đạo được toàn thể nhân viên tiếp thu sẽ trở thành
QNA của DN. Các bài học kinh nghiệm(thành công vs thất bại)

Nghiên cứu về môn học có 3 điểm lưu ý

K nghiên cứu vh ở góc độ vh học: tôn giáo phong thủy ,là vh củ hành

*K nên máy móc cho rằng vh mỗi dân tộc chỉ có 1 chiều QNA mà vđe nằm ở chỗ xu thế nào là chủ đạo

Khi đối diện với đối tác từ nền vh xa lạ k nên nặng về đúng sai (nhà vh và lãnh đạo ctri), nên tuân thủ quy
tắc 3R???

Câu 3: a b c (vd kèm kiến thức xã hội)

Dimension (mối quan hệ giữ ng vs ng) 4.1-4.9 TA+TV (đúng chính tả)

Chọn 1 loại Trompenars vdu sơn nhà chấp nhận sơn(diffuse), không sơn (specific), người khách bộ hành
(tai nạn giao thông) (particularism-universalism) Luật pháp biến đổi theo nhân thân, thiên vị (diffuse).
Minh họa, liên hệ thực tiễn

HÌNH THỨC (1,5Đ)-ĐIỂM CAO

Hiểu bài

K cẩu thả, nghiêm túc vd: Câu 1

a/
 b/

Viết sai gạch bằng thước thẳng

Bài phải có English

Có mùi của các giáo sư tiến sĩ (Trần Ngọc Thêm; liên kết 11 bệnh)