CAMP TINIO NATIONAL HIGH SCHOOL, CAMP TINIO CABANATUAN CITY

Name of Teacher Grade and Section Handled Schedule:

MY WEEKLY REFLECTION MARIEL S.P REYES Grade 11 - Luna Wednesday-Friday

Grade 12 - Arroyo Monday-Tuesday

A. Number of learners who earned 80% in the PERFORMANCE TASK/ WRITTEN OUTPUT

B. Number of learners who require additional activities for remediation

C. Did the remedial lesson work? Number of learners who have caught up with the lesson

D. Number of learners who continue to require remediation

E. Which of my teaching strategies worked well? Why did these work?

F. What difficulties did I encounter which my princial or head teacher can help me solve?

G. What innovation or localized material did I use/ discover which I to share with other
teachers?

Checked by: Re checked:

SONIA SANTIAGO BIEN MONTEVIRGEN

Subject Coordinator/ Master Teacher Department Head

CAMP TINIO NATIONAL HIGH SCHOOL, CAMP TINIO CABANATUAN CITY

DLL Constructor of the week MARIEL S.P REYES
DAILY LESSON LOG Subject Teachers MARIEL S.P REYES

MONDAY
9:20-10:00 10:00-10:40 10:40-11:20 9:20-10:00
I. WEEKLY OBJECTIVES
A. Content Standards
The learner demonstrates understanding of the core concept and underlying theories in prepar

B. Performance Standards
The learner demonstrates competencies in preparing and presenting gat
 The learner demonstrates competencies in preparing and presenting gat

C. Learning Competencies/ Prepare abd Present Gateaux, Tortes and Cakes

objectives LO 5. Store Cakes

Learning Competency code TLE_HEBP9-12TC-IIIj-11

Bake Sponge Cake with Boiled Icing Storing your cake
II. CONTENT Frosting/Topping Stor

III. LEARNING RESOURCES

A. References
1. Teaher's Guide pages
2. LM's pages
3. Text book's pages
4. Additional Materials
from LR portal
B. Other Learning Resources

III. PROCEDURES
A. Revewing yesterday's The learners will
lesson or presenting Learners will recall the laboratory rules and regulations recall the ingre
the new lesson as well as the criterias for their output.
Time Allotment
B. Establishing a purpose Learners will present their ingredients in Learners will an
for the lesson making Sponge Cake and Boiled Icing frosting, filling. The

Time Allotment
C. Presenting Examples/
instances of the new
lesson
Time Allotment
D. Discussing new con-
cepts and practicing
new skills
Time Allotment
E. Developing mastery/
finding practical applications
of concepts and skills in
daily living/making
generalization and
abstraction about the
lesson
Learners will discuss the procedures in baking Learners will see
Sponge cake and boiled icing different cake storage
well as diff kinds of
icing toppings being us
Learners will be show
Baking Sponge cake with boiled icing different cake with fros
and they will identif
each.
Learners will describe how they prepared sponge cake and boiled icing.
Learners will present their output.
Learners will identify a
Learners will be acknowledged by their good points during baking. to consider in storin
 Time Allotment

F. Evaluating Learning

Time Allotment

G. Additional activities
for application
or remediation

Time Allotment

IV. REMARKS

Checked by: Re checked:

Sonia Santiago BIEN R. MONTEVIRGEN

Subject Coordinator/ Master Teacher Head Teacher III, TLE Department

Comments and Suggestions: Comments and Suggestions:

______________________________________________
H SCHOOL, CAMP TINIO CABANATUAN CITY
Schedule: No. of Students Date

Learning Area
Cookery
Quarter
Wednesday-Friday 19 1st
Monday-Tuesday 14 Grade Level
11&12

Total :___________

Re checked: Noted:

BIEN MONTEVIRGEN MARY JANE SANTOS-PASCUAL

Department Head Principal III

H SCHOOL, CAMP TINIO CABANATUAN CITY

Grade Level 12
Learning Area BREAD AND PASTRY PRODUCTION
Quarter 1st
Date July 31-August 4
TUESDAY
9:20-10:00 10:00-10:40 10:00-10:40

re concept and underlying theories in preparing and presenting gateaux, tortes and cakes.

ompetencies in preparing and presenting gateaux, tortes and cakes.

ompetencies in preparing and presenting gateaux, tortes and cakes.

pare abd Present Gateaux, Tortes and Cakes

LO 5. Store Cakes

TLE_HEBP9-12TC-IIIj-11
Storing your cake Filling Storage Written
Frosting/Topping Storage Wrap, Store and Keep Cake Fresh Task # 4

175
188-190

The learners will reflect on their laboratory last meeting. They will
recall the ingredients and procedures in making Sponge Cake
and boiled icing

Learners will answer why we need to properly store our cakes,

frosting, filling. They will discuss the importance of wrapping, storing
and keeping cakes fresh.

Learners will see Learners will describe

different cake storage as the fillings they have
well as diff kinds of tasted and the
icing toppings being used. way it was packed
Please see attached copy of seatwork

Learners will be shown Learners will be asked to

different cake with frosting to wrap a pastry based on
and they will identify what they have observed
each. in the market.

Learners will identify and discuss the factors we need

to consider in storing cakes, frosting and filling.
 Re checked: Noted:

BIEN R. MONTEVIRGEN MARY JANE PASCUAL-SANTOD, Ph.D

Head Teacher III, TLE Department Principal III

Comments and Suggestions: Comments and Suggestions

 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
Lumikha ng Lingguhang DLL Baitang at Pangkat
PANG-ARAW-ARAW NA TALA Guro ng Asignatura Kasanayang Pampagkatuto
NG PAGTUTURO(DLL) Markahan
Petsa
PETSA
MGA ARAW SA ISANG LINGGO LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
I.LINGGUHANG LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

Gawaing Pasulat # ____ o
II. NILALAMAN Gawaing Pagganap # _______

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang
pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Paghahabi sa layunin mg
aralin
Nakalaang Oras

B. Balik aral sa nakaraang aralin

at/o pagsisimula ng bagong
aralin
 Nakalaang Oras

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

MGA ARAW SA ISANG LINGGO LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin

Nakalaang Oras

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Nakalaang Oras

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Nakalaang Oras

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Nakalaang Oras

G. Paglalapat ng aralin sa pang-

araw-araw na buhay

Nakalaang Oras

H. Paglalahat ng Aralin

Nakalaang Oras

I. Pagtataya ng Aralin
Nakalaang Oras
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
MGA ARAW SA ISANG LINGGO LUNES
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
IV. PUNA
Iniwasto ni:
______________________________________________
Tagapag-ugnay/ Dalub-guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
MARTES MIYERKULES
Sinuri ni:
_____________________________________________
Ulong Guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
HUWEBES BIYERNES
Nabatid ni:
MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D
Punong-guro III
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
Pangalan ng Guro Baitang at Pangkat Schedule Bilang ng Estudyante Petsa

Kasanayang Pampagkatuto

Markahan
LINGGUHANG PAGNINILAY MARY JANE P. SANTOS
Baitang at Pangkat

Kabuuan :_______________________

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation.

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag aaral na nakakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation.

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro

at superbisor?

G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Iniwasto ni: Sinuri ni : Nabatid ni:

______________________________________________ _____________________________________________ MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D

 Tagapag-ugnay/ Dalub-guro Ulong Guro Punung-guro III

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

Lumikha ng Lingguhang DLL Baitang at Pangkat
PANG-ARAW-ARAW NA TALA Guro ng Asignatura Kasanayang Pampagkatuto
NG PAGTUTURO(DLL) Markahan
Petsa
Morning shift 7:40-8:20 8:20-9:00 9:00-9:40 10:00-10:40 10:40-11:40
afternoon shift 12:20-1:00 1:00-1:40 2:00-2:40 2:40-3:20 3:20-4:20
I. LINGGUHANG LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

II. NILALAMAN Gawaing Pasulat # ____ o
Gawaing Pagganap # _______
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Paghahabi sa layunin mg
aralin
Nakalaang Oras

B. Balik aral sa nakaraang aralin

at/o pagsisimula ng bagong
aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
Nakalaang Oras

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

Morning shift 7:40-8:20 8:20-9:00 9:00-9:40 10:00-10:40 10:40-11:40
afternoon shift 12:20-1:00 1:00-1:40 2:00-2:40 2:40-3:20 3:20-4:20

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin

Nakalaang Oras

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Nakalaang Oras

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Nakalaang Oras

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Nakalaang Oras

G. Paglalapat ng aralin sa pang-

araw-araw na buhay

Nakalaang Oras

H. Paglalahat ng Aralin

Nakalaang Oras

I. Pagtataya ng Aralin
Nakalaang Oras
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
Morning shift 7:40-8:20
afternoon shift 12:20-1:00
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
IV. PUNA
Iniwasto ni:
______________________________________________
Tagapag-ugnay/ Dalub-guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
8:20-9:00 9:00-9:40
1:00-1:40 2:00-2:40
Sinuri ni:
_____________________________________________
Ulong Guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
10:00-10:40 10:40-11:40
2:40-3:20 3:20-4:20
Nabatid ni:
MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D
Punong-guro III
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

Lumikha ng Lingguhang DLL Baitang at Pangkat

PANG-ARAW-ARAW NA TALA NG Guro ng Asignatura Kasanayang Pampagkatuto
PAGTUTURO(DLL) Markahan
Petsa
PETSA
MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
I.LINGGUHANG LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

Gawaing Pasulat # ____ o
II. NILALAMAN Gawaing Pagganap # _______

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Paghahabi sa layunin mg aralin

Nakalaang Oras

B. Balik aral sa nakaraang aralin at/o

pagsisimula ng bagong aralin
 Nakalaang Oras

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong

aralin

Nakalaang Oras

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Nakalaang Oras

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Nakalaang Oras

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa

Formative Assessment)

Nakalaang Oras

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na

buhay

Nakalaang Oras

H. Paglalahat ng Aralin

Nakalaang Oras

I. Pagtataya ng Aralin
Nakalaang Oras
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

J. Karagdagang gawain para sa takdang aralin

at remediation

IV. PUNA

Iniwasto Ni: Sinuri ni: Nabatid ni:

_____________________________________________
_____________________________________________ MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D
Tagapag-ugnay/ Dalub-guro Ulong Guro Punong-guro III

Puna at Suhestiyon Puna at Suhestiyon Puna at Suhestiyon

_____________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__________________________________________________________________________________ ___________________________________________
__
___
___
___
___
___
___
___
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
Lumikha ng Lingguhang DLL Baitang at Pangkat
PANG-ARAW-ARAW NA TALA Guro ng Asignatura Kasanayang Pampagkatuto
NG PAGTUTURO(DLL) Markahan
Petsa
PETSA
MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW HUWEBES BIYERNES
I.LINGGUHANG LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

Gawaing Pasulat # ____ o
II. NILALAMAN Gawaing Pagganap # _______

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang
pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Paghahabi sa layunin mg
aralin
Nakalaang Oras

B. Balik aral sa nakaraang aralin

at/o pagsisimula ng bagong
aralin
 Nakalaang Oras

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW HUWEBES BIYERNES

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin

Nakalaang Oras

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Nakalaang Oras

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Nakalaang Oras

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Nakalaang Oras

G. Paglalapat ng aralin sa pang-

araw-araw na buhay

Nakalaang Oras

H. Paglalahat ng Aralin

Nakalaang Oras

I. Pagtataya ng Aralin
Nakalaang Oras
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
IV. PUNA
Iniwasto ni:
______________________________________________
Tagapag-ugnay/ Dalub-guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
Sinuri ni:
_____________________________________________
Ulong Guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
HUWEBES BIYERNES
Nabatid ni:
MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D
Punong-guro III
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
Pangalan ng Guro Baitang at Pangkat Schedule Bilang ng Estudyante Petsa

Kasanayang Pampagkatuto

Markahan
LINGGUHANG PAGNINILAY MARY JANE P. SANTOS
Baitang at Pangkat

Kabuuan :_______________________

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation.

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag aaral na nakakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation.

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro

at superbisor?

G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Iniwasto ni: Sinuri ni : Nabatid ni:

______________________________________________ _____________________________________________ MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D

 Tagapag-ugnay/ Dalub-guro Ulong Guro Punung-guro III

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

Lumikha ng Lingguhang DLL Baitang at Pangkat
PANG-ARAW-ARAW NA TALA Guro ng Asignatura Kasanayang Pampagkatuto
NG PAGTUTURO(DLL) Markahan
Petsa
Morning shift 7:40-8:20 8:20-9:00 9:00-9:40 10:00-10:40 10:40-11:40
afternoon shift 12:20-1:00 1:00-1:40 2:00-2:40 2:40-3:20 3:20-4:20
I. LINGGUHANG LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

II. NILALAMAN Gawaing Pasulat # ____ o
Gawaing Pagganap # _______
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Paghahabi sa layunin mg
aralin
Nakalaang Oras

B. Balik aral sa nakaraang aralin

at/o pagsisimula ng bagong
aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
Nakalaang Oras

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

Morning shift 7:40-8:20 8:20-9:00 9:00-9:40 10:00-10:40 10:40-11:40
afternoon shift 12:20-1:00 1:00-1:40 2:00-2:40 2:40-3:20 3:20-4:20

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin

Nakalaang Oras

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Nakalaang Oras

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Nakalaang Oras

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Nakalaang Oras

G. Paglalapat ng aralin sa pang-

araw-araw na buhay

Nakalaang Oras

H. Paglalahat ng Aralin

Nakalaang Oras

I. Pagtataya ng Aralin
Nakalaang Oras
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
Morning shift 7:40-8:20
afternoon shift 12:20-1:00
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
IV. PUNA
Iniwasto ni:
______________________________________________
Tagapag-ugnay/ Dalub-guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
8:20-9:00 9:00-9:40
1:00-1:40 2:00-2:40
Sinuri ni:
_____________________________________________
Ulong Guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
10:00-10:40 10:40-11:40
2:40-3:20 3:20-4:20
Nabatid ni:
MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D
Punong-guro III
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

Lumikha ng Lingguhang DLL Baitang at Pangkat

Guro ng Asignatura Kasanayang Pampagkatuto
PANG-ARAW-ARAW NA TALA NG PAGTUTURO(DLL)
Markahan
Petsa
PETSA
MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW
I.LINGGUHANG LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

Gawaing Pasulat # ____ o
II. NILALAMAN Gawaing Pagganap # _______

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Paghahabi sa layunin mg aralin

Nakalaang Oras

B. Balik aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin

 Nakalaang Oras

MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN

MGA ARAW SA ISANG LINGGO UNANG ARAW IKALAWANG ARAW

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

Nakalaang Oras

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Nakalaang Oras

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Nakalaang Oras

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative Assessment)

Nakalaang Oras

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay

Nakalaang Oras

H. Paglalahat ng Aralin

Nakalaang Oras

I. Pagtataya ng Aralin
Nakalaang Oras
 MATAAS NA PAARALANG NASYUNAL NG CAMP TINIO, CAMP TINIO, LUNGSOD NG CABANATUAN
MGA ARAW SA ISANG LINGGO
J. Karagdagang gawain para sa takdang aralin at remediation
IV. PUNA
Iniwasto Ni:
_____________________________________________
Tagapag-ugnay/ Dalub-guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
UNANG ARAW
Sinuri ni:
_____________________________________________
Ulong Guro
Puna at Suhestiyon
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
IKALAWANG ARAW
Nabatid ni:
_____________________________________________
MARY JANE PASCUAL-SANTOS, Ph.D
Punong-guro III
Puna at Suhestiyon
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
 4
5 3 2 1
CRITERIA Very
Excellent Good Good Fair Poor

Preparation
Safety and Sanitation
Workmanship
Speed
Presentation
Palatability
TOTAL